夏令營作文

時間：2025-01-13 12:09:29 夏令營我要投稿

夏令營作文[精選5篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的夏令營作文5篇，希望對大家有所幫助。

夏令營作文[精選5篇]

夏令營作文篇1

　　今天我們終于不用再坐拖拉機出行了，改為坐大巴。到了，我們在老師的帶領下爬一座沒有路的山。爬了很久終于到達山頂，很有成功感！從山頂看下去，真漂亮，有很多樹，有水，有公路，還有很多村莊。最危險的是下山時有很多石頭和沙子，我們滑倒好幾次呢。有一些很陡的沙路很滑，我們就干脆坐下去像滑滑梯一樣滑下去，很好玩！媽媽一邊走還一邊照相，我對她說：“這么危險就不要顧著照相了。”

　　晚上，我們又在院子里點篝火開篝火晚會。兩邊院子的'小朋友分別表演戲劇，我們表演的是《一幅壯錦》，我做大兒子的角色。后院表演的是《馬蘭花》。我覺得我們前院的表演更好些。

夏令營作文篇2

　　激動人心的“智慧未來，向陽花開”青少年成長夏令營開始啦！

　　我們營里33位小伙伴一起踏上了去寧海的旅程。

　　這次研學的主題是“白溪水庫的水質調查”。竺老師先給我們詳細講解了白溪水庫的作用，原來它是寧波市的主要供水水源。然后老師要求我們去實地走訪白溪水庫以及它上游的山洋村，探究水質好的原因。

　　路上教練說，要調查白溪水庫的水干不干凈，只有進行對比才能知道。于是我們決定取源頭水和礦泉水瓶里的水做比較。

　　我們小心翼翼地爬上巖石看到了源頭水，我心想：“這源頭水好清澈！”我拿起瓶子采了一些源頭水，然后跟礦泉水瓶里的水對比了一下，兩瓶水不都差不多嘛，都一樣的清澈！這時教練神秘一笑：“你們拿顯微鏡對比一下就知道了。”

　　我和小伙伴一起拿出顯微鏡，打開包裝，接著我們分工合作，有的制作標本，有的給顯微鏡調亮光，我把礦泉水的標本放在顯微鏡上一看，“哇塞！”顯微鏡竟然能將一個物體放大十倍，可以很清楚地看到里面的微生物，太神奇了。我驚奇地發現礦泉水里面有好多平時用肉眼看不見的'微生物，之后我們再去觀察源頭水，相比之下發現還是源頭水微生物少一點。

　　終于要去研究白溪水庫的水??！我們跋山涉水來到飛龍橋，從飛龍橋看下去，水庫的水清澈透明，被陽光照得波光粼粼。“嘿，我們拿源頭水跟白溪水庫的水做個比較吧！”一位小伙伴提議到。說干就干，我立馬取水在顯微鏡下觀察，結果出人意料：白溪水庫的水微生物竟然寥寥無幾。小伙伴們都驚呆了！

　　老師告訴我們：這個結果跟水庫上游山洋村村民環保意識強有很大的關系。看來回去后我一定要好好給生活垃圾進行分類了。

夏令營作文篇3

　　睡了整整一個暑假懶覺的我，今天早早起了床，因為要參加學校舉辦的少年宮一日夏令營活動。我穿上鮮艷的小記者紅馬夾，佩帶好小記者證出發了。邁著輕松的步伐，伴著愉悅的心情，我走進了學校的階梯教室。黑板上 “少年宮-我們成長的樂園”幾個顯眼的大字格外引人注目。在校長、大隊輔導員等幾位領導的開營詞中我們的夏令營活動正式開始了。

　　第一項活動是分享少年宮各活動小組的匯報演出。你看，那個大哥哥的快板說得繪聲繪色，眉飛色舞。據大隊輔導員介紹這個節目在安徽省獲得了比賽一等獎，這位大哥哥榮獲“小亮星”的稱號呢，真讓我羨慕；那個大姐姐彈奏的莫扎特名曲輕快婉轉，仿佛我的心也隨著跳動起來；而那位大哥哥講的一位老師救火的故事更是讓我身臨其境，我感動得熱淚盈眶，他還為我們表演了薩克斯，真是多才多藝。后面的節目一個比一個精彩，會場里一陣陣掌聲此起彼伏。接下來，學校為我們精心準備了一份電影大餐《功夫熊貓2》，精彩的動畫片深深地吸引著我們，教室里鴉雀無聲。看完這部影片，大家都夸功夫熊貓厲害，我也明白了一個道理：一個人只要真正靜下心來，一切皆有可能。最后一項活動是羽毛球比賽，我班戴樂同學奮力拼搏，可惜以三分之差輸給了別人。奇怪的是他臉上并沒有表現出失敗的不悅，他揮汗如雨獲得了第二名，卻仍然一臉快樂，好像很享受與高手比賽的樣子。賽后我采訪了奪得第一名的同學，他抑制不住內心的激動說：“這第一名是我一個暑假冒著酷暑掛著汗珠辛苦訓練得來的`，多不容易啊！”是啊，少年宮的學員們哪一樣技藝不是我們大家在這里努力學來的呢？活動后，所有的少年宮學員們分批進行集體合影。天氣真熱，烈日下，我們頭上的汗水像一顆顆亮晶晶的珍珠，不斷往下流淌，但大家心里還是樂開了花。

　　少年宮，我們成長的大家庭。我們在這里學習，我們在這里成長，我們在這里一起分享刻苦拼搏的精神盛宴。這就是這次的夏令營活動帶給我的收獲與快樂。

夏令營作文篇4

　　八月份，我去了杭州我姐姐家，我姐姐家正在舉辦夏令營，是一個學習班。我在學習班上認識了許多同學，有同桌丁添樂、初中生陳飛翔等等。

　　我姐姐家的床是上下雙人床，還有一張大床，我睡上鋪。我一開始有點想媽媽，過了幾天一點也不想了。這是我第一次獨立生活。

　　我在那里學了游泳，打下了基礎。我回家時說：我一分鐘跳了一百個繩，爸媽高興極了。

　　這個暑假我過得很愉快！

　　2、學游泳

　　我開始在姐姐家還不大會游泳呢！剛開始的'時候總是被老師罵。但我漸漸地會游一些了，但是還會被罵。后來我學會了游泳，我很高興。今天下雨不用學游泳，明天是雙休日不用上課。我希望明天是陽光明媚的天氣！

　　3、游浪浪浪水公園

　　上星期星期天，安老師帶我們去浪浪浪水公園。

　　我們先去了懶人河，游懶人河時一米以下兒童需用浮力衣。接著我們去了浪浪浪水世界，玩著玩著就找不到人了，找到安老師后我們又放心地玩了。等安老師叫我的時候，我才回去。然后我和小亦姐姐還一起去玩彩色螺旋滑梯，玩起來很刺激！回去前還買了個冰鎮飲料喝。

　　我想：“今天真是美妙的一天啊！”

　　4、跳繩

　　我一開始不太會跳繩，到了安老師這里后她發現了問題——中間有小跳，這樣就會比別人慢，需要多練跳。

　　我努力后跳了90多個，最后跳了103個，我很興奮！

　　從跳繩開始，我就感到很自豪。從跳繩中我懂了一個道理：任何事情都有方法，找到方法就更容易了！

夏令營作文篇5

　　第二天在期待和盼望中開始了，孫老師讓我們圍在一臺電腦前，學習編程。孫老師把投一次的程序教給我們，讓我們每個人自己編一編，趙天宏悄悄地對我說：“我們一起編一個五連投的程序怎么樣？”“好！”我痛快地答應了。我倆來到一臺電腦前，趙天宏坐下，很輕松地編了一遍。輪到我了，我一邊編一邊想：先是馬達向前走，當光電傳感器測到黑線，停下來，另一個馬達向前投籃，接著退回……“趙天宏，該你了！”就這樣，我們一人編一投，這個程序很快就完成了。我和趙天宏的RCX都有了這個程序后，又叫張天鐠和蘇小魚來傳五連投程序。我心中有一股成就感由中而生，我覺得自己都比五年級的'同學厲害，他們還沒編出來呢！我真是個天才！

　　下午，我帶著“姚明”到五樓去準備比賽，到了比賽教室，我找了個位置坐下，讓媽媽坐在我對面。當看見主持人把門關上，我就到比賽場地去試，連續投了幾個都進了，就信心十足地回到座位，等待比賽開始。

　　教室里亂哄哄的，同學們都搶著到場地去試機器人，我汗流下來也顧不上擦，摩拳擦掌地要和同學一決高下。主持人大聲說道：“高級班的同學搭好了‘姚明’，讓他們進行比賽，看看誰的‘姚明’更厲害。來，入場。”我信心百倍地走進四號場地，孫老師說了聲開始，我們便按下啟動程序鍵，“姚明”們就開始工作了！走到黑線，停下腳步，手臂一揮，“咔”，一個球進了，二個、三個、四個……最終，我以八個球的成績獲得一等獎，拿到了精美的獎品，心里樂開了花。

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