到桃南小學上課的作文范文（通用20篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的到桃南小學上課的作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　到桃南小學上課的作文 1

　　今天我們早早地到學校，因為我們班選了32名同學去桃南小學聽課，我也是其中一名，昨天晚上我高興的一宿沒睡好，早上5點40分就醒了，翻來覆去地睡不著，到了教室已經有三位同學來了，沒過一會兒32名同學都來了。

　　任老師帶我們上了大巴，告訴我們還請了兩名四年級的同學，其中一位還曾經參加過中央電視臺“星光大道”的曹津歌。下了車，首先看到是桃南小學操場比我們學校的大多了，教學樓也比我們們學校高，進了學校的多媒體教室，那里的多媒體教室前面是老師，后面分成一組，就像一辯論會一樣，我們就分成了三組，上課時，賈老師給我們做了個游戲，讓我們搶答問題，我們組最活躍，搶答最多，最后以120分的`了成績取是了第一名。

　　很快一節課結束了，我們也離開了桃南小學回到我們學校，還是我們學校好，一切是那么的熟悉，一切是那么的美麗。

　　到桃南小學上課的作文 2

　　今天是個特別的日子，因為我終于有機會來到向往已久的桃南小學參觀學習了。早晨，陽光明媚，我懷著激動的心情踏上了前往桃南小學的路途。一路上，我的腦海里充滿了對這所學校的各種想象。

　　剛走進校門，首先映入眼簾的是那座雄偉的教學樓，它靜靜地矗立在那里，仿佛在向每一位訪客講述著屬于它的故事。校園內綠樹成蔭、鮮花盛開，給人一種寧靜而美好的`感覺。最讓我難忘的是這里的師生們都非常友好熱情。老師們用他們豐富的知識和經驗為我們上了一堂堂生動有趣的課；同學們則用他們純真的笑容和友好的態度讓我感受到了家一般的溫暖。

　　通過這一天的學習交流，不僅增長了我的見識，也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。我相信，在這樣一個充滿愛與希望的地方成長起來的孩子們，未來一定能夠成為社會有用之才！

　　到桃南小學上課的作文 3

　　當第一縷晨光穿透云層，照耀在這片古老而又年輕的土地上時，我正站在桃南小學校門口，心中滿是對即將開始的一天充滿期待。踏入校園那一刻起，我就被這里獨特的氛圍所吸引——空氣中彌漫著書香氣息，耳邊回響著孩子們朗朗書聲，這一切都讓人感到心曠神怡。

　　我們有幸參與了幾節公開課，其中包括語文、數學以及科學實驗等科目。每節課都精彩紛呈，老師們用自己獨特的方式激發著學生們的興趣，讓課堂不再枯燥無味。特別是那位教科學的老教師，他通過一系列有趣的小實驗將抽象的概念變得直觀易懂，讓我們這些旁聽者也受益匪淺。

　　除此之外，我還注意到桃南小學非常注重培養學生的綜合素質。無論是體育活動還是藝術表演，都能看到學生們積極參與的`身影。這種全面發展的人才培養模式給我留下了深刻的印象。

　　到桃南小學上課的作文 4

　　隨著清晨的第一縷陽光灑落大地，我和幾位同學一起踏上了前往桃南小學的旅程。這次訪問對我們來說意義非凡，因為它不僅僅是一次簡單的校外實踐活動，更是一次心靈上的洗禮。

　　到達目的地后，首先迎接我們的是校長親切的笑容和溫暖的'話語。隨后，在老師的帶領下，我們參觀了整個校園，并深入了解了學校的辦學理念及特色課程設置。其中，“綠色教育”項目尤其引起了我的興趣——該校致力于通過各種方式提高師生環保意識，比如開展垃圾分類知識講座、組織植樹造林等活動。

　　接下來的時間里，我們還與當地的學生進行了面對面交流。盡管彼此之間存在著文化背景上的差異，但通過共同參與游戲、討論話題等形式，很快就打破了隔閡，建立了深厚的友誼。這次經歷讓我深刻認識到，無論來自何方，每個人都有著追求美好生活的共同愿望。

　　總之，此次桃南之行不僅開闊了我的視野，更重要的是教會了我如何去理解和尊重不同的人群。希望將來還有機會再次來到這里，繼續探索更多未知的美好。

　　到桃南小學上課的作文 5

　　今天，陽光明媚，微風不燥，我懷著激動的心情，踏上了前往桃南小學的旅程。作為我們學校選派的代表之一，我有幸前往桃南小學進行為期一天的交流學習。

　　剛踏入桃南小學的校門，我就被這里寬敞明亮的操場和巍峨的教學樓所吸引。操場上，同學們在盡情地玩耍，歡聲笑語此起彼伏；教學樓里，書聲瑯瑯，讓人感受到濃厚的學術氛圍。

　　在桃南小學的多媒體教室里，我體驗了一堂別開生面的語文課。老師用生動的講解和有趣的互動，讓我們仿佛置身于課文描述的情境中。課堂上，同學們積極發言，老師耐心引導，整個課堂氛圍既活躍又有序。

　　最令我難忘的是，桃南小學的同學們熱情好客，他們主動與我們交流，分享自己的學習和生活經驗。在交流中，我感受到了他們的自信和樂觀，這讓我深受啟發。

　　一天的'交流學習很快就結束了，但我在桃南小學的經歷卻讓我難以忘懷。這次旅行不僅讓我開闊了眼界，更讓我學到了許多寶貴的知識和經驗。我相信，這段經歷將會成為我人生中最美好的回憶之一。

　　到桃南小學上課的作文 6

　　走進桃南小學，我仿佛進入了一個全新的世界。這里的課堂充滿了活力和創意，讓我深深地感受到了自主學習的魅力。

　　在桃南小學的課堂上，老師不再是單純的知識傳授者，而是成為了我們學習的引導者和伙伴。他們鼓勵我們自主思考、合作探究，讓我們在解決問題的過程中不斷成長。

　　我特別喜歡桃南小學的“自主型”課堂。在這里，我們可以根據自己的興趣和能力選擇學習內容和學習方式。課堂上，老師會組織我們進行小組討論和分享，讓我們在交流中碰撞出思想的火花。

　　讓我印象深刻的'是一節數學課。老師給出了一個難題，讓我們分組進行探究。我們小組成員齊心協力，通過畫圖、列式等方式，終于找到了問題的答案。那一刻，我們歡呼雀躍，感受到了成功的喜悅。

　　桃南小學的自主課堂不僅讓我學到了知識，更讓我學會了如何學習。我相信，這種自主學習的能力將會伴隨我走過未來的每一個階段。

　　到桃南小學上課的作文 7

　　今天，我有幸作為交流生，走進了桃南小學的大門。在這里，我不僅收獲了知識，更結識了一群可愛的朋友。

　　剛到桃南小學，我就被這里熱情的同學們所包圍。他們主動向我介紹學校的環境和文化，帶我參觀校園的每一個角落。在他們的陪伴下，我很快就融入了這個陌生的環境。

　　在課堂上，我們共同學習、共同進步。老師們用生動的講解和有趣的互動，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。課后，我們一起玩耍、一起聊天，分享彼此的故事和夢想。

　　讓我感動的是，桃南小學的同學們非常樂于助人。當我遇到困難時，他們總是第一時間伸出援手，幫助我解決問題。在他們的.幫助下，我逐漸克服了緊張和不適應，變得更加自信和開朗。

　　這次桃南小學的友情之旅讓我收獲滿滿。我不僅學到了許多新知識，還結識了一群志同道合的朋友。我相信，這段經歷將會成為我人生中最寶貴的財富之一。

　　到桃南小學上課的作文 8

　　今天，我在桃南小學上了一堂令人難忘的課。這堂課不僅讓我學到了知識，更讓我感受到了學習的樂趣和魅力。

　　上課鈴聲一響，我們走進教室，發現老師已經準備好了豐富的教學材料。她微笑著對我們說：“今天，我們要學習一篇關于大自然的課文。但是，我不會直接告訴你們答案，而是要通過一系列的實驗和觀察，讓你們自己發現大自然的奧秘。”

　　接著，老師帶領我們進行了有趣的實驗。我們觀察了植物的生長過程，聆聽了鳥兒的歌唱，感受了風兒的吹拂。在實驗中，我們發現了許多有趣的現象，也提出了許多有趣的`問題。老師耐心地解答我們的疑惑，引導我們深入思考。

　　這堂課上，我深深地感受到了學習的樂趣。原來，學習不僅僅是讀書寫字，更是通過實踐和觀察來發現世界的奧秘。我更加熱愛學習了，也更加期待未來的每一堂課。

　　到桃南小學上課的作文 9

　　今天，我踏上了前往桃南小學的奇妙之旅。在這里，我經歷了一天充滿驚喜和樂趣的學習生活。

　　剛到桃南小學，我就被這里美麗的校園環境所吸引。綠樹成蔭的操場、整潔明亮的教學樓、豐富多彩的校園文化墻……每一處都讓我感到新奇和興奮。

　　在課堂上，我體驗了桃南小學獨特的教學模式。老師們用生動的講解和有趣的互動，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。特別是那節科學實驗課，老師帶領我們進行了有趣的實驗，讓我們親手操作、親身體驗科學的.魅力。

　　課后，我們還參加了桃南小學的課外活動。有繪畫、音樂、體育等各種課程供我們選擇。我選擇了繪畫課，在老師的指導下，我畫出了一幅美麗的風景畫。這讓我感受到了藝術的魅力，也讓我更加自信了。

　　這次桃南小學的奇妙體驗讓我收獲頗豐。我不僅學到了許多新知識，還發現了自己的興趣和潛力。我相信，在未來的日子里，我會更加努力學習、不斷進步！

　　到桃南小學上課的作文 10

　　今天是一個特別的日子，因為我將要作為一名志愿者前往桃南小學給小朋友們上一堂課。早上，當我踏進校園時，就被這里的環境深深吸引了——綠樹環繞、花香四溢，給人一種心曠神怡的感覺。更重要的是，孩子們那純真無邪的.笑容和對知識渴望的眼神讓我感到無比溫暖。

　　我準備了一節有趣的科學實驗課。一開始，孩子們還顯得有些拘謹，但隨著實驗的進行，他們逐漸放開了自己，積極參與進來。看到他們眼中閃爍著好奇與興奮的光芒，我覺得所有準備都是值得的。這不僅僅是一次簡單的授課經歷，更是一次心靈上的交流與成長之旅。

　　到桃南小學上課的作文 11

　　作為一位熱愛教育事業的人士，能夠有機會來到桃南小學參與教學活動對我來說意義非凡。從踏入校門那一刻起，我就感受到了這里不同于其他地方的獨特氛圍。老師們熱情友好，學生們活潑開朗，整個校園充滿了生機與活力。

　　我負責教授英語課程。為了激發學生的學習興趣，我還特意設計了一些互動性強的.游戲環節。通過這種方式不僅幫助同學們更好地掌握了知識點，也拉近了我們之間的距離。課后，許多小朋友圍過來向我提問或是分享他們的故事，那一刻我真切地體會到了作為一名教師所肩負的責任以及所帶來的成就感。

　　到桃南小學上課的作文 12

　　去年夏天，我和幾位同學一起報名參加了去往偏遠地區支教的項目，目的地就是位于山區深處的桃南小學。雖然路途遙遠且條件艱苦，但這并沒有減弱我們對此次活動的'熱情。

　　在那里，我們不僅要擔任日常的教學工作，還要參與到學校組織的各種活動中來。記得有一次，我們一起帶領孩子們進行了戶外探險，讓他們親身體驗自然的魅力；還有一次，在晚上舉辦了一場星空下的故事會……這些寶貴的經歷不僅豐富了我的人生閱歷，更重要的是它教會了我如何去關愛他人、珍惜眼前擁有的一切。

　　到桃南小學上課的作文 13

　　今天，我有幸到桃南小學上了一堂別開生面的語文課。清晨，陽光透過樹葉的縫隙灑在地上，形成斑駁的光影。我懷著激動的心情，踏進了桃南小學的校門。

　　一進校園，我就被這里的學習氛圍所吸引。同學們穿著整齊的校服，在操場上快樂地玩耍，教學樓里傳來陣陣讀書聲。我被安排在四年級的一個班級里，準備和這里的同學們一起上課。

　　上課鈴聲響起，我們走進教室。老師微笑著站在講臺上，她先給我們介紹了今天的學習內容，然后就開始了生動的講解。老師的話語幽默風趣，同學們聽得津津有味。我也被深深地吸引了，仿佛自己也成了這個班級的一員。

　　在課堂上，我們進行了小組討論。同學們積極發言，互相交流自己的想法。我也毫不吝嗇地分享了自己的觀點，得到了同學們的`認可和老師的表揚。這種互動的學習方式讓我感到非常愉快，也讓我收獲了很多知識。

　　下課鈴聲響起，我們結束了這堂精彩的語文課。走出教室，我看到桃南小學的校園里充滿了生機和活力。同學們在操場上奔跑嬉戲，老師們也在耐心地輔導著學生。

　　這次到桃南小學上課的經歷讓我受益匪淺。我不僅學到了很多知識，還感受到了這里的學習氛圍和同學們的熱情。我相信，在未來的日子里，桃南小學的同學們一定會更加努力學習，取得更加優異的成績。

　　到桃南小學上課的作文 14

　　今天，我有幸到桃南小學體驗了一天的學習生活。其中最令我難忘的是一節數學課。

　　上午的陽光透過窗戶灑在教室里，顯得格外溫暖。數學老師走進教室，她面帶微笑，看起來非常和藹可親。老師先給我們復習了上節課學過的知識點，然后就開始講解新課。

　　老師用生動的例子和形象的比喻，讓我們輕松地理解了復雜的數學概念。她還設計了有趣的互動環節，讓我們在游戲中學習，在學習中游戲。我深深地被這種教學方式所吸引，感覺時間過得飛快。

　　在課堂上，我還遇到了一個難題。我苦思冥想，卻始終找不到解題的方法。這時，老師走了過來，耐心地給我講解。她一步步引導我，讓我逐漸找到了解題的思路。當我終于解出這道題時，我感到無比的興奮和自豪。

　　下課鈴聲響起，我們結束了這節難忘的.數學課。我走出教室，看到桃南小學的校園里綠樹成蔭，鳥語花香。這里的學習環境真是太好了！

　　這次到桃南小學上課的經歷讓我收獲了很多。我不僅學到了很多數學知識，還學會了如何面對困難，如何堅持不懈地解決問題。我相信，這些寶貴的經驗將會對我未來的學習和生活產生深遠的影響。

　　到桃南小學上課的作文 15

　　今天，我來到了桃南小學，體驗了一堂別開生面的“自主型”課堂。

　　一進教室，我就被這里的氛圍所吸引。同學們坐在寬敞明亮的教室里，個個精神飽滿，準備迎接新的挑戰。老師先給我們介紹了“自主型”課堂的特點和規則，然后就開始了今天的課程。

　　在課堂上，老師不再是單純的講授者，而是成為了我們的引導者和合作者。她提出了一個問題，讓我們分組討論并找出答案。同學們紛紛發表自己的觀點和想法，互相交流、互相啟發。我也積極地參與到討論中，感受到了團隊合作的力量。

　　在討論的過程中，我們還遇到了一個難題。但是大家并沒有放棄，而是繼續深入思考、互相探討。最終，我們找到了解決問題的方法，并成功地完成了任務。

　　這堂“自主型”課堂讓我受益匪淺。我不僅學到了很多知識，還學會了如何自主學習、如何與人合作。我深深地感受到了桃南小學的`教學理念和教育方式對學生的積極影響。我相信，在這樣的教學環境下，同學們一定會更加努力學習，取得更加優異的成績。

　　到桃南小學上課的作文 16

　　今天，我踏上了前往桃南小學的奇妙之旅。一路上，我充滿了期待和好奇，想象著即將開始的學習生活。

　　當我走進桃南小學的校門時，我被這里的美麗景色所吸引。校園里綠樹成蔭、花香四溢，教學樓、操場、圖書館等設施一應俱全。這里真是一個充滿活力和生機的地方！

　　我被安排在了一個五年級的班級里，準備和這里的同學們一起上課。第一節課是語文課，老師用生動的語言和豐富的表情給我們講解了一篇課文。同學們聽得非常認真，不時地舉手發言、提出自己的見解。我也被這種積極的學習氛圍所感染，積極地參與到課堂中來。

　　在接下來的幾節課中，我還體驗了數學課、英語課和音樂課等不同學科的學習。每堂課都讓我收獲滿滿，感受到了桃南小學老師們的'專業素養和教學熱情。

　　除了課堂學習之外，我還參加了桃南小學的課外活動。在操場上，我和同學們一起踢足球、打籃球；在圖書館里，我沉浸在書海中，享受著閱讀的樂趣。這些活動不僅讓我放松了身心，還讓我結交了很多新朋友。

　　這次到桃南小學的奇妙之旅讓我收獲了很多。我不僅學到了很多知識，還感受到了這里的學習氛圍和師生之間的深厚情誼。我相信，這段經歷將會成為我人生中一段寶貴的回憶。

　　到桃南小學上課的作文 17

　　今天，我有幸到桃南小學度過了一天的學習生活。這一天充滿了新奇和驚喜，讓我感受到了桃南小學的獨特魅力。

　　清晨，我早早地來到了學校。校園里已經有很多同學在晨讀了，他們專注的神情讓我深受感動。我被安排在了一個三年級的班級里，準備開始一天的學習。

　　第一節課是數學課。老師用生動的例子和形象的比喻，讓我們輕松地理解了復雜的數學概念。她還設計了有趣的互動環節，讓我們在游戲中學習，在學習中游戲。我深深地被這種教學方式所吸引，感覺時間過得飛快。

　　第二節課是語文課。老師先給我們朗讀了一篇課文，然后用提問的方式引導我們深入理解課文的內容和主題。同學們紛紛舉手發言，提出了自己的見解和疑問。我也積極地參與到討論中，感受到了語文學習的樂趣。

　　午餐時間到了，我們來到了學校的食堂。食堂里的飯菜非常豐盛，有葷有素、營養均衡。同學們井然有序地排隊取餐、用餐，展現出了良好的紀律和素質。

　　下午的`課程同樣精彩紛呈。我們學習了英語和音樂等不同的學科，每堂課都讓我收獲滿滿。在音樂課上，我們還學習了一首動聽的歌曲，同學們一起合唱，歌聲悠揚動聽。

　　放學鈴聲響起，我們結束了這一天的學習生活。走出校園時，我回頭望了一眼桃南小學，心中充滿了感激和不舍。這次到桃南小學上課的經歷讓我受益匪淺，我不僅學到了很多知識，還感受到了這里的學習氛圍和師生之間的深厚情誼。我相信，這段經歷將會成為我人生中一段寶貴的回憶。

　　到桃南小學上課的作文 18

　　今天對我來說是個特別的日子——我將作為一名志愿者老師，第一次踏入桃南小學的大門。清晨，當我踏進校園時，迎面而來的是一片生機勃勃的景象：孩子們穿著整潔統一的校服，在操場上奔跑嬉戲；老師們忙碌地準備著新一天的教學工作。整個校園充滿了活力與希望。 我的第一節課是教三年級的學生們英語。

　　雖然一開始有些緊張，但看到那一雙雙充滿好奇的眼睛望向我時，所有的不安瞬間消失無蹤。通過簡單的`自我介紹后，我們開始了今天的課程。“Hello, everyone! How are you today?”隨著一句句簡單英文問候語的學習，孩子們臉上洋溢出了燦爛的笑容。他們積極參與、勇敢發言的樣子讓我深受感動。這不僅是一次知識上的交流，更是一種心靈之間的溝通。

　　到桃南小學上課的作文 19

　　那是一個陽光明媚的下午，作為臨時助教的我來到了桃南小學四年級的一個班級。這里的孩子們大多來自農村家庭，但他們對學習的熱情絲毫不減。那天我們的主題是環保教育。

　　為了讓課程更加生動有趣，我特意準備了一些關于環境污染及其影響的小視頻，并且設計了幾款互動小游戲來激發學生們參與的積極性。 當屏幕上播放起那些觸目驚心的畫面時，教室里頓時變得鴉雀無聲。隨后，在討論環節中，小朋友們紛紛舉手表達自己對于保護環境的看法。有的說要減少使用塑料袋，有的.提議多種樹……聽著他們稚嫩卻又堅定的聲音，我不禁感到非常欣慰。我相信，只要每個人都能貢獻出自己的一份力量，那么這個世界一定會變得更加美好。

　　到桃南小學上課的作文 20

　　自從上個月開始擔任桃南小學五年級某班的數學輔導老師以來，我已經深深地愛上了這份工作。每天放學后，我會留在教室里幫助那些需要額外指導的學生完成作業或解答難題。其中有一個名叫小明的孩子給我留下了深刻的印象。他性格內向，平時不太愛說話，但在數學方面卻有著不俗的`天賦。 起初，小明總是低著頭默默地做題，即使遇到困難也不愿意開口求助。為了鼓勵他打開心扉，我嘗試著用更加輕松愉快的方式與其交流。慢慢地，我發現小明開始愿意主動分享自己的想法了。

　　每當看到他因為解決了某個難題而露出喜悅的表情時，我心里也跟著暖洋洋的。這段經歷讓我深刻體會到了教育不僅僅是傳授知識的過程，更重要的是能夠給予孩子們信心與勇氣，陪伴他們健康成長。

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