夏令營作文(優選8篇)
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的夏令營作文8篇,歡迎大家分享。
夏令營作文 篇1
20xx年八月11日周四,歷史博物館的阿姨,帶著我們去參觀歷史博物館。
我們先去看了具有千年歷史的南宋熙春橋與市河遺跡,一到那里,我就和小伙伴一起拿著相機,對著遺址探方上下左右拍了個遍。據悉,為解決河坊街一帶停車難問題,杭州市上城區原計劃在此地建造地下停車庫。按照相關規定,杭州市考古部門在施工前進行前期考古調查勘探,竟意外發現了保存完好的南宋古河道市河與古橋熙春橋遺跡。博物館的阿姨還說,過一段時間河坊街挖出的南宋熙春橋與市河遺跡要進行回填
看完了真實的遺址現場,我的手癢癢,想要揮刀拿鏟,非挖出點文物不可,這不,“考古夏令營”早已為準備好了——“模擬考古”活動開始了!
在杭州歷史博物館的二樓,有一塊深1.5米,80余平米的探方,模擬的是20xx年德壽宮的`考古發掘現場。博物館的阿姨亭亭介紹,德壽宮的主人是南宋皇帝趙構,他喜歡西湖,又怕經常出門逛西湖會擾民,就在自己的寢宮里修建了一個占地十幾畝的“小西湖”。這塊模擬考古的探方,渠壁用香糕磚鋪設,并嵌進了許多瓷片、瓦當,它們隱隱露出壁面,吸引著我前來探尋千年杭州的歷史秘密。亭亭又告訴大家這土中,有一個最為完整的青花瓷器皿,精美異常,僅有一次被挖掘出。聽亭亭阿姨這么一說,我們可來了精神,紛紛拿起手鏟,拼命地用刨、挖、摳等各種手法,不一會,不大的“考古現場”就布滿了“發掘”后的一個個小坑。而我東挖挖西挖挖,挖了一個又一個瓷片,而最大的是一個像雨傘的手柄,雖然最大的“寶物”一直不見蹤影,但我一直很開心。
一天的“考古夏令營”匆匆過去,轉眼到了結束的時間,我總覺得還意猶未盡。
夏令營作文 篇2
“咔嚓”一聲,頓時,眼淚不禁奪眶而出。這是我們第一次和教官合影,也是最后一次了。
四天前來到這里的我,對任何事物都感到非常好奇,但這次合影才讓我真正明白了:天下沒有不散的宴席,團聚了總是要離開的。此次分別不知何時再相逢?
從踏上旅程的第一天,直到閉營的最后一天,我想過退縮,想過離開,想過放棄……但是,隊友們堅定的眼神和教官和藹的`笑容,讓我有了信心。這期間有辛酸、有委屈、還有快樂,流了淚、流了汗,懂得了感恩、懂得了團結。
記得夏令營的第二天,我們進行了各種各樣的項目:卡丁車、摩天輪、捕魚、射箭、水槍大戰。最有趣的要數卡丁車了,我坐在卡丁車上,繞了不知道幾個彎,把我都給繞暈了,在一個大拐彎處,司機突然來了一個剎車,把我嚇得不輕,小心臟“砰砰砰”跳個不停。
夏令營,讓我們鍛煉,讓我們成長,讓我們有機會去嘗試,去感悟。第三天晚上的感恩會,在座的所有人都哭了。父母為我們付出的太多,我們已經不是一二年級的小學生了,我們已經長大,應該懂得感恩父母。回家時,爸爸媽媽一定會非常欣慰:孩子長大了,會自己洗衣服、整理床鋪,學會了勇敢、堅強。
回想起這五天四夜的夏令營生活,耳畔回蕩起這首令人振奮的歌曲“無怨無悔…從容面對…風雨彩虹…鏗鏘玫瑰…靜靜的,腦子里浮現出夏令營的一個個美好瞬間:教官和藹的笑容,隊友之間的友愛互助,老師的熱心體貼……它將會永遠激勵我,鼓舞我,讓我走上成功之路,奪得輝煌!
夏令營作文 篇3
在陽光喔學校,有一個非常膽小的男孩。他的頭發烏黑烏黑的,臉又圓又胖,年齡差不多有9歲了。他有100多斤重。看起來很膽小的男孩,名叫周大勇,他的名字和他不太相符。生性卻非常膽小,他的口頭禪是“我天不怕地不怕,就怕老媽打電話”大家都叫他“膽小鬼”。
在一個月色皎潔的晚上,天上的星星猶如地上的沙土一樣數也數不清。月亮像鐮刀、像細眉。樹葉在風的吹動下,一會兒向左,一會兒向右。樹的倒映顯得更加可怕,像一個穿著黑色衣服,沒手沒腳的鬼向他附近撲去。這時,周大勇慢吞吞的往前走,腳在不停的發抖。
走在回宿舍的路上只有幾盞昏暗的燈。隱隱約約地看見一點點的燈光。周大勇自言自語的說:“阿彌陀佛,菩薩保佑,我周大勇又沒有做過什么虧心事,就是我的'名字和性格不匹配吧…”周大勇越走越害怕,腿越來越抖,好像整個人都要倒下來一樣。他以為在自己后面有人跟著自己,所以他時不時就往后看。還有10幾米就到宿舍門口的時候,突然,有人用力拍了下周大勇的肩膀,嚇得他連忙轉過頭來,抱住那個人的腿,這是,周大勇感覺褲子下面熱乎乎的,一摸才知道,被嚇得褲子都尿濕了。他眼睛緊閉著,嘴里還不停地說道:“我周大勇一生沒有做錯過什么錯事,你就放過我吧,菩薩你保佑我啊!我就是名字和性格不一樣,而且我又這么年輕,求求你千萬不要殺了我呀。”結果周大勇抬頭一看原來是賈聰明。賈聰明看見周大勇剛才的樣子,都逗得他哈哈大笑,周大勇火冒三丈地說:“賈聰明,你知道在這么可怕的,恐怖的晚上用力拍人,會嚇死人的嗎?你找我有什么事情嗎?”賈聰明笑著回答道:“你的錢包掉在我們下車的地方了。”“原來是這樣呀,怪不得我找不到我的錢包,謝謝你賈聰明。”周大勇還沒等賈聰明離開,拿著錢包像箭一樣飛回宿舍。
夏令營作文 篇4
今天,我背上背包去參加叢林小勇士夏令營,來到了集合點,告別了家長,我們就坐上大巴車向目的地進軍。在大巴上,我看著外面的景色:一片片田野綠油油的,一座座高山綿延不斷。這時教官做了自我介紹,講了今天的任務。很快,我們來到了基地。
下車后,教官給我們表演了一種奇特的煮飯方式,裝袋的米飯在裝了化學藥品的水中冒出了煙,咕嚕咕嚕冒著泡,讓大家驚嘆不已。然后我們來到了第二站:皮劃艇水域。大家又蹦又跳,手舞足蹈,趕緊排好整齊的隊伍,準備上船。終于輪到了我,套上救生衣,抄起槳,一切準備就緒,起航!我賣力地向河中心劃去,還沒回神就聽見教官喊到:“比比誰先回來!”我一聽連忙轉頭,直喘大氣,到了終點我才發現,用力過度讓我的.上半身都在顫抖。
玩完皮劃艇,我們還學習了如何尋找方向,搭建庇護所,用打火石生火,穿越軍事障礙……
通過了這些訓練,我體會到了戰士的頑強勇敢。當面對困難的時候,我也會拿出我今天學到的知識,毫無畏懼。
夏令營作文 篇5
自從看了少兒屏道的《我愛夏令營》后,我的心里萌生了想去夏令營的念頭,終于,我的愿望實現了!因為黃老師推薦我去參加“暑期夏令營”,這可把我給樂壞了。
在維持四天的暑期夏令營中,讓我體會最深的就是人武部的叔叔、阿姨們對我們同學進行的國防教育。我在學習中,知道了我國的國防是:國家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛國家的主權、統一、領土完整和安全所進行個軍事活動,以及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技教育等方面的或動。我們還觀看了《兩個小八路》、《南征北戰》、《紅孩子》、《地雷戰》等革命戰爭片,不僅啟發了我,還讓我知道如果沒有當年的紅軍戰士拋頭顱,灑熱血,就不會有我們的幸福和快樂,我們也不會坐在教室里讀書!我還記得媽媽對我說過紅軍二萬五千里長征的故事,他們挨饑受餓、長途跋涉,堅持到底,那種百折不撓、吃苦耐勞的精神,永遠在人們心中傳唱。
夏令營中的軍訓對我們來說,是最累的,還有著鐵一般的紀律。軍訓那天,烈日當空。我們排著整齊的隊伍,昂著頭,挺著胸等待著教官的命令。這位教官十分嚴格。他不許我們動,不許說話,不能東張西望,做錯了動作還要報告,同學們都不由的“唉”了一聲。訓練開始了,他教了我們不少動作,有稍息、立定、跨列等。他做得十分認真,我們也看得十分仔細。中午了,太陽無情地烤著大地,汗從我們的臉上流下來,衣服也濕了。可我們還是操練著原地踏步走和起步走,就像一個紅軍戰士。這時的我才體會到當兵是多么苦的'一件事,而且他們不論刮風下雨,每天都要這樣地練習。
在這個夏令營里,珊溪革命教育基地劉英紀念館是我們最好的去處。老師帶領著我們走上臺階,穿過懷英門,來到紀念館。我看到劉英同志的塑像矗立在花園當中,他那炯炯有神的眼睛正視前方,面帶微笑,好象剛剛打了勝戰一樣。走進館內,有不少文物和圖片有次序地擺列排放著,供我們參觀。我在一幅畫前停留了下來,這幅畫上記載著敵人是用怎樣的酷刑來逼迫共產黨員就范的。老虎從凳、屁股點燈、十指連心等酷刑把他們折磨得遍體鱗傷,可他們忍著劇痛,始終不肯說共產黨的機密,這是多么偉大啊!可也有些人在這酷刑面前貪生怕死,說出了機密,當了叛國奴,這是多么可恥呀!
此次夏令營帶給我們了深刻的教育意義,再一次緬懷了革命烈士們豐功偉績,我也從中學到了許多知識。我們生活在這個幸福和和平的時代,更要好好學習,長大了好為祖國效勞!
夏令營作文 篇6
窗外明媚的陽光射進窗內,小鳥發出嘰嘰喳喳的聲音。我坐在床上看著以前的照片,突然我看到一張照片,那是一個英俊的少年和夏令營的伙伴一起拍的,我不禁想起了那時的場景……
那天,我懷著忐忑不安的心情來到了夏令營的專車,我看向爸爸離去的背影,心里有些發慌。這時,一只寬大的手落在我的`肩膀上,我想應該是爸爸,轉過頭來一看,原來是面帶微笑的司機叔叔。他說:“小朋友,要發車了,要快點上車哦!”我再望著爸爸離開的地方,慌忙走上汽車。車上,我旁邊坐著一個很興奮的人,他叫小凱。“小凱,你怎么不害怕呀?”我問。“哈!聽說這次是要和貝爾一樣荒野求生哦!”小凱回答道。一聽要荒野求生,我也變得興奮起來。
到了目的地,我下了車,看到這里景色宜人,蔥郁的樹木在這里生長著。我們都開始忙碌著。有的人在拾可用的柴火,有的人在找可用的水源,還有的人和我一起拿著帳篷正在尋找可以安身的地方。等一切都安頓下來后,我們一起生了火,在火光的照耀下,我們拍了這張照片。鉆進搭好的帳篷里躺下,伙伴們一起討論著明天會有什么有趣的事,不知不覺中我睡著了……
雖然已經回不去了,但這個回憶依然在我心中,成為我成長十分寶貴的一次經歷。
夏令營作文 篇7
在這個使我焦頭爛額的暑假,參加了學校舉辦的外語夏令營。
夏令營歷時5天,每天都有3節課,最后一天有4節課。我們會體驗藝術、科學和語言文化課。科學老師是Victor,語言文化課是Amy老師。
科學課對于我來說非常有趣。我們做了幾個游戲和實驗。比如用棉花糖和意面搭建屬于我們的塔,用撲克玩橋牌,還有想辦法讓雞蛋從空中落下而不碎。在這些活動中既鍛煉了我們的動手能力,又鍛煉了小組協作能力。
藝術課的內容主要為繪畫。老師叫我們畫印第安風的畫。平心而論,我并不是太喜歡這個風格的畫,我認為其有一些粗枝大葉,但是經過短短的5天的學習,我開始有點兒喜歡它了。
語言文化課會用一些有趣的方式讓我們學習語言,比如游戲,制作菜單啦。在體驗這種課的過程中,我們可以學到許多有關加拿大的知識,比如加拿大的象征、食物特色等,還有形容感覺的詞語。這些對于我們來說都非常有用。
最后一天上課的時間非常短,因為最后我們要組織一個party來歡送外教。派對的節目非常多,但我們都認為可能要開一場演唱會了。不過派對的節目還是有一些其他展示的。比如電子琴、葫蘆絲;我們的小劇《Question》;穿線魔術;英文詩朗誦。我們滿懷欣喜和期待的欣賞完節目,雖然節目非常有意思,但我們卻一點兒也高興不起來——因為我們知道,到了我們該分別、說再見的時候了。
最后一個環節——發結業證書。Victor模仿念了我的名字,還特別擁抱了我一下,我特別激動。我還留了Victor的電話和E—mail的`地址,希望以后還有機會聯系彼此。
這次的活動雖然短暫,但真的很有意義。既激發了我學習外語的動力,也鍛煉了我在課堂上積極表現的能力。以后我要積極參加類似的活動,提高自己的英語水準。
夏令營作文 篇8
7月21號,我懷著激動的心情來到了蕪湖中加學校,開始了為期八天七夜的“憶術家”集訓旅程。在這些天里我收獲了很多,如:倒背如流《弟子規》、《三十六計》和圓周率前一百位,最重要的還是收獲了一顆感恩的心。大家肯定很驚訝,難道我沒有一顆感恩的心嗎?不是的,是因為參加了這個活動,使我更加的懂得感恩是什么!
記得,那個本來是充滿快樂和笑聲的“特別晚會”,卻變成了充滿愧疚和淚水的“感恩晚會”。開始,我們都在表演節目,有講笑話的,有唱歌的,有展示跆拳道的,還有彈鋼琴的……就在我們表演完節目,以為快要結束的時候,老師給我們講了一個《小男孩和蘋果樹》的故事。這個故事非常感人:小男孩年幼時,喜歡跟蘋果樹一起玩。等他長大了,他就離開蘋果樹。只有當他有需要或者遇到麻煩的時候才回到蘋果樹身邊。無論怎樣,蘋果樹都一直在那里,盡力滿足小男孩的要求,只為他高興,自己卻悄悄地逝去。而這個蘋果樹喻為天下的父母。聽了這個故事,我被深深地震撼了,是啊!我們不能像那個小男孩,當他醒悟時,就什么都來不及了,所以,從這一刻開始,請愛你的爸媽吧!
接著,還有更加催淚煽情的:老師給每位學員一張白紙和一支筆,讓我們寫出自己生命中最重要的五個人,然后,因為一次次的'變故,要讓其中一人永遠離開你,結果一個都不剩了!在這個活動中,我們本是懷著愉快心情把五個最重要的人寫在紙上,但在失去的時候,卻是那么的痛心和難過,使我們每個人都留下了傷心的眼淚。盡管這只是個活動,但總有一天我們也會面對,失去一個又一個重要的人。所以,我們要學會感恩,不要讓自己留有遺憾!
感謝憶術家集訓營,讓我懂得了感恩,也收獲了許多知識和本領……
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