假如作文優秀(9篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的假如作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　假如時光可以倒流，驀然回首，年幼的我正依偎在姥姥和姥爺那溫暖的懷抱里，聽姥姥講生動有趣的故事，聽姥爺講豐富的人生哲理。但為什么時光不肯倒流？是不是生怕自己（時光）錯過了下一個時代的未解之謎，或許時光也對未來的萬物而感到無比好奇。

　　但魂牽夢縈的思念在我心中久久沉積著，在這成百上千的夢里，就有無數個追憶著姥姥姥爺的夢啊：

　　在一個普普通通的日子里，時光突然倒流了，9歲的我變回了帶著奶嘴的小嬰兒。這時的我好像開始驚慌失措，又不會說話，又不會走路，只好無助地爬著找媽媽。這時，姥姥過來了，她輕輕地拍了拍我沾了泥土的小屁股，對我笑瞇瞇地，然后抱起了我，一邊呵護著不安的我，一邊輕輕地撫摸著我，漸漸地，我安靜了，感覺到姥姥的懷抱是那么安全，不再害怕了，不一會兒便進入了甜蜜的夢鄉。

　　幼小的我想：真奇怪！難道時光倒轉了？怎么可能呢？

　　慢慢地，帶著不解之謎，我2歲了，會說話也會走路了。我疑惑不解地問姥姥：“姥姥，時間可以倒流嗎？”

　　姥姥聽了哈哈大笑起來：“小乖乖， 2歲的你就是2歲的你，時間總是向前走的，是不能倒流的，童心就是對什么都好奇呀！”

　　聽了姥姥的話，我更加感到稀奇古怪了，于是就去問了更多的人，結果他們的答案都是和姥姥一致的.。

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　　在我的記憶當中，姥姥是非常慈祥的，她非常疼愛我，經常幫我穿衣服，喂我吃飯，陪我玩了許多的小游戲，這讓我每時每刻都在享受著她對我濃濃的愛。

　　在我3歲的時候，姥姥因重病去世了，傷心的我感到失去姥姥我成了世上最不幸的人，之后姥爺就一直陪伴著我。姥爺對我可好了，每次吃完晚飯后，我們就去外面散步，姥爺六十多歲了，頭發花白了一大片，但在我心目中，他卻是我的一位伙伴，和我一起做游戲；我還把姥爺當成了我的好朋友，朋友之間當然無話不談，我會和姥爺講自己的成功與挫折，一同分享我的快樂，可有意思啦。還有，姥爺經常給我講做人的道理，教會我許多名言警句：巧言令色，鮮矣仁，誠者，天之道也；思誠者，人之道也……

　　如今，兩位最愛我的老人都已離開了我，曾經美好的回憶我只能永遠珍藏在我的心底，我會翻出以前的照片，尋找著我的記憶，我相信在這個世界的某個角落里，一定會有他們關注我的目光。假如時光可以倒流，夢將不再是夢，而是真實存在的，我要讓姥姥和姥爺永遠留在我的身邊，我要保護他們，不再讓死神奪走他們，以后，我還要給他們講故事，讓他們安安祥祥地度過幸福愉快的晚年！

假如作文 篇2

　　假如風有味道，那我們的世界應該會更香甜、更涼爽、更甜美、更溫暖……

　　假如風有味道，那春天的風應該是香甜的。因為春天百花盛開，萬物復蘇，到處是一片生機勃勃的景象，黃嫩嫩的迎春花，紅艷艷的杜鵑花，綠油油的小草，黃燦燦的油菜花，隨風擺動的柳枝之間還有幾只蜜蜂和蝴蝶正在里面翩翩起舞。

　　假如風有味道，那夏天應該是涼爽的。因為夏天站在海邊等待吹來的海風，那海風吹在身上，再咬上一口冰淇淋，真是涼到了心底。

　　假如風有味道，那秋天的風應該是甜美的。桃子姐姐在舞臺跳舞，蘋果哥哥在邊上擺了個很帥的POSE，梨子弟弟在家里打游戲呢！柚子警察在正在馬路上指揮交通。

　　假如風有味道，那冬天的`風應該是溫暖的。一陣陣暖烘烘的風吹來，讓人們再也感覺不到冬天寒冷，再不用躲在屋子里，都可以跑出來堆雪人、打雪杖……

　　我們的世界已經是那么的多姿多彩，有了聰明能干的機器人，有了高科技神奇的電腦，還有先進的電子手表……如果風再有味道，那我們的世界將會更加美麗，更加奇妙。

假如作文 篇3

　　假如我是一陣風，那該有多好啊！

　　春天到了，我在田野間隨意地漫步，看見了農民伯伯們正在播種，汗水順著他們的臉頰流下來，滴到了泥土里。于是，我趕緊走過去，向著滿頭大汗的伯伯們輕輕的吹了一口氣，一股涼風撲向他們。農民伯伯說：“這股風來的可真及時啊，拂走了我們的疲憊！”我聽了，心里高興極了，決定以后要多做些好事。

　　夏天的一個早晨，我帶著沖浪板準備去沖浪，剛走到海邊就聽到一陣“嘿呦-嘿呦”的口號聲。我走近一看，原來是幾個艄公正在拼命地把船往海面上推。我心想：“這么大一艘船，推起來該多費力啊！那就讓我來助你們一臂之力吧！”于是我便無聲無息地走過去，做了一個深呼吸，隨著他們一致往前推的時候，我重重地朝著船尾吹去，只聽見“咯噔”一聲，船便被推上了海面。員工們歡呼起來，還比劃了個“v”形的勝利手勢。看著這樣的畫面，我心里美滋滋的。

　　正當我要離開的'時候，忽然聽見遠處傳來一陣哭泣聲。我毫不遲疑地邁開大步走了過去。原來是一個小女孩在哭，她的媽媽怎么哄都哄不好，反而越哭越傷心了呢！她的爸爸在一旁拿著風箏還在努力的嘗試。我一下就明白了，今天風不大，風箏飛不上去呢！于是，我朝著女孩爸爸手中的風箏一吹，風箏飄飄搖搖的朝著天空飛去。女孩媽媽驚喜地說道：“寶貝，快看，我們的風箏飛起來了！”小女孩一聽猛然抬起頭，看著空中美麗的風箏她開心地拍起手來！

　　原來，幫助別人不但會讓他人得到快樂，而且自己也會得到同樣的快樂呀！我要踏遍世上的每一個角落，用我風的力量幫助更多的人，讓世上充滿歡笑，也讓自己生活在幸福之中。

假如作文 篇4

　　假如我會克隆，我要克隆出許許多多的大熊貓，現在大熊貓已經不多了，我們要好好愛護它們。有了我克隆出的大熊貓，它們的數量也會越來越多，小朋友一出門就可以看到大熊貓可愛的身影。

　　假如我會克隆，我要克隆出許多樹木，來增加森林覆蓋率。現在，我國的樹木正急劇減少，這都是人們亂砍亂伐所引起的。有了我克隆出的樹木，森林面積就會越來越大。

　　假如我會克隆，我要克隆水。以前在沙漠中旅行的人，都因為沒有水而渴死了。有了我克隆出的水，他們就會得到解救。那些因為土地干旱而枯萎的花草樹木，會因為我克隆出的水而再次復活。鬧干旱的農民再也不會因為水的`問題而煩惱憂愁了。

　　假如我會克隆，我要……

　　我要克隆的東西實在太多了，因為這個世界是豐富多彩的，許多東西還需要我們不斷地去研究探索。

　　我們現在只有努力學習，掌握科學文化知識、打好基礎，總有一天，我的愿望一定會實現的。

假如作文 篇5

　　假如有一天，能讓學生變成老師，老師變成學生，我就要當一名語文老師。

　　假如我是語文老師，我會給我的學生布置很少的家庭作業。我要充分利用好課堂上有限的時間。這樣，既減輕了學生們學習中的疑惑和作業問題，不讓他們每天沉浸在漫天海地的作業堆里，又能讓學生們放學以后多些體育鍛煉和讀書的時間。針對學習上較弱的學生，就要給他們適當增加些作業，主攻他們不會的弱點知識，比如：閱讀短文題不會做，就讓他們去多做做每一期的《小學生閱讀之南》上的四級跳，多看看上面的文章。如果經常這樣針對弱點去學習，相信差學生的成績也會一點點地提高。成績差的學生也有優秀的品質，在與同學交往的時候，有時候一件小事也能體現出他們的別樣光彩。每個學生都有自己優點和缺點，我不會歧視任何一名學生。

　　假如我是語文老師，我絕不會拖堂或占課。其實占課是想給學生們多講些知識，可他們不知道是為他們自己好。誰會大熱天平白無故跑去給他們講課？誰會把嘴巴都說“爛”了讓一位學生來改錯？說不想在辦公室坐著而去寒冷的教室等著講課？有人會說：世界上不可能有這樣的`人。可這樣的人就在我們身邊———是老師！其實學生們年齡還太小，不明白老師這樣做的理由。所以我要是語文老師的話，就會充分利用上課時間上好每一節語文課，不會讓學生們不喜歡我的課。而且不能拖堂，下課十分鐘的自由活動時間已經夠短的了，要是再拖堂，學生們還能放松什么啊？下課的鈴聲一響，學生們都已經快要“爆發”了，他們才不會聽老師在講臺上苦口婆心的講課呢。因此，我會按時上下課，保證教學質量。

　　假如我是語文老師，我會定好自己班級的班規，并配置一些教學設施。班規一定要條理清晰、層次分明，讓學生有一目了然的感覺。比如：班長拿一把班級鑰匙，每天早上早點開門，老師不在的話，要主動管理班級；體育課上，體育委員要及時清點人數，學校的各項活動，體育委員要協助班長選出適合的參賽學生……。我會在教室里安置圖書角，把一些優秀書籍存放于此，讓學生們在課余時間自由閱讀自己喜歡的書籍。

　　假如我是語文老師，我會和我的學生做知心朋友，耐心傾聽他們的心聲，為他們及時解除煩惱；假如我是語文老師，我會和我的學生一起漫步在書的海洋，領略四大名著的經典魅力、童話書的夢幻神奇、科學書的深奧廣博、漫畫書的開心幽默……；假如我是語文老師，我希望我的學生都能邁入高等學府，在世界的每個城市實現自己心中的夢想！

　　假如我是語文老師，我要做最最優秀、讓學生最最喜歡的老師！

假如作文 篇6

　　那天是爸爸的生日，但是我沒有和他說一句話生日快樂。

　　事情的源頭要從爸爸生日的前一天說起，那一天，我因為學校的考試沒有考好，回家我將我考出來的成績如實的告訴了爸爸后，結果爸爸直接就數落了我一番。當時，我就和爸爸鬧了意見，本來我沒有考好自己心里就很不開心了，結果爸爸又來火上澆油，我直接就摔門，把自己關在了房間里。

　　那天晚上，我將自己鎖在房間里，一個人就這么悶悶的過了一個晚上，第二天恰好是周末，不用去學校，雖然我醒得早，但是都日上三竿了，我還是沒有出房間，我心里的氣還沒有消。

　　“叩叩~”大上午的時候，門外傳來了敲門聲。我坐在自己的書桌前不想理會。“早上就沒有吃飯，到這時候了，別跟你爸鬧別扭，趕緊出來吃點東西。”是媽媽的聲音，我原本還是不想理會的，但是肚子不爭氣的叫了起來，餓肚子的滋味的確不好受，等了一會，我開門，從房間里直接去了廚房。

　　路過客廳的時候，爸爸正坐在那里看雜志，我一句話都不說從廚房拿了吃食后就又回了自己的房間。進房間的.前一刻，穿來了媽媽的聲音，“昨天，你爸爸對你說了重話，那也是關心你，今天，你爸爸生日，懂事些。”

　　我停頓了一下，但是一想昨天爸爸說的那些話，頓時就又來氣了，況且剛剛經過客廳的時候，爸爸頭都沒抬。我沒有說話，停了幾秒后就進了房間，然后繼續將房門鎖上。

　　這一天就這么過去了，晚上雖然我來了餐桌上吃飯，但是和爸爸依舊一句話都沒有說。

　　我現在在想，要是當時爸爸隨便跟我說些什么，我都不至于一聲都不吭，可是我的脾氣就是隨了爸爸，絕不肯先認錯。

　　爸爸生日那天就這么的過去了，我自始至終都沒有對爸爸說一聲生日快樂。假如再有一次機會，我一定要說，可是再沒有機會了……

假如作文 篇7

　　清晨，陽光慵懶地灑下一片溫馨，空氣中彌漫著羊齒草的香氣。我要變成一只云雀，來到窗前，用清脆的歌聲喚醒媽媽。媽媽起了床，來到廚房做早餐。我就在窗前望著您，可是媽媽，您會猜得出這是你的孩子的歌聲嗎？太陽也不知道這個。

　　中午，夏日炎炎，太陽似是散發了它的所有熱量，烤得大地直冒青煙。院子里的夾竹桃也低垂著頭，毫無生氣。您草草地吃過午飯，倒在床上，沉沉睡去。我偷偷從沒關好的'窗子里溜了進來，來到您身邊，用我那小小的翅膀為您扇風，送去陣陣涼意。

　　黃昏時，天邊抹上了紅暈。您拖著勞累了一天的身體，倚著石墻，余暉灑在您的發絲上。您哼著那不知名的小曲，雙腳有節奏地拍打著地面。我在屋檐上望著您，歪著頭，也跟著你哼起了小曲。我在天空中打了一個轉兒，又變回了您的孩子。我偷偷地繞到您身后，蒙上了您的雙眼。

　　“猜一猜，現在蒙上您的雙眼的人是誰？”

　　您愣了愣，但隨即抿嘴思考，轉而開口：“當然是我那個調皮搗蛋、但卻愛自己的母親的孩子啊。”這必定是您那時要說的話了。

　　夜深了，月光如洗。

假如作文 篇8

　　假如我會克隆，我要克隆出許多東西，如：富含各種營養的水果、豐富的水資源、大片大片的森林……

　　我要克隆富含各種營養的水果，它能治好多醫學治不好的疾病，如：艾滋病、白血病……讓人們不再因失去親人而痛苦和悲傷。

　　我要克隆水和森林。由于大家不珍惜水資源，亂砍伐樹木，造成了水土流失，讓一些可愛的小動物失去了美好的家園。所以我要克隆出許許多多的水和森林，呼吁人們不要亂伐樹木，珍惜每一滴水資源。

　　我要克隆地球。我們中國是人口最多的國家，全國人口接近六十五億，每天全世界有二十五萬人出生，去除死亡人口外，每年全世界凈增人口七千萬。我們國家從1949年的5。4億增長至現在的13億。1963—1973年這10年里，我國每年增加二千多萬人口。二千多萬人口相當于加拿大一個國家的總人口，也就是說十年中，中國增加了十個加拿大的總人口數量，而加拿大的國土的`面積比中國還大，你瞧！這就是我克隆地球的原因。我要把地球上的人口分一半到克隆地球上，減輕她的負擔。

　　假如我會克隆，我要克隆許許多多的東西……讓世界充滿陽光，充滿愛。

假如作文 篇9

　　上了五年級，語文老師蔡老師為了豐富我們的課外生活，他引領我們嘗試閱讀經典名著，開學幾天來我們在老師的指導下讀了《假如給我三天光明》這本書，認識了主人翁海倫·凱勒，我們深深地被海倫·凱勒那種自強不息、不屈不撓的精神所感動。

　　通過閱讀，我們認識了海倫·凱勒是個又盲又聾又啞的人，但是她從不向困難低頭，只會勇敢地前進，勇敢地過著每一天。她雖然要經過比別人辛苦幾十倍甚至上百倍的努力學習，她以永不放棄的精神，取得了成功。讀了海倫·凱勒的這部書，蔡老師引導我們與主人翁海倫·凱勒比童年生活，在老師的啟發下我們覺得我們是幸運的，也是幸福的`，因為覺得我們有一個健康的體魄，有一雙能看到奇妙大自然的眼睛，有一對能聽到美妙音樂的耳朵。

　　讀了這本書，收獲最大的是我們那些整天打打鬧鬧、無所事事、不求進取的同學，他們覺得和海倫·凱勒相比，真是太渺小了。覺得生活在今天的他們更應該有一種奮發的精神，更應該像海倫·凱勒一樣自強不息，這樣才不辜負家長和老師的期望。

　　掩卷沉思，生活在幸福今天的我們，有著優越的條件，更應該像海倫·凱勒那樣永不言棄，奮發圖強。我們要向少年朋友發出號召：好好把握今天，努力進取，做一個對社會有用的人。

　　感謝蔡老師帶領我們閱讀了《假如給我三天光明》這本書，更感謝這本書的主人翁海倫·凱勒，她讓我們明白了人要有自強不息、不屈不撓的精神。

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