小學生怎樣寫好作文

　　為作文添上色彩，靠的是觀察，什么狀況之下要突出什么顏色；什么顏色襯托什么心情，在文字的世界里，是有一定的規矩。我們要多讀多思考，才可以準確掌握。以下是小編為大家整理分享的小學生怎樣寫好作文，歡迎閱讀參考。

　　小學生怎樣寫好作文

　　寫文章的人用文字表達思想感情，讀者看到的卻遠遠超越了平面的文字，他們靠想象，把文字變成立體的畫面，所以，作文中的聲音、顏色、氣味、變化和對比就顯得格外重要了。

　　好的廚師除了煮出一道道的美食外，還要懂得引起食客的食欲，讓看到的人會想要吃，吃的人會滿意。因此，廚師花心思處理食物的擺設，也讓食物看起來色、香、味具全。

　　1、聲音

　　你可以想象看默片的感覺嗎？沒有了聲音與色彩，效果一定大打折扣。

　　在一篇作文中，聲音肯定不是主角，但是，必要與適當地加入音響效果，可使文章更生動、親切。

　　在寫景的文章中，聲音調和了畫面過多的缺陷，讓雨滴落地、風吹過樹葉、蟲鳴鳥叫、浪拍堤岸等大自然的聲音，以及都市的不同聲響交代你所要傳達的意思。

　　其他主題的作文也可以視情況加入聲音，例如哭泣、心跳、清喉嚨、腳步聲等，只要傾心聆聽，你就會感受到文字敲擊出來的聲音，只要稍花心思，這些聲音就可以點綴你的作文。

　　2、顏色

　　我們生活在一個彩色的世界，寫出來的文章就不可能是黑白的，可是有很多作文卻恰恰是白底黑字。

　　為作文添上色彩，靠的是觀察，什么狀況之下要突出什么顏色；什么顏色襯托什么心情，在文字的世界里，是有一定的規矩。我們要多讀多思考，才可以準確掌握。

　　例如風，風是沒有顏色的，但我們可以借風帶出不同色彩。風吹過綠樹青草地、藍天、紅色屋頂、蔚藍的海，風甚至吹拂了你的黑發與藍色憂郁的心。

　　當然，不必要、不妥當的顏色，會顯得格格不入。

　　3、氣味

　　在現實生活中，氣味看不見，但是，它肯定存在。正如一道美食散發出的香味，它無法填飽肚子，卻讓人胃口大開。嗅覺在關鍵時刻取代了視覺、聽覺與觸覺，例如，食物如果餿了，我們不見得看得出來，但是，肯定聞得出。

　　作文的氣味使表達的方式更多樣化，也更活潑。

　　例如風，風的味道全憑它來的方向決定。風吹過海岸，帶來濃重的鹽味、魚腥味；

　　風吹過垃圾槽，你聞到腐臭；風吹過歡樂的人，你甚至聞到他們的笑聲中夾帶的美好氣息。

　　無論是美好的氣味或者令人惡心的惡臭，都具有畫龍點睛的妙處。

　　4、變化與對比

　　變化可以是肉眼分辨得出的，例如陽光的轉移、人的情緒與表情。變化也可以是間接的，如一個人改變了，或者是成長、老化的過程，我們不一定可以在短時間內察覺，

　　卻一直在進行著，運用變化，可以使文章有層次，也更有深度。

　　對比往往離不開變化，不過，對比的運用更強烈。無論是顏色、聲音、光暗、心情、行為，對比的作用在于制造沖突，讓讀者有震憾的感受。通過對比，我們所要表達的意思會更清楚，效果也顯著。

　　在作文中運用變化與對比，可以表現作者觀察入微的仔細。

　　5、總結

　　廚師煮一道菜，不會只注重色彩與調味，更不會輕重倒置，顧此失彼，破壞了原料的特色，使食物失去原味。同樣的，我們寫一篇文章，也不可以過度注重技巧的運用，而掩蓋了原本要表達的思想感情。

　　一篇好的作文，應該平衡、有輕重、先后、主次之分。

　　小學生寫好作文的小技巧

　　一、作文的開頭與結尾

　　1、最好把最為抓人的場面放到敘事文的開頭來寫；

　　2、用幾個字來歸納動物的特點，然后分別說明的描述，這是高超的寫作手法；

　　3、說明文中加入謎語和詩歌等材料，能表現出你的文化素養，也能使說明的對象更為親切；

　　4、用省略號結尾，既含蓄又節約，是一種“價廉物美”的結尾方法；

　　5、用人物對話結尾，有時會收到意想不到的文學效果；

　　6、用一句精辟的語句作結尾，也是一種含蓄有力的結尾方法；

　　7、倒敘法的結尾應該與開頭相呼應；

　　8、引用詩詞或者歌詞結尾，是一種余味悠長的收尾方法；

　　9、開頭段不能太長，控制在30到50個字內最佳；

　　10、寫記敘文時，如果無法開頭，可以從“時間＋時令＋景色”開始。

　　二、作文的語言

　　11、把一個長句子分成兩句或三句來說，能避免病句的出現；

　　12、倒裝句能起到突出某個詞語的作用；

　　13、在文章中適當地引用古詩名句，能夠使文章文采大增；

　　14、寫人時，如果不會寫，那么就從“人物姓名＋一個外貌特征＋一個性格特點”開始；

　　15、寫景時，可以從景色的一處細小的美麗開始；

　　16、敘事中如果交待時間和地點，可以通過寫景的方法來間接地說明。

　　三、作文的修辭

　　17、比喻是最簡便的修辭，形象、生動和大眾化是它的特點；

　　18、直接使用喻體能使語句婆娑生姿，產生趣味；

　　19、在文章中使用與主題或場景相關的喻體，能收到奇效；

　　20、運用多個比喻，使其成排出現，這樣的語句很有氣勢；

　　21、運用通感手法，接通五官，讓香氣變成正方形，叫聲音變成花瓣雨，這樣的寫作手法奇妙無窮；

　　22、擬人之法是文章的生動之源，你一定要掌握和擅長；

　　23、夸張使語句產生奇效，夸張亦產生幽默；

　　24、排比句常用來抒情，對稱句常用來描寫，相同的句式和大致相似的字數，在文中出現也使形式美觀；

　　25、反復是一種不常用的修辭方法，但你應該了解和懂得運用。

　　四、作文與考試

　　26、考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質作文圖書，以幫助打開思路；

　　27、考試作文的最低要求是文順和切題，達到了這兩個要求，基本分數就可以拿到；

　　28、一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜；

　　29、書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來自于你的字跡；

　　30、開頭第一段一定要全力以赴，用描寫手法描寫人物形態、事件過程或景物特色。成功的開頭占據全文得分的50%；

　　31、遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其范圍，發現其核心，即可行文；

　　32、語言幽默一些，增加趣味性，讓閱卷老師也忍不住笑出聲來，這樣的文章一定能得高分；

　　33、結尾段千萬不能用議論或表決心，最后仍然用描寫，與開頭呼應，如果與開頭基本相同，也很有特色；

　　34、考試中，作文體裁不限，并不是說你想用什么體裁就用什么體裁，而應該根據“揚長”原則來完成，選擇自己最擅長的體裁；

　　35、語文考試時，起碼要為寫作文留好一個小時的時間，基礎知識的檢查放在作文之后。修改時要使用標準的修改符號，并注意卷面的整潔。

　　五、作文的題材

　　36、所謂的題材，就是根據題目而選擇的材料。題目是主人，而題材是居室。題材應該是主人認為最適合的和最好的；

　　37、在作文評分標準中，題材的分值占了相當的比例，你應該高度重視；

　　38、把預選的題材寫在紙上，逐一比較，然后確定其中之一，這是一個選材的笨方法，但很實用；

　　39、獨特的經歷是最好的題材，不要覺得丟人，也不要認為現丑，真情展露方為寫作真諦；

　　40、小題材是美的，以小見大，給人豐富的聯想，正所謂一粒沙里看世界，一朵花上見天堂；

　　41、觀察是積累素材的最主要途徑，但經歷和體驗更是人生的重要內容；

　　42、在上學路上，要多注意每一條新的標語，每一家新開的商店和每一處美的變化，這些就是你寫作文時靈感的來源；

　　43、留心從你身邊匆匆經過的每一個人，注意他們的衣著、步態和眉宇間的憂樂，這些人或許會在某一天成為你的筆下的人物；

　　44、從別人佳作的閱讀中發現和積累素材，然后在寫作發生困難的時候取用，也不失為一種應急的辦法；

　　45、寫“自己”的一類作文時，最好能通過一個較小的角度，比如一件物品的變遷，寫出自己的成長過程和青春煩惱等，較為深刻；

　　46、寫不同職業的人最好寫最底層的，如擺小攤兒的、刷馬桶的和送煤球的等，越普通越親切，越親切越感人；

　　47、寫回憶性的文章，最能引發心中的感慨和文筆的纏綿。往事如煙，物是人非，誰不心潮涌動；

　　48、趣味性是作文教學薄弱的地方，有的老師認為趣味不是立意，其實，趣味就是快樂人生，是最大的立意；

　　49、在題材的選擇上，講究一點意境，追求一點高雅，接近一點詩意，體現一點古樸，這樣的材料是最易打動讀者之心的；

　　50、美麗的故事、美妙的人生和優美的意境，是題材的三大最佳賣點，讀者會為之沉醉。

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