2024年春季德育工作計劃

　　德育是一種教育活動，旨在培養學生的思想品德，包括政治立場、世界觀和道德品質。以下是小編為大家整理的2024年春季德育工作計劃（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　2024年春季德育工作計劃1

　　一、指導思想

　　以《社會主義核心價值觀》《中國學生發展核心素養》《中小學德育工作指南》為依托，根據德育目標，結合我校實際形成的“兩確立四維度”德育體系。從師生共同成長角度出發，加強班主任隊伍建設，促進學生全面發展。加強對學生的思想道德教育，良好的行為習慣養成教育，心理健康教育和法治、紀律教育等。為學生創造一個和諧、安全、健康、向上的成長環境，促進學生的可持續發展。努力提高德育工作的實效性，力爭使我校德育工作再上新臺階。

　　二、工作目標

　　（一）繼續加強校園文化和班級文化建設，營造良好的德育環境。（文化育人）

　　（二）堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。（文化育人）

　　（三）鞏固養成教育成果，落實全程、全方位育人理念，加強學生的日常行為規范教育，促進學生養成良好的行為習慣。（文化育人）

　　（四）發揮思政課德育主陣地作用，加強各學科德育滲透，挖掘學科德育點，促進德育教育科學、規范、有序進行。（課程育人）

　　（五）落實五育并舉的工作重點，通過開展多彩的校園德育活動、組織社會實踐活動、深化共青團活動，從活動中培養和提高學生的綜合素質。（活動育人）

　　（六）加強法制教育、安全教育、心理健康教育，提高師生安全防范意識，培養健康的心理，提升師生維護安全能力。（協同育人）

　　（七）加強家校合作交流，發揮班級家委會作用，初步形成我校家校共育模式。廣泛宣傳《家庭教育促進法》，指導家長落實家庭教育責任。（協同育人）

　　三、工作措施

　　（一）積極打造文化育人氛圍

　　1、校園文化建設

　　（1）大力宣傳主題校園文化，并在條件允許的情況下本學期爭取主題校園文化上墻。

　　（2）特色文化《家鄉文化進校園》啟動，成立工作小組，組員在政、史、地、音、體、美教師中產生，其他學科教師也可以報名參與。重點開發德育活動室及《家鄉文化進校園》校本教材，初步謀劃根據依蘭縣地域特點，開發紅色文化教育、地域文化教育、宋代文化教育等。

　　（3）一是加強隊伍建設，優化德育隊伍，明確德育工作領導小組職責，做到分工明確，責任到人，全員育人、全程育人。

　　二是積極開展班主任例會，有針對性地結合學校具體情況開展培訓，加強常規管理，堅持校外進修與校內培訓相結合，校本培訓和自我學習相結合，積極開展德育課題研究，提高班主任的教育智慧管理藝術；

　　三是繼續完善《文明班級及優秀班集體考評制度》，引導班主任關注過程管理的細節，注重班級管理的實效，有效激發班主任工作的活力，強化班主任崗位責任意識，提高班主任工作的效率，激勵爭先創優，充分調動班主任老師的積極性和創造性；

　　四是為班主任創建展示班級管理經驗交流的平臺。加強班主任班級管理經驗交流，鼓勵班主任參加各類培訓比賽活動，提升專業素養，促進班主任專業化發展。

　　五是發揮學生會、值周班級、班干部作用，努力形成班級自治管理體系，為學生參與學校管理創造空間。

　　（4）發揮主題升旗儀式作用，強化學生愛國、愛黨信念，每周根據《主題活動安排表》舉行國旗下講話，值周班級一名學生進行演講。

　　2、班級文化建設

　　（1）繼續開發班級文化，努力形成一班一品班級特色。爭取本學期班級文化在新教室上墻。

　　（2）健全班級制度，注重制度合法性、有效性，注重學生養成教育，結合中小學生守則，提高學校常態化管理水平。

　　（3）提高班會、兩操一舞質量。根據《主題活動安排表》安排班會，班會要有教案并注重主題育人目標。學習第二套中學生廣播操及韻律操，認真做好眼保健操，提高班級課桌舞質量。

　　（4）完善學生成長記錄冊、貧困學生、留守兒童、單親學生、潛能生等各類臺賬。充分利用好學生成長記錄冊，并及時做好登記。

　　（5）加強班級常態化管理，關注潛能生轉化，加強警示教育。關注重點學生，加強家校溝通，避免出現各類安全隱患，嚴防校園欺凌現象發生。

　　（二）努力構建德育課程體系

　　1、思政課課堂教學是開展學校德育工作、加強學生思想道德建設的主要陣地。充分發揮思政課課堂教學的主渠道作用，挖掘課程中的德育資源。

　　2、注重學科滲透，提高學生素質。充分挖掘人文學科中的人文關懷、社會倫理內涵，潛移默化地激發學生的社會責任感和社會公德意識；充分挖掘科學類課程的德育資源，對學生進行辯證唯物主義世界觀、方法論的教育，進行科學精神、科學方法和科學態度的教育；體藝類課程重點培養學生的健康體魄、意志品質和審美情趣；綜合實踐活動課程則重在加強對學生生活技能、勞動習慣、動手實踐和合作交流能力的培養；地方與校本課程，通過挖掘當地鄉土人文資源，引導學生弘揚傳統文化，關注自然生態，培養學生愛家鄉、愛祖國的情懷，樹立可持續發展的觀念。

　　3、利用《家鄉文化進校園》開發的校本教材，籌劃我校特色社團課程。

　　（三）開展豐富多彩的校園文化活動

　　1、結合主題升旗儀式、主題班會開展革命傳統教育、社會主義核心價值觀教育、責任教育等活動。

　　2、結合《主題活動安排表》，根據每月德育主題開展主題活動。扎實開展以社會主義核心價值體系為內容的愛國教育活動，結合“植樹節”、“清明節”、“勞動節”、“五四青年節”、“母親節”、“端午節”、“父親節”、“建黨節”和二十四節氣等節日進行愛國教育、優秀傳統文化教育、理想信念教育、養成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等教育活動，使學生的思想、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

　　3、根據條件，努力籌辦跳繩比賽、兩操一舞評比、手抄報大賽、演講比賽等我校特色活動。

　　4、努力開展參觀“李杜將軍館”實踐活動。

　　（四）密切聯系家庭、社會，構建協同育人模式

　　努力形成以學校教育為主體、以家庭教育為基礎、以社會教育為依托的教育格局，發揮教育的整體效應。積極爭取家庭、社會共同參與和支持學校德育工作。

　　1、學校主動搭建各種家校溝通平臺，完善三級家委會聯席會議制，通過教師家訪、分層家長會、家長開放日和家教講座等途徑指導和健全家庭教育作用，引導家長參與班級管理，推進家長學校建設，發揮家庭教育的積極作用，形成家校教育合力，共同構建育人平臺。

　　2、學校加強與社會相關部門和機構的合作，加強社會資源共享共建，與司法、交警等部門合作開展法治進校園活動。與周邊的博物館、教育基地等場所密切聯系，共同搭建育人平臺。

　　2024年春季德育工作計劃2

　　一、指導思想

　　以黨的十九大精神為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞學校中心工作，以“育人為本，德育為先”為理念，積極推進德育創新，強化德育管理，加強德育隊伍建設，不斷增強德育工作的針對性、主動性和實效性，促進學校教育持續、健康、和諧發展。

　　二、工作目標

　　1、進一步強化德育隊伍建設，加強班主任的培養和考核，提高班主任的育人藝術和管理水平。

　　2、積極推進德育課程化建設，加強德育課程的教學與研究，提高德育課程的教學質量。

　　3、進一步優化學生自主管理能力，充分發揮學生自我管理、自我教育的作用。

　　4、進一步推進校園文化建設，提升校園文化內涵，增強校園文化氛圍。

　　5、進一步加強家校合作，積極推進家長學校建設，提高家長的教育意識和教育能力。

　　三、工作措施

　　1、加強德育隊伍建設，提高德育工作水平。

　　（1）加強班主任培訓和考核工作。定期組織班主任進行業務學習，提高班主任的育人藝術和管理水平。完善班主任考核機制，注重過程評價和績效激勵，充分調動班主任的工作積極性和創造性。

　　（2）加強青年教師培養工作。通過師徒結對、教學觀摩、課題研究等形式，加強對青年教師的培養和管理，提高青年教師的專業素養和教育教學能力。

　　（3）加強學生干部隊伍建設。通過競選、輪換、培訓等途徑，培養學生干部的自主管理能力和組織協調能力，充分發揮學生干部在學生自我管理中的作用。

　　2、加強德育課程建設，提高德育教學質量。

　　（1）加強德育課程的教學與研究。認真制定并落實德育課程的教學計劃，注重德育課程的教學評價和反饋，及時調整教學策略，提高德育課程的教學質量。

　　（2）加強德育課程與學科課程的有機整合。挖掘各學科課程中的德育資源，將德育內容有機融入到學科教學中，實現德育與學科教學的相互促進。

　　（3）加強德育校本課程的建設與開發。結合學校實際和學生特點，開發具有學校特色的德育校本課程，豐富德育教學內容。

　　3、加強學生自主管理，提高學生自我教育能力。

　　（1）建立學生自主管理體系。完善學生自主管理委員會和各類社團組織，充分發揮學生在自我管理、自我教育中的作用。

　　（2）開展豐富多彩的德育活動。通過主題班會、社會實踐、志愿服務等形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　（3）加強對學生自主管理工作的指導與評價。定期對學生自主管理工作進行總結和評價，及時發現問題并加以改進。

　　4、加強校園文化建設，營造良好的育人環境。

　　（1）加強校園物質文化建設。完善校園環境布置，優化校園文化氛圍，打造具有特色的校園文化景觀。

　　（2）加強校園精神文化建設。開展豐富多彩的文化活動，如文藝匯演、科技節、體育節等，提高學生的文化素養和審美能力。

　　（3）加強校園制度文化建設。完善學校規章制度和管理機制，注重制度執行和監督評價，營造良好的制度文化氛圍。

　　5、加強家校合作與溝通，形成教育合力。

　　（1）建立家校聯系機制。通過家長會、家訪等形式，加強與家長的溝通和聯系，了解學生的家庭情況和學習狀況，促進家校之間的相互理解和支持。

　　（2）開展家庭教育指導工作。通過家庭教育講座、家長經驗交流等形式，幫助家長樹立正確的教育觀念和方法，提高家長的教育能力和水平。

　　（3）加強與社區的合作與聯系。積極爭取社區的支持和資源，共同開展有益于學生健康成長的各類活動和志愿服務等。

　　四、工作重點

　　1、深入推進心理健康教育。加強心理健康教育教師隊伍建設，定期開展心理健康教育培訓，提高心理健康教育質量。建立健全學生心理健康檔案，關注學生心理健康狀況，預防和解決心理問題，促進學生健康成長。

　　2、加強網絡素養教育。強化網絡道德教育，引導學生正確使用網絡，提高網絡素養。加強校園網絡安全管理，防范網絡欺凌、網絡詐騙等不良現象，營造健康的網絡環境。

　　3、強化法治教育。深入開展法治教育，加強學生法律意識，使學生知法、守法、用法，提高學生的法治素養。

　　4、加強生態環境保護教育。培養學生環保意識，倡導綠色生活，積極參與生態環境保護實踐活動，提高學生的環保素養。

　　五、工作保障

　　1、加強組織領導。學校德育工作領導小組要定期研究德育工作，解決工作中的問題和困難，確保德育工作落到實處。

　　2、完善工作機制。建立健全德育工作考核評價制度，明確責任，確保各項工作有序推進。

　　3、保障經費投入。合理安排德育工作經費，保障德育活動、培訓、研究等工作的開展。

　　4、加強德育工作研究與創新。鼓勵教師開展德育工作研究，總結經驗，不斷提高德育工作水平。

　　六、工作總結與評估

　　1、定期對德育工作進行總結和評估，分析工作中存在的問題，及時調整工作策略。

　　2、積極向上級部門匯報德育工作進展和成果，爭取更多的支持和指導。

　　3、加強對典型經驗和優秀成果的推廣與應用，促進全校德育工作水平的提升。

　　通過以上措施，我們相信在全體教職工的共同努力下，我校的德育工作將取得更為顯著的成效，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。

　　2024年春季德育工作計劃3

　　一、指導思想

　　育人為本，和諧發展。以《德育綱要》為指導，以《規范》、《守則》為依托，以“引領、服務”為理念，以“成人、成才”為目標，著力搭建德育工作平臺，推進德育隊伍建設，深化“五項教育”（愛國主義教育、思想道德教育、誠信教育、行為規范教育、心理健康教育），堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構建德育工作網絡，推動我校德育工作再上新臺階。

　　二、工作重點

　　加強全校師生的思想、政治、道德教育，切實把德育放在學校工作的首位，繼續作好生活德育工作，提高德育實效性。在工作中堅持以養成教育為主（主要包括衛生、養成教育、紀律、孝禮教育、路隊秩序、安全教育），德育滲透（主要以升旗儀式、生活德育、師德建設、家校溝通、班會、班風建設）為輔的教育路線，促進師生的全面發展。

　　三、主要工作

　　（一）加快學校德育人才隊伍建設。加強班主任的培訓工作，加強傳幫帶的作用，開展班主任經驗交流會，組織全體教師認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，積極引領班主任專業化發展。引導教師把教育工作做到細處、實處，做到每一個學生心靈中去。

　　（二）加強校園文化和班級文化建設，繼續開展好特色校園的創建工作。多措并舉抓實抓新學校文化建設，積極培育奮發向上的校園精神。推進書香校園建設，促進學生個性發展，培養學生創新意識和實踐能力。切實抓好后進生、品行問題和心理問題學生教育，抓好校園文明新風宣傳工作，促進建設和諧校園創建活動。

　　（三）進一步做好留守兒童的關愛工作。開展“走進留守兒童心靈”行動，建立好留守兒童活動之家。進一步利用好社會教育資源。在拓展的基礎上整合，加快推進校外德育基地建設，暢通學生社會服務的渠道。利用家校通、教學開放周、家長會等資源，加強學校教育與家庭教育的溝通與合作，辦好家長學校。進一步抓好校園周邊環境的整治工作，為青少年健康成長創設良好的社會環境。

　　（四）創新校園思想道德教育體系。小學生思想道德品質教育的重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規范養成教育、法制教育，同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課等的教學研究活動，抓好學科課堂教學的德育滲透教育。大力宣傳“育人為本”的理念，增強德育意識，提高學生人文素養。加強節日文化教育活動，加強學校心理健康教育，使心理健康教育能更好的為師生服務，為提高教育質量服務。

　　（五）進一步做好學校安全工作。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，把維護學校安全和穩定放到重要位置。建立和健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力。班主任和教師特別要做好做細工作，認真填寫《安全日志》，應認真檢查學生出缺勤情況，一旦發現異常，應迅速處置并報告學校。全面落實治安綜合管理各項措施，為兒童的健康成長提供文明、安全的良好環境。

　　（六）堅守愛國主義教育傳統，結合傳統節日，對學生進行教育。積極開展孝禮教育活動，各年級深入開展年級特色實踐活動。

　　四、活動安排

　　二月份

　　１、開學典禮。

　　２、組織出一期以“學雷鋒”為主題內容的黑板報。

　　3、強化、規范兩操。

　　三月份

　　１、開展“學雷鋒”、“安全教育主題日”實踐活動。

　　２、組織開展六年級家長會。

　　３、開展家長開放月活動。

　　四月份

　　１、開展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”實踐活動。

　　２、開展主題班會。

　　３、請法制副校長組織法制教育講座。

　　４、班主任經驗介紹。

　　五月份

　　１、心理健康教育，組織高年級學生進行青春期健康教育。

　　２、組織出一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。

　　３、開展六年級畢業感恩活動。

　　六月份

　　1、配合大隊部開展慶祝六一活動。

　　2、學生操行評定。

　　3、各類學生先進評比。

　　4、班主任工作總結。

　　5、開展“百名教師訪千戶家庭”活動。

　　6、資料整理。

　　2024年春季德育工作計劃4

　　一、指導思想

　　3——6歲是幼兒情感、品格以及良好習慣養成的關鍵時期，提高幼兒思想道德水平，我園以____思想為指引，以《3——6歲兒童學習與發展指南》為依據，以一日德育活動為主線，為幼兒扣好人生第一粒扣子，全面提高全園師幼的道德認識，根據本園發展實際情況，特制訂本計劃。

　　二、工作目標

　　1、通過德育主題活動，培養幼兒愛父母、敬師長，尊伙伴的情感，萌發幼兒愛家長與祖國的情感，養成與之相應的遵守規范。

　　2、通過德育主題活動，加強幼兒養成教育，養成初步的生活、衛生與學習習慣。

　　3、通過德育主題活動，培養幼兒積極向上、不怕困苦、團結友愛的精神，養成良好的道德品質。

　　三、具體工作及措施

　　（一）加強組織工作領導，提高師幼道德水平

　　1、成立幼兒園德育工作領導小組，加強教師德育主題培訓，加強主題活動組織的科學性。

　　2、定期組織德育工作會議，提高德育工作的認識，將思想道德品質的培養融入一日活動中。

　　3、加強思想道德考核，將德育工作作為教師考核重點，并記錄日常幼兒的行為養成習慣。

　　（二）強化主題愛國教育，培養愛國主義情懷

　　1、通過集體觀影活動，加強師幼的愛國主義教育，以國慶節為教育契機，引導幼兒認識國旗、國徽，識別國歌的曲調，培養幼兒初步的愛國主義情感。

　　2、通過一日生活活動滲透愛國主義教育，引導幼兒認識祖國的名勝古跡，自然風景，激發幼兒的愛國情感，引導幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　3、通過晨間談話活動，將日、周、月計劃當做德育教育的有益補充，提高德育教育活動方式的多樣性。

　　（三）主抓幼兒養成教育，培養良好行為習慣

　　1、通過區域活動的開展，培養幼兒理解伙伴，團結友愛的品質，逐步學會獨立解決與同伴的爭執和糾紛。

　　2、充分利用各種重大節日，將行為規范、禮儀常規教育融入之中，逐步培養幼兒的思想道德品質。

　　3、通過禮儀常規教育，根據幼兒的年齡特點，圍繞班級德育教育目標，培養幼兒愛洗手、講衛生、懂禮貌的良好習慣。

　　（四）重視心理健康教育，提高情緒調節能力

　　1、通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理發展現狀，尤其關注留守兒童的教育，促進幼兒心理健康發展。

　　2、通過生命與死亡主題教育，引導幼兒樹立正確的生命觀，重視生命，提高幼兒安全意識及自我保護能力。

　　3、加強幼兒性教育主題活動的組織，引導幼兒區分性別概念，了解身體結構，提高自我保護意識。

　　四、月份安排

　　（一）三月

　　1、制定德育工作計劃。

　　2、開展入園適應活動，引導幼兒熱愛幼兒園。

　　3、進行植樹節主題活動，教育幼兒熱愛自然、保護環境。

　　（二）四月

　　1、舉行踏青活動，認識清明節的來歷，組織踏青活動。

　　2、開展區域活動，引導幼兒學會關心別人，關心團體，愿意為團體做好事。

　　（三）五月份

　　1、舉行五一勞動節活動，組織幼兒認識勞動的意義并嘗試簡單的日常勞動。

　　2、強化常規教育，引導幼兒主動地遵守本班和幼兒園的各項規則，養成良好行為習慣。

　　3、加強心理健康教育，培養幼兒自我調節情緒的能力。

　　（四）六月

　　1、加強暑假安全教育，繼續強化各方面教育，提高幼兒自我保護能力。

　　2、收集德育工作資料，做好整檔整理工作。

　　2024年春季德育工作計劃5

　　一、指導思想

　　以教育部印發的《中小學德育工作指南》為綱領，以貫徹落實黨的十九大精神為教育契機，遵循學校“和諧幸福”教育思想，強化立德樹人理念，堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養學生良好思想品德和健全人格為根本，始終堅持德育與社會實踐相結合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，不斷增強德育工作的主動性、實效性，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，構建德育課程體系，探索更適合學生年齡與身心特點的德育活動，提高德育實效性。

　　二、工作重點

　　1、提升德育實效。健全“全環境育人”體系，落實全員育人導師制度，關注學生成長；推進德育課程一體化建設，優化學校的德育品牌；加強班主任隊伍建設，提升德育隊伍整體素質。

　　2、充盈德育課程。聚焦學生政治啟蒙和價值觀塑造，豐富德育課程內容，注重學科融合和德育滲透，借助家庭和社會資源，開展校內校外德育實踐課程；推進“追光計劃”德育課程，將正確價值觀“細無聲”地滲透到學生心中。

　　3、豐富德育活動。深化活動育人，以理想信念、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、生態文明、心理健康等德育內容為主，扎實開展好豐富多彩的德育和少先隊活動。推動五育融合，大力開展以美育為主題的課外校外實踐活動。

　　4、完善德育評價，少先隊細化紅領巾爭章活動，將其與學生日常行為規范教育緊密結合，助力學生養成良好行為習慣，擁有積極向上的精神面貌。

　　5、深化協同育人。以《家庭教育促進法》為指導，完善家校社協同育人機制，推動學校、家庭、社會切實履行相應職責；搭建家校溝通平臺，辦好家長學堂線上線下培訓活動；開展第六屆“校園戲劇節”，使家校共育更加具有實效性。

　　6、推進校園文化建設。豐富走廊文化、更新墻壁文化，創設和諧的德育環境。

　　三、主要工作

　　（一）加強少先隊組織建設。

　　1、凸顯少先隊的育人功能，以黨的十九大精神為引領，繼續以“搭建紅色平臺，厚植愛國情懷”為教育主線，開展“學習__大，爭做好隊員”主題教育活動，引導服務少先隊員茁壯成長。

　　2、開展紅領巾爭章活動。結合學生的常規管理，分月實施紅領巾爭章評價量化方案，推選一批市區優秀學生，美德少年，新時代好少年。

　　3、六一期間做好主題隊日以及一年級學生分批入隊工作。

　　4、抓好少先隊常規管理。強化輔導員專業培訓，推進少先隊課題研究。

　　5、組織好少年隊活動課、主題隊會，少先隊實踐活動，進一步豐富少先隊活動，增強少先隊員的歸屬感，光榮感。

　　（二）推進班級特色化建設。

　　1、加強班風培育，制定班級養成教育實施方案，結合紅領巾爭章活動，堅持每月一養成教育，重點項目抓重點，反復抓。

　　2、深入開展“追光計劃”特色班級創建活動，按照學校要求，根據確定的班級追光對象，豐富班級文化、挖掘教育資源、形成學習成果，幫助學生形成正確價值觀，人生觀，并以此為主線，形成系列化班級特色，學期末，進行“追光優秀班級”集體評選和“追光之星”個人評選。

　　（三）加強班主任隊伍建設。

　　1、發揮學校“名班主任”教研團隊作用，營造德育工作教研氛圍，提升德育工作時效性和創新性。

　　2、完善班主任月例會制度。按時布置相關工作任務，并關注班主任需求，推進精細化、系統化班級管理。

　　3、加大班主任培訓力度。以體驗式心理團輔課、班級論壇等形式加強班主任工作制度化、常態化建設，扎實強化養成教育，開展“一班一品”“治班方略”“育人小妙招”等交流展示活動，加強思想碰撞，實現智慧分享，宣傳評比展示家訪活動優秀案例，編寫《優秀家訪案例集》。

　　（四）抓好德育課程建設。圍繞著德育育人目標，開發德育課程，構建德育主題教育、心理健康教育、法治教育、勞動教育、綜合素養評價等體系。

　　1、創新儀式課程。繼續做好升旗儀式，入學典禮，入隊儀式，畢業典禮四大經典儀式教育，不斷創新儀式的內容與形式，增強儀式教育的認同感，神圣感。

　　2、豐富節日課程，加強活動體驗。比如利用清明節、端午節開展好“優秀傳統文化”主題活動；結合學雷鋒、慶七一開展好“傳承紅色基因”愛國主義教育實踐活動；利用學雷鋒紀念日、婦女節、植樹節、勞動節等節點開展感恩、環保、勞動等專題教育活動。

　　3、開展形式多樣的“勞動美”實踐活動。堅持落實《新課標》要求，并結合新課標中勞動教育的十個任務群，將學生的勞動教育落到實處、落到細處；結合年級特點，制定“1+N”家庭勞動課程體系；開展校內外實踐活動，激勵學生的勞動積極性，引導學生體驗勞動的價值。充分挖掘行業企業、社區等可利用資源，擴展多元立體勞動教育社會網絡，積極組織志愿服務、環保宣講、助老扶幼、勞動體驗等活動；開展第三屆“勞動美”技能大賽。讓學生經歷平凡勞動的艱辛與不易，打造勞動教育的生動課堂。

　　4、推動研學實踐課程。結合每個階段學生的身心特點，以班級為單位，開設研學實踐課程，堅持安全為先，周密部署，精心組織，達到強健身心、益智勵志之目的。

　　5、做好心理健康教育。結合社會情感課程內容，構建“陽光心苑”心理健康教育課程體系；深入開展心理輔導和研究，健全學生心理健康檔案，建立心理健康問題學生的篩查、識別、干預和跟蹤機制；改革心理健康教育課程，開展一系列心理教育科研，形成我校心理教育的品牌。

　　（五）抓好家長學校建設。

　　1、提高家長培訓的針對性。堅持年級總體要求與群體個別需求相結合的原則，積極開展調研，有計劃，有目的地設置家長教育課程，上好線下家長課，進一步增強家長學堂建設的實效性。

　　2、舉辦第六屆校園戲劇節，以“親子共讀”為媒介，增進親子關系，提升家校共育時效性。

　　3、挖掘家庭教育資源，根據家長的職業、特長開展家長講堂活動，豐富教育資源，促進家校共育。

　　2024年春季德育工作計劃6

　　新學期的開始，預示著我們xx的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學校的教育教學工作中來。

　　一、指導思想：

　　在學校總體德育工作要求指導下，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對學校聽力、智力兩類殘疾少年、兒童的個性特點和身心發展的需求，開展教育活動，促進學生個性發展，培養健全人格。

　　二、主要工作目標：

　　弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍。突出特殊學校的學生日常行為規范，加強聾生心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人。

　　培養聾童的個性特長，促進他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創學校德育工作的新局面。繼續發揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。

　　三、工作內容：

　　1、積極配合學校做好各項工作。

　　在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門將以積極、熱情、認真的態度接受各項工作，并盡能力，完成工作任務。

　　2、繼續做好學校的常規管理。

　　繼續不斷完善學校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學化、規范化、透明化，建立表揚機制，起到鼓勵先進、鞭策后者的目的，通過各項工作的檢查來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進良好校風的形成。

　　3、根據我校的特殊性，德育部門將始終把學生安全放在德育工作的首位。

　　德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學校存在的安全隱患，發現問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。

　　4、認真組織并開展好每一次活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉。

　　(1)在校園內繼續大力推行“站文明崗”、“鞠躬問好”禮儀活動。讓“尊師長”的好風尚在我們校園內蔚然成風，并切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。

　　(2)繼續教育學生養成“輕敲門”的好習慣。讓學生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學校工作生活有條不紊的人文環境。

　　(3)繼續開展“大手牽小手”的活動。讓大同學幫助小同學的好習慣屆屆相傳。

　　(4)過一個主題為“學雷鋒精神，樹校園新風”的學雷鋒活動月，布置好宣傳陣地，評選出學雷鋒標兵。慶祝勞動節，培養勞動光榮的意識觀念。慶祝兒童節，師生聯歡，增進師生感情，創建和諧氛圍。

　　5、切實加強團隊自身建設，永葆我校團員的先進性。

　　加強團員隊伍及團員干部隊伍建設。做好團干部學習培訓工作和本學期新團員的發展工作。進一步完善團隊陣地建設，創新團工作機制。團支部將繼續積極配合政教處，抓好學生日常行為規范，搞好學校的各項管理，發揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學生形成良好的道德行為習慣。

　　6、認真履行學校賦予部門的各項工作職責。

　　1)進一步做好學生檔案資料的匯總、整理工作。本學期開始，普九工作將成為各學校的重點工作。本人將進一步加強理論研究，并積極做好考察學習，做到數據縝密、檔案規范，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準備工作。

　　2)認真完成好考勤情況統計工作。保證考勤工作的準確性、客觀性、公平性。

　　3)做好校會及班子會會議記錄。

　　4)以助殘日為主要內容，作好各項宣傳、接待等工作。

　　5)做好團支部各項具體工作，完成各項材料，做好各種記錄。

　　6)管理好學校備品，出入庫有記錄，有主管領導簽字，以主人翁的態度為師生服好務。

　　7)本著對學生負責的態度，認真上好每一節數學課，讓每一名學生有所學，有所得，有所長進。

　　新學期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新學期中，團支部要不斷研究學習，努力開拓創新，爭取使我校團工作更上一層樓！

　　四、月份工作安排

　　2月份：

　　德育主題一：班級管理教育

　　目的：對學生進行安全及文明禮儀教育。

　　校會：安全伴我行，做文明禮儀的好少年。

　　班級管理教育活動：開展教室黑板報評比活動。

　　3月份：

　　德育主題二：勵志教育

　　目的：激發學生的學習內在動力，幫助學生建立職業興趣。

　　校會：新學期，新起點，新氣象

　　學習雷鋒教育：“學雷鋒精神，樹校園新風”評選活動。

　　4月份：

　　德育主題三：養成教育

　　目的：幫助學生養成文明守紀的好習慣。

　　校會：學習《小學生日常行為規范》。

　　團會：“青春的光彩在春天里綻放，花季年齡活出花季年華”。

　　爭當主人教育活動：檢查興趣小組活動。

　　5月份：

　　德育主題四：勞動教育、感恩教育

　　目的：幫助學生增強愛心和責任心。

　　校會：勞動最光榮。

　　團會：“五四精神激勵著我”。

　　感恩母親教育活動：出一期“我的媽媽”作文專刊，獻給母親節。

　　6月份：

　　德育主題五：紀律衛生教育

　　目的：強化學生愛校意識，培養良好常規行為。

　　校會：我愛我家，做主人。

　　我愛我家教育活動：開展內務整理評比活動。

　　2024年春季德育工作計劃7

　　一、指導思想

　　以“以人為本”的思想為指導，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作要點

　　1、發揮學校德育的主體作用。

　　繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設”全員育人”的氛圍，樹立”人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

　　2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

　　三、工作目標

　　(一)加強學生日常行為規范教育。

　　(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

　　(三)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

　　(四)堅持”三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。

　　(五)進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。

　　1、加強值周工作管理。

　　學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度，每天都有”文明禮儀小衛士”小組成員和學校值日領導站在學校門口監督，以保證學校良好的秩序和風氣。

　　2、嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

　　3、繼續進行班級量化評比，隨時公布，具體項目有：班紀班風、各班清潔區衛生評比。

　　(六)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

　　1、把品格教育作為學校德育教育的突破口，采取三個一：每周一塊品格教育板報；

　　每周學生一節品格教育光盤課；每月教師一篇品格教育感受繼續進行品格教育實踐。

　　2、主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。

　　隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動。

　　3、加強科普教育。

　　利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

　　4、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

　　5、開展豐富多采的少先隊活動。

　　繼續以”弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點。

　　各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明學校為目標，嚴格常規管理，注重養成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力！

　　活動安排：

　　二月份

　　1、制定并貫徹學校德育工作計劃、班主任工作計劃。

　　2、組織學生學習《小學生日常行為規范》。

　　三月份

　　1、開展慶祝”三八婦女”節感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班隊會活動。

　　2、大力開展“弘揚雷鋒精神，爭當美德少年”活動。

　　3、繼續對學生落實品格教育。

　　四月份

　　1、清明祭掃烈士墓，并以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》召開召開主題班隊會，演講活動

　　2、繼續開展品格教育、養成教育活動。

　　3、開展健康上網，校園安全，遠離毒品，珍愛生命等班隊會主題教育；

　　4、啟動“做一個有道德的人”主題教育；

　　5、組織排練藝術節節目。

　　五月份

　　1、對學生進行法制教育講座、禁毒教育。

　　2、評選表彰三好學生、先進集體、優秀少先隊員，優秀輔導員，模范班主任。

　　六月份

　　1、開展慶祝”六、一”兒童節系列活動。

　　2、對六年級進行離校教育。

　　3、對學生進行假期安全教育

　　4、學年總結。

　　各班主任將各種總結、記錄材料交德育處。

　　2024年春季德育工作計劃8

　　一、指導思想：

　　以培養有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，五愛教育、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

　　二、工作總目標：

　　1、加強道德和文明習慣的養成教育，通過評選文明規范學生、文明班級、優秀學生、優秀學生干部，優秀團員等活動，以點帶面，繼續推進中學生行為規范建設，使廣大同學明確道德規范，培養道德行為，增強道德修養，學會道德評價。

　　2、加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

　　3、建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

　　4、完成校園文化環境布置，增強育人氛圍。

　　5、在各項德育活動中爭先創優，爭取優秀成績。

　　三、主要措施；

　　(一)加強思想道德教育，嚴格德育常規管理，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛生習慣。

　　1、認真扎實地搞好文明行為習慣的養成教育，使廣大同學人人明確道德規范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

　　2、加強監督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查，評選衛生紅旗班。

　　3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

　　4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優一票否決制。

　　(二)、以愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校為重點，堅持搞好陣地育人工程。

　　1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

　　2、繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好國旗班活動。

　　3、定期檢查各班的文化建設，發揮文化建設的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設，

　　(三)、以創建十無文明班級，培養合格學生為重點的課堂主渠道的課堂育人工程。

　　1、按計劃、按要求認真備好班會課。

　　2、要按時上好班會，其他課不得占用。

　　3、要不定期的檢查班會情況，

　　4、本學校期主題班會的主要內容：

　　(1)對學生進行思想道德教育。

　　(2)行為規范教育。傳統禮儀教育

　　(3)法制教育。

　　(4)安全衛生教育。

　　(四)、開展愛校衛生月活動，推進環境育人工程。

　　1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到凈化、美化。

　　2、學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。

　　3、要組織好衛生檢查組織，并積極開展工作。

　　4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進個、班級、年級活動。

　　(五)、搞好結合教育，達到全方位育人。

　　1、要求各班定期召開家長會(每學年一次)。

　　2、爭取社會力量，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。

　　3、學樣校組織召開九年級家長會。

　　(六)以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻為主的豐富多彩的活動育人工程。

　　認真組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行總結評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設，營造育人環境。

　　(七)關注弱勢群體，認真進行特困生情況調查，繼續開展好身邊的希望工程和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖，激發起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。

　　四、主要工作安排

　　二月份：

　　1、開學典禮，表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、專題教育系列：安全教育。傳統禮儀教育、十無文明班創建活動啟動儀式

　　3、培訓衛檢查小干部員及學生干部。

　　4、開展禁毒宣傳教育活動。

　　三月份：

　　1、開展學雷鋒、樹新風活動為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、結合學雷鋒月，各班出版學雷鋒、樹新風宣傳專欄。

　　3、召開初三級學生家長會。

　　4、專題教育系列：文明禮儀教育(一)。

　　5、對優秀學生進行團知識學習培訓。

　　四月份：

　　1、組織入團積極分子學習團的知識

　　2、籌備紀念五四活動

　　3、出版慶祝五一、紀念五四宣傳專欄。

　　4、期中考試動員及考風考紀教育。

　　5、專題教育系列：安全教育講座。

　　6、初二級主題班會：做生活的強者如何對待自卑和壓抑心理。

　　五月份：

　　1、慶五一、五四活動為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、團委、各班開展紀念五四活動。全校師生歌詠比賽。

　　3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優秀團員活動。

　　4、期中班主任工作會。

　　5、做好期中考試總結表彰工作。

　　6、期中班風檢查。

　　六月份：

　　1、做四有新人為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、專題教育系列：法制教育專題講座《預防未成年人犯罪法》。

　　3、專題教育系列：衛生健康教育講座。

　　4、做好畢業班學生中考動員及組織工作。

　　5、期終復習考試動員及考紀考風教育。

　　6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。

　　7、召開班主任工作會。

　　七月份：

　　1、慶祝七一，以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、期終評定、表彰三好、優干學生。

　　3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。

　　4、上交班會記錄及班務日志。

　　5、各班分發《給家長的一封信》、暑假作業，做好放暑假有關教育工作。

　　6、專題教育系列：安全教育謝謝！

　　2024年春季德育工作計劃9

　　一、德育狀況

　　上學期，經過全班師生的齊心協力，我班的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達xx%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環的氛圍中。

　　二、指導思想

　　堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的`教學環境。

　　三、工作目標

　　以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

　　德育工作目標：求實向上，規范日常行為，培養良好習慣樹立自信心，進行艱苦奮斗教育強化紀律意識，培養耐挫能力。

　　四、工作要點

　　（一）加強德育隊伍建設。

　　1、每周舉行1次班會，學習理論，總結經驗，不斷提高學生思想素質；特別加強班干部的培養工作；繼續學生之間的幫帶活動。

　　2、主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄。

　　3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。

　　4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

　　5、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度，構建班主任（科任）——學生的管理體系在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。

　　（二）加強學生養成教育和法制安全教育。

　　1、落實《小學生日常行為規范》，監督，自查，自律，自愛，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動。

　　2、抓反復，反復抓，加強檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。

　　3、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網絡道德自律意識。

　　4、抓好宣傳陣地建設本學期除了繼續發揮黑板報的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。

　　5、注意培養學生良好的衛生和生活習慣。

　　（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

　　1、落實家訪工作組織家長會，家訪率要求達40%以上。

　　2、組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

　　3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

　　（四）注重學生心理健康健康教育本學期將開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養學生健康向上的心理素質同時要加強家長的心理健康教育指導。

　　2024年春季德育工作計劃10

　　一、指導思想：

　　根據中心校德育工作計劃的指導思想，即認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，深入學習實踐科學發展觀，按照全面實施素質教育的工作要求，既要緊緊圍繞學校教育教學工作中心，又要堅持“育人為本、德育為先”的理念以新課程教育要求為理念，以素質教育為導向，教書育人；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，以“文明禮儀”主題教育為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康；大力推進素質教育，為少年兒童的健康成長服務，結合本班實際情況，制定本學期德育工作計劃。

　　二、具體工作：

　　1、開學初，抓好學生的常規管理，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經常檢查紀律、衛生，發現問題及時解決，并開展主體教育班會，逐步使學生養成良好的行為習慣，做一個懂禮貌、講衛生、習禮儀的好學生。

　　2、合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。

　　通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　3、利用三月份學雷鋒月，號召學生參加學雷鋒的活動，主要在班級內部進行，教育學生為班級做一件好事，培養學生學習雷鋒樂于助人、無私奉獻、勤儉節約的精神；

　　利用清明節這個節日，緬懷革命先烈，對學生進行愛國主義教育；利用五一，培養學生熱愛勞動的習慣，使學生樹立勞動最光榮的思想。

　　4、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩定與團結，教育學生愛護班級、學校，公共財產。

　　5、重視安全、法制教育，提高學生的安全意識，確保學生在學校、在家的人身安全。

　　安全無小事，安全重于泰山，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經常向學生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規則、遵紀守法，發現不安全隱患要立即離開并報告老師或學校。

　　6、關心學困生，幫助優異生，使他們各有所長，各有所優。

　　對待學困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待優異生，為他們創造自我展現的機會，創造學習的機會，學習的空間，并經常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標。

　　7、提高自身素質。

　　在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

　　2024年春季德育工作計劃11

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　三、工作重點：

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。論文先生網充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

　　3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　四、具體工作

　　(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　(二)常規教育常抓不懈

　　抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。

　　(三)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

　　學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

　　(四)加強班級建設。

　　1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

　　(五)提高學科德育滲透功能。

　　繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

　　(六)加強問題學生的教育與轉化

　　問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

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