實(shí)用的假如作文匯編6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的假如作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文 篇1

　　在一條山間小路上，一個(gè)身影朝著這個(gè)方向過(guò)來(lái)了，那個(gè)身影越來(lái)越近。定睛一看，原來(lái)是14年后的我。我是一名太空拯救員，從太空拯救學(xué)院畢業(yè)，畢業(yè)后擔(dān)負(fù)起了太空拯救的重任。突然，我的智能手表響了起來(lái)：“任務(wù)編號(hào)NWRO13，任務(wù)情況，兩名美國(guó)宇航員前去帕爾達(dá)星球，遇到強(qiáng)風(fēng)暴，與總部斷開(kāi)通訊，至今下落不明，請(qǐng)迅速前去營(yíng)救。”聽(tīng)完了任務(wù)消息，我按下手表上的一個(gè)按鈕，一個(gè)隱形宇宙艇立刻出現(xiàn)在我面前。我邊登上宇宙艇，一邊用手表呼叫我的拯救小隊(duì)的隊(duì)員，請(qǐng)他們馬上趕到這里來(lái)。一眨眼，全部隊(duì)員都到齊了。我大喊：“啟動(dòng)宇宙艇。”宇宙艇就像一條龍一樣地沖上了天。我們很快沖破大氣層，來(lái)到浩瀚的宇宙。我對(duì)著隊(duì)員們說(shuō)：“這次我們的'拯救任務(wù)是去帕爾達(dá)星球?qū)ふ覂擅�美�?guó)宇航員，聽(tīng)明白了嗎？”他們一起回答道：“聽(tīng)明白了，隊(duì)長(zhǎng)。”

　　我看著搜索器，打出了帕爾達(dá)星球幾個(gè)字，搜索器上就出現(xiàn)了帕爾達(dá)星球的定位。我對(duì)著其中一名隊(duì)員說(shuō)：“馬上前往帕爾達(dá)星球。”那名隊(duì)員點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到他的位置上，敲打起鍵盤(pán)來(lái)。宇宙艇迅速向帕爾達(dá)星球的方向駛?cè)ァ！班兀�嘭，嘭”只�?tīng)三聲巨響，宇宙艇振動(dòng)了一下，我問(wèn)道：“怎么了？”一名隊(duì)員說(shuō)：“宇宙艇進(jìn)入隕石區(qū)，艇身稍有損壞。”我果斷地說(shuō)：“立即啟動(dòng)光屏保護(hù)系統(tǒng)。”說(shuō)完，飛艇外就出現(xiàn)了一圈光屏。過(guò)了一會(huì)，一位隊(duì)員報(bào)告說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，不好了，光屏被破壞了。”“什么，這么強(qiáng)的光屏都被破壞了！趕快啟動(dòng)恢復(fù)系統(tǒng)。”啟動(dòng)恢復(fù)系統(tǒng)，恢復(fù)10%、15%、20%……“啊”“又怎么了？”我問(wèn)道。隊(duì)員指著屏幕對(duì)我說(shuō)：“離我們約500米的地方有一塊大隕石，就朝我們來(lái)了，如果躲不過(guò)去，我們都完了。”我說(shuō)：“噢，是嗎？我的駕駛技術(shù)不錯(cuò)，我來(lái)操控宇宙艇。”我手抓方向盤(pán)，熟練地將方向盤(pán)一轉(zhuǎn)，躲過(guò)了那塊大隕石，眾人都松了一口氣：“總算逃過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難了。”只聽(tīng)系統(tǒng)這時(shí)提示：系統(tǒng)100%恢復(fù)。我說(shuō)：“太好了，光屏已修復(fù)，我們加速前進(jìn)吧！”說(shuō)著，我按下了加速按鈕。

　　到了帕爾達(dá)星球后，我們下了宇宙艇，看見(jiàn)周?chē)�到處都是綠樹(shù)、草坪、還有形形色色的動(dòng)物……

　　突然，一陣強(qiáng)風(fēng)暴朝我們襲來(lái)，強(qiáng)風(fēng)暴將我們和宇宙艇一起卷起，把我們帶進(jìn)另一個(gè)地方。只見(jiàn)一些天藍(lán)色的外星人向我們走來(lái)，開(kāi)始，我們不知是敵是友，還有些擔(dān)心，可不一會(huì)就發(fā)現(xiàn)，他們很友善，還拿出豐盛的食物款待我們，我們很快就和他們成為了好朋友。這時(shí)，我突然記起此行的任務(wù)，于是通過(guò)翻譯器與外星人對(duì)話(huà)，希望能從他們那里打聽(tīng)到有關(guān)失蹤美國(guó)宇航員的消息。外星人說(shuō)幾天前確有兩個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻梁的人類(lèi)來(lái)到這里，因?yàn)轱w行器損壞而無(wú)法返航。我一聽(tīng)喜出望外，忙問(wèn)他們?nèi)嗽谀睦铮�外星人于是帶我們�?lái)到一個(gè)像是賓館的地方，敲開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)兩個(gè)人正在房間休息，當(dāng)我走近仔細(xì)打量，這不正是我們要營(yíng)救的人嘛。我高興地正要和他們打招呼，卻聽(tīng)：“雪兒，快起床了，不然上學(xué)要遲到了。”我迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。原來(lái)這一切只是一個(gè)夢(mèng)，心想：假如我真的是太空拯救員，那該多好啊！

假如作文 篇2

　　假如我會(huì)變，我想變成孫悟空的兒子，孫悟空的兒子在地球上發(fā)生上一些什么趣事，想知道嗎？那么跟我一起看看吧。

　　“我”到了地球上，進(jìn)了學(xué)校結(jié)交了許多新的朋友。有一次，學(xué)校要組織我們班去月球探險(xiǎn)，當(dāng)然“我”也去了，可是到了月球上，我們要開(kāi)飄車(chē)去外面觀(guān)看宇宙的壯觀(guān)景色，我的好朋友非常著急，他想第一個(gè)出去，可是飄車(chē)的門(mén)卻打不開(kāi)了，他只能打碎玻璃，往出鉆，可是那些碎玻璃把他的宇航服給劃破了，他差點(diǎn)在外面上凍死，幸好我發(fā)現(xiàn)他，以最快的速度告訴了老師，把他送回地球上進(jìn)行醫(yī)治，我那個(gè)好朋友真是福大命大，居然因禍得福，變成了千里眼，我真羨慕他。

　　還有一次，我們?cè)谝巴馓诫U(xiǎn)時(shí)迷了路，誤入了外星人的飛碟，被它們抓走了，我們被送到了外星人的“學(xué)校”，那里的老師教的不是漢語(yǔ)，而是鳥(niǎo)語(yǔ)，我們?yōu)榱颂优苤坏脤W(xué)習(xí)鳥(niǎo)語(yǔ)，學(xué)會(huì)了以后，經(jīng)過(guò)和“學(xué)校”里的其他同學(xué)們交談后，我們知道了，這里的一萬(wàn)多個(gè)孩子都是被挾持來(lái)的。我們清楚的知道，想從這里逃走，必須要找到外星人的飛碟！我們就讓那位有“千里眼”的同學(xué)去看一看，他發(fā)現(xiàn)了足球場(chǎng)上的“綠警”很多，我們斷定，藏飛碟的地方一定在那里，我們就冒險(xiǎn)去那里尋找飛碟的藏身之處，“我”變成一只小蒼蠅飛去那里，到了那里，我發(fā)現(xiàn)足球場(chǎng)的`旁邊有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，我猜想飛碟一定在那里。“我”又變成一只小螞蟻，在倉(cāng)庫(kù)周?chē)�爬，尋找可以開(kāi)啟倉(cāng)庫(kù)的辦法，我細(xì)心觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)用肉眼看不見(jiàn)的小孔，“我”便鉆了進(jìn)去，我變回原來(lái)的樣子，一看，啊，倉(cāng)庫(kù)里到處都是飛碟，我便想啟動(dòng)一臺(tái)，可是機(jī)器打出“不行”的字樣，我想是不是說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)飛碟才能啟動(dòng)，于是我說(shuō)了一個(gè)意思是“開(kāi)啟”鳥(niǎo)語(yǔ)單詞，飛碟便有了啟動(dòng)的聲音，我急忙按動(dòng)“自動(dòng)控制導(dǎo)航系統(tǒng)”這個(gè)按鈕，飛碟起飛了，沖破倉(cāng)庫(kù)的門(mén)，來(lái)到了“學(xué)校”讓同學(xué)們上了飛碟，飛碟把我們救回了地球……

假如作文 篇3

　　嗯？我這是在哪兒？寫(xiě)字臺(tái)怎么變大了？不對(duì)，好像是我變小了……

　　實(shí)在沒(méi)有力氣想該怎么辦了，爬了半天，我的肚子快餓死了，身為一個(gè)豆大點(diǎn)的人，消耗的體力倒是不少。遛達(dá)了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)像山一樣大的蛋糕，原來(lái)變小了還有這樣的好處，那么這輩子就不愁吃不愁喝了。我耗盡全身的力氣熬到了大蛋糕前，芬芳又軟滑的奶油，又大又紅的櫻桃和又想又軟的蛋糕芯挑逗著我的味蕾。這蛋糕可以夠我吃三個(gè)月！

　　吃飽喝足，又有了力氣去探險(xiǎn)。我還從沒(méi)有逛過(guò)變小后的房子，原來(lái)又小又密的小草變成了偌大的森林，墻角不起眼的苔蘚真的成了顯微鏡下毛茸茸的綠毯。我還憑借著人類(lèi)的智慧，收服了一只小坐騎和一只小寵物，我把他們分別取名為大黃蜂和豆豆。豆豆是一只可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)，它圓潤(rùn)的外殼在遠(yuǎn)處看就像半顆小紅豆。聽(tīng)到大黃蜂你可能第一時(shí)間想到《變形金剛》中那帥氣勇猛的汽車(chē)人“大黃蜂”，而我的這只大黃蜂卻是貨真價(jià)實(shí)的大黃蜂，在我微小的`世界里，它算是一只猛禽，那一對(duì)有力的翅膀發(fā)出轟轟的聲音，一對(duì)帶有鋸齒狀的獠牙，三對(duì)健壯帶有鉤子的足，簡(jiǎn)直就是一架活生生的戰(zhàn)斗機(jī)。

　　我乘著它到了昆蟲(chóng)角斗場(chǎng)，看到了熱血沸騰的對(duì)決；又輾轉(zhuǎn)來(lái)到音樂(lè)中心，欣賞了一場(chǎng)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)。變小真好！小小的世界，大大的樂(lè)趣！

假如作文 篇4

　　假如我有一支魔法棒，我將把我變成一個(gè)小天使，我飛到了一所月白小學(xué)，這里正在上課……

　　我手拿魔法棒，飛進(jìn)了教室，我細(xì)細(xì)端詳著每個(gè)人，突然，有一個(gè)學(xué)生貓著腰，把頭伸進(jìn)抽屜，正大口大口地吃著方便面。我揮動(dòng)著魔法棒，嘴里叨念著：“比比拉拉，改掉！”一陣陣的魔法磁力，終于把他的好視線(xiàn)轉(zhuǎn)向了老師。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)上課竟然開(kāi)小差，我飛進(jìn)他的'心里，原來(lái)他在想：晚上爸爸會(huì)給我做糖醋魚(yú)呢還是糖醋排骨呢？我飛了出來(lái)，眼珠一轉(zhuǎn)，手抓著魔法棒，旋轉(zhuǎn)著它，嘴里默念：“叮叮叮，恢復(fù)！”強(qiáng)烈的魔法風(fēng)飛進(jìn)了他的心里，把他想的一切都變成了數(shù)學(xué)題，讓他安心聽(tīng)講。下課，我飛去操場(chǎng)，呼吸新鮮的空氣。這時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)正在打低年級(jí)的小朋友，我心里一起，拿起魔法棒，念起咒語(yǔ)：“呼呼西，停止！”高年級(jí)的同學(xué)一下子就停了手。我繼續(xù)在操場(chǎng)上飛行，突然，一個(gè)足球正向幾個(gè)小朋友的頭飛去，還好我眼疾手快，連忙念：“綠綠黃，閃開(kāi)！”就在快要打在小朋友臉上的時(shí)候，足球轉(zhuǎn)了一個(gè)彎向其他方向飛去了。上課了，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

　　假如我有一支魔法棒，我會(huì)讓人們停止打小鳥(niǎo)；假如我有一支魔法棒，我會(huì)讓世界多一片綠色；假如我有一支模仿幫，我會(huì)讓人類(lèi)改掉一些壞毛病……我多么希望我有一支魔法棒啊！

假如作文 篇5

　　假如我是清風(fēng)該多好啊！

　　我將會(huì)與它一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。清晨，我將被喚醒，從云層中俯沖下大地。我看見(jiàn)渾身是汗的晨練者，便會(huì)繞著他不停地旋轉(zhuǎn)，帶走他的疲憊，讓他有一張輕松的笑臉，快樂(lè)地去面對(duì)生活。我在人群中來(lái)回穿梭，消除他們的睡意。他們開(kāi)心，我更開(kāi)心！

　　假如我是清風(fēng)該多好啊！

　　我將會(huì)與它一樣頑皮。中午我來(lái)到湖邊，草坪上有人在嬉戲，有人在野餐，有人在閑聊。我見(jiàn)了便去吹那水邊的楊柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的`柳枝在我的帶動(dòng)下伸進(jìn)了小朋友的脖子，看著小朋友被柳枝撓得哈哈大笑，我也開(kāi)心極了。接著，我會(huì)來(lái)到湖中，看著他們劃船，但是我有些過(guò)度興奮，所以湖面一片漣漪，而船左右晃動(dòng)，水濺了他們一身，于是他們笑了，我也笑了！

　　假如我是清風(fēng)該多好啊！

　　我將像它一樣自由，無(wú)拘無(wú)束。下午，人們?nèi)スぷ髁耍�我就�?lái)到城市中，在樓房中自由飛舞，仿佛在走迷宮。我沒(méi)有地方一定要去，也沒(méi)有地方一定不能去，沒(méi)人能阻止我。我將來(lái)一次愉快地旅行，鉆入云層，與鳥(niǎo)兒結(jié)伴向遠(yuǎn)方飛去，飛向藍(lán)天。我開(kāi)心無(wú)比！

　　假如我是清風(fēng)該多好啊！

　　我將與它同樣寧?kù)o。晚上，我似精靈，回到人們家里，溫和地?fù)u著嬰兒的搖籃，讓他快點(diǎn)入睡。我來(lái)到戶(hù)外吹動(dòng)樹(shù)葉，“嘩啦啦，嘩啦啦，沙啦啦……”，讓它們交織成大自然的催眠曲，讓大家也快快進(jìn)入夢(mèng)境。我在夜空中與星星嬉戲，不久，我也將熟睡，好迎接第二天燦爛的黎明！

　　假如我是清風(fēng)該多好啊！

　　我會(huì)那般灑脫、迅速、頑皮、開(kāi)心、自由、無(wú)拘無(wú)束、輕松無(wú)比。我將像那展翅飛翔的雄鷹，去追尋我自己的天地！

假如作文 篇6

　　一個(gè)春光明媚的下午，暖和的陽(yáng)光穿過(guò)窗臺(tái)撲進(jìn)我的房間，我在我的“藏書(shū)閣”里閱讀，正好讀到一本關(guān)于春天的古詩(shī)。不知不覺(jué)一陣倦意襲來(lái)，我竟然趴在桌子上睡著了。

　　突然，一個(gè)古老的聲音傳入我的耳朵，我循著聲音往前找去，卻使勁睜不開(kāi)眼睛，猛地一個(gè)趔趄，我感覺(jué)自己的身體穿過(guò)一個(gè)黑洞，接下來(lái)被重重地摔在一塊草地上。我揉揉眼睛，這是哪呀?我環(huán)顧四周，眼見(jiàn)兩個(gè)書(shū)生模樣的人，在一個(gè)涼亭里喝酒聊天。我偷偷溜到他們身后，想知道我到底在哪里，他們?cè)诟陕铩?/p>

　　“子美兄，來(lái)看看在下新作的詩(shī)句。”“長(zhǎng)安白日照春空，綠楊結(jié)煙垂裊風(fēng)。披香殿前花始紅，流芳發(fā)色繡戶(hù)中。”“太白兄，好詩(shī)呀!”什么?太白兄?子美兄?太白不是李白的字號(hào)?子美不是杜甫的字號(hào)么?這詩(shī)句分明是唐代詩(shī)人李白作的“陽(yáng)春歌”呀?我在哪里?我穿越了么?我在唐朝?我嚇得不知所措，尖叫了起來(lái)。

　　“來(lái)者何人?”我的尖叫聲成功地引起了他們的注意。“我不是，我是……”想想不對(duì)，在唐朝都是自稱(chēng)“在下”，于是我說(shuō)：“在下子婕，初來(lái)貴地，驚擾了兩位兄臺(tái)的雅興!實(shí)在抱歉。”那兩位書(shū)生奇怪地望著我，或許覺(jué)得我很奇怪，對(duì)啊，我還穿著現(xiàn)代的衣服呢，雖是女孩子卻打扮得像個(gè)男孩子一樣。“不要奇怪啦!”我怕他們?cè)賳?wèn)，索性先發(fā)制人。“你們?cè)谧髟?shī)呀，我也會(huì)!”“小姐會(huì)作詩(shī)?不如我們以春景為題，來(lái)即興賦詩(shī)如何?””哈哈哈，果然，對(duì)待文人就要用文人喜歡的`方式。”我心里一陣開(kāi)心，不就是春天的詩(shī)嗎?本小姐剛才還讀過(guò)，我胸有成竹地說(shuō)：“那好，我先來(lái)。 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”

　　太白兄和子美兄兩位大詩(shī)人看我出口成章，居然不敢小覷，他們?cè)趺匆膊粫?huì)想到我說(shuō)出的詩(shī)是他們那個(gè)朝代另一個(gè)大詩(shī)人“白居易”的詩(shī)詞。大概都是唐朝的人，所以大家都有一種惺惺相惜的感覺(jué)，見(jiàn)我會(huì)作詩(shī)，兩位大詩(shī)人使勁拉著我，要請(qǐng)我去他們府上喝酒作詩(shī)一醉方休。哎呀，我是小學(xué)生不可以跟陌生人走的呀，更何況是喝酒呢，我拼命掙扎，嚇得趕緊往前跑。“哎呀!”我不小心掉進(jìn)了一個(gè)水潭里，驚出了一身汗。

　　睜眼一看，桌上的書(shū)正好翻到白居易的《錢(qián)塘湖春行》，夢(mèng)境中與大詩(shī)人李白、杜甫的對(duì)話(huà)，仿佛還在眼前。

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