2017年小升初輕松寫(xiě)出滿分作文的方法

　　考生在寫(xiě)作時(shí)要注重細(xì)節(jié)問(wèn)題;字跡、卷面、甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這就要求考生在平時(shí)就要注重積累與習(xí)慣。下面是小編整理的2017年小升初輕松寫(xiě)出滿分作文的方法，歡迎閱讀。

　　第一步：積累材料

　　古人云："不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江河。"要寫(xiě)好作文，語(yǔ)言材料和生活感悟的積累是基礎(chǔ)。只有厚積，才能薄發(fā)。同學(xué)們積累材料，主要有以下途徑：

　　一.閱讀與摘記

　　這里的閱讀不僅僅是指語(yǔ)文課內(nèi)的閱讀，更不等同于語(yǔ)文課本的學(xué)習(xí)，還包括大量的課外閱讀。只憑借語(yǔ)文課內(nèi)的閱讀，是難以滿足積累語(yǔ)言材料的需要的。早在50多年前，葉圣陶先生就指出："國(guó)文課本為了要供同學(xué)試去理解，試去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太長(zhǎng);太多太長(zhǎng)了，不適宜做細(xì)琢細(xì)摩的研討工夫。但是要養(yǎng)成一種習(xí)慣，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的歷練。單憑一本語(yǔ)文書(shū)，是夠不上說(shuō)反復(fù)的歷練的。所以必須在國(guó)文教本以外再看其他的書(shū)，越多越好。"

　　要進(jìn)行大量的課外閱讀，首先要有閱讀的條件，同學(xué)們可在圖書(shū)室借書(shū)，也可以自己訂課外書(shū)，或者同學(xué)之間互相交流。對(duì)于一本好書(shū)，反復(fù)誦讀，在讀中自悟，在讀中自得，記住其中的要點(diǎn)，自己的感受以及好詞佳句，古詩(shī)名句和名人名言等，分門(mén)別類地摘在筆記本上。再對(duì)這本書(shū)其他內(nèi)容進(jìn)行快速的瀏覽，得到想要的要點(diǎn)或具體的.信息，就停下來(lái)，把它們記下。讀完全書(shū)以后，回顧全文內(nèi)容，根據(jù)要點(diǎn)列成提綱，從而整體把握。而讀書(shū)筆記，這個(gè)時(shí)候是最能派上用場(chǎng)的。

　　二.觀察與思考

　　作文源于生活。我們身邊每天都在發(fā)生著不計(jì)其數(shù)的新鮮事，可惜，有些同學(xué)對(duì)此視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。可見(jiàn)，無(wú)材可寫(xiě)的根源是不善于觀察。同學(xué)們觀察時(shí)應(yīng)調(diào)動(dòng)一切感官，充分運(yùn)用視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，觸覺(jué)，味覺(jué)，嗅覺(jué)，進(jìn)行細(xì)致的觀察。對(duì)觀察到的現(xiàn)象，要給自己多提幾個(gè)問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，并勇于向別人請(qǐng)教，要進(jìn)一步分析，綜合，比較，判斷，以獲取更全面更深刻的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得很有收獲的就記下來(lái)。

　　同學(xué)掌握了大量的語(yǔ)言材料與生活素材，就為寫(xiě)作做好了準(zhǔn)備。剩下要做的，就是實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐，也就是反復(fù)多次地進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練。

　　三.每日一憶，每周一記

　　堅(jiān)持寫(xiě)日記確實(shí)能有效地提高同學(xué)的作文能力，但也會(huì)給同學(xué)造成較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。"每日一憶"改"記"為"憶"，只要求同學(xué)在入睡前，把一天中經(jīng)歷的事回想一下，把有意義的事情挑選出來(lái)，想想可以寫(xiě)成什么作文。第二天在課堂上交流，比比誰(shuí)是生活中的有心人，最有"慧眼"，最會(huì)發(fā)現(xiàn)。如果碰到自己特別感興趣又有把握寫(xiě)好的素材，就寫(xiě)成周記。

　　同時(shí)還要注意，積累要持之以恒，鍥而不舍。英國(guó)著名科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納為了積累寫(xiě)作材料，曾寫(xiě)了幾百本讀書(shū)筆記，摘錄了兩萬(wàn)多張卡片。

　　四.作文的修改

　　作文自己改，進(jìn)步更顯著。好作文是改出來(lái)的，"改錯(cuò)先于求美"，作文之道總是"先求其通次求其美"，同學(xué)學(xué)會(huì)自改作文則更是有益一生的事。寫(xiě)作上必須努力通過(guò)各種途徑，培養(yǎng)同學(xué)的主體意識(shí)，提高同學(xué)自主作文的能力和創(chuàng)新能力。興趣是最好的老師，同學(xué)一旦對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會(huì)"樂(lè)此不疲"。自由是作文的生命，讓同學(xué)敞開(kāi)自己的心懷，擁抱自己的天空，寫(xiě)出感情，寫(xiě)出個(gè)性。通過(guò)寫(xiě)作，從現(xiàn)實(shí)走向未來(lái)，從未知走向已知。

　　面對(duì)一道作文題，我們往往不知如何下筆，這是因?yàn)闆](méi)有打開(kāi)寫(xiě)作思路。要在審題中打開(kāi)寫(xiě)作思路，在行文中把握寫(xiě)作原則，在閱讀、實(shí)踐與積累中提升寫(xiě)作能力，就一定能寫(xiě)出好作文。

　　第二步：訓(xùn)練表達(dá)

　　行文中要突出六個(gè)方面：

　　讓立意深邃高遠(yuǎn)

　　洞察生活現(xiàn)象背后的本質(zhì)，揭示材料所蘊(yùn)涵的普遍意義;以小見(jiàn)大，以點(diǎn)滴小事折射時(shí)代和社會(huì)的影子。做到準(zhǔn)確、深刻、新穎、簡(jiǎn)約、有時(shí)代感、格調(diào)高。

　　讓材料新穎獨(dú)特

　　選材要著眼當(dāng)代，緊貼現(xiàn)實(shí)生活;只選親身經(jīng)歷的，不選道聽(tīng)途說(shuō)的;只選新穎的，不選陳舊的;只選小材料，不選大材料;只選深刻的，不選淺薄的;只選具體的，不選空洞的;只選有趣的，不選平淡的;只選少見(jiàn)的'，不選常見(jiàn)的。

　　讓情意真摯感人

　　抒寫(xiě)真情實(shí)感是文章制勝的關(guān)鍵。我們要用生花之筆，記錄自己的心聲，流露真實(shí)的感情，讓思緒在筆下流淌，讓真情在紙上綻放。

　　讓描寫(xiě)細(xì)膩傳神

　　要從“小”處入手(留心觀察，關(guān)注細(xì)節(jié))，從“動(dòng)情”處入手(選取典型，打動(dòng)人心)，從“細(xì)”處入手(凸現(xiàn)情境，細(xì)膩描寫(xiě))。

　　讓語(yǔ)言亮麗生輝

　　錘煉詞語(yǔ)，加強(qiáng)表現(xiàn)力;綜合運(yùn)用多種修辭手法;靈活引用古詩(shī)文、名言警句、格言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)等。

　　讓布局完美無(wú)缺

　　謀篇結(jié)構(gòu)：條理清楚，層次分明，過(guò)渡自然，詳略得當(dāng)，首尾呼應(yīng)。體例形式有：書(shū)信日記體式、小標(biāo)題串聯(lián)式、童話寓言式、首尾題記式。

　　提升寫(xiě)作能力的路徑

　　如何提升寫(xiě)作能力，涵養(yǎng)作文的底氣呢?錢(qián)蓉蓉總結(jié)了四個(gè)注意點(diǎn)，在閱讀、實(shí)踐與積累中提升寫(xiě)作能力。

　　閱讀經(jīng)典

　　通過(guò)閱讀，了解別人的經(jīng)歷，擴(kuò)大自己的視野，借鑒他人的情感體驗(yàn)，就可以豐富自己的情感世界。

　　關(guān)注社會(huì)

　　往大處說(shuō)，是關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、爭(zhēng)論點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn);往小處說(shuō)，是注意周?chē)�的世態(tài)人情，尤其是普通人、陌生人，為人們所習(xí)以為常的事、司空見(jiàn)慣的事。這里面常常埋藏著寫(xiě)作的富礦。平時(shí)注意捕捉、觀察、收集整理，就會(huì)擁有一大筆財(cái)富。

　　親近自然

　　就是走出書(shū)齋，去游歷山川河流、風(fēng)景名勝。描寫(xiě)風(fēng)景的文章自然不用說(shuō)了，就是寫(xiě)人寫(xiě)事，也離不開(kāi)景物。景物就是人物活動(dòng)的舞臺(tái)。舞臺(tái)搭得好，人物、故事就容易演得像，演得活，演得精彩。

　　勤于筆耕

　　擦亮觀察生活的眼睛;養(yǎng)成記錄生活的意識(shí);練就美現(xiàn)生活的習(xí)慣。
 

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