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難忘小學情作文450字（通用16篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的難忘小學情作文450字，希望能夠幫助到大家。
難忘小學情作文450字 1
光陰似箭，日月如梭。時間沙漏中的流沙也輪回了六個年頭。在這六年中，歡笑與我們共同度過，淚水也曾同我們并肩前行。但就算再多歡笑與淚水也無法錮住時間的流逝。轉眼間，我們臨來了畢業前夕。不久后，我們將告別親愛的老師，摯愛的同學，告別生活了六年的“家”，告別“家”中的一草一木、一景一物……雖然有無數不舍，但這也只是時間沙漏中的兩千粒金沙而已。不該留的是留不住，這一段美好的時光終將會畫上句號，終將會成為過去式。而我們能做的也只是將這段瑰瑋的過往，銘記于心，不忘彼此罷了。
細數時間沙漏中的金沙，細聽時間的腳步。遙望回首，細嘗六年中的點點滴滴，我們喜過、憂過、樂過、愁過、吵過、鬧過，猶如五味瓶一般，酸、甜、苦、辣、喜、憂交織，讓我們的校園生活變得多姿多彩。
在這六年中，我們播種過、收獲過。我們曾種下知識的種子，施下“努力”的沃肥，經過“努力”的耕耘，最后收獲了知識的稻田；我們曾種下友誼的種子，施下“患難與共”的.肥沃，經過“患難與共”的耕耘，最后收獲了友誼的花海。此外還有很多很多，播下了奮進，收獲了成功；播下了勇氣，收獲了自信……在這六年中除了收獲，我們又經歷了太多、太多。這使得我們之間的友誼變得更加堅強了，而這種心志相同、情投意合的友誼，使我們的生活在寒冬中充滿溫暖，在酷暑中充滿清涼。
難忘的小學生活，難忘的友情，難忘的收獲，難忘的你我……
難忘小學情作文450字 2
我們的童年是美好的，也是甜蜜的;同學們的情誼是誠摯的，也是珍貴的。我們想象一下，二十年后，我們又聚在一起時，又會發生一些怎樣的事呢?
二十年后的一個晚上，我們在一個豪華的飯店里里定了一個位子，我會提前到那兒，看看每個同學都變成了真么樣。一輛豪華的汽車來到酒樓面前，這是誰的的車呢?一位先生下了車，他是哪個同學呢?原來是開車門的，一位小姐走了出來，她向我打了個招呼，她說：“嗨，朱麒羽，你不認識我啦?我是李穎姍呀!”喲，原來那個可愛的短發小女生變成了一個長發的`大老板耶。一位胖胖的女人走過來，不用說，這一定是胡蝶了，她生活的也不錯耶，現在還是一家公司的副經理呢!一位位同學陸陸續續的到了，有的變成了大老板，有的變成了小老板，有的只是小職工，有的還當了爸爸媽媽了……這次黃文峰沒來，他一定是沒工作做，在路邊撿破爛呢!這些同學有的夢想已經實現了，有的還沒有實現，有的已經正在朝下一個目標前進。
之后我們會一起回到了母校，那時，我已經買下了那時候的八步中心校，那里的各個同學都對人都很有禮貌，見到我們都會叫叔叔或阿姨，上課時我們會經過一個個教室，看著認真讀書的小朋友，回憶著我們曾經在這個學校了發生過的每一件事，想著我們的友誼。謎語大全及答案
這些只是我的幻想，但是我希望，也相信，在二十年后，我們真真正正的聚在一起。我的這個想象，一定會在二十年后成為現實!
難忘小學情作文450字 3
努力忘記它，卻害怕忘記它。歲月流逝，五年時光真的如此匆匆嗎？
從相識到分開就好像一剎那的事情，真的.如此匆匆嗎?我不知道。
每當我一閉上雙眼，四十五張笑臉便一一浮現在腦海之中，使我久久不能入睡。懷念它卻使勁忘記它，這是為何？
五年時光呀，四十五張笑臉陪我度過最歡快的五年，現在卻分開了，多么令人懷念。從學習到玩耍，從歡樂到難過，四十五張笑臉總陪伴著我。
我曾經快樂，我現在仍然快樂嗎？也許不吧，我努力地尋找快樂，結識新的朋友。以前的快樂好似又回到了身旁，可我卻仍找不到快樂，為什么？為什么？我一遍遍，一遍遍問自己。
我要忘掉它，但卻害怕忘記它，我渴望回到四十五張笑臉中，與他們一起歡笑，但我為什么不能！
我疑惑，真的那么難忘嗎？為何要留戀呢？我在一遍遍地自問中顯得有些無可奈何，唉，我尋求原因，卻找不到原因，一股力量好似促使我記住它。
我回憶那五年時光，終于找到了答案，從小時候一起玩耍到長大后一起寫作業，無處不體現出四十五張笑臉與我之間的友誼。啊！原來是友情在使我記住它，我好像一下子解脫了。
不過，在這所有歡樂的前面都要加上一個“曾經”，不免讓人感到傷心。
此時此刻，我的心情十分復雜，是傷心，是懷念我不清楚。只是淚從眼睛中使勁往外涌，我為何流淚？我也不清楚。但我知道了，既然經歷了，既然已經分離，又何必忘記，就讓它永遠留在我腦海中吧——那片難忘的情！
難忘小學情作文450字 4
一年級入學時，我們遇到了一位溫柔的女老師——歐陽老師，她時常微笑著。媽媽說，愛笑的人是最美的，我也是這么覺得。而老師的那個微笑對我來說更非同尋常。
在一年級的課本中，我最害怕的'莫過于音序了，由于我總是把英語26個字母和音序弄混，所以我十分害怕音序，更害怕課堂的抽查。但是知識終究還是要由我來學的，所以在歐陽老師說出“明天上午要抽查”這句話時，我嚇得呆呆地坐在椅子上，一動也不動，手指甲在手背上留下了幾條抓痕。
第二天上學的路上，我嘟著嘴，連平時溫暖的陽光也覺得晃眼，心里還在不斷地想：“哎，上帝保佑我千萬別被抽到，要不然就糗大了！”到了教室，剛坐定，歐陽老師就笑瞇瞇地走了進來，說：“我們開始抽查音序……嗯，1號先來吧！”說著，她翻開了課本。我死死地盯著書，悶悶不樂地聽著1號同學自信而熟練地背完了26個音序。我心想：死定了，下一個一定是我。老師說：“11號！”這平時甜美的聲音此時卻像魔音一樣。我機械地站了起來，卻像蚌一樣，口也不開。
“怎么了？不會背嗎？試試吧。”我抬起頭來，老師微笑了一下，那笑容像顆檸檬糖一樣，甜甜的，又有一點清新的感覺，仿佛充滿陽光的顏色，一下子照亮了我的心。我深吸了一口氣，不那么緊張了，世界就像那個笑容一樣簡單，我開始背誦。當我把26個音序字母全部背完時，我又看到了老師那檸檬糖一樣的笑容。世界美極了！
雖然，我快畢業了，但是這六年里，我沒有忘記老師那美麗的笑容。正因為那個檸檬糖一樣的笑容，我才有勇氣在課堂上舉手發言。微笑像顆檸檬糖，這是我六年來最珍貴的記憶之一，也是讓我感動的一件事。
難忘小學情作文450字 5
光陰似箭，歲月如梭。六年的小學生活似乎就在一眨眼間過去了。扳著手指頭還算不清楚加減法的我，似乎就在昨天。時間過得真快呀啊！如白駒過隙，轉瞬即逝。在這六年的時間里，我們一起經歷了許多酸、甜、苦、辣、咸，可是最讓我懷念的，還是五年級的那次籃球比賽……
那天，下著毛毛雨。中午我們吃了一點方便面。下午男生就和我們的對手——六(1)班比賽了。由于我們班男生的`籃球技術很好，大家的個性很相似，所以顯得默契十足。無論是在上籃、助攻、傳球、防御等動作，大家都有很精彩的表現。現在的比分是十六比八，我們遙遙領先。
然而，就在這時候，六(1)班的老師突然走到我們的籃板下，對他們班的運動員大喊：“進攻!投籃!”并進行了一系列的場外指導——這難道不是犯規的嗎？我們班的一群可憐蟲們卻因此而迷失了方向，還為對手投進了兩分。現在兩班的比分相等。
我們這些場外同學都急得團團轉，扯著嗓子拼命的喊著：“加油，加油!”可是，這又有什么用呢？場內的運動員更是轉昏了頭腦，他們比我們還焦急呢!
比賽結束了，我們班比他們班少了兩分。在回教室的路上，我們一邊給他們送水，一邊安慰他們。說著說著，兩行眼淚無聲無息的落下——在場的所有人都哭了。
過了一會兒，到女生和六(1)班的女生比賽了。我們奮勇向前、拼盡全力，終于贏得了全年級第一。
這是多么難忘的回憶呀!即將畢業了，我的腦海里又浮現了這首歌:“時間可不可以永遠停留在這個夏天？天我怕我再也見不到你……”
難忘小學情作文450字 6
父母對我們的情，就像長江，像黃河一般長，甚至更長！不信？給你講講：
記得有幾次，我因為不聽媽媽的話而被罵，雖然是我錯了，但我依然不服氣，覺得媽媽怎樣怎樣壞，可當我淚流滿面地躺下時，卻又一次哭了起來。不是因為委屈，而是媽媽愛我使我感動，并讓我回想起以前的種種媽媽爸爸愛我的'表現。
弟弟出生時，正好是酷暑，爸爸和我在門口焦急地等待著，我不禁大汗淋頭。就在這時，大救星冰激凌來了，六歲的我不懂事，只道是救星來了，絲毫沒有注意到為我送冰激凌而氣喘吁吁的爸爸，可爸爸不建議，只是默默地看著大吃特吃的我。爸爸笑了，兩眼放射出憐愛的光芒......
現在當我回想起這回事，都會不由自主地笑我傻。
沒有人會拒絕這愛，沒有人可以低檔住這愛，就是心如堅石，冰柱的人都會被感動......可當你失去這愛，那就永遠都拿不過來了，因為你不配！
難忘小學情作文450字 7
不知是誰這樣說過，“同窗情是一壺上好的陳年老酒，無論何時何地開啟，都會讓人沉醉。”遙想當年，在人生的黃金年代，在浪漫的青春年華里，因為同樣的夢想使我們相聚在一起。也許我們的相識只是短暫的幾年，但我們卻喜歡長久地沉湎于此，同窗情在我們的心中顯得那樣彌足珍貴。
今天，當我用紙和筆，記錄著同學相聚之情，回首同學相聚，百感交集。當闊別多年的同學終于相聚在一起時，我的心情非常激動。看著熟悉略帶陌生的一張張笑臉，仿佛昨日歷歷在目，可以娓娓道來，同窗記憶使我們無法淡忘。那時候，我們意氣風發、青春豪邁，那段日子永遠叫人不能忘懷，那段友誼也更加令人難以忘懷。在歷史的長河中，是短暫的，但在我們的生命中，卻是燦爛的。我們相遇、相識、相知，我們關心、幫助、勉勵，友誼之花盛開在我們心中。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的情意，不變的是我們心中的夢想。
如今，當我們相聚在一起的時候，歲月卻已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。從前的棒小伙、毛丫頭如今都變成了孩子的父親和母親，而有的則還未來得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，在每個不經意間坐看云起，我們追求生命的'美好，放眼生命的光華，激情與激情碰撞，歡樂與歡樂共享。歲月也見證了我們的艱辛與成功，每個人都有著自己的故事，每個人的經歷都是一幅品味人生的畫卷。 同學相聚對我來說是最愉悅的事情，最高興的事情，最自豪的事情。通過相聚，增進了同學間的友情。相聚時，我們依然還像在校時那樣，互相關心，互相幫助，交流情感，互通信息。同學相聚我們灑下的是笑語，傾訴的是衷腸，收獲的是夢想，放飛的是希望。 與當今社會的爾虞我詐相比，我們當年的同學情誼是多么純潔和珍貴。不管分別多久，不管變化多大，卻不感到任何生疏，任何隔閡，那種關切的神情溢于言表，仿佛大家從來就不曾分離過。
同學相聚，一杯清茶、一次握手、一陣感嘆，無拘無束、自由自在，彼此間沒有高低貴賤、沒有阿諛奉承、沒有虛偽做作、沒有勾心斗角，有的只是心靈與心靈共鳴的感動。時間可以更改我們的容顏，卻無法改變我們同學之間的純真友情，那濃濃的友情如同汩汩暖流在我們的心間流淌。雖然我們為生活而奔波，為事業而忙碌，但我們知道，我們永遠是同學。無論歲月如何改變，不變的是我們永遠純真的同學情！
難忘小學情作文450字 8
今天是清明節。我和爸爸媽媽早早吃完早飯，準備去墓地給先祖們上墳。爸爸連續打了好幾個電話，他約了大伯、大姑、二姑他們半個小時后到墓地集合。爸爸還把早已準備好的冥幣、元寶、年糕、酒什么的，一大包東西準備帶到墓地去。
我因為可以去鄉下透透氣，心情特別好，走到樓下的時候才發現天空飄著蒙蒙細雨，怪不得杜牧那句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩句能夠千古流傳呢。
通往墓地的小路上熙熙攘攘的都是來上墳的人，爸爸媽媽一路上都在和熟悉的人打招呼，平時難得見到的叔叔阿姨都碰到了。我問爸爸：“怎么會有這么多人來掃墓啊？那個柳叔叔不是在貴州嗎？他怎么也回來了？”爸爸說：“現在清明祭祀已經成為除了春節之外，又一個家人團圓的節日了。不管離故鄉有多遠，都不會忘記給先祖的墳頭添上一抹新土的。”哦，我抬頭看見一個正拿著風箏奔跑的`小弟弟，心里想，那些漂泊在外地的游子就像那只風箏：故土就是放線的軸子，而先祖就是連接兩端的絲線，風箏飛得再高再遠，也離不了堅韌的軸啊。
穿過接踵摩肩的人群，終于到了我們自己家的墓地。大伯和姑姑們已經等在那里了。爸爸他們神色肅然地把那些冥幣、糕點一樣一樣擺放在墓碑前，二姑眼淚汪汪的對著墓地說：“爸爸，你喝點酒吧，這是你最愛喝的酒。媽媽，你不是喜歡吃年糕嗎？吃點年糕啊……”接著大姑也開始抽泣起來，我也忍不住鼻子酸了起來，眼淚一個勁地在眼眶里打轉。我跟著爸爸媽媽們對著墓地虔誠地鞠躬磕頭，大伯點了火把冥幣燒了起來，剎那間煙火裊裊，紙灰飛揚。我環顧了一下四周，一番祭祀過后，各家的墓碑前都是一片狼藉。我問爸爸：“為什么我們不像電視上一樣帶束鮮花來拜祭呢？鮮花比香燭紙錢更衛生，電視上說這樣的祭祀方式也更文明呢！”
爸爸驚訝地看著我，目光中透露出贊許的神色，他說：“好孩子，你現在能夠發現問題了，爸爸真的很高興，明年我們就帶鮮花來祭拜，也讓叔叔阿姨們帶鮮花來。其實無論哪種祭拜方式，只要能把這種故土情節傳承下去，把對老祖宗的思念之情延續下去就行了。”
我若有所思地點了點頭。清明節很快就會過去，但我想我們對祖先的緬懷之情會永遠留在我們心中。
難忘小學情作文450字 9
馬上就要畢業了，望著熟悉的校園、老師、同學，一幕幕往事浮上心頭，爽朗的笑聲，跳躍的腳步，穿梭的身影……這一切的一切就如一根鐵鏈把我拽入對母校的濃濃情意。
笑聲永不斷。“哈、哈……”每次走進丁校的數學思維課，我也就感覺不到奧數的乏味，枯燥，他總是帶給我們歡笑。凡是從他嘴里讀出來的題可以千變萬化，“甲”可以說成“甲這個悶兜兒”每當聽到這些話，全班同學都會爆發出笑聲，甚至一笑不止。“一天，甲這個悶兜兒和乙這個悶兜兒走啊走啊……”丁校樂此不疲地一直說著，“請問，這段路程是多少?”他眼里閃過狡黠的目光，一些同學拿起筆就飛速地寫著，不過他們個個都皺起了眉，臉上剛才的自信消失了。但丁校卻忍不住笑了起來，接著拿起粉筆在題中添了個分數。原來丁校在耍我們，此時我們恍然大悟，雖然如此，但我們心底卻絲毫沒有憤怒的火氣，反而我們個個開懷大笑。笑得那么爽朗，如陽光般燦爛，笑容成了我心里最美好的回憶。
跳躍的腳步永不停歇。學校一年一度的運動會又開始了，跳繩也逐漸拉開了序幕。“參賽者準備”，“嘭”槍聲響起，場上只剩下繩的甩動聲，跳躍的腳步一上一下，在這個操場上，無數只腳正在跳躍。加油!我的'手不停地舞，腳不停地蹦，繩在腳與地之間來回穿梭。場上陣陣吶喊聲化作了無窮的動力，我們跳得更快樂，繩在我們手中仿佛成了一條神鞭，不停地抽打著大地這野馬。我的手僵了，腿也軟了，但我不能停，竭盡全力加油。末了，我那顆心卻永遠跳躍著，久久不能平息。這腳步不是匆忙的腳步，不是急躁的腳步。而是快活的“舞步”。
童年的話匣一旦打開，所不住的笑聲傳來，老師的教誨，科學的實驗，體育的嬉戲……一切都是童年美好的回憶，這美麗的回憶，化作了我對母校的濃濃情意，久久地回蕩在我童年的話匣中。
難忘小學情作文450字 10
在我們成長的時時刻刻，都傾注著親人對我們無微不至的關心與呵護。父親的愛如一座山，樹立在我的面前；父親的愛如一條小溪，對我的關心源遠流長；父親的愛如一顆甜美的糖，滋潤著我的心靈。
有一次媽媽去海南玩了7天，在7天中發生了這樣一件事，讓我至今還記憶猶新。這一天，天氣氣溫驟降，天空飄來了紛紛揚揚的小雪花。我和爸爸說：“爸爸今天你走著去送我吧！”爸爸說：“好啊！”我與爸爸在7：00的時候向學校進發。10分鐘后，我倆走到了學校門口，這個場面讓我大吃一驚。因為每個來學校的同學都整齊化一，像一個個士兵似得，走向校園，他們都穿著暖綿綿的校服，我卻沒有穿。這下我急了，心里火燒火燎的。爸爸見此情景，皺了一下眉頭，咧了一下嘴，就立刻跑走了。爸爸走之前告訴我，他回家給我拿校服去了。我回到教室放了書包，就立刻跑到了校門口，心急如焚地等爸爸回來。在早讀鈴響起之際，我還依然孤苦伶仃的等著，正當我心灰意冷，準備返回教室的.時候，看到爸爸在漫天的雪花中，以迅雷不及掩耳之勢，向我跑來。可能是爸爸跑的太快了，他跑到我身邊時，我都能聽到爸爸那呼呼作響的喘息聲。在鈴聲還未停止的時候，爸爸把充滿濃濃愛意的校服送到我顫顫發抖的手中。我穿上校服，感覺到渾身上下的每一根汗毛都被愛融化了。我趕緊跑回了教室去上早讀。
爸爸不但在生活上對我無微不至地關懷，而且在我遇到困難的時候，對我也是不斷地鼓勵。
我那次生病了，醫生說，打針或輸液會好的更快些。我選擇了打針，而給我打針的是一個年輕的姐姐，頓時，我心中有一種質疑。爸爸似乎看出了我的擔憂，很堅定地對我使了一個眼神，仿佛在告訴我：“你要堅強，因為你是一個男子漢，不輕易被困難屈服。”我鼓足了勇氣，對爸爸的鼓勵做出了回應，一聲不吭打完了針。
偉大的父愛永遠讓我銘記在心，我們要對父親無微不至的關懷做出回報！
難忘小學情作文450字 11
“眼瞇成一條線，輕輕……”聽著歡快活潑的歌曲，可心卻莫名地傷感，不知何時，才慢慢從中體會到另一份獨特的味道——思念。在白駒過隙間，我度過了小學最后一個春秋，度過了與小學同學相處的分分秒秒，最寶貴的陽光。
這是一首節奏明快的歌曲，是我們眾多同學喜愛的，也曾是我小學參賽的歌曲。再度聽起這首喜愛的歌，心中充滿無限感慨。秋天是成熟的季節，是思索的季節．是回首往事的季節，我似乎要抒發點什么。來到泰州二附中已快半年，半年積攢下的話，這時全都悄悄沉淀下來。驟然間，少時的記憶如箭般穿越時空飛來。
呵！同學們，依稀記得，剛邁進六(1)班時，彼此之間不熟，彼此小心相處。漸漸地，從生到熟。在校時，我們有時沖突，有時友好，有時叛逆，共同編織了一曲美妙動情的歌，一首情感豐富的曲。還記得．同學們一張張熟悉的面孔．神態各異，有的`可愛，有的帥氣．有的俊俏。那位機靈得可愛，這位忠厚老實……看！陳一鳴，嘴唇松弛，眼皮稍腫，精神萎靡，最令人注目的是粗而亂的頭發，可以看出極端的不拘小節。再瞧楊奇，身材魁梧，盡管有點口吃，但在激昂時吐詞十分流暢，他有火一樣的熱情，春一般的和霉，秋一般的深沉，冬一般的嚴厲。曾記得，周凱、包志、董甫航，我們一起打籃球，在球場上我們并肩作戰，那楓爽英姿、優美標致的動作，巧妙地傳球，時時引起觀眾陣陣喝彩。還記得，錢菌牛、桂春帥在跑道上飛速奔跑的身影。那于巷、潘靜點新登臺表演成功時溢于言表的喜悅至今常在我腦海中縈繞。仇杭安，與我一次次彌漫著硝煙的巔峰決斗，將摩擦時的火星四處飛濺……一切的一切都已成為過去，如今，只剩下我對你們——我親愛的同學深深的祝福。唉！老同學呀！我永遠不會忘記你們，如今思念的淚水時常沾滿我的枕巾。
又一陣秋風吹過，枯黃的樹葉散散落落，紛紛揚揚。我和你們也在歡笑聲中國尋找自己的歸宿而分別，如今已各奔東西。是啊，我們現在各自都又有了自己的新朋友，新老師，又都找到了另一片屬于自己的天空，都期盼著成功的未來。但我對你們的那份情，那份愛，以及對你們的深深思念，那份美好的祝福，將一直伴隨著我，直到永遠。
真誠地期望我們能相聚母校——帶著各自的喜怒哀樂，豐碩成果，重建在母校，再次暢談人生，共敘友情。
難忘小學情作文450字 12
小學六年，如同一幅絢麗多彩的畫卷，在我心中緩緩展開，每一處色彩，都飽含著難忘的情誼。
記得那次運動會，我參加了 800 米長跑項目。發令槍響，我如離弦之箭沖了出去。起初，我感覺良好，步伐輕盈。可漸漸地，體力不支，腳步越來越沉重，呼吸也變得急促起來，身邊的同學一個個超過了我。我開始有些氣餒，甚至想要放棄。就在這時，跑道邊傳來了同學們響亮的加油聲：“加油！你可以的！堅持住！” 那聲音如同溫暖的'春風，給了我力量。我望向他們，只見大家都揮舞著手中的彩旗，臉漲得通紅，為我吶喊助威。在他們的鼓勵下，我咬緊牙關，重新調整呼吸，奮力向前沖去。最終，我堅持跑完了全程。雖然沒有取得優異的名次，但同學們的加油聲卻永遠留在了我的心中，那是最珍貴的同學情。
還有我的班主任李老師，她對我們關懷備至。有一次，我在課堂上突然肚子疼，臉色蒼白。李老師發現后，立刻走到我身邊，輕聲詢問我的情況，眼神中滿是擔憂。她趕忙給我倒了杯熱水，讓我趴在桌子上休息一會兒。見我沒有好轉，她又急忙聯系了我的家長，并一直陪著我，直到家長趕來。她溫柔的話語和關切的舉動，讓我感受到了如同母親般的溫暖，這份師生情，我怎能忘懷？
小學的時光，是一段充滿歡笑與淚水的旅程。同學間純真的友誼，老師無微不至的關懷，都深深烙印在我的心底。難忘小學情，它將永遠珍藏在我記憶的深處，成為我人生中最寶貴的財富。
難忘小學情作文450字 13
小學的校園，承載著我無數美好的回憶，那一段段深厚的情誼，如同璀璨的星光，在我心中閃耀。
在一次繪畫比賽的籌備階段，我和幾個同學負責班級繪畫作品的創作。我們每天放學后都留在教室里，圍坐在畫板前，熱烈地討論著繪畫的主題和風格。你一言，我一語，大家各抒己見，氣氛十分融洽。在繪畫過程中，遇到難題時，我們互相幫助，共同克服。有的同學擅長構圖，便耐心地指導其他人；有的同學色彩運用得好，就積極分享自己的調色經驗。經過幾天的努力，我們的作品終于完成了。當這幅凝聚著大家心血的作品在比賽中獲得獎項時，我們歡呼雀躍，激動地擁抱在一起。那一刻，我深深體會到了團隊合作的力量，也感受到了同學之間真摯的情誼。
而數學老師張老師，對我的影響深遠。我曾經對數學不太感興趣，成績也不太理想。張老師發現后，并沒有批評我，而是主動找到我，耐心地詢問我學習上的困難。她為我制定了個性化的學習計劃，利用課余時間給我輔導。在她的悉心教導下，我的`數學成績逐漸提高，對數學的興趣也越來越濃厚。張老師不僅教給我知識，更讓我明白了只要努力，就沒有克服不了的困難。這份師恩，我銘記于心。
如今，我已離開小學，但那些難忘的小學情，始終陪伴著我。它激勵著我在新的學習階段不斷努力，勇往直前，讓我永遠懷念那段純真美好的時光。
難忘小學情作文450字 14
小學六年的時光，如潺潺流水，雖已逝去，但那流淌在其中的情誼，卻永遠潤澤著我的心田。
還記得六年級時的一次文藝匯演，我被選中擔任班級節目的主唱。由于缺乏舞臺經驗，我非常緊張，在排練過程中總是出錯。每當我感到沮喪時，同學們總是鼓勵我：“別擔心，你唱得很好聽，多練習幾次肯定沒問題。” 他們的鼓勵讓我漸漸有了信心。為了不辜負大家的期望，我每天都刻苦練習。演出那天，我站在舞臺上，看到臺下同學們信任的目光，深吸一口氣，開始放聲歌唱。表演結束，臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我知道，這掌聲不僅屬于我，更屬于每一個支持我的同學。這份同學間的信任與鼓勵，讓我難以忘懷。
我的語文老師王老師，是一位和藹可親的人。她特別注重培養我們的閱讀習慣，經常在課堂上給我們分享優秀的文學作品，引導我們思考和討論。在她的影響下，我愛上了閱讀，也學會了如何從文字中汲取力量。有一次，我寫的作文得到了王老師的'高度評價，她在全班同學面前朗讀了我的作文，并給予了我很多寶貴的建議。她的贊揚和指導，讓我對寫作充滿了熱情，也讓我在文學的道路上邁出了堅實的一步。這份師生之間對知識的傳承與熱愛，成為我小學記憶中一抹亮麗的色彩。
小學的情誼，是純真而美好的。它是同學間的相互支持，是老師對學生的悉心教導。這些情誼，如同璀璨星辰，照亮了我童年的天空，讓我永遠銘記，永遠難忘。
難忘小學情作文450字 15
小學，那是一個充滿歡聲笑語的地方，在那里，我收獲了最真摯的情感，留下了一段段難以磨滅的回憶。
在一次學校組織的植樹活動中，我和同桌一組。我們拿著鐵鍬，興致勃勃地來到指定地點。剛開始，植樹并不順利，我們費了好大勁才挖好一個小坑。就在我們有些著急的時候，旁邊的`同學紛紛過來幫忙，有的幫我們扶著樹苗，有的幫我們填土，還有的教我們如何把土踩實。在大家的共同努力下，一棵小樹苗終于種好了。我們看著自己親手種下的樹苗，心中充滿了成就感。那一刻，我感受到了同學之間互助互愛的溫暖，這份情誼如同春日暖陽，照進了我的心田。
而我們的班主任劉老師，對我們的成長付出了很多心血。她總是用鼓勵的方式教育我們，讓我們在自信中成長。有一次，我在課堂上回答問題答錯了，心里非常難過，覺得自己很笨。劉老師似乎看出了我的心思，課后她輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“沒關系，答錯問題很正常，重要的是你敢于積極思考，勇敢地回答。只要你繼續努力，一定會越來越棒的。” 她的話如同一股暖流，讓我重新振作起來。劉老師的關愛與鼓勵，成為我前進的動力，讓我在小學的學習生活中充滿勇氣。
小學的時光一去不復返，但那些難忘的同學情、師生情，卻如同陳釀的美酒，時間越久，越散發著迷人的芬芳。它們將永遠陪伴著我，成為我人生中最寶貴的精神財富。
難忘小學情作文450字 16
回首小學六年的時光，那一份份深厚的情誼，如同點點繁星，照亮了我的記憶長河。
在五年級時，學校舉辦了一場科技小制作比賽。我和幾個志同道合的同學組成了一個小組，決定制作一個簡易的風力發電機。我們利用課余時間，查閱資料，準備材料。在制作過程中，遇到了很多技術難題，比如如何讓風扇葉片更高效地轉動，如何連接電路等。我們一次次嘗試，一次次失敗，但沒有一個人想要放棄。大家圍坐在一起，反復討論，不斷改進設計方案。終于，在經過無數次的努力后，我們的風力發電機成功運轉起來。那一刻，我們激動得熱淚盈眶。通過這次比賽，我們不僅提高了自己的動手能力，更增進了同學之間的友誼。這份共同奮斗的情誼，讓我刻骨銘心。
我的英語老師楊老師，對我的英語學習幫助很大。她的課堂生動有趣，總是能把枯燥的英語知識變得鮮活起來。為了提高我們的英語口語水平，她經常組織英語角活動，鼓勵我們用英語交流。在一次英語角活動中，我因為害怕犯錯而不敢開口。楊老師走到我身邊，用流利的英語和我交流，她的`眼神中充滿了鼓勵和期待。在她的引導下，我漸漸克服了內心的恐懼，大膽地說出了自己的想法。從那以后，我的英語口語能力有了很大的提高。楊老師對我的耐心引導，讓我對英語學習充滿了熱情，這份師生之情，我將永遠珍藏。
小學的情誼，是純真無邪的，是溫暖人心的。它是同學間的團結協作，是老師的諄諄教誨。這些美好的情感，將永遠留在我的心中，成為我生命中最珍貴的寶藏，讓我對那段難忘的小學時光充滿眷戀與懷念。
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