精選想象的作文匯總7篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的想象的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
我——蚯蚓，是能松土，又不挑食的小動物。
我的身體由：口.環帶.體節.肛門等組成。至于我的爬行嘛，就簡單地說說吧：我先把環帶收緊，呀！我怎么把頭也收緊了呢？接著再把后半部分收緊，然后再把頭和環帶放松，奇跡發生了，我這個沒有腳的小動物居然爬起來了。我還要告訴大家的是在越粗糙的地面上，我卻爬得越快哦！
我---蚯蚓，非常喜歡潮濕的泥土，姐姐還把它當“面膜”呢？嘻嘻！
可是我們一家多怕水，有一次，我們國家的大王被人類抓去了，人類居然把它扔進水里，弄得它不能呼吸，等它回來的時候已經非常狼狽了。
我---蚯蚓，是一種不挑食的小動物，我的主食是樹葉，有一次，學校沒有紙了，校長苦思冥想，終于想出一個方法，“把葉子當成紙”。
第二天，上語文課的時候，我們老師叫大家抄一大堆的板書，我不想抄，就把那“紙”吃了。老師發現了，就罰我抄一百遍，“我不應該吃‘紙’的”，可是我還是不想抄，又把它吃了，弄得老師也拿我沒辦法哦！
媽媽.媽媽我要可樂“對不起，講這么多話，我都渴死了，”“下次見”“拜拜”！
這就是我——蚯蚓。
想象的作文 篇2
我做過許許多多的好夢，但有一個夢我終生也不會忘。我做的夢是世界上到處都有電腦學校。
當我們走進學校門口，門就會自動打開。如果是未曾登記的話，門就會發出“嗚嗚”的報警聲。
當我們走進校園，就會想起輕快的音樂。一陣陣花香撲入你的鼻子里。在校園里你會一下子覺得很暖和，就像立馬進入了春天的世界。
我們聞著花香，聽著音樂，走進了教室門口。門口有一個輸入機，門設定了一個密碼，個班自己設定密碼，不統一，如果您輸入正確，門還不會打開，可不是那么簡單呢！門還會問你一句格言或者諺語，老師一天定一次。如果你答錯了，你的外貌，你的特征……都會發到老師的多媒體上還有校長的電腦上。
進入教室，回到自己的座位上，你必須立馬開始讀書，如果你不讀書，可是要被老師發現了呦！當你寫完作業，老師不用往你那兒跑，你也不用排隊，直接電腦幫你改。你如果寫不成字了，每個人的桌上有臺電腦，電腦旁邊有個話筒，你可以說答案，本上面立馬會出現你說的字。如果老師不讓用時，你使用這個，你的這個功能從此以后不能再用，如果你有什么榮譽，你還可以再次使用。
當你下課時，你的肚子餓了，你隨口一叫，電腦一預覽，看你這個時候能不能吃或者不營養，如果都合格的話，東西才回來。
這只是夢，必須靠我們好好學習，才會實現。作文
想象的作文 篇3
黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。——題記
黑暗鋪天蓋地地洶涌澎湃而來，“嗯？這是什么情況，我睜開眼了呀？為什么什么都看不見呢。”一覺醒來視野中烏漆墨黑一片，只覺得視線中閃著銀光。
我立刻下了床，去找母親。可眼前一片昏暗，黑黢黢的世界看不見任何東西。“砰——”額頭頓時傳來一整刺痛，我緩緩的挪動著身軀，伸手夠著遠方，試探著未知的未來。這個我住了十多年的家在這一瞬間開始變得陌生起來。清晨的陽光，平靜的周圍，母親的容貌，都不是現在的我所能擁有的了。“媽媽，你在哪？”我張皇失措地大喊著帶著一絲哭腔，忐忑前面是否有著什么會傷害到我。
鴉雀無聲的房屋，令我加劇這種揮之不去的驚慌感，我緊蹙著眉毛，打怵的四肢猛然無力，我不由自主地曲了膝，用手去觸碰著自己的眼睛，慌忙地宛若一個害怕陌生人的自閉癥患者。“怎么了，孩子。”母親的聲音如同暖流從我面前走來，搭著肩膀，原本誠惶誠恐的孩子立馬撲入了母親的懷里。
隨著媽媽來到了醫院，“你這孩子，怎么這么小就變成這樣了呢。”我感觸到有一個女人的手擺弄著我的下巴，一股股冷氣呼在我的臉上，女人用深沉的嘆息聲對著我說著，忽然又停了聲“醫生怎么了，怎么了！”母親急切地請詢問著。“這，哎呀那我就說了。這孩子呀，要怕是永久性失明了。”永！久！性！失！明！五雷轟頂般的聲音在我耳畔蜿蜒著。我震驚地走出了問診室，伸手去試探著出口，擅自出了醫院。“叮！嘟——”汽車車水馬龍傳入我的耳中，歡笑聲，喇叭聲，嘈雜的叫喚聲。“媽媽，你看那是什么呀。”小女孩純凈嘹亮的嗓音說著。那邊？那邊是什么？我像以往那樣張望著。
突然發現。不對，我已經失明了。
黑黝黝的視野把我帶出了這光芒五彩繽紛的世界，讓我認清了這個殘酷的社會。我不再是那個擁有著一雙健康的雙眼的女孩了。這令我情不自禁心生思念：周末節假日只會在家中，打電腦玩手機和看電視來消磨時光，鼻梁上的鏡框中的凹透鏡厚的已經再次成像了。過著虛無縹緲的生活，日月的更替，星辰的東升西落，已成為一片塵埃，與我何干？自認為充足的生命到如今的自己身上，卻突顯的愚蠢之極。我再也不能看了，我的雙眼再也不能重見光明了，我再也不能看到我敬愛的母親了。走著。走著。周圍傳來一陣尖叫，一陣歡呼。發覺自己憑著記憶走到了游樂園。
當初的我和著朋友第一次在這巨大的摩天輪上眺望遠方，那整個世界盡收眼底的舒心，懷戀這永恒的一刻，可惜現在已不屬于我了，重新踏上，只感覺到腳下的鐵板隨著高度慢慢升高而抖動著。這對于我來說是一種無形的煎熬，我看不到，睜不開雙眼，只能默默地用僅剩下的觸覺去發現這個多彩的世界。途中幾次煩躁不安，揣著閥門，跺著腳，我卻望不到希望，無休止的黑暗讓陰郁的心情時不時的發毛，情不自禁地睜眼，可不然的我卻什么也享受不了。這世上所有的風景，我都看不到了。可摩天輪的運轉并沒有因為我而停止。
在這一瞬間，我清晰的感受到了。在這最高點萬眾矚目的時刻，用雙眼去俯視整個大地，一覽無遺的風采。第一次我通過隔間傳來的歡呼聲，揚起小幅度的微笑，我也漸漸明白現在的我只能從他人的歡笑中汲取快樂了。不知是我的錯覺，還是怎的一剎那發覺摩天輪停止運轉！我又一次陷入了恐慌，我向前走去，伸手。抬腳。鐵板居然不見了，我踩空了，此時耳畔隱約著：“各位乘客請不要慌張，小心謹慎，由于機器故障，艙門已打開……”
“啊——”失重的感覺令我痛不欲生，我不敢睜眼，雖然我什么都看不見，此時一張紙條從口袋中飄出，隨風隨我下落，這是我在醫院寫下的，用一雙盲眼，憑著經驗寫下的六個字眼，模糊不清卻字字鏗鏘有力“渴望光明的我”。
“啊——”尖叫著我坐了起來，大口大口地喘著粗氣，我左顧右盼，嗯？我看到了，我真的看到了！對，我沒有瞎，我是健康的。原來剛剛都是一場夢。
自此，我開始珍惜雙目，這來之不易的改變，讓我懂得失去才回去珍惜的意義。黑夜，謝謝你的眼睛。
想象的作文 篇4
大家好！現在我們正在20xx年的汽車展覽館。正在我們面前的就是全球最智能的汽車。你想知道這輛車的奧秘嗎？想的話就認真聽吧！
這輛車是海陸空三用的，它車型是流線型，在陸地上時，它的.輪胎就變成一個圓形磁鐵，在不同等級的磁鐵公路上磁懸浮行駛。它還是敞篷車喲！在天空飛行時，它會自動長出“機翼”，輪胎會自動收起來。頂上會伸出車篷，避免氣流過猛將車上抬。在海上的時候，它的后輪胎會自動變成螺旋槳，車子前輪自動收起。不管是在大海上、公路上，還是空中，這輛車都能為您提供一個舒適狀態。
車子的內部沒有方向盤，也沒有掛車檔，只在座位前有一個電子大屏幕。這個大屏幕，它是用于尋找你要去的地方和車子狀態的。要想找到你要去的地方，你只須對這個智能屏幕發號施令即可。這輛車不僅能快速找到目的地，還能自動駕駛，這就是為什么沒有方向盤和掛檔器的原因。
這輛車駕駛技術十分高超。當車與車之間相差十米時，它就會自動轉彎。即使撞到了車，車子的防護功能也能保護好車子。
這輛車的燃料是什么呢？是空氣，空氣會通過車上用肉眼看不到的氣孔傳送給車子，這樣既環保又節能。
想進入車子，很簡單。車子的后視鏡也起到了識別面目的作用，主人在后視鏡上照一下，就能打開車門。
在車的后視鏡旁邊有一個按鈕。按一下，車子就會變成手掌大，再按一下，它又變回原樣，這樣非常便于攜帶。
怎么樣？有沒有被這款超級多功能智能車吸引呢？
想象的作文 篇5
人人的房間都是不一樣的，因為每個人都有自己獨特的性格與思想。
假如我有一個房間，我會把它設計得非常具有童話色彩……
剛進門，映入眼簾的便是一片呈藍色的景象：床單是藍色的，上面還有許許多多神態各異的流氓兔，被子也是一樣；地板是土黃色的上面有一些條紋與小蜥蜴，是一片沙漠景象；墻壁山由海水與大浪，還有一艘帆船在行駛；至于椅子嗎，就是兩根大香蕉并在一起嘍！不僅樣子奇特，而且還能上下擺動，窗前由一臺黑色的筆記本電腦，電腦屏幕上是一只黃白相間的冒盯著魚缸里的金魚發呆，鼠標是深藍色的，鼠標墊上的是海洋里的景色，有魚群，珊瑚群……
電腦桌雖然是黑色的，但是也不是童話色彩。瞧，一個老巫婆正對著一個裝滿著綠色液體的管子念叨著什么，另一邊呈深紫色，有一輪明月掛在空中，照著月下那幾根干枯的樹枝，幾只蝙蝠在夜空中飛來飛去，一只黑烏鴉睜著那兩只黃色的眼睛立在枝頭。
最底下就是一片西瓜地了，幾只青蛙在蹦蹦跳跳，一間小茅屋的燈還亮著。最有趣的便是掛在墻上的那盞燈了，燈罩上映這是植物大戰僵尸的壯觀場面，窗簾上便是僵王博士，那個博士氣勢洶洶的樣子就令人恐懼，不知道燈罩上的植物能否戰勝它呢？你們看，我設計的房間有趣吧！
想象的作文 篇6
未來的書應該是這樣的，這是一個電子書，它的功能很全。
它的大小和真書一樣，外殼五彩繽紛，像彩虹一樣。屏幕是白色的，中間有幾圓圈，上面還有藍天、白云。
它可以折疊，如果你想外出旅游，可以把它折疊成小方塊，想看的時候就打開，就發現沒有一點痕跡。因為這個屏幕是用特殊材料做成的，折完后沒有折痕。
這里裝了千成本書。有中外名著，小孩子喜歡的《笑貓日記》等。
它有搜索功能。如果你想看《笑貓日記之塔頂上的貓》可以用手在屏幕上寫笑貓日記之塔頂上的貓這幾個字，就能搜索出來。
它可以自動翻頁，如果你這一頁不想看了，可以自動翻頁，假如一本書有217頁，你想看175頁，點調頁就可以調到自己喜歡的頁。
它的字很保護視力，不讓看書的人眼睛疲勞。
它有請教的功能，如果你這個詞不知道意思，你左手按住那個詞，右手按請教鍵，它就會告訴你這個詞的意思。
它可以發聲，如果你眼睛累了或不想看了，你就點這個鍵，它就能發聲。
它還可以做書簽。如果你不想看了，點書簽鍵，就可以保存你所看的頁數，下次還能繼續看。
它還有充電的功能，上面有電格，如果電格用完了，可以充電。
未來的書，需要我們去創造。
想象的作文 篇7
我練完鋼琴，躺在床上，想象著，20年后的我會是怎么樣的呢？會是鋼琴家嗎？我就這樣想著想著，迷迷糊糊地，我閉上了眼睛……
我猛地睜開眼睛，發現我站在幕布后，聽到主持人說到：“有請我們的鋼琴家為我們演奏一首《童年的回憶》。”幕布被拉開了，我面對著臺下成千上萬的觀眾，心里像揣著一只小鹿，怦怦直跳。我坐在鋼琴前的椅子上，彈奏起了《童年的回憶》。彈著彈著，連我自己也陶醉在其中，我眼前出現了那夢幻的、金色的童年，孩子們在草地上奔跑，歡笑……一曲彈完，觀眾們不約而同地鼓起了掌。我興奮向觀眾鞠了一躬，從臺上走了下來，我心里歡呼著：我成功了，我的夢想實現了！
一眨眼間，咦，我怎么到家了？正在我疑惑不解的時候，一位小女孩走了進來，她對我說：“老師，您好！”哦，想起來了，我是一名鋼琴教師。我讓小女孩坐在了鋼琴椅上，我翻開鋼琴書，教她彈曲子、認音符、練基本功。她彈錯了，我讓她糾正過來；她彈得好，我就表揚她；她哪里不會，我就一點一點地教她……
我眼前又浮現出了我的鋼琴老師教我彈鋼琴的情景，不也是這樣的嗎？很快，時間到了，我送走了小女孩……
“你這孩子，怎么睡著了也不蓋被子呢！”我被媽媽叫醒了，哦，原來是夢啊！不過這場夢境之旅，不僅讓我“實現”了夢想，還讓我，知道了以后還要更加努力以及老師的艱辛。
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