假如的作文[優選9篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的假如的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如的作文 篇1

　　假如

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我一定要畫給全世界的人類和動物

　　—— 快樂

　　讓每一個家庭永遠充滿幸福的笑聲

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我一定畫給我們生活的`大自然更多的

　　綠色

　　讓所有的人和動物都擁有一個環保溫馨的家

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我一定畫給所有貧窮的小朋友每人一個

　　學習機

　　讓他們人人都有機會成為祖國的棟梁

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我一定要畫給全世界

　　健康

　　讓所有愛我的人和我愛的人永遠的告別疾病

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要用它使世界更美好

假如的作文 篇2

　　在快樂中我們享受生活，在痛苦中我們也要享受生活，快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗呢？

　　——題記

　　我想，我們每一個人，每一條生命，大約都有一座陽光無法照射的陰暗地窖，里面有蝙蝠在尖叫，飛來撞去……

　　生活亦如打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，每一種味道都值得我們去細細體味，生活尤如一個頑皮的孩子，時不時的和你開著玩笑，讓你應接不暇；生活亦如一杯雞尾酒，看上去絢麗無比，實際卻又苦又澀。

　　假如生活欺騙了你，不必悲傷，不必哭泣。“涸轍之鮒”的故事大家應該都不陌生，但莊子卻云道：“不樂壽，不哀夭，不榮通，不仇窮。”“舉世謄之而不加勸，舉世非之而不加沮。”這樣的千古名句，可見莊子對生活的態度是積極的、樂觀的、毫無怨言的'。于丹講莊子登上福布斯財富名人榜，莊子“安時而處順”的思想已被越來越多的人歲所接納，那么今人對待生活難道不應該積極樂觀、不悲傷、不哭泣嗎？

　　假如生活欺騙了你，不必抱怨。這是多人往往發出這樣的感嘆：不是說一分耕耘就會有一分收獲嗎？我付出了那么多，那么多的努力，但取得的成果為什么總與想象差太遠呢？要知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香字苦寒來。”“白玉不毀，孰為圭璋。”如果付出了，收獲不一定非要鮮花和掌聲，充實的過程是無價的財富，它藏在人心底最溫暖的港灣。只要你在真正努力，那么請相信：整個宇宙都會來幫你，哪怕你拋下的是一片樹葉，你也可以聽見回音，因為樂觀，精神之旅永不疲倦，感情的臺詞不再有自私與寂寞，生活充滿歡樂，友誼地久天長。

　　假如生活欺騙了你，不必沮喪。要記住：不是每一道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每一粒種子都能伐樹，不生長，便成了空殼，生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂與痛苦是相生相成的。生命的長河可能遇到險灘，甚至被攔腰阻斷，但它也有可能沖破層層阻礙，到達浩瀚的大海，生活亦如此，如果我們失敗了就沮喪，而不去突破它，那我們就能被擋去前進的道路，成功的機會將會是零，但如果我們繼續努力，成功的機會至少百分之五十，在零和百分之五十之間作選擇，你會選擇哪一個？

　　朋友們，假如生活欺騙了你，羨慕別人所擁有的，不如珍惜自己擁有的，哪怕是疼痛、是膚淺、是追悔、是無奈、是無聲無息、是普通平凡……堅信：陽光總在風雨后，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻來。”

假如的作文 篇3

　　星期六早上，我做了一項非常有趣的體驗，假如我是一個只有一只手的殘疾人。

　　體驗終于開始了，我先用一只手拉拉鏈，平常拉拉鏈很快，“唰”的一聲就拉好了，可現在拉鏈好像給一個人鎖住了，怎么拉也拉不起來。我心想：我以前好像在哪里看見別人拉拉鏈除了用一只手，還有用嘴巴的，對，用嘴巴。說干就干，我用嘴巴咬住另外的一端，用左手用力往上拉，堅持“戰斗”了幾分鐘。終于把拉鏈拉上去了。我想：那一些殘疾人拉拉鏈真不方便，牙齒這樣會壞掉。我穿好衣服，吃過早飯，上完小記者班。撐著大雨傘回到家。

　　在回家的路上，我想：那一些殘疾人要是碰到這一種天氣準會被吹跑了。我回到家里，我又去做圍棋練習題。我用一只手分別兩次那來了圍棋盤和白棋、黑棋。我一邊拿，一邊想：如果我現在可以用兩只手就好了，用一次就可以把棋和棋盤拿好。我開始打開棋蓋，一般我打開棋蓋很快。可現在，我用了吃奶的'力氣也沒有打開這一個固執的棋蓋，我的嘴巴也來幫忙。可也是打不開。最后，媽媽幫我打開了棋蓋。我用一只手下棋，總覺的不太習慣，老想用兩只來下棋。我做出題目以后，老師要我把答案寫在一張紙上。我用左手寫的字歪歪扭扭的。終于做完圍棋練習題了。我到電腦里去做英語練習題。可這一個頑皮的鼠標老是不聽指揮。不是這里拐一下，就那里拐一下。我想：那一些殘疾人用鼠標，肯定很不容易。我在想：這一個世界里，有那么多的殘疾人，有的一生下來就殘疾，知道自己是一個殘疾人是一件很痛苦的事情，我以前以為是一個殘疾人很好玩，現在我才知道是個殘疾人不容易。

　　我們要幫助他們，不能取笑他們。

假如的作文 篇4

　　昨天中午和幾位好友一起吃飯，聊到了帶班情況。他們調侃我帶班太拼了，我一本正經的對他們說：“我帶班主任帶上癮了。”這并不是一句玩笑話，真的，我很上癮。很享受和學生在一起的感覺，看著他們學習、勞動、做課間操都有一種喜歡的感覺。這是我的班級，我的學生。我有責任帶好他們，引領他們成人、成才，然后交給他們以后的班主任。教育就是一場接力賽，我要帶著我的學生跑好這一棒。

　　這幾天一直在學習魏書生先生的教育理念，其中有很多是關于帶班主任的，魏先生說做老師如果沒做過班主任是很大的遺憾。我非常認同這個觀點，加入我沒帶班主任，我會怎樣呢？每周上完我的課之后我干什么呢？備課、改作業、寫論文？還有時間呢？玩？我會很失落。其實最大的遺憾是我和學生相處的時間會大大減少，相處的時間少了，我就會對學生少了很多了解。我就少了很多和學生一起成長、進步的機會。這不是我想要的，明年我還想帶，后年也是，我想一直帶下去，直到退休。聯想到周一的班主任會議，李主任和我們講：“我們是教師，也曾經是學生。那么我們想一下我們曾經的老師中有幾位是你最尊敬的、對你成長最有幫助的、永遠難忘的'？”什么意思呢？很簡單，做老師就要做一名好老師，讓學生一輩子都記得你；做班主任，就要做一名好班主任，讓學生一輩子都感激你、敬重你，而不是相反。我們現在也是老師，我們也帶了很多學生，以后難免會再見面，再見的情景是怎樣的呢？學生對我們熱情的噓寒問暖？還是冷漠的扭頭走開？我覺得決定權在我們自己，我們要善待學生。不管是優等生還是學困生，都要善待他們。如果我們是他們的班主任，那么我想我們要做的更多、更好。帶班以來，我發現其實學困生更應該引起我們的關注，其實他們身上也有很多閃光點等著我們去發現、去肯定、去贊揚。

　　班主任這官不大，教育界最迷你的芝麻官。可是管的事卻很不少，而且會有很多煩惱，比如學生不認真聽講啦，不服從管理啦，學生之間鬧矛盾啦，不認真勞動啦，違反紀律啦，打架斗毆啦…這些事都得找班主任解決，還記得我剛干班主任的時候，我們班學生一天碰碎兩塊黑板，天哪，我當時都要崩潰了。也許有人問，你寫了這么多煩惱還說愛干班主任？腦袋進水了？其實這些所謂的煩惱并不是煩惱，他們是我們成長學習的機會，是我們以后工作的寶貴經驗教訓。更是我們和學生溝通交流的機會，既然做了班主任，就不怕這些煩惱，甚至要喜歡上這些煩惱。用平常心去對待，想想我們的學生才多大啊？十幾歲的孩子，他能不犯錯不惹事嗎？他們正是在不斷的犯錯、惹事、改正中成長的，我們不也曾經犯過錯、惹過事嗎？所以，我學會了理解學生。然后在心平氣和的處理這些事，學生也很容易接受，而且很服氣。如果你以暴制暴那就完蛋了，你想想針尖對上了麥芒，后果是什么？我為什么能有這個覺悟，帶班主任悟出來的。你看，收獲不小吧。這就是上癮的好處，假如我不帶班主任那不就虧了。

　　以前聽過一個笑話，是調侃班主任的，這里和大家分享一下。大概的意思是“一驢拉車不前，鞭之；仍不前，再鞭，乃臥地。智者見之，附驢耳，道：再不好好拉車，送你去干班主任，累死你！驢即起，繼而狂奔。”這個笑話的意思很明顯，班主任這個活干起來并不輕松，但是我們干工作如果怕吃苦那就將一事無成。而且我認為如果你干了班主任，就會樂在其中。反正我是深有體會，要不，您也試試？

假如的作文 篇5

　　誰的心里都會有假如兩個字，比如：假如我是小魚、假如我是市長、假如我是小鳥等等。而我心里的假如是一位科學家。假如我是一位科學家，我會發明一種既甜有能治病的藥，讓世界上的人不會因犯病而煩惱、痛苦。

　　假如我是一位科學家，我會發明一種有很多功能的機器人，為人們做很多的`事情，它可以在天上飛、水里游、地上跑，還可以為人們燒水、洗衣服做飯……假如我是一位科學家，我會發明一種能與動物、植物溝通的機器，讓我們知道動物們說什么，與動物交朋友。假如我是一位科學家，我會發明一種會飛的動物車子，讓每位家人出遠門都非常地方便，讓交通不會再被堵塞，想飛多高就飛多高，沒有人管，車上還有像碰碰車套的膠皮一樣，就算撞車了也沒有關系，你想飛多高都行，讓大家都能體驗飛的感覺。假如我是一位科學家，我會發明一種減肥的冰淇淋和巧克力，讓每一個人都吃東西都能減肥，也不用擔心會變胖。

　　假如我是一位科學家，我會發明很多東西，為國家處理，不會讓別的國家瞧不起我們的國家，而是豎起大拇指說：“good、good”。我還要為國家發明天氣控制器，讓天天風和日麗，陽光明媚。這就是我心里的假如，也可以說是愿望，假如真是愿望的話，那我的愿望還有很多，他們像樹葉、像星星，在我的心里長著，我正在努力地實現假如，換一種說法，就是我在收集者一片片樹葉，收集者一顆顆星星。

假如的作文 篇6

　　我說的“多功能筆”，那就是有很多的的功能，那有些功能呢：第一，它是可以變換顏色的。在筆的末端，有一個很小的彩色屏幕。你想要什么顏色。只需按一下屏幕下方的黃色的圓按鈕，然后對著筆說出想要的顏色就行了。假如你不知道你心中想要的顏色的真確名稱，就按一下那個三角形的.紫按鈕，屏幕上就會出現各種顏色，有好幾頁，隨即還會跳出一個迷你鍵盤，用它來控制就行了。第二、這支筆不僅只是水筆的形態，還可以變成鉛筆，彩色鉛筆，彩色圓珠筆。第三，它還可以變成一支粗粗的水彩筆。第四，你還可以讓它變成毛筆，不需要蘸墨，它自然會有。最后，它還能變成鋼筆，同樣，要什么顏色都成。節能：如果墨用完了，只需往筆桿里加滿水，筆桿內有一個系統，可以自動生成各種顏色的墨水，可以寫好幾個月呢!(這種筆價格也不貴，只需一只普通鉛筆的價格，另外，你無需擔心這支筆過于重，它也只不過是一支普通子彈鉛的重量而已。)環保：如果這支筆舊了，你不想用了，就按下紅色的星形按鈕，再把筆扔到垃圾桶里，過一會兒，這支筆就會自動銷毀。另外，假如，你在上課中玩這支筆，它首先會給你三次警告的機會，警告過后繼續玩，它也會自動銷毀，而且不會對環境造成任何污染。

　　假如我有一只多功能筆，我會讓它發揮最大優點，為人人做出貢獻，實現自己的價值。

假如的作文 篇7

　　本周末我們語文老師武老師，給我們布置了一項任務那就是寫一篇關于我們最近學過的課文《尼爾斯騎鵝歷險記》的文章但是我們分了南北，南邊也就是我們寫《假如我也有一只尼爾斯的鵝》，而北邊則是寫關于《賣火柴的小女孩》而這時坐在椅子上發愣的我也是不知該怎么辦，這時我的思緒也已不知飄到哪個地方。而這時我只見自己旁邊一片白色，在飛舞，猶如一條條絲緞，仔細一看原來那白色的絲緞是白云，而我坐在一頭鵝的身上，看著這只鵝我心中在說：這這這這這不是馬丁么？這時，我小心翼翼的對馬丁說：“你好，馬馬馬丁，我我我是兮兮”這時馬丁說；“兮兮，其實我想讓你幫我完成一個心愿”“什么心愿，只要是我能幫你的都可以幫你實現”我大大咧咧的說。

　　“因為我們有一個成員受傷了，然而我們又不會包扎所以未經你允許就把你帶到這里”馬丁有些對不起的說。“哎呀，沒事”我說。這時，到了一個山清水秀的地方只見一群鵝圍著什么東西，這時我從馬丁的背上下來，剛想走過去給那只受傷的.鵝包扎但是視線卻越來越模糊我的思緒飄了回來只見同學夢語夢姍以及夢舞三姐妹在對我大喊；“兮兮同志，我們在這里喊了你好長一段時間你都沒有理我們不行，你要賠償我們。”“OK，什么啊。”我說。“香芋奶茶”三人齊說。“好好好，OK，等我把作文寫完什么都好辦”我說。而我經過剛才所看到的剩下繼續寫了下去

假如的作文 篇8

　　我一直想做一位父親，一位對孩子非常好的成功的父親。

　　假如我是爸爸，我不會給孩子報補習班，現在的孩子，幾乎都會參加培訓班，如果在放假的時候上補習班，那學校還不如不放假。不僅如此，我還會帶他去外面郊游，讓他在玩中去發現，去成長。

　　假如我是爸爸，還會讓孩子有足夠的時間休息，有些在高中的哥哥姐姐，為了準備高考，每天天不亮就要起來學習，每天晚上十一點多才睡覺，這樣下來，會把孩子的身體累垮的，我認為，一個孩子每天起碼要睡足10個小時，再加上2個小時的吃飯時間，這樣一天一半時間休息，一半時間學習，勞逸結合，才能讓孩子開心健康地度過每一天。

　　對了，再來談談讀書這個話題。也許有很多人讀到這里，撲哧一聲笑了，你們肯定是覺得我不想讓孩子讀書。NO!NO!NO!我是要讓我自己的孩子看自己喜歡看的書，有些父母過早要求孩子們看他們看不懂的書，如果孩子說看不懂，父母就會說他們笨，更要笨鳥先飛。父母這樣，或許就會把一個愛看書的孩子，變得討厭看書。我要讓他們看想看的書，讓他們養成良好的`讀書習慣，每周還會適當地給孩子幾十塊錢，讓他去書店買點書回來，不斷擴大閱讀量，再在適合的時間，給他一些比較深奧的書，讓他獨立去鉆研。

　　假如我是爸爸，會尊重并采取一些孩子的意見……

　　父親是世界上最尊貴、偉大的職業，在我看來，一個成功的父親，會陪伴自己的孩子開開心心地度過童年。

假如的作文 篇9

　　今天我去了我的朋友威威家，可可也來了。今天是他爸爸生日，他當然會來！幸好那個“飛天烏鴉”“超級超級超級超級超級......討厭鬼”向林濤沒來。要不我們可不來了！

　　我和可可威威在一起討論玩什么。威威第一個搶著說：“玩電腦玩電腦......”我和可可也同意。我說：“就玩電腦吧！”

　　玩電腦是少不了游戲的，威威和可可都同意玩“QQ堂”。對QQ堂我們都有很深的印象，我也舉起手說：“大家都同意，我們就玩QQ堂。”

　　“哇！”可可說 ，我不知道可可在那哇哇干嗎？哦，原來威威的QQ堂的號子已經升到“采購學徒”了，我們才“糖果愛好者”。我們用羨慕的眼光看這電腦屏幕。

　　游戲開始了，聽這美妙的背景聲我也跟這哼了起來。威威開了房間，等待著對手來。不久就來了個“QQ堂英雄”頂級的稱號啊！

　　威威不管三七21就跟他激戰了起來，眼看“QQ堂英雄”就要被打敗。可怎么也沒料到他還有把叉子，還給威威來了個下馬威，威威趕緊逃命。一會兒泡泡在屏幕中炸開了花，威威咬著下嘴唇給了他一個反擊！QQ堂英雄沒辦法，只好認輸。威威高興的說：“我破記錄了，耶。”......

　　到12點了要回去了，我們今天真開心啊！

　　今天我去了我的朋友威威家，可可也來了。今天是他爸爸生日，他當然會來！幸好那個“飛天烏鴉”“超級超級超級超級超級......討厭鬼”向林濤沒來。要不我們可不來了！

　　我和可可威威在一起討論玩什么。威威第一個搶著說：“玩電腦玩電腦......”我和可可也同意。我說：“就玩電腦吧！”

　　玩電腦是少不了游戲的，威威和可可都同意玩“QQ堂”。對QQ堂我們都有很深的印象，我也舉起手說：“大家都同意，我們就玩QQ堂。”

　　“哇！”可可說 ，我不知道可可在那哇哇干嗎？哦，原來威威的.QQ堂的號子已經升到“采購學徒”了，我們才“糖果愛好者”。我們用羨慕的眼光看這電腦屏幕。

　　游戲開始了，聽這美妙的背景聲我也跟這哼了起來。威威開了房間，等待著對手來。不久就來了個“QQ堂英雄”頂級的稱號啊！

　　威威不管三七21就跟他激戰了起來，眼看“QQ堂英雄”就要被打敗。可怎么也沒料到他還有把叉子，還給威威來了個下馬威，威威趕緊逃命。一會兒泡泡在屏幕中炸開了花，威威咬著下嘴唇給了他一個反擊！QQ堂英雄沒辦法，只好認輸。威威高興的說：“我破記錄了，耶。”......

　　到12點了要回去了，我們今天真開心啊！