有關武術作文集錦五篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的武術作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
武術作文 篇1
他們站在舞臺中間,雙手抱拳,緊貼腰間,隨著氣勢磅礴的一吼,雙腳落地,臺子上的布被“唰”地掀起,那堅毅的目光似刀般犀利,仿佛直刺你的要害,讓你瞬間倒地,又像被人突然擊中,動彈不得。
向前直出兩拳后,“咻”地一下蹲地醞釀,后又騰空而起,一腿站立,另一則騰空彎曲,整個隊伍整齊劃一,毫無半絲懈怠,一剎那,時間仿佛停止,在背景板的襯托下,好似一張高清全景圖。緊接著,全員開始小幅度的跑動,圍成一個圈,外圈的成員一手掐腰,一手外揚,整齊劃一。
突然,于淼從人群閃現,一抹鮮紅煞是顯眼。他手持亮銀的鋒劍,一個飛身健步,展劍亮相,眼似秋水,渾身火紅,那劍靜若伏虎,動若飛龍,緩若游云,疾如閃電,又穩健又瀟灑,越舞越快,就像一條銀龍繞著他上下翻飛,左右盤繞。憑借這絕美的一系列動作,他贏得了滿場喝彩。接著,許湘笛精神亮相,黃衣飄飄,別看只是一個女生,卻英姿颯爽,實力不容小覷,出拳干脆利落,表情嚴肅,踢腿有力,令臺下的觀眾瞠目結舌,勁風擁抱這個拼搏的力量少女。
最后一幕,紅衣少年們再次旋轉揮劍,單膝單手與地面緊貼,所有人聚攏一齊,“吼”,最后的收尾,氣勢恢宏。
整個十一班沸騰了,他們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲,贊嘆了這個令人心潮澎湃的表演。
武術作文 篇2
這幾周,體育老師在學校都在教我們武術操。
體育老師經常給我們說:“做這個操的時候要有力度,不要像軟麻花一樣。”我們個個都認真的學習,體育老師又說:“必須要練好武術操,因為這是要比賽的`。”同學們一聽更加努力了,不光認真的看老師的動作,還在家里邊看視頻邊練習。我想:“我一定要好好練,給我們班爭光。”
經過這幾周的練習,我們前三節已經很熟悉了,現在正在練第四節踢腿運動。每個八拍的動作各不相同,所以要牢記每個動作在哪個八拍,這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演,讓爸爸媽媽看看我做操時有沒有力度。爸爸媽媽總是對我說:“表現的很好,很有力度。”
同學們,只要有決心,什么事情都能做好!讓我們一起努力吧!
武術作文 篇3
今天,我早早的就來到了學校,因為今天又領導來了,我們要表演武術操,我們都穿上白色的T恤衫,和黑色的褲子,才開始我們指定的位置集合了,練了一個星期,我終于等到這個時候了!在看齊的時候,我們可整了好一會兒。
我們左左右有的來晃動,可是還是看不齊,過了好一會兒才弄好了,老師又讓我們演練一遍,可是演練晚了我們又亂了,所以又整了一遍。
領導來了,我們向右轉,敬禮、鼓掌,這一切做完了以后,我們就開始做武術操了,在座的時候,我看見領導在我們前面走過,在這一霎那間,我就感覺心里有一種說不出緊張,這一點時間終于過去了,我的心里一下子就放松下來,表演結束了。過了一會兒,我們就會教室了。
這一次做武術操,我覺得很緊張,不過也很有趣,從今天開始,我們又要像往常一樣在校園內做操了!
武術作文 篇4
在二年級上學期的時候,我參加了武術課外班,老師覺得我很用功、很努力,便把我選進了校隊。到了下學期,老師向我們說了一件令人興奮的事,在學期末學校舉行的春節聯歡會上,我們是開場!“這可是一個難得的好機會,這可是全校都在看呀,表演完,我不就成了班里的明星了嗎?”我樂滋滋的想著。
想得好,可是要想有一個出色的演出,就需要刻苦努力的練習,畢竟“臺上一分鐘,臺下十年功。”我這個才練了一個學期的無名小輩還是需要加加油了。
經過多次練習,我終于把表演動作練得非常熟悉了。
該我們上場了,我們排成兩隊,等上一個節目一完,老師說:“跑”我們便整齊的跑上了舞臺,我心里非常緊張,仿佛有二十只兔子在跳,七上八下。我在心里回想著下一步該做哪個動作,然后再做出來,我在心里鼓勵我“不要緊張,加油!”
觀眾席上,幾百個眼睛盯著我們,我們整齊有序的表演著一個一個動作。
表演完成,觀眾席上掌聲雷動,都快把表演廳的樓頂掀翻了。
“一分耕耘,一分收獲”從古至今,流傳下來,它雖只是一句話,但卻蘊含著深深的道理,不想耕耘,就沒有收獲,要想過上好的生活,就必須努力。
武術作文 篇5
暑假,媽媽希望我能夠加強鍛煉身體。然后,媽媽就幫我報了一個武術班。8月12號開始,我就到尚武國術俱樂部進行了正式的武術學習。
開始,我們學習了下腰、側翻、踢腿、前滾翻等動作。這些動作里面,除了踢腿和前滾翻比較簡單而外,其他都比較難。特別市側翻,我老師翻不下去。
今天,我們學習了五步拳,感覺武術學習有點模樣了。
原以為學武術只學動作,但是,昨天上課發生的一件事,讓我感覺課堂上還要學習做人的道理。有一個哥哥不懂禮貌,違反紀律,被懲罰蹲馬步一節課。老師對我們進行了語重心長的教育,告訴我們學習要有禮貌,孝順父母是一種禮貌,尊重別人是一種禮貌,禮貌是做人的根本。
我希望我能學好本領,做一個品學兼優的學生。
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