夏令營作文

時間：2025-01-23 14:16:55 夏令營我要投稿

夏令營作文[推薦]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的夏令營作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏令營作文[推薦]

夏令營作文篇1

　　五年級作文：夏令營日記

　　20xx年7月13日星期日晴

　　七點集合晨練后，我們去了山地訓練營，走過步步高來到獨木橋，曹佳芳惶恐不安，我告訴她：“不要害怕，不要往下看。”曹佳芳聽了我的話，不再往下看，鼓足了勇氣，小心翼翼地走了過去。而后是晃橋，晃橋我覺得十分容易，領著曹佳芳走上了橋，可我們前面的男生特別討厭，把橋弄得非常搖晃，曹佳芳有點兒害怕，她大聲喊：“你們能不能不弄啦？”后面的李老師也說：“不要弄了。”可曾智彥強詞奪理：“晃橋，晃橋，不晃就不好玩了。”張老師問：“誰這么討厭呀？”我應聲回答：“是您后面的三個男生。”張老師制止了他們，可他們還是為所欲為，張老師沒管他們，等下了橋后，兩個老師都批評了他們。

　　經過爬鐵索，來到暗道。我們進了暗道，暗道里好黑好黑，伸手不見五指。我牽著曹佳芳的手，曹佳芳牽著曹曉彤的手，曹曉彤牽著周卓瑤的手，防止走散，我心中十分害怕，拽著前面同學的書包，突然有點癢，等我撓完癢后，找不到前面的人了，我幸虧反應得快，抓住了一個人的.包，我們看到了前面有一處光，十分開心，直奔那里，啊！終于出去了。原來我抓得是張老師的包。

　　我們又來到走鋼絲，鋼絲上只能有三個人，我等李老師走后，上了鋼絲，手抓兩邊的繩，腳踩鋼絲，平穩地走在上面，我很快地追上了我前面的同學，可我想跟曹佳芳一起走，慢慢悠悠地走了起來，走了一個人，曹佳芳終于上來了，我干脆站著等曹佳芳，旁邊一位老師提醒我：“快走，后面還有人要上。”我如夢初醒，迅速地走了過去，我有點兒羞愧，不應該為了一己之私，不為他人著想。

　　到了曲徑通幽，有些小個兒的同學議論起來：“這可是我們大展風采的機會”“這回小個兒肯定有優勢。”“哈哈！那些大個兒的同學肯定沒我快。”我心里有點兒不服氣：這個曲徑通幽，難道肯定小個兒的同學比大個兒的同學快？我就要證明，大個兒的人也快。等待一會兒后，終于到我了，恰好，我旁邊的同學就個小，我不管三七二十一，蹲著邁大步，不一會兒，我就先到了，事實證明大個兒的人也快。

　　我們在爬網舉行了激烈的比賽，分別是黃隊和藍隊，我們是黃隊隊員，我們隊的第一個同學因為新鞋買大了，鞋和鞋墊兒十分淘氣，不一會兒就離開了主人，主人把它們收回了家，可它們好像沒玩夠，老是掉，還的主人折騰好幾次，讓對方超過了一大半，第二個是楊志鑫，她聽從張老師的安排，不嫌臭幫第一個同學撿鞋和鞋墊，還不收第一個同學送得禮物，第三個就是我，我情不自禁地想：終于輪到我了，太好了！我三下五除二，爬得非常快，終于超過了對方一點兒，補了第一個同學的漏洞，而后，同學們表現非常好。“下一個是誰？”我問。一個同學回答：“是我們隊的大胖子。”我心里犯了嘀咕：什么？他那么胖，會拉我們后腿的。沒想到，事實與我料想的恰恰相反。只見他身后背著一個包，手里提著楊志鑫的包，大搖大擺地快速地爬了上來，比功夫熊貓還威風，一點兒也沒拉我們后腿，讓人佩服，張老師和李老師還表揚他了呢。

　　走過了望臺、飛降、翻山越嶺，吃過豐盛的午餐。睡上了美美的一覺后，3：：0一聲哨響，我們集合后，去了更好玩的地方。

　　我們學會了火災逃亡的方法后，開始模擬火災逃亡，一進去，煙霧非常多，我們看不清，去了好幾次死胡同，最后，終于出去了。我們走過模擬地震逃亡，經過使用滅火器，看完了一個小電影，吃完美味佳肴，開始看動畫電影，我們只看了一半，我覺得那個附在貓身上的鬼魂太可惡了，它不該吃掉其它靈魂，那些被吃掉的靈魂好可憐呀！

　　我很疲憊，進入了夢鄉。

　　五年級:劉葉彤

夏令營作文篇2

　　第二天，6：30，我們就起床了。剛洗漱完畢，軍號就響了，是晨跑軍號（我們這一周都將進行晨跑訓練）。

　　我們像快樂的小鳥飛到了樓下，開始晨跑。剛開始，大家步子輕快，臉上洋溢著笑容。可沒跑幾分鐘，這腿就像灌了鉛似的越來越重。“同學們，堅持堅持，晨跑時間是40分鐘，還有20分鐘。”教官這一句話，非但沒給大家打氣，反倒讓我們泄氣不少。“40分鐘怎么堅持啊？肚子都餓得咕嚕嚕叫，天氣又那么熱，真苦啊！”我在心里默默地說。一分鐘，一分鐘，又一分鐘……“好，時間到，停！”我們如蒙大赦，立馬像餓狼般沖進食堂，還好，早餐挺豐富的，有稀飯、牛奶、雞蛋、包子等。經過了晨跑鍛煉，大家都大口大口吃起來，以前挑食的壞毛病，今天算是徹底治愈了。

　　吃完早餐后，是唱軍歌。教官說：“軍歌要的是氣勢，聲音要洪亮。今天我們先學唱《團結就是力量》。這首歌的`含義是只要團結，什么困難都能被克服。”接著，我們跟著教官大聲唱起來：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這和我們平時音樂的調子完全不一樣，高亢激昂，把我們的情緒都調動起來了。

　　第二個訓練項目是站軍姿，行軍禮。站軍姿時，要自然挺胸，五指并攏，兩腳底尖合攏，兩腳尖叉開六十度角，站著不許動，動就要延長站立時間。我們在烈日底下，汗從我們的臉頰上一滴一滴往下流，可我們都一動不動。等時間到了，兩條腿都酸溜溜得不行。

　　晚上，我躺在床上，一陣陣疲勞感上來，我很快就進入夢鄉了。

夏令營作文篇3

　　今天是夏令營的第二天，一大早我們就被鬧鐘吵醒了。我們趕緊刷牙洗臉，整理內務。吃完早飯沒多久教練就吹哨子讓我們集合，我們排好隊出發啦!

　　今天要去探訪古跡，首先去了學校附近的古書堂。古書堂的校長給我們介紹：古書堂本來名為“琢玉樓”，后來改名為“心遠堂”，建于元代，清朝康熙年間重建，是東源全村世代讀書的地方，也是柘榮僅存的一座鄉村書院。古書堂古樸典雅，一走進去就覺得涼爽幽靜。

　　今天給我印象最深的'并不是古書堂而是古炮樓。

　　古炮樓在英山村，一共有兩座。我們去了楊氏祠堂旁的那座。古炮樓雖然坐落在村莊里，但它的周圍是一大片森林。這片森林中有幾棵將近1000歲的古樹呢，我太驚訝了!是它們一起見證了英山村的古老歷史。

　　炮樓內部有各種倉庫、房間。我們順著樓梯往上爬，古炮樓的樓梯又窄又陡，不太好走，真的要手腳并用爬上去，這和現在的樓梯很不一樣。我爬上去才發現原來古炮樓有五層。我站在樓頂往下看，幾乎整個村莊都看得見，視野真開闊!我想到古代的人們造這個炮樓就是為了保護村子的平安，一旦有敵人進來，守衛村莊的勇士馬上就可以通知村民們。從炮樓頂下來的時候，我還發現炮樓從二樓開始每一層的墻上都有觀察窗和槍口。這炮樓是防火、防強盜、保平安的防御性建筑。

　　古代勞動人民真聰明，造出這樣巧妙的炮樓，保護村莊的人們!

夏令營作文篇4

　　《夏令營中的較量》,記得初讀這篇文章時,是在十多年前我念初中時,當時讀完這篇文章后我就被深深的震撼了.十多年后的今晚,正值9.18紀念日,當我根據幼兒園的要求再次讀到這篇文章時,我思緒萬千,不禁對當前國內的教育體制,對當前國內孩子的素質進行了重新的審視.感慨頗多,下面略談一下我自己的感受吧.

　　一、談談傳統的中國式教育

　　我個人認為要評論一國教育水平的高與低,優與劣,首先應該看其教育工作者的追求是什么？我個人認為當前國內大部分教育工作者追求的無非就是兩個字――“分數”！小升初、初升高、高升大學,哪一樣能離開“分數”.對于教師、家長、學生來說,什么最重要,當然非“分數”莫屬啦！除了分數,別無他求.有了高分,你就是好學生,就能進到重點學校；有了高分,你就是好孩子,家長也就放了心；有了高分,老師考核的重點指標――“升學率”也就有了保障,有“高分數,高升學率”,老師的待遇等各方面也將得到質的提升,那不追求高分還追求什么呢？但細想一下,為了高分,我們犧牲的卻是什么呢？不言而喻.

　　二、談談當前中國的孩子

　　近日,看到報紙上有這樣一篇報道:在南開大學召開的全國高校體育工作座談會上,教育部體育衛生與藝術教育司司長、第九界大運會組委會秘書長王登峰先生列舉了一個令人驚訝的.數字:在半個月前,王司長出席北京大學20xx級學生軍訓結業典禮時了解到,短短兩周軍訓期間,有近3500名學生累計看病超過6000人次,特別是第一周,暈倒者眾多.到底是什么造就了當下這些孩子們風吹必倒的羸弱,成為人們稱的“軍訓中的玻璃人”的呢？？社會、學校、家庭又該承擔什么樣的責任呢？引人深思.其實在中國的傳統教育中,儒家提倡的教育模式是以“六藝”為基礎課程的,分別為“禮、樂、射、御、書、數”,其中體能相關的就有兩項.古人尚知如此,那當今的現代教育如何呢？據我的了解,現在部分學校由于過分崇尚升學率,大幅減少體育課的課程,更有甚者,甚至直接把體育課改成別的課程,讓學生們整體埋頭讀書.為了追逐高分,家長們竟然對此也視而不見.這真是一大悲哀啊！此外,因計劃生育影響,當前國內家庭多為“421”式家庭,這也在一家程度上造成了家長對孩子的溺愛,而其結果就是在助長孩子依賴性的同時,進一步減弱了孩子們的適應能力、抵抗力及耐受能力.使我們的孩子在綜合素質上遠遠落后于他國孩子.

　　綜上,我個人認為提倡素質教育已勢在必行了,并且必須是扎扎實實的落實,這已經到了刻不容緩的時候了.

　　其實要說國內現在沒有素質教育嗎？有,肯定是有,但是太少.但我很慶幸把孩子放到了諾貝爾搖籃,因為這里就是國內少數幾家一直堅持素質教育的教育機構,因為在這里有謝氏教育理念,因為這里有一批深受謝氏教育思想影響的好老師.在這里,我看到了自己孩子的成長過程――快樂的,健康的所以作為家長,我也是放心的！

　　衷心的感謝各位為了孩子辛勤付出,為了改變中國式教育模式而堅持不懈的諾貝爾人！

夏令營作文篇5

　　前天，我和媽媽頂著火一般的太陽，來到了天羽地羽毛球球館，體驗了夏令營中的營員們的日常生活和訓練。我體驗時候流的汗，用一句比較夸張的話來說，就是“淌了洪水般的汗”。

　　那天下午我和媽媽頂著金光四射的驕陽，踩著火炭一般的地面，來到了天羽地羽毛球球館。正當我焦急的等待的時候，活動終于開始了，首先是和氏體育公司的總經理沈總、劉總教練給我們介紹了夏令營的活動環境、教學模式和方法。我看得驚喜不已，直嚷嚷著要去場館體驗呢。

　　我們這些小記者來到了場館，開始進行了一下午的羽毛球軍事化訓練。首先，胡教練（也是一名總教練）先教我們跨列這個動作：把右腳往右跨半步，將雙手放在背后，左手抓住右手手腕，右手半握拳，這樣一個標準而又漂亮的跨列姿勢就呈現出來了。剛開始做的時候，還有點不適應，不知該如何可以快速做好跨列的動作，練習的時候不是左手沒有抓住右手腕，就是右腳沒有同時邁出去。我仔細觀察教練的動作，每個細節都拳拳服膺。自己再在集體訓練時認真按照標準的動作練習，終于把標準姿勢展現了出來。這時我身上的衣服被汗水浸透了，那個汗流的啊，真如有的家長說的'：“把一個夏天的汗都流光了”

　　在接下來的活動中，我最喜歡“單腿開火車”的游戲。這個游戲是這樣玩的：每個人抬起前面人的一只腳（大家要同一側腳），用另一只手放在前面人的肩膀上，然后一起往前跳。教練把我們分成四隊，我被分到第二隊。我們私下商量了一番，然后擺好架勢，大家一起喊著“12121212……”邊喊邊跳，一起向終點跳去。剛開始我們隊在四個隊伍中“名列前茅”，可是“火車”沒“開”多遠，前面幾個“車廂”脫軌倒地，隊員們就開始互相埋怨了，吵個沒完沒了。教練看到我們這里出了岔子，便問：“怎么回事啊？”隊員們向教練大倒苦水，教練說：“你們還不夠團結，只有你們懂得了什么是團結，才會成功”突然間，我們明白了，“團結”這個詞狠狠地把我們震撼了一把。我們不再互相埋怨，而是繼續練習，并且號子也變得響徹云霄了，終于，“火車開”到了終點。

　　這次體驗不僅讓我樂不可支，還讓我懂得了一個深刻的道理：團結就是力量！

夏令營作文篇6

　　我在青少年宮報了劍橋英語。快結束的一天，老師說："你們想參加夏令營？""想"，同學們大聲呼喊著。

　　在媽媽的嘮叨下，總算盼到了出發的那一天，同學們都整裝待發，滿頭大汗的把行李背上車，在指定的座位坐下，"呼"的一聲，起程啰！

　　在路上，同學們歡歌笑語，不知不覺就到了目的地，我們是爭先恐后地跑進賓館，呼吸著異地的新鮮空氣，我們的住處是既舒適又整潔。

　　下午，我們的節目是挑戰夏令營，可天有不測風云，竟然下起了大雨。我們只好在餐廳玩起了智解繩子。做隊旗。玩海底撈月等多種稀奇古怪的游戲。總算是老天有眼啊，一會兒，雨停了。我們可以上山了，在老師的帶領下，我們玩了"勇闖鱷魚潭"。"智闖電網"、"走迷宮"等等，好刺激的活動！我們的周圍還有諸多美麗的`風景——真是風吹竹林沙沙，小溪流淌嘩嘩。

　　晚上是篝火晚會，整個晚會上空是一片歡呼聲。

　　就這樣過了三天，我們的夏令營就要結束了，我的心情一直很開心，這里的風景讓我驚訝不已，這里的人們是那樣的和藹可親。可這些就要離我們遠去，可我的心是久久不能平靜

　　我更要熱愛我的祖國，愛大自然的一草一木，更愛我們這次的夏令營活動！

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