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難忘的講解小學(xué)生作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的難忘的講解小學(xué)生作文（通用39篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的講解小學(xué)生作文 1
今天是九九重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋玄月，秋高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高眺望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)“登高節(jié)”。因?yàn)樾鲁蹙拧熬啪拧敝C音是“久久”，有長(zhǎng)久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老流動(dòng)。
因此，我想我今天一定要為爺爺做點(diǎn)力所能及的事。那應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我左思右想，“對(duì)了，我可以幫爺爺推拿，還可以陪爺爺下棋。”我說(shuō)做就做。爺爺回來(lái)了，我跑到爺爺眼前說(shuō)：“爺爺，我給你推拿。”爺爺說(shuō)：“好的，看來(lái)孫子是長(zhǎng)大了。”我開(kāi)始推拿了，我輕輕的按，爺爺微微的笑了。我又和爺爺下棋，我和爺爺下的不分上下，最后，我快不行了。我笑著說(shuō)：“爺爺真厲害。”爺爺開(kāi)心的.像個(gè)小孩，我想白叟最幸福的是老有所陪，老有所訴吧。
我心里暗暗決定，以后不論離家多遠(yuǎn)都要常回家看看!
難忘的講解小學(xué)生作文 2
又是新的一天，我呼吸著新鮮的空氣，快步走向我的班級(jí)。小鳥(niǎo)向我打著招呼，花兒微笑著向我點(diǎn)頭……也許又是一個(gè)不平凡的一天呢!
到了學(xué)校，同學(xué)們都議論紛紛，我的好朋友范貝妮告訴我，學(xué)校要選小小講解員，點(diǎn)名要我們班的。我驚訝地看著范貝妮，問(wèn)到：“為什么呢?”范貝妮也搖搖頭，說(shuō)：“我也不知道，老師肯定會(huì)點(diǎn)名，我倒希望我被選中。”
果然不出所料，老師一臉興奮的告訴了我們這個(gè)消息。“下面是被選中的同學(xué)：陳孜凌、胡婧捷……“天哪!老師竟然報(bào)出了我的'名字!興奮~
在全班同學(xué)的羨慕和嫉妒的目光注視下，我和其他4位同學(xué)走出了教室，到了大隊(duì)部，我正式加入了”吉安市小小講解員“，我興奮的不知怎么組織語(yǔ)言了。
真是一個(gè)不平凡的一天!
難忘的講解小學(xué)生作文 3
秋風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚。我和媽媽趁這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假到“四川博物院”做小小講解員。
我們剛走到“四川博物院”的門(mén)口，第一映入眼簾的就是一面鮮艷的`五星紅旗，飄揚(yáng)在空。路燈下寫(xiě)著“熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)四川；慶祝國(guó)慶，祖國(guó)萬(wàn)歲。”這時(shí)，我覺(jué)得到處都是國(guó)慶的氣氛。走進(jìn)院內(nèi)，我就一溜煙似地沖進(jìn)辦公室，經(jīng)過(guò)老師的一番考核，我終于可以解說(shuō)了！我先不太習(xí)慣，后來(lái)，我練了很多次后，漸漸的我熟悉了就不那么怕了。當(dāng)我給觀眾解說(shuō)的時(shí)候，一連串的好詞好句從我嘴巴里流出，當(dāng)我問(wèn)觀眾的時(shí)候，把臉變成不知道的樣子。快看！我站得多精神啊，真像一顆碧綠的小樹(shù)啊！經(jīng)過(guò)這一次解說(shuō)，我知道了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。不要覺(jué)得我那么光榮，其實(shí)背后是付出了很多汗水的！
難忘的講解小學(xué)生作文 4
寒假，媽媽帶我去自然博物館參觀，那里可好玩了，我深深地喜歡上了那里。在博物館里，老師教我們當(dāng)講解員，這樣就能給其他小朋友介紹恐龍的故事了。后來(lái)，我每個(gè)星期六都到自然博物館當(dāng)義務(wù)講解員。我在博物館里講了20多場(chǎng)呢，在這兒我認(rèn)識(shí)了好多小朋友，許多的叔叔阿姨都鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，我還獲得了自然博物館的榮譽(yù)證書(shū)。
除了作一個(gè)義務(wù)講解員外，我還參加了博物館組織的志愿者特色講解活動(dòng)，每次活動(dòng)都由志愿者叔叔阿姨們帶領(lǐng)我們小朋友去探索神秘的世界，我堅(jiān)持每次都來(lái)參加，我從這個(gè)活動(dòng)中知道了有好多好多的貝殼，還有它們的故事，我還知道了古代的`大象是什么樣子，最后我得到了全部的6個(gè)紀(jì)念牌，可漂亮了，還得到自然博物館的特色T恤衫作為獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們要是有時(shí)間，到自然博物館來(lái)玩啊。我拍了好多照片，放到我的相冊(cè)里啦，歡迎大家去看。
難忘的講解小學(xué)生作文 5
今天下午，老師帶我們?nèi)ルA梯教室學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。
我們一走進(jìn)階梯教室就看見(jiàn)一位警察叔叔站在講臺(tái)上，我們不知道警察叔叔來(lái)干嗎的？原來(lái)警察叔叔是來(lái)教我們的。首先，他對(duì)我們敬了個(gè)禮，我們嘩嘩地響起了掌聲，他對(duì)我們說(shuō):“這堂課我來(lái)教大家交通安全知識(shí)。”掌聲再次地響起，他首先給我們放了一些交通事故的視頻：有些騎單車(chē)、也有些騎摩托車(chē)的人與汽車(chē)相撞而受傷了、死亡了。這時(shí)同學(xué)們?nèi)脊笮Γ晌覅s沒(méi)笑，因?yàn)樘植懒恕Ｅ叮瓉?lái)不遵守交通規(guī)則的人后果這么嚴(yán)重，所以以后我們必須遵守交通規(guī)則。他還跟我們講了一些知識(shí)，當(dāng)遇到交通事故該怎么辦呢？要打電話(huà)110、120、122，要是有人想逃跑呢？要把車(chē)牌號(hào)碼記下來(lái)，等警察叔叔來(lái)了再告訴他們。警察叔叔講完了又響起了一片熱烈的`掌聲。
從這次《交通安全知識(shí)》講解中，我才知道生命只有一次，失去了就再也沒(méi)有了。
難忘的講解小學(xué)生作文 6
炎熱的暑假，我參加了浙江自然歷史博物館的一個(gè)小講師培訓(xùn)班，一度沉迷于當(dāng)講師。
我說(shuō)的是恐龍場(chǎng)景。首先，我們?cè)谡n堂上認(rèn)真做筆記，從網(wǎng)上收集關(guān)于這些恐龍的信息，然后整理寫(xiě)好自己的解釋稿，再看幾遍，記在心里。我不禁在想：寫(xiě)一個(gè)解說(shuō)稿這么復(fù)雜，做一個(gè)好的譯員很難。
上課的時(shí)候老師帶我們練普通話(huà)，背繞口令，給老師同學(xué)模擬講解。
最后，我會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)給前來(lái)參觀的觀眾和朋友講解。剛開(kāi)始很緊張，聲音有點(diǎn)顫抖，忘了自己在哪，真的很尷尬。慢慢的，在老師和觀眾的鼓勵(lì)下，我放松下來(lái)，膽子也越來(lái)越大，每次講解都更加流暢，聲音也越來(lái)越大。
我一共得到了七條觀眾留言，通過(guò)了解說(shuō)員考試，拿到了紅色證書(shū)。這并不容易！下次我可以去自然歷史博物館當(dāng)恐龍解說(shuō)員！也想學(xué)習(xí)一下每個(gè)場(chǎng)景的.介紹，歡迎大家聽(tīng)聽(tīng)我的講解，給我寶貴的建議。
難忘的講解小學(xué)生作文 7
大家都去過(guò)博物館！但是你和你的兄弟姐妹去過(guò)博物館嗎？今天，我和我的父母、祖父母和表弟一起去了博物館。在公交車(chē)上，表哥因?yàn)檫^(guò)度興奮睡著了。
從外面的寒冷進(jìn)入溫暖的房間。自從她表哥第一次來(lái)這個(gè)博物館，她一進(jìn)門(mén)就跑來(lái)跑去。而今天，我也有一個(gè)很重要的任務(wù)，就是看著表妹，不讓她亂跑，所以不管她是走是跑，我都要做她身后的“小跟屁蟲(chóng)”。
博物館一樓有一條仿照古街的街道，這條街上有許多栩栩如生的假人和商店。我拉著表姐的手，指著假人問(wèn)她是什么。她沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是掙脫了我的.手，向我奶奶的方向跑去。跑的時(shí)候還用兩三顆牙的嘴說(shuō):“害怕。”這是我第一次聽(tīng)她說(shuō)害怕，因?yàn)楸砀缡莻�(gè)不怕天不怕地不怕的“小女漢子”。她親手抓了一條比自己大一點(diǎn)的魚(yú)。當(dāng)她看到幾個(gè)假人時(shí)，她很害怕。這真難得！
所以博物館的快樂(lè)之旅結(jié)束了！
難忘的講解小學(xué)生作文 8
今天我給金老師改名了，本來(lái)金老師叫金ying，我現(xiàn)在給她改成了“金ying卡通”。
我以前看到電視上有一個(gè)節(jié)目叫“金ying卡通”，看見(jiàn)金老師的名字也叫金ying，就想到叫她“金ying卡通”。金老師是一位很年青漂亮的老師，扎著頭發(fā)，戴著一個(gè)閃亮閃亮的蝴蝶結(jié)，總是穿著一件褐色的工作服，脖子上圍著一條和紅領(lǐng)巾一樣綠色的圍巾。她的皮膚很好，總是雪白雪白的，跟我們的'鄭老師一樣。她笑起來(lái)很燦爛，也總是低頭捂著嘴笑，中等個(gè)子，穿著一雙黑靴子。她對(duì)我們很好，我們也對(duì)她很好，我們有時(shí)也會(huì)同她開(kāi)玩笑。今天也是考核的日子，只有過(guò)關(guān)了才能成為一個(gè)很好的講解員，我心“怦怦”直跳，不知道能不能過(guò)關(guān)，已經(jīng)講了三個(gè)了，不知道為什么，老師說(shuō)不用再講了，我的心才塌實(shí)下來(lái)。
明天是親子活動(dòng)了，我期待。
難忘的講解小學(xué)生作文 9
清晨我背著書(shū)包，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了我的學(xué)校，下面就讓我?guī)ьI(lǐng)你參觀一下我的學(xué)校。
剛進(jìn)學(xué)校就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大花壇，里面栽著五顏六色的花，花開(kāi)的時(shí)候就像同學(xué)們一張張可愛(ài)的臉。繼續(xù)往前走，五星紅旗在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，紅旗下面就是我們最喜愛(ài)的操場(chǎng)，這是我們課余時(shí)間玩耍的地方，看！有的在打籃球，有的`在踢足球還有的在跳繩，熱鬧極了！
穿過(guò)操場(chǎng)，就看到了幾棵高大的樹(shù)，真讓人心曠神怡！接著就到了我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層，每一層都有七個(gè)教室和兩個(gè)辦公室，每一間教室都有一張小講臺(tái)和一塊黑板，還有投影儀，這是老師給我們傳授知識(shí)的地方。一張張桌子和椅子整整齊齊地?cái)[放著。教室的后面放著同學(xué)們的書(shū)法和水杯。
“叮鈴鈴！”上課了！同學(xué)們都端端正正地聽(tīng)老師講課；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)了沙沙的寫(xiě)字聲。
這就是我的學(xué)校，它是我學(xué)習(xí)的地方，也是我成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的學(xué)校。
難忘的講解小學(xué)生作文 10
又是新的一天，我呼吸著新鮮的空氣，快步走向我的`班級(jí)。小鳥(niǎo)向我打著招呼，花兒微笑著向我點(diǎn)頭……也許又是一個(gè)不普通的一天呢！
到了學(xué)校，同學(xué)們都議論紛紛，我的好朋友范貝妮告訴我，學(xué)校要選小小講解員，點(diǎn)名要我們班的。我驚訝地看著范貝妮，問(wèn)到：“為什么呢？”范貝妮也搖搖頭，說(shuō)：“我也不明白，教師肯定會(huì)點(diǎn)名，我倒期望我被選中。”
果然不出所料，教師一臉興奮的告訴了我們這個(gè)消息。“下面是被選中的同學(xué)：陳孜凌、胡婧捷……“天哪！教師竟然報(bào)出了我的名稱(chēng)！興奮~
在全班同學(xué)的羨慕和嫉妒的目光注視下，我和其他4位同學(xué)走出了教室，到了大隊(duì)部，我正式加入了”吉安市小小講解員“，我興奮的不知怎樣組織語(yǔ)言了。
真是一個(gè)不普通的一天！
難忘的講解小學(xué)生作文 11
大家好，今天，我想向大家推銷(xiāo)一些東西。它是一個(gè)老鼠和新郎的玩具，非常可愛(ài)。
現(xiàn)在，讓我給你介紹一下！它的臉是橢圓形的，有兩只大眼睛，和我們一樣是兩種顏色的，但是它的眼睛不是白色和黑色，而是白色和棕色。它的鼻子尖尖的，像一個(gè)長(zhǎng)球一樣向上翹著。它櫻桃色的`嘴是粉紅色的，構(gòu)成了一張帥氣的小臉。它頭上有一對(duì)又大又直的耳朵。中間夾一頂黑色小帽子更好看。
他的頭發(fā)是棕色的，他穿著一件黑色的外套，外套上有一朵紅布制成的小花，脖子下面有一個(gè)小裝飾品。它的手掌是白色的，好像很有力量。它的腳是黃色的，像兩個(gè)小黃毛球。它后面有一條又細(xì)又短的尾巴，很軟，像一些棉花，又松又軟，好可愛(ài)。
現(xiàn)在，我來(lái)告訴你怎么玩！只要按下它后面的開(kāi)關(guān)，你就可以開(kāi)始走路了。
它還有一個(gè)非常好的功能。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，它能讓我更開(kāi)心。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，可以和我分享。
這是我的小玩具老鼠新郎，可愛(ài)！喜歡就來(lái)買(mǎi)！就5塊錢(qián)！
難忘的講解小學(xué)生作文 12
暑假里媽媽帶我去了北京博物館，我高興極了想一下子飛到博物館去，我聽(tīng)說(shuō)博物館有好多古老的東西。
我和媽媽坐著車(chē)去等到了那里以后我發(fā)現(xiàn)那里的博物館不太一樣，進(jìn)去以后發(fā)現(xiàn)那里面全部都是大炮活飛機(jī)原來(lái)我們是去看以前打仗是用過(guò)的飛機(jī)那里展示的飛機(jī)有好多已經(jīng)損壞了的但沒(méi)有完全的壞，展示臺(tái)前面有講解的也有很多小零件甚至還有炮彈。
當(dāng)時(shí)我很疑惑為什么要帶我來(lái)看這些飛機(jī)和打炮，于是我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“你一邊往前走一邊認(rèn)真的看你就知道我為什么要帶你來(lái)這里了。”于是我聽(tīng)了媽媽的話(huà)繼續(xù)往前走可是走了好久好久的路也還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)原因。
我沒(méi)有問(wèn)媽媽還是繼續(xù)往前走，我和媽媽走到了一個(gè)有地圖的`地方媽媽說(shuō)：“你看看這個(gè)地圖就知道了，”我認(rèn)真的看了好久終于發(fā)現(xiàn)了原因媽媽其實(shí)相告說(shuō)我以前的生活是多么艱難啊！
我們要努力學(xué)習(xí)了長(zhǎng)大才能過(guò)上好的生活，自由好好學(xué)習(xí)將來(lái)也會(huì)對(duì)世界做出貢獻(xiàn)！
難忘的講解小學(xué)生作文 13
我的名字叫湯若風(fēng)。一聽(tīng)這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛(ài)看武俠小說(shuō)的人，會(huì)認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范；像我姨媽那種喜歡說(shuō)成語(yǔ)的人，認(rèn)為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說(shuō)，聽(tīng)這名字就知道我是個(gè)男孩子。（由名字猜測(cè)個(gè)性風(fēng)采。）
我今年九歲，讀小學(xué)三年級(jí)了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過(guò)媽媽了，通常的人都會(huì)把我看大兩歲以上。（點(diǎn)明身份，略寫(xiě)外貌。）
我的優(yōu)點(diǎn)是聰明。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。每次考試下來(lái)，我都能得A。我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，老師常批評(píng)我上課不專(zhuān)心，下課愛(ài)打鬧，驕傲自滿(mǎn)；媽媽總嘮叨我學(xué)習(xí)不自覺(jué)，不講文明。（列舉優(yōu)缺點(diǎn)。）
我的愛(ài)好眾多，男孩子喜歡的`玩電腦、踢球、打架……我一個(gè)不落下。
這就是我，一個(gè)獨(dú)特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點(diǎn)，長(zhǎng)大自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)超人！（結(jié)尾點(diǎn)題，暢想明天更美好。）
難忘的講解小學(xué)生作文 14
我的學(xué)校在巢湖，是團(tuán)結(jié)路小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)校。
學(xué)校的操場(chǎng)很美。綠綠的'草坪上有些線(xiàn)，還有一個(gè)足球門(mén)，一下課，就有人來(lái)踢足球。
操場(chǎng)也的跑道邊更美。種很多有桂花樹(shù)、梧桐樹(shù)、石榴樹(shù)，還有許多楓樹(shù)。秋天，桂花樹(shù)開(kāi)了花，香味飄的滿(mǎn)校都是，楓樹(shù)葉子變紅了，學(xué)校的地上好像鋪了一塊火紅的地毯。
學(xué)校的涼亭也美。那里能借書(shū)看，夏天非常熱，可以在涼亭里邊吹風(fēng)邊看書(shū)。一到元宵節(jié)，涼亭上會(huì)掛許多小謎語(yǔ)，同學(xué)們會(huì)把小謎語(yǔ)拿下來(lái)猜，猜對(duì)了可以換玩具。
早晨，來(lái)到學(xué)校，每個(gè)班級(jí)里的同學(xué)都會(huì)發(fā)出清脆的聲音讀課文，這時(shí)候，小動(dòng)物不叫了，好像在認(rèn)真的聽(tīng)同學(xué)們讀課文。中午，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，都會(huì)在班級(jí)里安靜的看書(shū)、寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。晚上放學(xué)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，走著整齊的步伐離開(kāi)校園。一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，帶著依依不舍的心情，我們離開(kāi)了美麗的校園。
我愛(ài)我的學(xué)校，它帶給了我知識(shí)和快樂(lè)！
難忘的講解小學(xué)生作文 15
這個(gè)暑假我做了一件有意義的事情，我在江蘇科技館參加了小小講解員的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)怎么做一名小小講解員。
第一天老師教了我們講解員的站姿，講解的時(shí)候雙手要放在兩邊，不能做一些不必要的動(dòng)作，雙腿要并攏……第二天老師讓我們選一個(gè)展品自己寫(xiě)講解稿，我選的是“神奇的火山”我查了一些關(guān)于火山的小知識(shí)，放學(xué)后媽媽又和我一起討論加工了一下講解稿，于是我就開(kāi)始了認(rèn)真刻苦的背誦，加上手勢(shì)動(dòng)作和語(yǔ)氣聲調(diào)。
第三天我就開(kāi)始講解給老師聽(tīng)，老師夸我講解的好，還讓其它班的'老師來(lái)聽(tīng)我講解自豪的說(shuō)“這個(gè)是我的學(xué)生！”
我又講解給老師的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)，還在現(xiàn)場(chǎng)給來(lái)參觀的觀眾講解，大家都說(shuō)我講的好。
經(jīng)過(guò)了幾天的刻苦磨練，我終于在最后的評(píng)委評(píng)估考試?yán)铮A得了老師們和觀眾們的良好評(píng)價(jià)，還意外的被老師推薦代表科技館，以科技館小小講解員的身份參加了揚(yáng)子晚報(bào)的活動(dòng)。我和老爸老媽都很自豪，明年我還要爭(zhēng)取去那里學(xué)習(xí)更多的講解員知識(shí)！
難忘的講解小學(xué)生作文 16
長(zhǎng)城，也叫“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，全長(zhǎng)超過(guò)2萬(wàn)公里，可謂名副其實(shí)。
公元前221年，秦始皇并吞六國(guó)，統(tǒng)一天下，為了維護(hù)和鞏固空前統(tǒng)一的中央帝國(guó)的安全，防范匈奴入侵，秦始皇就準(zhǔn)備大規(guī)模修建長(zhǎng)城。公元前215年，秦朝大將蒙恬率30萬(wàn)大軍北擊匈奴，其后筑起“西起臨洮，東到遼東，蜿蜒萬(wàn)余里”的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城的修建，有利于抵御北方匈奴的襲擾，因而保證了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的正常進(jìn)行，對(duì)中原一帶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。
長(zhǎng)城雄偉、壯觀，蜿蜒萬(wàn)里。有詩(shī)為證：“長(zhǎng)城地勢(shì)險(xiǎn)，萬(wàn)里與云平。”曾經(jīng)有傳言：長(zhǎng)城是宇航員在月球上唯一能看到的人造建筑物，雖然后來(lái)被否定，但也說(shuō)明了長(zhǎng)城的偉大。
長(zhǎng)城并不僅是一道單獨(dú)的.城墻，而是由城墻、敵樓、關(guān)城、營(yíng)城、衛(wèi)所、烽火臺(tái)等多種防御工事所組成的一個(gè)完整防御體系。 萬(wàn)里長(zhǎng)城不僅是一個(gè)不朽的奇跡，也是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，更是中華民族悠久歷史的象征。
難忘的講解小學(xué)生作文 17
今天的課程和以前有些不一樣了，先還是朗讀，呂果的媽媽對(duì)我媽媽說(shuō)我的聲音很好，朗讀結(jié)束后，接下來(lái)就都和平常不一樣了。先是給家長(zhǎng)講解恐龍，媽媽很不滿(mǎn)意，因?yàn)槲也煌?dòng)，還老錯(cuò)，我又給媽媽講了一遍，她說(shuō)好多了。再接下來(lái)是才藝表演，我還是表演二胡《賽馬》，我還是非常緊張，會(huì)不會(huì)拉錯(cuò)，在拉得時(shí)候，剛開(kāi)始我還抬頭，后來(lái)眼睛就盯著弦拉了。
再后的環(huán)節(jié)是發(fā)合格證，老師也會(huì)說(shuō)出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，金老師評(píng)我的'優(yōu)點(diǎn)是提問(wèn)題很積極，有些把金老師也迷牢了，缺點(diǎn)是在講的時(shí)候不停動(dòng)。最后發(fā)下了合格證，只能合格證拿來(lái)才能成為一名合格的小小講解員。還有，以后如果到了自然博物館，用講解牌和合格證就可以到前臺(tái)換擴(kuò)音器給游客講解。最后我和金老師告別后，依依不舍地回家了。
難忘的講解小學(xué)生作文 18
上個(gè)星期天，我參加小小實(shí)踐家的活動(dòng)到寧波博物館去給游客當(dāng)“小小講解員”，為了這個(gè)活動(dòng)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個(gè)星期了。
我們?cè)诖髲d一樓集合，老師給我們系上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內(nèi)容是“缸鴨狗”。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就有一位叔叔上來(lái)問(wèn)我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過(guò)程中，我的'腳在發(fā)抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯(cuò)，內(nèi)心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說(shuō)我很棒。叔叔說(shuō)的話(huà)給了我勇氣，我想嘗試主動(dòng)去給客人講解。
這個(gè)時(shí)候，一大群游客走了進(jìn)來(lái)，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了，還能用手勢(shì)來(lái)配合我講解的內(nèi)容了，整個(gè)人變得輕松了，我有信心了，我相信能很好地完成這個(gè)任務(wù)了。
接下來(lái)我看到游客就會(huì)主動(dòng)上去詢(xún)問(wèn)，是否需要講解？這次活動(dòng)我一共講解了十多次！我講得越來(lái)越輕松，信心也更足了！
回家的路上，我興奮的和媽媽說(shuō)：“我變得大膽了！”通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我明白了做事情要敢于嘗試，克服內(nèi)心的膽怯，有很多事情并沒(méi)有想象中的那么難。
難忘的講解小學(xué)生作文 19
我參加了儀征博物館的小講解員比賽，為了備戰(zhàn)決賽，我利用國(guó)慶長(zhǎng)假好好地去模擬練習(xí)，熟悉展館，鍛煉膽量。
我第一次試講就有幾處停頓，由于講解詞背得不熟，越來(lái)越結(jié)巴，我不得不一次次向媽媽索要稿子，以致于媽媽這座“火山”終于爆發(fā)了！她拉著我的手往外走，嘴里說(shuō)：“背不熟，還來(lái)當(dāng)什么講解員？你看別的小講解員講得那叫一個(gè)行云流水！你呢，結(jié)結(jié)巴巴！”唉，怪我功夫不深，那不爭(zhēng)氣的小金豆子忍不住就蹦出來(lái)了。
當(dāng)天晚上，我將講解詞背得滾瓜爛熟，第二天上午信心滿(mǎn)滿(mǎn)地又出發(fā)了！我看見(jiàn)一個(gè)三口之家進(jìn)來(lái)參觀，連忙走上前說(shuō)：“叔叔阿姨，我可以給你們免費(fèi)講解！”他們很配合地跟隨著我參觀了儀征歷史陳列展廳，我流利的講解贏得了他們的認(rèn)可和贊許，我像吃了蜜糖般甜滋滋的。
這一次的成功講解激發(fā)了我的信心，我又為幾批人進(jìn)行了講解。有一次講解完后，一位外地游客還邀請(qǐng)我和她的兒子合影，我真體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的無(wú)窮幸福！
幾天下來(lái)，我儼然是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的小講解員了。我的'收獲很大，我越講越好，越來(lái)越像個(gè)正式的講解員！
溪流熊：只要功夫深，鐵杵磨成針！
小叮咚：哎呀，你也開(kāi)竅啦？
溪流熊：突擊的！
難忘的講解小學(xué)生作文 20
“高考作文如何才能寫(xiě)好？”這是考生和家長(zhǎng)關(guān)心的一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。有關(guān)專(zhuān)家在北京高招直播咨詢(xún)節(jié)目中指出，高考作文的文體可以自選，但不能寫(xiě)成“四不像”。
北京市語(yǔ)文特級(jí)教師董曉平說(shuō)，《考試說(shuō)明》規(guī)定考生可以自選高考作文文體，但自選文體不等于不講文體。高考作文評(píng)卷很重視文體。面對(duì)作文題目，考生如果覺(jué)得可以用記敘文的方式來(lái)表達(dá)自己的`情感，就可以選用記敘的方式寫(xiě)文章；如果感到有道理跟別人講，就可以選擇用議論文的文體來(lái)寫(xiě)。文體上“四不像”、大雜燴不符合高考要求。
董曉平指出，近年高考鼓勵(lì)開(kāi)放式作文，鼓勵(lì)考生寫(xiě)出有個(gè)性的文章，寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受，要有真情實(shí)感。高考作文切忌抄襲和套寫(xiě)。有些人以為背兩三篇范文就可以得高分，這種想法是不對(duì)的。背范文不失為一種增加積累的方法，但是以為“到考場(chǎng)上把范文改頭換面一下就可以”，結(jié)果只能害了自己。
對(duì)于作文“跑題”的問(wèn)題，董曉平認(rèn)為，這首先是心態(tài)的調(diào)整，考生寫(xiě)作文時(shí)不要心慌。高考作文在審題方面難度一般不大，只要考生認(rèn)真看清題目要求，就不會(huì)出現(xiàn)“跑題”現(xiàn)象。
難忘的講解小學(xué)生作文 21
秦始皇陵兵馬俑出土在陜西省西安市臨潼區(qū)。占地面積約56.25平方千米。1961年3月4日秦始皇陵被國(guó)務(wù)院公布為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1987年12月，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
秦始皇陵兵馬俑有三個(gè)俑坑共一千八百多俑人，己掘土出來(lái)七百個(gè)。這些俑人里面有將軍俑、軍士俑、車(chē)馬俑和軍史俑。這些人物身份不同，騎著的馬不同，穿的衣服也不同，最前面的是將軍俑，他們騎著馬吃著寶劍，威風(fēng)凜凜。后面的是沒(méi)有盔甲，不過(guò)他們挺立著，精神抖擻，這應(yīng)該就是軍事俑。神態(tài)各異栩栩如生的這些肯定是最小的一層官。
兵馬俑有三個(gè)俑坑形成了世界上無(wú)與倫比的地下軍陣。一號(hào)坑是步兵種隊(duì)，東西長(zhǎng)230米，南北寬六十二米生曰無(wú)米面積為14220平方米。使得讓誰(shuí)站在一號(hào)坑的前面都會(huì)等到強(qiáng)烈的震撼。一號(hào)坑有6000多件，每一件都是精美的'藝術(shù)品神態(tài)。個(gè)個(gè)都不一樣，其中前面三年的武士勇士敢死隊(duì)共210名。
兵馬俑是人類(lèi)文明的基石是古代人智慧的結(jié)晶是中華民族的驕傲。
難忘的講解小學(xué)生作文 22
本學(xué)期初我校舉辦了讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)打卡活動(dòng)啟動(dòng)儀式，此后的日子劉老師每天督促我們讀書(shū)打卡，課間還不斷講讀書(shū)的好處及意義，并要求同學(xué)們寫(xiě)好讀書(shū)筆記，在老師的再三催促家長(zhǎng)的監(jiān)督下，我咬牙堅(jiān)持了三個(gè)月的時(shí)間，似乎明白了些什么，也從書(shū)中找來(lái)了樂(lè)趣。
這不驗(yàn)收時(shí)間到了。我作為一名學(xué)校的`講解員，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我校在讀書(shū)上所做的一切事情。首先各位老師往這看，這是我校同學(xué)們親手制作的精美書(shū)簽，這里面書(shū)寫(xiě)著同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的熱情。另外，學(xué)校還特制竹制書(shū)簽，對(duì)各班級(jí)讀書(shū)標(biāo)兵進(jìn)行鼓勵(lì)。
展示臺(tái)那邊主要擺放著學(xué)生讀書(shū)筆記，把每天的讀書(shū)積累成冊(cè)。還有同學(xué)們自己親手制作的一期期讀書(shū)小報(bào)，上面書(shū)寫(xiě)著每位同學(xué)讀書(shū)的體會(huì)和感受。接下來(lái)是讀書(shū)交流現(xiàn)場(chǎng)，即將出場(chǎng)的是各班級(jí)“古詩(shī)小明星爭(zhēng)霸”、“紅色故事大王”、“我推薦的一本好書(shū)精彩演講”等節(jié)目。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深感讀書(shū)的重要性，讀書(shū)確實(shí)給我?guī)?lái)了很多收獲，我一定要堅(jiān)持下去，做一個(gè)有知識(shí)有文化的讀書(shū)人。
難忘的講解小學(xué)生作文 23
長(zhǎng)城是中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，我雖然沒(méi)有去過(guò)，但是我通過(guò)在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，知道了，很多下面就由我來(lái)給大家介紹一下吧。
長(zhǎng)城是中國(guó)也是世界上修建時(shí)期最長(zhǎng)，工程最大的一項(xiàng)古代防御工程。自公元前七八世紀(jì)開(kāi)始。延續(xù)不斷修筑了2000多年分布于中國(guó)北部和中部的廣大土地上，總計(jì)50000多千米、被稱(chēng)之為“上下2000多年，縱橫100，000多里”。如此浩大的工程在中國(guó)，在世界上，也是絕無(wú)僅有的`。因此，在幾百年前就與羅馬斗獸場(chǎng)，比薩斜塔等列為中古世界四大奇跡之一。
那么長(zhǎng)城又是誰(shuí)建成的呢？再看看下面這段簡(jiǎn)歷吧。
約公元前220年，一統(tǒng)天下的秦始皇，將修建于早些時(shí)候的斷斷續(xù)續(xù)的防御工事連接成一個(gè)完整的防御系統(tǒng)，用于抵抗來(lái)自北方的侵入。在明代，又繼續(xù)加一件修筑，使長(zhǎng)城成為了世界上最長(zhǎng)的軍事設(shè)施。它在文化藝術(shù)上的價(jià)值，足以于其在歷史戰(zhàn)略上的重要性相媲美。
最后，我為我是中國(guó)人而感到驕傲，而且我也想向古代人民致敬。
難忘的講解小學(xué)生作文 24
記得我上完語(yǔ)文第四單元四天過(guò)去了，課后管理的時(shí)候老師還要講解試卷。但是那天下午，我只需要打一針疫苗。
那天，我真的很著急。雖然我在班里得了第一分——98.5，但也犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。我不能停止填補(bǔ)漏洞。我沒(méi)辦法，只好厚著臉皮去語(yǔ)文老師辦公室，讓她單獨(dú)幫我講解試卷。
畢竟是分開(kāi)解釋的，我就趕緊說(shuō)了。很多問(wèn)題只講了答案，沒(méi)有講過(guò)程和解題方法，以至于有些問(wèn)題我沒(méi)聽(tīng)懂。老師居然對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你考的這么好，不用擔(dān)心。”
本來(lái)沒(méi)去沒(méi)去，但老天真是不給面子。老師講解試卷的時(shí)候，還擴(kuò)展了很多其他的題型，解題方法，解題思路等例子。據(jù)說(shuō)這些題都是名題，期末考試可能要考！
就是這樣。第二天交卷的時(shí)候，卷子上寫(xiě)滿(mǎn)了紅字，我的卷子只有蒼白，沒(méi)有筆記。更氣人的是。組長(zhǎng)好像不知道我沒(méi)有參與講解試卷，而是讓我把他們昨天做的'筆記再抄一遍在試卷上，一定要全部抄下來(lái)。不能減。
哦，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的太難了。不僅錯(cuò)過(guò)了講解紙，還得記筆記。要知道，光是看同桌的字就頭疼。但是沒(méi)辦法。我只能堅(jiān)持下去，繼續(xù)抄上面的筆記。看著同桌得意的眼神，真的很后悔。
難忘的講解小學(xué)生作文 25
女士們，先生們：
你們現(xiàn)在欣賞的是客家民居，位于閩西南和粵東北的山區(qū)。它風(fēng)景優(yōu)美，群山環(huán)繞，游客絡(luò)繹不絕。環(huán)顧四周，成千上萬(wàn)的土樓或圓形房屋映入眼簾，令人望而生畏。此外，客家民居也被稱(chēng)為“世界民居的奇葩”。
客家人大多生活在偏遠(yuǎn)的山區(qū)。為了防止土匪和當(dāng)?shù)厝伺艛D，他們修建了營(yíng)地房屋。建造他們房屋的粘合劑不是城市里的油漆，而是我們經(jīng)常用作粘合劑的糯米和蛋清；不是用城里的鋼柱鋼管做腳手架，而是用竹片木條做腳手架。墻厚1米、高15米以上的土樓就建在那個(gè)基座上。大部分都有三到六層，一兩百多間房子排列的像橘黃色的花瓣。他們氣勢(shì)磅礴，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)依然安然無(wú)恙，我們不得不佩服他們。
他們的'文化特征更加鮮明。你看，圓房子是按八卦排的，代表好運(yùn)。很多房子還刻有對(duì)聯(lián)，如“承祖德勤節(jié)衣縮食，啟迪后人讀書(shū)修身養(yǎng)性”，都體現(xiàn)了先人對(duì)子孫和諧節(jié)儉生活的渴望。客家人的房子出奇的統(tǒng)一有序，沒(méi)有亂象。
耶！朋友們，看到現(xiàn)代化的高樓，再去看看古老的客家民居，不僅是一種享受，也是一種知識(shí)的增長(zhǎng)。
難忘的講解小學(xué)生作文 26
兩年前剛?cè)雽W(xué)，大學(xué)做了兩年講師。這兩年，什么都是酸的，甜的，苦的，辣的。不，學(xué)校還有一個(gè)緊急任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)明天早上來(lái)。因此，我們的一些評(píng)論員正在緊張地練習(xí)他們的解釋。
終于輪到我了。我先笑著看了輔導(dǎo)員和老師一眼，按照標(biāo)準(zhǔn)給了一個(gè)團(tuán)隊(duì)儀式。然后，我很自然很流利的說(shuō)了我該說(shuō)的話(huà)。可是輔導(dǎo)員和老師還是一個(gè)表情，我心里直打顫。似乎有壞事要發(fā)生了。然而過(guò)了一會(huì)，輔導(dǎo)員和老師開(kāi)口了:“嗯，這次不錯(cuò)。”受寵若驚，就留在了那里。要知道，輔導(dǎo)員老師都是很?chē)?yán)格的。于是，我對(duì)老師說(shuō):“謝謝老師，我在練自己！”就這樣，我談了一個(gè)少先隊(duì)室的課外活動(dòng)。
時(shí)間在流逝。轉(zhuǎn)眼間，領(lǐng)導(dǎo)馬上就要來(lái)了，其他朋友都等得不耐煩了，我還在解釋。過(guò)了一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來(lái)了。首先，我給了領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)燦爛的笑容。然后，我開(kāi)始解釋。我領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)在隊(duì)室里走來(lái)走去，說(shuō)話(huà)自然流暢。但我沒(méi)想到的'是，領(lǐng)導(dǎo)們聽(tīng)了我的解釋都拍手了。然后我向領(lǐng)導(dǎo)深深鞠了一躬就走了。也許，我還不是最好的，但我會(huì)努力的。
以后我會(huì)是一個(gè)很好的解說(shuō)員，因?yàn)槲視?huì)盡力。
難忘的講解小學(xué)生作文 27
近幾年來(lái)廣州中考一直是命題作文，各校應(yīng)該都有所準(zhǔn)備。這個(gè)題目不難，貼近生活，適合初中生，也適合畢業(yè)、升學(xué)合二為一的考試功能。
審題時(shí)首先注意，“獎(jiǎng)勵(lì)自己”是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，隱藏了一個(gè)主語(yǔ)“自己”，應(yīng)理解為“自己獎(jiǎng)勵(lì)自己”，如寫(xiě)成其他人獎(jiǎng)勵(lì)自己，就會(huì)偏題。另需考慮：為什么獎(jiǎng)勵(lì)、怎樣獎(jiǎng)勵(lì)?估計(jì)很多初三學(xué)生會(huì)馬上想到成績(jī)進(jìn)步等最熟悉的題材，可能出現(xiàn)選材集中現(xiàn)象。這個(gè)題目要寫(xiě)得出彩，選材最好與眾不同。但也要小心選題太偏導(dǎo)致偏題，如要將獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)、激勵(lì)等近義詞區(qū)分開(kāi)來(lái)。
張紅(廣鐵一中初三年級(jí)語(yǔ)文備課組組長(zhǎng))：
經(jīng)與備課組的同事們討論，我們認(rèn)為這個(gè)題目相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)生有不少話(huà)可說(shuō)，選材應(yīng)不大成問(wèn)題。但有一點(diǎn)要注意，“獎(jiǎng)勵(lì)自己”，應(yīng)該說(shuō)的是自己給自己的`某種獎(jiǎng)勵(lì)。
這篇作文比較好寫(xiě)，但高分可能不容易，主要是立意方面的處理要用心：只是停留在物質(zhì)層面，說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)給自己一臺(tái)游戲機(jī)、一雙鞋等，就比較一般;多在精神層面開(kāi)掘、巧下心思，或許能有突破，能寫(xiě)得豐富、深刻些。
此外，如能從自己的生活體驗(yàn)出發(fā)，寫(xiě)出不同于傳統(tǒng)的、別出心裁的獎(jiǎng)勵(lì)方式，也是不錯(cuò)的方向。
難忘的講解小學(xué)生作文 28
一直以來(lái)，對(duì)自己祖國(guó)的那些歷史建筑都是不能抗拒的。每到一個(gè)地方，總會(huì)找機(jī)會(huì)去當(dāng)?shù)氐囊恍袄锨拜叀蹦抢锇菰L一下，一來(lái)體會(huì)下“百聞不如一見(jiàn)”的樂(lè)趣，二來(lái)么當(dāng)然就是近距離的了解下曾經(jīng)發(fā)生那些故事，那些早已隨著時(shí)間的流逝一起化為塵埃的名人軼事。不知道這算不算八卦呢。呵呵。
說(shuō)起來(lái)，這次已算是再進(jìn)故宮了。只是，前一次于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在算不上什么。因?yàn)槟暧椎年P(guān)系，在腦海里大抵只留下了“紅墻黃瓦，地大，屋多，和迷宮一樣的繁瑣…………”等印象了，而這也只是一個(gè)十二歲孩童的“小見(jiàn)識(shí)”罷了。事隔多年之后，再一次來(lái)到舊地重游，內(nèi)心的震撼早已遠(yuǎn)不是文字所能夠比擬出來(lái)的了。
故宮又稱(chēng)紫禁城，聽(tīng)導(dǎo)游講，關(guān)于“紫”主要有兩種來(lái)歷：“第一當(dāng)然是和封建統(tǒng)治者的馭民思想有關(guān)，《廣雅·釋天》曰：‘天宮謂之紫宮’那么號(hào)稱(chēng)真龍?zhí)熳拥腵皇帝居住的地方當(dāng)然也是‘紫宮’咯；再一說(shuō)則和星垣有關(guān)，據(jù)說(shuō)天上的紫微星垣亙古不變，取名為‘紫’當(dāng)然也就是預(yù)示著‘江山永固’之意了。”而‘禁’的意思就更顯而易見(jiàn)了，天子居住的地方，當(dāng)然不是隨便能夠進(jìn)出的咯。
難忘的講解小學(xué)生作文 29
3月9日那天,是我最難忘的日子。那天早晨間操時(shí)，天氣十分寒冷。這時(shí)，從廣播室內(nèi)傳來(lái)：“各班小講解員到自己的崗位站好,小講解員展示馬上開(kāi)始了。”我想到要展示自己風(fēng)采的.時(shí)候到了,頓時(shí)心里無(wú)比激動(dòng)。
只見(jiàn)主任和老師們走向小講解員的第一崗，當(dāng)時(shí)我緊張得不得了，心想：這下完了，老師應(yīng)該很快就會(huì)聽(tīng)我講解了。可我背得還是不太熟，稿子也弄丟了，我的心情也沒(méi)有開(kāi)始那么激動(dòng)了。我的心情“糟糕透了”！
當(dāng)我看見(jiàn)郭主任和老師們笑盈盈的向我走來(lái)，我心里頓時(shí)放松了許多。我連忙敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：各位老師好，我是四年級(jí)一班的學(xué)生陳京慧，現(xiàn)在由我為大家介紹我校古詩(shī)詞版塊兒，此時(shí)，我看見(jiàn)我的班主任老師期待的眼神和和藹的笑容，我心情無(wú)比的放松，一會(huì)兒用手指指，一會(huì)兒講講內(nèi)容。從第一首詩(shī)一直講到最后一首詩(shī)。直到講完，我都很鎮(zhèn)定。
講解完畢，老師們贊揚(yáng)我的講解很成功。我很激動(dòng)，也很興奮。因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)小講解員，我下次一定會(huì)接再厲。
難忘的講解小學(xué)生作文 30
我們都知道，瀏陽(yáng)的花炮很美的，都想看。
花炮起源于唐朝，是李畋發(fā)明用來(lái)驅(qū)鬼辟邪的，不久就把花泡造小給小孩玩。花炮也有一千多年的歷史了，讓我們難以置信。花炮可以在除夕、春節(jié)、破五、元宵節(jié)拿出來(lái)放。放大型花炮，那我們就可以去看了，花炮也有各種各樣的，有沖天炮、瀑布型、雨傘型和普通煙花，這些都是瀏陽(yáng)的'特產(chǎn)花炮。沖天炮是指沖上天發(fā)出尖叫聲，瀑布形是在天空?qǐng)?jiān)起散降而下，雨傘形是在地上再散開(kāi)形成雨傘一樣。普通煙花包括小型的，里面有旋風(fēng)小陀螺和拿在手上的炮。如果我把這些合在一起放的話(huà)，就可以去比賽了，那親親可以讓我陶醉在其中。那比普通煙花好上百萬(wàn)倍了，讓我老回想起那情景了。
但我每次過(guò)年都開(kāi)心的買(mǎi)一幾十元的煙花，大大小小一個(gè)不少的讓我玩了個(gè)遍，可我還是沒(méi)玩夠可我還是沒(méi)玩夠。也去小賣(mài)鋪買(mǎi)幾盒擦炮子，玩上兩玩，這才安心的回家，我過(guò)年晚上都來(lái)看花炮的晚會(huì)，足足有上千人在看這場(chǎng)花炮了，發(fā)射時(shí)全場(chǎng)震驚了，大聲高呼起來(lái)了。看完了全場(chǎng)都退場(chǎng)回家過(guò)看完了，全場(chǎng)都退場(chǎng)，回家過(guò)大新年去了。
聽(tīng)了我說(shuō)的過(guò)年，你也去看看花炮晚會(huì)吧！
難忘的講解小學(xué)生作文 31
家請(qǐng)看，在我們面前的是“故宮”，想必大家在之前已經(jīng)對(duì)故宮有所了解了。故宮是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一，是國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)，它是1961年被列為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位；1987年被列為世界文化遺產(chǎn)。故宮是中國(guó)明清兩代的皇家宮殿，舊稱(chēng)紫禁城。北京故宮的占地面積可達(dá)72萬(wàn)平方米呢！在當(dāng)時(shí)的`年代已經(jīng)算是非常先進(jìn)的建筑技術(shù)了！
在故宮中最有名的是珍妃井了！相傳珍妃當(dāng)時(shí)因惹怒，次次頂撞慈禧太后，后來(lái)一氣之下將珍妃推入井中，因此這口井就被命名為“珍妃井”。肯定現(xiàn)在有很多人懷疑珍妃井的井口那么小，珍妃不可能被投入，其實(shí)現(xiàn)在我們?cè)诠蕦m所能看到的珍妃井上面這個(gè)石雕物件并不是井口，而是類(lèi)似地鎖的東西。它是為了防止旁人墜入井中的安全措施。珍妃當(dāng)年摔入的井口在這地鎖的下面，自然是寬大的足以將人推下去了。
現(xiàn)在已經(jīng)到這里，相信大家一定對(duì)故宮有了更多的了解，蘇軾曾說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，所以今后我們以后要多讀書(shū)，這樣我們才能知道更多有趣的歷史知識(shí)。
謝謝大家，我的講解完畢！
難忘的講解小學(xué)生作文 32
科創(chuàng)節(jié)文博游園活動(dòng)開(kāi)始啦！我在活動(dòng)中有幸過(guò)了一把當(dāng)講解員的癮。
頭一回講解，我的內(nèi)心十分緊張。環(huán)顧同學(xué)們復(fù)刻的展品，有天安門(mén)、故宮、長(zhǎng)城、四合院，還有一系列古董以及各式北京傳統(tǒng)美食。我被這濃濃的京味兒給包圍了，一下子就進(jìn)入了狀態(tài)。
人群漸漸涌入教室，我注意起自己的.發(fā)音，用帶著些許京腔的口音開(kāi)始介紹。“在天安門(mén)城樓上，毛主席向全世界莊嚴(yán)宣布中華人民共和國(guó)誕生了！”指著天安門(mén)模型，我全神貫注地說(shuō)著，生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字。緊接著來(lái)到天壇，小同學(xué)開(kāi)始提問(wèn)了：“天壇是什么地方？”“天壇是古代皇帝向上天祭拜的地方，祈求天下太平，國(guó)泰民安……”做足功課的我流利地回答著，漸入佳境。人群中不時(shí)響起“嘖嘖”的稱(chēng)贊聲。當(dāng)我們轉(zhuǎn)到太和殿前時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)在一邊認(rèn)真地傾聽(tīng)，緊張得臉一下子燒了起來(lái)，講解詞也忘了。不能出錯(cuò)啊，我眼珠一轉(zhuǎn)，想起了一道和太和殿有關(guān)的閱讀題。哈！就是你了！我沉下心開(kāi)始講解，總算順利過(guò)關(guān)。
直到太陽(yáng)落下，我才結(jié)束講解的工作，上下五千年的歷史文化，真是說(shuō)也說(shuō)不完呀！
難忘的講解小學(xué)生作文 33
我的小講師夏令營(yíng)結(jié)束了。在這里呆了兩周，正式當(dāng)了兩次講師，結(jié)交了很多新朋友，對(duì)廈門(mén)有了很好的了解。收獲太大了。我也拿到了獎(jiǎng)牌，讓我邁出了理想的第一步。
我在這里交了許多新朋友，其中有我的好朋友。她永遠(yuǎn)是一條活潑可愛(ài)的“小金魚(yú)”。她外向、大膽、調(diào)皮。她真的像一條活潑的“小金魚(yú)”！
于玲，我的新朋友，和我一樣大，一樣成熟。她有黑色的短發(fā)，明亮的大眼睛，鼻梁上戴著大眼鏡。她很可愛(ài)。
也遇到了敘述者的'幾個(gè)姐妹。他們是我們的老師。閻石姐姐被“小金魚(yú)”稱(chēng)為“皇帝”，然后“小金魚(yú)”把她拖來(lái)拖去，但她不罵也不教“小金魚(yú)”，有時(shí)她和“小金魚(yú)”一起玩，她脾氣真好！還有張悅姐姐和易英姐姐，她們都對(duì)我們很好！
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我對(duì)廈門(mén)有了更好的了解。比如我知道廈門(mén)連續(xù)五次獲得國(guó)家文明城市、聯(lián)合國(guó)人居署獎(jiǎng)、國(guó)家園林城市。我也知道廈門(mén)在清朝嘉慶年間歸同安縣管轄，叫嘉禾等。這些我都不知道。
這個(gè)夏令營(yíng)收獲很大。我希望我能再次參加這樣的活動(dòng)！
難忘的講解小學(xué)生作文 34
寒假里有幾天，我去浙江自然博物館上小小講解員的培訓(xùn)課，我在那里學(xué)了五大生態(tài)系統(tǒng)中的荒漠半荒漠生態(tài)系統(tǒng)、紅樹(shù)林濕地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)的自然知識(shí)。
在這幾天里，我知道了：胡兀鷲被稱(chēng)為大自然中的清潔工，是因?yàn)樗艹缘魟?dòng)物腐爛的尸體；野牦牛被稱(chēng)為高原之舟，那是因?yàn)樗兴拇筇攸c(diǎn)是：耐苦、耐寒、耐饑和耐渴；紅樹(shù)通過(guò)人工提煉后可以制成紅色染料，但它的葉子卻是綠色的；海豚是躍出水面呼吸的；珊瑚礁是珊瑚蟲(chóng)死亡以后的骨骼形成的`等知識(shí)。我把這些知識(shí)主動(dòng)講解給一些來(lái)參觀浙江自然博物館的觀眾聽(tīng)，他們也從中知道了這些大自然的知識(shí)。
除學(xué)了知識(shí)以外，我還交到了一些好朋友，他們來(lái)自不同的學(xué)校和不同的年級(jí)，他們都有各自的特長(zhǎng)，比如唱京劇、變魔術(shù)、寫(xiě)書(shū)法以及演奏各類(lèi)樂(lè)器。我覺(jué)得他們的特長(zhǎng)很多，我們大家可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我覺(jué)得我上了小小講解員培訓(xùn)課以后，會(huì)了很多淵博的知識(shí)，也了解很多自然科學(xué)問(wèn)題，加強(qiáng)了語(yǔ)言的表達(dá)能力，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了膽量。我更加明白為什么要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境了。我過(guò)了一個(gè)很有意義的寒假，今年暑假我想繼續(xù)做小小講解員，學(xué)習(xí)有關(guān)恐龍時(shí)代的知識(shí)。
難忘的講解小學(xué)生作文 35
暑假里，我參加了社區(qū)生活科普館的一個(gè)活動(dòng)——擔(dān)任小小講解員，給來(lái)科普館參觀的人講解寧波飲食文化、科學(xué)生活和健康養(yǎng)生三個(gè)展區(qū)相關(guān)的內(nèi)容。我第一次到科普館報(bào)到的時(shí)候，那里人山人海，哇！要當(dāng)小小講解員的人可真多呀！居委會(huì)的阿姨安排了講解示范員，讓我們學(xué)習(xí)、熟悉她們講解的整個(gè)過(guò)程，并發(fā)給我們講解稿回家練習(xí)。
我聽(tīng)了示范員的演講后，非常佩服，同時(shí)下定了決心，一定要好好練習(xí)，并超過(guò)她們。我一回到家，就開(kāi)始了練習(xí)。講解稿的內(nèi)容不少，一開(kāi)始我讀得疙疙瘩瘩的，還有不少生字，我從字典中查出這些字的讀音，一遍又一遍認(rèn)真地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，所有的內(nèi)容我可以背下來(lái)了。在會(huì)背的基礎(chǔ)上，我又加上了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，方便大家理解和明白我講解的內(nèi)容及地方。為了保證質(zhì)量，我不僅在科普館參加統(tǒng)一的彩排，還在家里獨(dú)自排練，讓爸爸媽媽當(dāng)觀眾，由我來(lái)給他們講解，請(qǐng)他們指點(diǎn)我的不足。在我的'不斷努力下，我終于當(dāng)上了一名合格的科普講解員。
我開(kāi)心極了，我又有了一個(gè)小小的成就。同時(shí)，我也學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。今后我還要更加努力，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的科普講解員，更好地為大家服務(wù)！
難忘的講解小學(xué)生作文 36
長(zhǎng)城又稱(chēng)萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)古代軍事的防御工事，是一道高丈而堅(jiān)固連綿不斷的長(zhǎng)城。
說(shuō)到長(zhǎng)城就要追溯到秦代，早在二百二十一年，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，就建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)，多民族的國(guó)家，其一大規(guī)模動(dòng)作就是修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城。到了二百一十五年，大將蒙恬率三十萬(wàn)大軍，北極匈奴依靠長(zhǎng)城取河南地。
墻身是長(zhǎng)城的'主要部分，平均高度為7.8米，但有些高14米，那么長(zhǎng)城是怎么建起來(lái)的？這么高難度的長(zhǎng)城是怎么建造的呢？凡是傷感陡峭的地方都會(huì)建得比較低，平坦的地方都會(huì)建得，較高一些，總厚度較寬。基礎(chǔ)寬度為，6.5米墻上的地平寬度也有5.8米。長(zhǎng)城體系中有許多烽火臺(tái)來(lái)作為情報(bào)的傳遞系統(tǒng)。古代邊防報(bào)警有兩種信號(hào)，遇到敵情發(fā)生，白天放煙叫“烽”和，夜間舉火叫“燧”，臺(tái)臺(tái)相連，傳遞信息。
長(zhǎng)城的代表地段有山海關(guān)，鎮(zhèn)北臺(tái)，嘉峪關(guān)等，嘉峪關(guān)長(zhǎng)城位于甘肅省的嘉峪山而得名，是明長(zhǎng)城的西端起點(diǎn)，建于明洪武1372年。
長(zhǎng)城雖然歷經(jīng)了歷史的磨難，但它仍然是中華民族的驕傲。
難忘的講解小學(xué)生作文 37
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，……”這首歌大家一定不陌生吧？可是大家知道這些星星的來(lái)歷嗎？
下面，我給大家介紹的是一顆長(zhǎng)的像英文字母W的星星——“仙后座”：
從前有一位公主，她的美貌無(wú)人能比，大家都說(shuō)她是這個(gè)世界上長(zhǎng)得最美的公主。公主長(zhǎng)大后，有很多王子前來(lái)求婚。可是，公主覺(jué)得這些王子全部配不上自己的美貌，都被她傲慢的拒絕了。
直到有一天，公主的城堡被一把火給燒了，而公主美麗的容貌也在大火中被燒毀了。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一位王子的宮殿里。王子問(wèn)她：公主，你能嫁給我嗎？當(dāng)公主發(fā)現(xiàn)自己變得這么丑陋還有王子向她求婚，非常的`感動(dòng)，也非常的后悔自己當(dāng)初的傲慢。從此以后，這位傲慢的公主變得謙虛有禮，成為了一位受百姓稱(chēng)贊的好王后。
公主去世后，她把自己的皇冠給了上帝，告訴上帝是王子改變了她，她希望世人要永遠(yuǎn)記得做一個(gè)謙虛有禮的人。上帝聽(tīng)了她的故事非常感動(dòng)，于是就把這個(gè)皇冠放在了天上。
所以，這顆“W”星其實(shí)就是那個(gè)皇冠。這就是“仙后座”的來(lái)歷。
難忘的講解小學(xué)生作文 38
步入我的學(xué)校，一幅“丁北小學(xué)，歡迎您！”的大標(biāo)語(yǔ)映入你的眼簾。
學(xué)校大門(mén)口有一個(gè)花壇，每年春天，花壇的泥土中就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)五顏六色的花朵，黃的，紅的`，紫的……他們從泥土里探出身子，彎著腰，想要瞧瞧外面的世界，早晨，剛長(zhǎng)出的花瓣上還有一顆顆透明的露珠，他們?cè)陉?yáng)光的照射下，銀光閃閃，把朵朵花裝點(diǎn)的格外美麗。
進(jìn)入學(xué)校，你就會(huì)看到三層教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看到每間教室窗明幾凈：桌子，椅子，講臺(tái)都擺放的整整齊齊，地上掃得干干凈凈。每天早晨，教室里都傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。
南邊是我們遼闊的操場(chǎng)，綠草如茵，生機(jī)勃勃。踩在上面，軟軟的，很舒服。操場(chǎng)的旁邊是沙坑，沙子閃閃發(fā)亮，如同金子一般，我們體育課經(jīng)常在上面練習(xí)跳遠(yuǎn)。足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，在同一個(gè)地區(qū)，一個(gè)個(gè)體育健兒，在這里渾身跳躍，揮灑著自己的汗水。
最南邊是一排排蔥綠的大樹(shù)。猶如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的學(xué)校。
與之相對(duì)，最北邊，有一個(gè)升旗臺(tái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，五星紅旗隨風(fēng)飄蕩，那顆最大的黃星星代表著中國(guó)共產(chǎn)黨，其他四顆星，代表工人，農(nóng)民，小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)，四個(gè)階級(jí)，在陽(yáng)光下顯得格外壯觀。
你看，我的校園美不美？
難忘的講解小學(xué)生作文 39
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
——題記
我參加過(guò)山西博物院開(kāi)展的“小小講解員”活動(dòng)，而這一次實(shí)踐給我?guī)?lái)了受益匪淺的幫助。
“歡迎大家參觀大雄寶殿的建筑模型”……8月的一個(gè)星期日，我光榮地成為了一名小小講解員，在老師的帶領(lǐng)下我到達(dá)“土木華章”展區(qū)，開(kāi)始了我的“工作”。來(lái)了一位參觀者，就馬馬虎虎地講了，參觀的人漸漸多了起來(lái)，忙得我不亦樂(lè)乎。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，等我講完后經(jīng)常會(huì)有夸贊聲，這讓我緊張的心放了下來(lái)。經(jīng)驗(yàn)是人積累出來(lái)的，有了前兩次的講解，第三次時(shí)就很快進(jìn)入了狀態(tài)。
這次講解讓我知道了，講解工作也不是非常容易的.，平時(shí)我們看到表面風(fēng)光十足的講解員阿姨，在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員，比賽的時(shí)候，就那幾分幾秒的時(shí)間里不知有多少汗水。
這次講解經(jīng)歷給我的啟示是：每件事都要努力去做，雖然它背后要付出許多汗水，但只有不怕苦的強(qiáng)者，才能發(fā)現(xiàn)其中的快樂(lè)。
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