精選寫武術的作文（通用31篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的寫武術的作文，希望能夠幫助到大家。
寫武術的作文 篇1
傍晚時分，在我們學校溜達一圈，你可能會看到這樣一副熱鬧的場景。在操場的角落里，同學們正在認真地訓練：有的蹲馬步，有的出直拳，有的猛踢腿……嗨嗨嘿嘿的聲音此起彼落，一個個練得揮汗如雨，卻還是興致勃勃，熱火朝天的。不要感到詫異，我們校園今年流行武術。
要說以前，我們都不愛運動，體質差，感冒發燒三天兩頭光顧我們孱弱的身體。有時候流行感冒，一個傳染倆。那一天，我們的體育老師巡邏時經過操場，發現幾個調皮男生正在模仿武俠片里的經典動作，“嗨，降龍十八掌，掌掌有名堂。”“哼，佛山無影腳，只聽聲音不見腳。”“看我的超級無敵龍爪手……”隨著喊聲，每個同學都東倒西歪地擺出一個自以為是“酷斃了”的招式。體育老師突然想到：不如我們辦個武術興趣小組吧。
武術興趣小組成立的那天，不但一些運動細胞過剩的同學來了，就連平時走幾步就會喘粗氣的同學也來了，女同學也很積極地參與呢！從那以后的每天傍晚，校園操場的角落就多了這么一群“武術迷”。再以后，就有人自稱“霍元甲再傳弟子”、“黃飛鴻嫡系徒孫”、“郭靖的結義兄弟”……個個都是氣宇軒昂，一副“俠之大者舍我其誰”的樣子。當然，既然自稱大俠，打架吵鬧，欺侮弱小的事情是絕對不會干的，于是，校園里的課余生活，打打鬧鬧的事情少了，唧唧喳喳討論怎么“行俠仗義”的事情多了。大家活動的時間多了，感冒發燒的事情幾乎絕跡了。偶爾有同學當眾打個噴嚏，都會引來關注的目光：“跟我太極十三推手吧，包你百病不生。”“我傳授你武當梯云縱，感冒細菌都怕你。”“還是我的蛤蟆神功厲害，消滅病菌無往不利。”……羞得打噴嚏的同學趕緊瞅著機會溜。
學校文藝匯演的時候，武術隊也參加了，在震天的鼓聲中表演了一套“五行拳”，一招一勢都贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。
中國功夫世界聞名，做為炎黃子孫，練習武術既鍛煉了我們的身體，又豐富的我們的課余活動，真是一舉兩得啊！
寫武術的作文 篇2
每個人的愛好都不相同,有人愛古琴，有人愛圍棋，有人愛書法國畫……但是我最愛的是武術。那是在我很小的時候，爸爸很喜歡看武打片，時間長了，在他的感染下我也喜歡上了看武打片，主要是格斗的那一部分，太精彩了，有時我也跟著做了起來，心想他們真是很厲害，我真想變成電影中的那個英雄，有時仿佛身臨其境。從那時起，我迷上了武術，我下定決心要學習武術，就和爸爸談了我想學武術的想法。爸爸答應了我的請求，我也終于如愿以償了，在一年級的下半年，爸爸偶然發現有一個地方教武術的，就給我報了個名，我剛開始學時，以為武術就是擺酷打人的，時間長了慢慢才明白，武術是用來強身健體和防身用的，不是用來欺負人的，學武術注重的是武德，同時也鍛煉了自己的毅力。
記得有一次，我放學回到家，放下書包就向武館跑去，一到那里，發現教練已經教了許多新東西，而我還不會，教練教了我五六次，我還沒學會，我當時真的對自己學習武術產生的懷疑，教練看著我給我鼓勁，讓我千萬別灰心放棄，只要把心用在了上面，天天練習就像學習一樣，雖然已經很好了，加緊練習加深記憶，這樣學東西就快多了。他還告訴我要認真學，天天堅持練，時間久了自然就越來越好了。我聽了教練對我講的這些，暗下決心，一定要當一名優秀的武術隊員，我每天堅持去，時間久了我的身體和意志都得到了鍛煉，身體更加強壯了，意堅更加堅定了。從那以后，我慢慢學什么都快了，而且力量也慢慢大了起來，常常受到教練的夸講。我學了武術以后，在生活中也起到了很大的幫助，膽子也比過去大多了，身子也矯健的很，記得有一次，我走在路上，不小心被路中央的石頭拌了，眼看前馬上就要摔倒了，我急忙來了個前倒，心里想，學武術就是用處大，就這么點小事也能用上，要么早和地面親密接觸了。隨著時間的推移，一眨眼我學武術也已經四年多了，在這四年里我很少生病，憑著我對武術的執著，我從不缺課，還經常上臺表演，過去的害羞也慢慢得到了克服。學武術真好，我愛武術!
寫武術的作文 篇3
從小，因為我性格有些外向，所以大多數男孩玩的東西我也都喜歡，特別是有一次我在電視上看見少林寺的功夫時，我驚呆了，感到特別好奇!
聽爸爸說按照傳統的說法，中國武術起源于中國古代戰爭。戰爭時期士兵們在戰爭中掌握的一些搏擊競技技巧，在經過慢慢的發展與演化就形成了后來的中國武術!我聽后，眼前一亮，便纏著爸爸教我中國武術，爸爸以前在b隊里學過武術，在我的苦苦哀求之下，爸爸終于答應教我了，可我學了許多天才學會了其中的一小部分，在這中間，我終于悟出了一個道理，別看那些人在臺上表演武術時是多么的威風，卻不知道他們在臺后付出了多大的代價?花費了多少的時間反反復復的練習。真可謂“臺上一分鐘、臺下十年功”!
我也特別崇拜霍元甲和黃飛鴻的中國功夫，因為他們用那種保衛祖國，不讓別的國家來侵略、來破壞我們國家的偉大英勇的精神，讓我感動，所以，我下定決心一定要學會武術，幫助別人教訓那些小偷、欺負老人和孩子的壞蛋。保衛國家，讓國家更加強大，讓中國人民受到良好的教育，過安居樂業的生活!
寫武術的作文 篇4
暑假里，我在家閑著沒事，爸爸就決定讓我去龍飛學校學武術，我也高興的同意了。
今天是開學的第一天，早上五點鐘就要起床了，然后帶上作業，媽媽就帶我一同向學校奔去，六點鐘訓練準時開始，首先，要圍著小操場跑幾十圈，然后練習基本功，壓腿，下腰……各種運動，做各項練習都是比較辛苦的事情，教練要求也十分的嚴格，動作稍有不到位，就會受到教練的批評重新再來，所以做各個動作都必須十分小心認真，恐怕受到教練的懲罰短短的一節課過去了，我的心終于放松下來，但是腿和腳卻象斷了一樣痛，可能是因為我平時卻少鍛練，一運動就會痛的。
回到家里，我有點恢心，想這太辛苦了，一天就這樣的痛，以后可能會更加痛吧，就有一點不想學，爸爸就耐心的給出我講，做什么事都必須是要付出的，不能恢心，堅持到底就是勝利，我想爸爸媽媽對給予我這么高的期望，我一定不能辜負他們對我的期望，就下定決心，一定努力不怕困難，爭取學好，以更好的成績來回報他們。
寫武術的作文 篇5
前天錢老師給我們發了興趣小組報告給家長。我選擇了自己學武術，但是父親不希望我學。他們讓我學樂器。經過我再三要求，他們同意我先報名。
今天早上，爸爸送我去學校報名。老師開始給我們講教武術的目的。學武術就是健身。我們要堅持不怕苦不怕累，堅持像大禹治水，堅持像龔宇移山。老師帶我們去操場，開始排隊學武術，蹲著，拳打，鼓掌……我學的很認真。汗水從我的頭上滴下，但我仍然興高采烈。
我想做任何事情，只要我努力，尤其是學習，那么我一定會有所收獲。
寫武術的作文 篇6
前天錢老師給我們發了興趣小組報告給家長。我選擇了自己學武術，但是父親不希望我學。他們讓我學樂器。經過我再三要求，他們同意我先報名。
今天早上，爸爸送我去學校報名。老師開始給我們講教武術的目的。學武術就是健身。我們要堅持不怕苦不怕累，堅持像大禹治水，堅持像龔宇移山。老師帶我們去操場，開始排隊學武術，蹲著，拳打，鼓掌……我學的很認真。汗水從我的頭上滴下，但我仍然興高采烈。
我想做任何事情，只要我努力，尤其是學習，那么我一定會有所收獲。
寫武術的作文 篇7
這個暑假，和往常一樣，爸媽準備了幾個興趣班讓我選擇。有英語，語文，數學，跆拳道。因為覺得其他興趣小組沒意思，所以決定學跆拳道。但是我去少年宮的時候，沒有跆拳道課。我媽讓我去試試劍石（我老家的著名景點）。在那里看到一個興趣班，說我在學武術。我以為我媽說的是跆拳道，所以打算去學。
第二天，我拿著水和毛巾去學武術。起初，有些人害怕學習武術，很累，但學習后，他們改變了主意。老師教基本功，所以一開始困擾我的武術就成了快樂。因為剛好是星期天，很多人回去休息了，就剩下我一個人，其他同學已經學習好幾天了，正好及時補上落下的東西。因為只有我一個人，老師把所有的心思都放在我身上。別人學了好幾天的五步五步拳，我只用了一個上午就完成了，連老師都很驚訝（大概是我在學校學了五步中的三步）。五步是：馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。五步拳是結合五步的拳法。回國后給家里人看了我學的拳法，大家都夸這個武術班好。雖然我知道武術課不是我想學的跆拳道課，但我還是想繼續學下去。
經過幾天的訓練，我學會了五步，五步拳，八步鏈腳。我也知道，只要你努力，困難并不可怕，勝利就在眼前。我相信我會學得更好。
寫武術的作文 篇8
徐浩本可以像許多孩子一樣過著無憂無慮、快樂的童年，但當他上二年級時，一件不幸的事情發生了，因為他的父親在一次車禍中突然去世。聽到這個消息，我媽突然瘋了，從此成了神經病。我父親去世了，我母親瘋了，徐浩突然從天堂掉到了地獄。除了讀書，他還每天照顧媽媽，做家務。就這樣，兩年過去了，家里吃飯的錢都快花光了，更別說交學費了。徐浩熱淚盈眶，不得不輟學。每天晚上，當沒有人的時候，徐浩會躲在床上偷偷哭，但是沒有人安慰他。許這時已經九歲了！
為了賺錢，徐浩打算當個小乞丐。他想養活這個家。雖然當個小乞丐一天也拿不了多少錢。不知何故，我仍然可以養活我的母親和我自己，徐浩也很滿意。但是有一天，一個老人來了。他給了徐浩十塊錢，非常熱情地對他說：“孩子們，為什么你們年紀輕輕就想當乞丐？你應該學點自己喜歡的東西。等你長大了，你的前途就好了。”徐浩什么也沒說，但他的眼里已經流下了“金豆豆”。老人離開了，但老人的最后一句話在徐浩的腦海里一遍又一遍地重復著。“是的，我喜歡武術，我要去學武術，”許向皓想。
今天早上，徐浩路過公園門口，發現公園里有一位老師和幾個練習武術的孩子。他們的動作真的很標準，姿勢也很美。徐浩想：我希望我能練出這么好的功夫。但是他知道在公園學武術是需要錢的。他怎么會有錢？徐浩對他的想法很興奮。
從那以后，他每天早上都偷偷和這些人一起學習，回來后，他很努力。三個月后，徐浩的武術比正式的年輕學生好。不過他偷武功也被老師發現了。其實這個老師就是初級體校的武術教練。當他看到徐浩如此認真地練習武術時，他走過來問他：“你想學武術嗎？”徐浩低頭尷尬的說：“我沒錢交學費。”“你住在哪里？你父母呢？”，老師關切地問。徐浩的眼睛濕潤了，他溫柔地告訴老師他的生活經歷。老師沉默了，抬頭看了半天天空，然后用手輕輕撫摸著徐浩的頭，深情說道：“跟我來，孩子。”
從那以后，一個新的武術明星加入了少年體校。
寫武術的作文 篇9
今天，我去上了武術課。老師來之前，我們跑了幾圈。老師來了，老師說：“今天我們玩兩個游戲。”我們都說“耶！”我們玩的第一件事就是抓人。所謂抓人就是：一個人抓，剩下的人跑。如果抓人抓住了被抓的人，被抓的人就不能動了，直到只剩下一個人，那個人碰了他的同伴，他的同伴又活了。我們玩的第二條規則是“網魚”和“網魚”。也是抓到它的人。如果被抓的人被抓了，他會和被抓的人手牽手一起抓。后來我們做了“蛙跳”“小跳”“單腿挑”，其中“蛙跳”最累。
但是還是有很多有趣的事情。我們高高興興回家了！
寫武術的作文 篇10
每天早上5：30，伴隨著一曲悠揚的古琴，我們全體營員從睡意朦朧中醒來。這時的天空還略帶灰色。洗漱、整理完畢，6：00，我們在練功場集合，開始一天的晨練。
我們的武術教練姓曾，四川人，是一位皮膚黝黑、鼻梁高挺的人。他非常熱愛武術，平時訓練時對同學們嚴格有加，生活中卻是一個非常隨和的人。
我們首先練習跑步。“向左轉，齊步跑！”我們在教練的口令下開始圍著場地跑起來，嗒嗒嗒的腳步聲整齊有序，沒跑到五圈，我們就氣喘吁吁了，腿也酸了，腳也麻了，但誰也沒有叫苦叫累，大家跟著教練一絲不茍地訓練著。
接下來教練帶我們壓腿，壓腿對于跨部比較柔軟的人來說容易一些，而我壓的時候胯部有點疼，曾教練說酸和疼是正常現象。好吧，我也就咬牙堅持下來。
緊接著，教練又教了我們幾個武術基本動作，分別是弓步、扎馬步、仆步、歇步等。練習弓步之前，教練告訴我們：“弓步就是一條腿彎曲，一條腿繃直。”大家跟著教練的示范動作做起來。嘿，別看這動作簡單，做起來倒也真不容易。我右腿怎么也扣不進去，腳尖往里用力一擺，“咚”，由于用力過猛，我右腿直接跪在了地上，又因重心不穩坐在了地上。天哪，怎么會這樣！同學們都看著我，好尷尬呀，我馬上站起來，揉了揉可憐的膝蓋，又繼續練習。
練習扎馬步時，教練給我們示范動作說：“要蹲下去，能低多蹲，就低多蹲。”我們全體都愣住了，接著大家都哈哈大笑起來，教練連忙用手捂住嘴，說：“口誤口誤，應該是能蹲多低就蹲多低。”教練見我們沒蹲下去，就把我們往下按，直到我們做標準為止。大家努力做好，目光朝前，昂首挺胸，汗水不住地往下流。這時，火紅的太陽從云里探出了臉，我們更熱了。“習武之人，內練一口氣，外練筋骨皮……”教練怕我們退縮，給我們講起了練武之道。練著練著，我腦海里不時浮現出武打片里的精彩鏡頭，自己仿佛變成了大俠在武當山騰云駕霧一般。
接下來，我們又學了幾個動作，早上的武術課就在大家的堅持下結束了。武術課雖然辛苦，但鍛煉了我們的體魄和意志力，讓我們變得更加堅強、更加勇敢。
寫武術的作文 篇11
武術，是我們中國起源最早的文化之一。
它最初，來自于戰爭。將士們通過短兵相接，在近距離的戰斗下，通過武術的高低，來分出勝負。可以說，武術的高低，就是武士們價值的根本。
但是，武術發展到今天，卻被現代人漸漸的淡忘。并且，武術也在大多數人的心中，成為“不良”的代表。這也并不奇怪。因為現在的好多，學習了套路也好，跆拳道也好（居多），散打也好，等等。都把這些當成炫耀的資本。同時，也用這些最早的文化來當成打架斗毆的工具。這對于武學文化來說，是一種錯誤，更是一種遺憾。
不得不說，武術，只有在戰爭年代才能體現它的價值。那么，和平年代，它的價值就蕩然無存了嗎？這顯然是錯誤的。
那么，在和平的年代，我們應該怎么樣去面對武學，或者說，怎么樣正確的理解并學習武學呢？就這個問題，我想發表一下我的觀點。
首先，要區分的是，武術，在不同的年代，其作用也是不同的。就算是在當今的法治社會，武術，也有其作用。
先說一下在戰爭年代。
這個年代，是一個兵荒馬倫、民不聊生的時期。遠則古代，近則解放前。
不用說，在戰場上，武術，是少不了的根本因素。尤其是在古代，將士們都是手拿武器，進展搏斗。一個好的將士，胸懷韜略不說，且武藝過人。例如：戰國時期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項羽、西漢時期的霍去病、三國時期的呂布、更有與呂布同期的關羽（與號為“文圣”的孔子齊名，后代人稱其為“武圣”）、明朝開國著名將領李文忠；近代的更有葉劍英、許世友等人物。
就算是在近代或者當代，在戰場上，也少不了武術的具備。舉個例子：當手里的子彈打光的時候，并且屬于近戰的戰斗中，武術高的人，能通過徒手搏斗，在瞬間消滅眼前的對手。
可見，在戰爭的年代，武術，是不可缺少的重要條件。
那么和平年代呢？
我覺得，越是和平年代，越不能忘記武術的修習。
第一，習武，可對身體關節、血液循環有一定的好處，達到強身健體、延年益壽的效果。但是也要注意，習武不能急躁，循序漸進。
第二，通過習武，我們可以了解到人生很多的道理。
偉大的功夫大師李小龍曾經說過：“以無法為有法，以無限為有限。”這就告訴我們，在習武的過程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進，發揮自己最大的潛能。當然，這不僅僅是學武，在生活當中，很多地方，都是要如此的！李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學理論。這不僅僅是一套武術，也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學思想。
第三，武術，同樣是我們中國最早的起源文化之一。它也是一種文化，但是，當今的人卻偏重書本，忘記了這種肢體的文化。總覺得，讀書，才是習心習德德直接途徑。其實不然，否則，那么多的武學宗師，哪里來的修養呢？
其實，當今的社會之所以疏遠了武術，主要原因有二
第一：學習武術的部分青年街頭斗毆；
第二：耽誤孩子學習的時間，并且沒有什么意義。
我覺得，這是因為我們國家現在不怎么注重武學教育的原因。
古人有句話，習武先習得。你連做人的道理都不懂，還談什么習武呢？武德，也就是做人的道理。我們中國的武術，之所以稱之為世界武術的鼻祖，是因為我們中國的武術，不單單是肢體活動那么簡單。我們中國的武學，融入了哲學的思想，不僅在習武的同時能讓我們了解怎么做人，更能通過這樣的肢體活動，強身健體、延年益壽。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢？因為那些都只是搏斗的工具，沒有我們中國武學的內涵。
但是，我們也不能排斥外國武術。因為，我們中國人講究的是：揚長避短。
無論是多么簡單、多么沒有內涵的東西，總有值得去學習的地方。這要看怎么去發掘了。
說到底，我自己就是個武術愛好者。但是，我說的的話，并不是偏袒武術，而是我覺得，我應該耿正的說出武術的本來含義，讓現在的意識到，我們的文化，不僅僅是書本，還有武術。
寫武術的作文 篇12
武術表演那空曠的舞臺上等待著開始。忽然，簾幕慢慢拉開，臺前小桌上供奉著一尊達摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺上的氣氛是靜穆莊嚴的。
一個一身雪白的人出來了。手中握著長劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個劍禮。她用她的劍，她的發，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉的步法，精妙的不時傳來的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。
太極劍落君子劍，君子劍破長虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態尋一態。
看了劍的表演，使可知中華武術之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術，意貫千秋，直沖四海。
它是藝術的高標，它，是美的雅號，它是中華的驕傲。
寫武術的作文 篇13
偉大的功夫大師李小龍曾經說過：“以無法為有法，以無限為有限。”這就告訴我們，在習武的過程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進，發揮自己最大的潛能。當然，這不僅僅是學武，在生活當中，很多地方，都是要如此的！李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學理論。這不僅僅是一套武術，也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學思想。
第三，武術，同樣是我們中國最早的起源文化之一。它也是一種文化，但是，當今的人卻偏重書本，忘記了這種肢體的文化。總覺得，讀書，才是習心習德德直接途徑。其實不然，否則，那么多的武學宗師，哪里來的修養呢？
其實，當今的社會之所以疏遠了武術，主要原因有二
第一：學習武術的部分青年街頭斗毆；
第二：耽誤孩子學習的時間，并且沒有什么意義。
我覺得，這是因為我們國家現在不怎么注重武學教育的原因。
古人有句話，習武先習得。你連做人的道理都不懂，還談什么習武呢？武德，也就是做人的道理。我們中國的武術，之所以稱之為世界武術的鼻祖，是因為我們中國的武術，不單單是肢體活動那么簡單。我們中國的武學，融入了哲學的思想，不僅在習武的同時能讓我們了解怎么做人，更能通過這樣的肢體活動，強身健體、延年益壽。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢？因為那些都只是搏斗的工具，沒有我們中國武學的內涵。
但是，我們也不能排斥外國武術。因為，我們中國人講究的是：揚長避短。
無論是多么簡單、多么沒有內涵的東西，總有值得去學習的地方。這要看怎么去發掘了。
說到底，我自己就是個武術愛好者。但是，我說的的話，并不是偏袒武術，而是我覺得，我應該耿正的說出武術的本來含義，讓現在的意識到，我們的文化，不僅僅是書本，還有武術。
寫武術的作文 篇14
星期四的下午，我們學校舉行了武術操比賽，全校師生都按照參賽順序去東操場參加比賽。
來到東操場，三（4）班比賽結束就是我們班了。比賽開始了，我非常緊張，因為如果我要出差錯的話就會影響全班的比賽成績了。當比賽做到第四節踢腿運動的時候，我踢腳踢完之后沒站穩，好險！幸虧我調解及時才沒摔倒。當時，我的心嚇得“呯呯”直跳，因為一出差錯，就會直接影響我們集體的榮譽，因此我更加認真做好每一個動作，但是我感覺在整個比賽過程中，我表現得還不錯，特別是在開合運動中，把手翻上去的動作我做得很好，還有跳躍運動中的動作也不錯，跟著節奏跳得很協調。比賽結束了，我很想知道我們班的比賽成績，可是我們的隊伍走得很快，還沒等到公布比賽成績我們就走遠了，我感到很遺憾。
蘇老師來到教室對我們說：“我們班可能得的是二等獎。”許多同學都很高興，可我卻高興不起來，因為我們班以前的集體比賽項目全都是特等獎，而這次為什么是二等獎呢？
我打算以后不管是學校組織哪項比賽，我都要刻苦訓練，爭取取得更好的成績，為班級爭光。
寫武術的作文 篇15
男孩看到女孩的那一刻，流淚了！有人說，一個成功男人的背后，一定有一個默默無聞無私奉獻的妻子。大哥一下子明白了。通常情況下，老婆是傾訴者，而紅顏知己則是聆聽者；她從來不知道自己的數學成績，竟然可以及格的。實干才能脫穎而出：那些充滿樂觀精神、積極向上的人，總有一股使不完的勁，神情專注，心情愉快，并且主動找事做，在實干中實現自己的理想。
很多人不明白我為什么喜歡武術。其實我自己也不明白，一向文質彬彬的父母居然能培養出來我這樣一個武癡。據說在我還不會說話的時候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會跟著比比劃劃了。我的理想是打進好萊塢，也當李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星！
說起來真正開始練武，是在我剛上小學的時候，爸爸媽媽希望我能去學一門藝術特長，培養一下我的耐性。但是當我路過武術教室的時候，就再也走不動了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的武術啟蒙老師拍了拍我的頭說：“小子，想來老師這里練武術不？”“嗯，想！”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個沙袋。笑著說：“好小子，以后你就是我的徒弟了！”于是，我就踏上了漫漫習武之路。
其實練武很苦的，武術要比任何一種運動都能鍛煉人的耐力。當學繪畫的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習素描的時候，我們正在操場上跑1000米；當學聲樂的小伙伴們在鋼琴邊練聲的時候，我們正在教室里面下腰壓腿；當學舞蹈的女孩子們伴隨著音樂起舞的時候，我們正在練習背摔、鯉魚打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習武的苦也磨練了我堅強的意志，用老師的話說，能堅持下來的孩子都是好樣的。
如今，五年過去了，爸爸媽媽說我比以前懂事了很多，身體也比同齡的孩子更健康。因武術所賜，如今的我行如風，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會流露出一種與眾不同的神采。
我愛武術帶給我的變化，愛武術陪伴我走過的歲月。武術，不僅僅是我的一項愛好，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國人，我愛武術：作為習武之人，武術是我的生命。
寫武術的作文 篇16
今年暑假和往常一樣，爸爸媽媽給我準備好了幾個興趣班讓我選。有英語、語文、數學、跆拳道，因為我覺得其他興趣小組沒意思，我就決定學跆拳道。但去少年宮一看，卻沒有跆拳道班。媽媽就叫我去試劍石（我家鄉的一個著名景點）去看一下。我在那里看到了一個興趣班，說是學武術，我以為是媽媽說的跆拳道，就打算去學。
第二天，我拿著水和毛巾去學武術。剛開始還有些怕學武術很累，但是學了之后就改變了想法，老師教的都是些基本功，所以開始令我煩惱的武術就變成了快樂。因為正好是星期天，很多人都回去休息了，所以只剩下我一個人，其他學員已經學了好幾天了，正好可以把落下來的補上來。因為只有我一個人，老師就把心思都放在我一個人的身上。我只用了一個上午，就把其他人學了好幾天的五步和五步拳都學完了，連老師都感到驚訝（大概是我在學校就學過五步中的三步）。五步是指：馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。五步拳是把五步結合起來打的一種拳法。回家后，我把學來的拳法表演給家人看，大家都夸這個武術班好。雖然我知道了武術班并不是我想學的跆拳道班，但我還是想繼續學下去。
經過，這幾天的培訓，我學會了五步、五步拳和八步連環腳。我也知道了只要努力，其實困難并不可怕，勝利就在眼前。我相信我會學得更好。
寫武術的作文 篇17
武術，是我國之國粹，它不僅能鍛煉身體，而且能拓展思維。我就是在不經意間愛上武術，愛上這鏗鏘有力的動作，愛上這驚心動魄的旋律。
自從這個學期開始學武術，我每天很早起床，6：50就到校學武術，并且鍛煉時間分為幾段，天天都是從早到晚，一有空閑就練習，沒有偷懶的時間。
有一天，我漫無目的地散步，不一會兒，來到了離我家不遠的河邊。這時，月光似水，靜影沉璧，湖水慢慢地泛著碧波，一陣陣蟲鳴鳥叫環繞在我的耳旁。月色映照在湖上，就像是一面光亮的鏡子，煞是好看。這時，我興致勃發：何不在這花好月圓的景色下“點綴”一下呢？于是，我伴著這月光情不自禁地打起了《男兒當自強》這套武術操。在月光下比劃著這套令人癡迷的武術操，讓我整個人融進了這茫茫月色。我一會兒沖拳，一會兒馬步架打，一會兒掀步蓋掌，每一個動作都做得力道十足，精神飽滿，毫無半點錯誤，我一邊打拳，一邊摸索。不知不覺，我打完了這套《男兒當自強》武術操。這時，我身上也已汗流浹背了，滿臉通紅，呼吸加快了。
我回到家，想著當時做出動作的順序，默默地想：這一次要在表演武術時大顯身手，讓一些看不起我們男生的女生刮目相看！“兒子，快點洗澡去，怎么搞成這樣？”媽媽怒吼道。“哦，知道了。”我忽然如夢初醒，無言的順從了。剛洗完澡，我又用手比比劃劃，“你怎么了？”媽媽問，“是不是練武術操走火入魔了？”“媽，您別瞎說，我是在準備出賽時有良好的表現！”我無可奈何地答道。深夜了，媽媽叫醒我說：“你干什么？”我說：“我沒做什么。”媽媽幸災樂禍地笑道：“你已經滾下床了。”我望著自己雙手抱拳，準備打拳的樣子，羞紅了臉，喃喃自語道：“有什么好笑的，不就是準備打拳了嗎？”
功夫不負有心人。經過鍛煉，我圓了我的武術夢，在武進的五一廣場上取得了好成績。從武術中，我知道了只要堅持不懈，就一定能成功。武術給了我快樂，給了我自信，還給了我堅定的信念。啊！我愛武術！
今天下午我們在塑膠操場上舉行了別開生面的武術操大賽，同學們都穿著校服，戴著鮮艷的紅領巾。雖然我已經被淘汰了，但是我依然很興奮。到了塑膠操場，我第一眼看到的就是主席臺上寫著一排橫幅，就是“高新一小二年級陽光體育團體操大賽”。
聽著楊老師一聲令下，比賽開始了！我看著其他班級，做得都非常整齊，我心想：我們班級一定要做得更整齊，動作更標準！
聽到楊老師喊著：“二年級（10）班準備！”的聲音，老師和同學們進入了準備場地。等上一個班級比賽完畢后，我們班級像解放軍似的進入了賽場。這時，我們班級妄喊著班級的口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術稱霸！”得到了評委的贊揚。等劉怡君喊完：“向右轉！”武術操的音樂逐漸響起。我們班級一板一眼地做著武術操，等我們班級把武術操的9個小節做完之后，我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場。
比賽結束了。雖然我們沒有取得名次，但是我們班級下次一定要繼續努力。
寫武術的作文 篇18
“媽媽，我想學武術。”我對媽媽說道。“學什么學，你不是已經學了幾年跆拳道嗎?”媽媽生氣地回答。“武術是中國的國粹，跆拳道是外國的東西，花拳繡腿，沒意思。”我不耐煩的說。“學武術也可以，反正我不出錢，要出，你出。”媽媽說。我高興地說：“早說啦，我出就我出!”我一邊說一邊拿出積蓄的3000元錢，笑著說：“給，媽媽，3000元錢我出了。”
第二天，我帶著錢去了武術學校。一到門口就被保安攔住了，保安說：“在那邊報完名再進來。”我連忙去報名，結果遇見了我的好朋友劉子玲。我奇怪地問：“劉子玲，你咋在這里?”“吳亦陳，你咋也來了?”“我來學武術呀!”“好巧，我也是。”劉子玲開心地說道。我們倆分在一個班，由陳教練來教我們。上課了，我們開始做熱身運動，然后開始打弟子規，一個個都打不好，教練只好從頭一個個耐心細致地教。
下課了，教練去了廁所，我們幾個小孩子開始瘋玩了起來，有的玩滾輪胎，有的玩竹竿，有的一起打弟子規。叮叮叮，美好的時光總是過得那么快，兩個小時的學習訓練結束了，我們念念不舍地離開了武術學校。
寫武術的作文 篇19
這個學期的第一個晚上，我去學武術。我在做前翻腰的時候不慎扭傷了腳。一直到今天我感覺腳好了，就和老爸說繼續去學，老爸高興地答應了。
一到武館教練教我壓腿，壓了一會教練讓我們復習以前學過的動作，有正踢腿、外開腿，再接著就讓我們做前翻腰，這個動作有點難度，我以前就是做這個動作受的傷，教練知道這個情況，就讓我教不會下腰的同學下腰。我賣力地給那小師弟做了十多次示范，他終于能下去了，就是下去后不能自己撐起來，我想再讓他努力一下他偏偏不肯，氣死本師兄了！
突然教練說歸隊，原來下課時間到了。心里有些遺憾，因為我還沒做前翻腰呢！只能下次再好好練了。
回家后，我問老爸自己以前會做而且比較輕松的一些動作，今晚做起來卻感覺累，甚至會痛，不知道什么原因。老爸問我平時復習過沒有。我說：沒有。老爸告訴我：無論學過什么，如果不去復習，人就會忘記的。
學習上更是如此，要貴在堅持，才會有所收獲！
寫武術的作文 篇20
星期天，我和我媽媽去少年宮體育館學武術。當時老師還沒有來，我就玩了一會紙飛機。紙飛機是我在家里折的，有兩個，我玩得是我最喜歡的花飛機，我按丁老師——也就是繪畫老師教我們折飛機的方法折的，順便又涂了些花紋，花紋還沒有涂玩，我就拿出去玩了。體育館場地很寬敞，有一部分是學羽毛球的，一部分是學兵乓球的，還有一部分是學武術的。
老師來了之后，說：“好，立正！稍息！今天，我們要學弓步沖拳、烏龍翻掌”。
老師說完之后，我們就開始活動關節，第一步是頭部運動、第二步是肩繞環、第三步是膝繞環、第四步是腰繞環、第五步是跨繞環、第六部是手腳繞環。做完這幾項運動后，老師又讓我們做另外的運動，繞著白線跑，跑完一圈后，老師說“用你們最快的速度跑一圈”，跑完之后，老師又讓我們停下，雙手抱著后腦勺，然后沿著白線蹲著走一圈，前面的人太慢了，我就超過他。走完一圈后，老師讓我們走回原地。
回到原地后，老師叫我們復習了一遍五步拳，之后，老師又教我們烏龍盤掌和弓步沖拳。我們跟著老師做了幾遍后，老師讓女生先休息，男生繼續做五遍，之后，女生再做，男生休息，輪換著做了好幾次。
老師又給我們調換了位置，之后，我們在開始做仰臥起坐，老師說：“女生做8個，男生做10個”。我的對面是一個女生，我們兩個互相給對方壓腳，做完之后，又做了俯臥撐，之后老師讓我們回家把今天學的五龍盤掌和弓步沖拳練一練，這堂課就結束了。
寫武術的作文 篇21
今天，陳老師說要在我們班開堂武術課，大家不約而同的歡呼起來，可能大家的心思都一樣：武術一定很好玩。
開課那天，老師先教我們沖拳。我覺得老師太小看我們了，這沖拳簡直是牛刀小試、小菜一碟。所以隨隨便便地打了出去。結果出現了很多錯誤的動作，另一只手沒有夾緊腰部，肩部沒有頂出去，拳握反的。第二次，我盡量按老師的要求去做，可還是出現這樣那樣的錯誤。練了一會兒，我感覺腿發麻，手發酸。再看看同學們，有的出拳時沒力了，有的偷偷蹲一會兒，有的暗暗叫苦。
接著我們練發聲。大家都打起精神練習，那聲音可真是排山倒海、氣勢如虹。不一會兒我就覺得自己的體能快到了極限了，心里總想著下課。這時，清脆的鈴聲響起，總算下課了。短短的三十五分鐘，我仿佛過了一個小時。
通過這堂課，我知道了看似一件簡單的事，想要學到其中的精髓是很難的。必須用心去學，刻苦練習，持之以恒，才能學到。難怪古人說：臺上一分鐘，臺下十年功
寫武術的作文 篇22
在我們的日常生活中與武術有關的最多的就是早上公園里老爺爺老奶奶的太極，或者就是興趣班的跆拳道。做這些的目的無非就是老人想鍛煉身體；父母希望自己的孩子更強壯，這些都是為了健康，不容易生病。
中華武術也是這樣，它既講究形體規范，又要求精神傳意。內外合一的整體觀，是中華武術的一大特色。所謂內，指心、神、意等心志活動和氣總的運行：所謂外，即手眼身步等形體活動。內與外、形與神是相互聯系統一的整體。比如五禽操就是一種模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物的的奇妙功夫，其精髓就是：“外動內靜、動中求靜、動靜兼備、有剛有柔、剛柔并濟、練內練外、內外兼練。”
中華武術，是一種以強身健體為主，以搏擊為輔的一種鍛煉方式，沒有固有的練習形態，注重內外兼修。同時也正是因為他的起源，使之存在于我們生活中各個角落。功夫體現在我們生活當中，在我們平時生活的每個動作當中。中華武術是一種學識，一種防守，不為戰爭，只為和平，真正的去理解中華武術的內涵，則要拋開一切門派理念，用心去感悟，因為武術沒有任何形式，但同時也可以是任何形式，因此武術沒有任何強弱長短之分，而中國武術的練習，也正是為了強身健體，修身養性，中華武術不分高低，而去講究體會武者的精神，由外轉化之內，從而感悟武學的真意。
武術在我國有悠久的歷史，它的產生，緣起于我國遠古祖先的生產勞動。人們在狩豬的生產活動中，逐漸積累了劈、砍、刺的技能。這些原始形態的攻防技能是低級的，還沒有脫離生產技能的范疇，卻是武術技術形成的基礎。到了氏族公社時代，經常發生部落戰爭，因此在戰場上搏斗的經驗也不斷得到總結，比較成功的一擊、一刺、一拳、一腿，被模仿、傳授、習練著，武術逐漸形成。
在中國的歷史上，武則天開設了“武舉”，這就是用來選拔有武藝的人的，也就是武則天開創的選拔武將的武舉考試。直到清朝時改名叫武舉。歷史上武舉一共進行過約五百次。相對于文科舉，武科舉較為不受重視。歷朝的武舉時而被廢，時而恢復。而武舉出身的地位亦低于文科出身的進士。
雖然在古代武術并不是那么重要，但武術也是一項很好的運動。武術鍛煉了身體，使自己的身體可以更加健康，還能在必要的時候保護自己。
寫武術的作文 篇23
有的人愛古琴，有的人愛書法，有的人愛圍棋，有的人愛畫畫?而我卻愛那名揚中外的武術。每當我看到電視里刀光劍影的真實場景，我就身不由己的跟著學兩招。他們那威風凜凜的樣子，我不由自主的想起替父從軍的花木蘭，她用生命做賭注，只為能讓天下和平。成龍。李小龍。李連杰這些人都是人人皆知的。他們拍了許許多多的功夫片，他們在影片里身手敏捷，他們都得到了世界友人的稱贊。他們已經把中國功夫推向了全世界，他們是中國的驕傲，是中國武術的驕傲。
從小到大，我的愛好一直在改變：畫畫，書法，音樂?可它唯獨在這武術二字上定格了多年。我熱愛武術，就像魚兒熱愛大海，小鳥熱愛天空，花兒熱愛大地一樣。他已經成了我生活中不可缺少的一部分。記得有一次，我放學準備回家，突然來了兩個小男孩，和我長得差不多大，鼻子大大的，眉毛筆直筆直，臉上浮出一股令人害怕的神情，只見他們走向一個小弟弟，二話不說就開始欺負他，并把他推倒在地上，我看到這一幕，連忙上前阻止，并把小弟弟從地上扶起來，其中一個大個男孩質問我：“關你什么事？”說完便使勁沖我的胸口就是一拳，我快速地閃了過去，他又踢了一腳，我一個空翻躲了過去，他們發現我會武術，便有些畏懼，我對他們說：“我不想傷害你們，請你們不許欺負人！”之后，我把小弟弟送過了馬路才回家。
武術不僅能強身健體，還能伸張正義，真是一項極佳的運動！武術，我愛你！
寫武術的作文 篇24
小朋友都愛玩，有的愛玩小游戲，還有的愛玩各種旗子。因為我是一個帥氣的小男孩。所以我喜歡練武術。
空閑時，我沒什么事干了，就拿起爸爸為我買的“雙節棍”在爸爸專門給我騰出的“修練場”練了起來。“呼哈，呼哈。”這是我練“武術”的時候發出的聲音。練了一會兒，我滿頭都是汗，覺得練的差不多了，便興高采烈的表演給爸爸媽媽看。但是他們不理不睬，我就再練，“呼哈，呼哈。”我又在練了起來。直到他們認真看我辛辛苦苦練就的武術為止。現在，我的跑步速度已經是以前的5倍了，你知道為什么嗎？就是武術幫的忙。有人可能覺得這太無聊，只知道學習，我卻覺得樂在其中：武術既能加強我的動作速度，又能讓我鍛煉身體。這豈不是一舉兩得。除了練拳腳武術之外，我還喜歡練刀法，棍法……
拿上棍子練了起來，一會繃的一下石頭“粉身碎骨”了，一會刷的一下，稻草人被我活活的“殺死了。”當我練到這個程度的時候，我再表演給爸爸媽媽看的時候，他們賞給了我一個字，那就是“絕。”一天，我的好朋友——劉曉陽和吳碩來我家做客，我打扮了一番，他倆就來了，我給他表演了幾次我的絕活兒，他們都連忙贊賞，還口口聲聲說我是“大俠”呢。所以我更要下工夫的練“武術。”讓別人都贊賞本“帥哥。”時間過了不久，我的想象變成了現實。你想知道為什么嗎？想就跟著我往下看吧。
前幾天，我的幾個伙伴又來我家做客，這次我還沒來得及的穿上我的“武裝”，他們就來到了，那只好穿著平時穿的衣服表演給他們看，我拿起我的“狼牙棒”表演了起來，剛開始的時候伙伴們就連連贊賞，開始了一會兒，我的“狼牙棒”嗖的一下，差點打到他們中的一人，嚇的那個人說：“嚇死我了，嚇死我了。”當然，我自有分寸。最后他們離開的時候還給本“帥哥”豎起了大拇指，這時候我很欣慰。
還有一次，那是一個雙休日，我的爸爸去學校辦事，他帶著我去了，我在那兒沒事干，就拿起一個棍子，練了起來，正好，一位老師騎著電動車走了過來，當那位老師從我這兒過去的時候，說了一句話：“練得不錯，繼續努力。”這時候我已經成功了。你看，我的想象成了現實吧。我喜歡練武術，因為它給我帶來了無窮的快樂和樂趣。
寫武術的作文 篇25
古琴讓人的心靈得以溫暖，繪畫讓人的情操得以陶冶，圍棋讓人的智慧得以開發，書法讓人的心情得以平靜……
但我唯愛武術，愛武術那磅礴的氣勢，博大的精神，萬丈的豪情，無窮的魅力。我十歲開始習武，武術已伴我走過了三年。和武術相隨的日子里，有辛酸，有苦楚，有流汗流血，但更多的是歡笑，是歷練，是成長，是付之一笑……
我愛武術，因為武術教會了我很多。通過習武，我不再是那個遇事只知道哭鬧的丫頭，我學會了堅強，再苦再累也不掉淚；通過習武，我不再是那個認為父母應該伺候自己的娃娃，我學會了感恩，感謝十月懷胎生下我的媽媽，感謝整日奔波為我撐起這個家的爸爸，感謝成長道路上伴我走過的所有人；通過習武，我不再是那個認為唯我獨尊的傲女子，我學會了謙虛，明白了人外有人，山外有山，人生之路沒有最遠，人生境界沒有最高，我終究不是最強；通過習武，我不再是那個衣來伸手飯來張口的小公主，我學會了自立，父母終究會老去，輝煌精彩的人生還需要自己創造，充滿風雨的社會還需自己面對，泥濘坎坷的道路還需自己去走過……
我愛武術，因為武術給予了我很多。通過習武，我得到了一副矯健的身姿，在田徑運動會的賽場上我是同齡人中的'佼佼者；通過習武，我得到了一副強健的體格，不再是那個體弱多病的嬌嬌女，而是體育課課堂上班級中的活躍分子；通過習武，我得到了無窮的快樂，我得到了超人的武藝……在三年與武術相隨的日子里，我吃了數不盡的苦，流了數不盡的汗，但那顆摯愛武術的心始終不變。
學武中，一次次的決心，一次次的嘗試，讓我有了強健的身體，但更多的收獲了自信，學會了嘗試……
寫武術的作文 篇26
我們偉大的祖國，自古以來就有許多習武之人，如霍去病、李廣、戚繼光、岳飛、霍元甲等等，他們一個個從小就立志要精忠報國，為了這遠大的理想，他們起早貪黑、歷經磨難。而當成了英雄之后，他們又帶領將士們征戰殺場，為了江山社稷、黎民百姓拋頭顱、灑熱血，煥發著中華民族五千年的英雄本色。為了祖國的壯美前景，我愛武術，我要學習武術。
五千年過去了，人類的武術進步了，變得更加靈活了，看太極拳、醉拳、詠春拳、形意拳等充分證明了中華民族的偉大。現代武術家葉問、李小龍等人用他們的真功夫捍衛了祖國的尊嚴。尤其是截拳道的創始人李小龍，他靠武術起家，后來在上大學時邊上學邊賣報，節省開支和精力一心去練武。最后，又去美國舊金山發展，他挑戰一個很厲害的日本武士，屢戰綠敗，屢敗屢戰，最后打敗了那個日本武士，并且學會了空手道。之后，他不斷參加各種比賽，挑戰各國強手，擊敗了泰國人，學會了泰拳；打跨了英國人、美國人，學會了拳擊。經過了一次次地摔打、錘煉，忍受了一回回挫折、磨難，李小龍的武功更加厲害、更加強硬。而他對武術的癡迷、對武術的研究也永不止步。后來他迷上了雙截棍，并在一位菲律賓武術大師的幫助下，學會了雙截棍，在他不斷的研究和創新下，中國雙截棍的影子誕生了。
有一天，在一個飯館里，李小龍碰到了一群鬧事的外國人，便用雙截棍將他們教訓了一頓，并將他們送到了警察局。至此，李小龍在美國的威名大震，都知道了他的武工厲害，外國人開始了解中國工夫。是李小龍把中國工夫推向了世界，推向了世界影壇——好萊塢，中國功夫舉世無雙、響譽全球。李小龍，他赤手空拳，打遍了五洲四海；他面對強敵，敢于挑戰，毫不畏縮，是一個頂天立地的中國人。
想到這里，我感慨萬千，各位武術大師為了捍衛中國人的榮譽，擺脫"東亞病夫"的丑名，以自己的實際行動，彰顯了中華民族錚錚鐵漢的本色。而生活中的我，則遇到一點困難就退縮。于是我的腦海中萌發了一個念頭，我要勇敢，我學習中國武術，要學習李小龍，我要超越李小龍。
我愛武術！武術，讓人擁有崇高的思想境界——從容、鎮定、和諧、團結；它能讓人煥發青春的光彩，也能捍衛自己神圣的尊嚴；有了武術也能維護世界的和平，鏟除人間的一切毒瘤。
寫武術的作文 篇27
記得我看過電視劇《霍元甲》時，日本人瘋狂的叫我們“東亞病夫”。設擂臺向中國人挑戰，被霍元甲用中國武術打敗，真為中國人長精神。可你知道中國武術的歷史嗎？
中國武術的起源可以追溯到原始社會。當時的人類用棍棒等工具與野獸搏斗，逐漸積累了一些攻防術。商周時期，利用“武舞”來訓練士兵，鼓舞士氣；周代設學校中也把習武列為教育內容之一；春秋戰國時期，各諸侯國都很重視格斗技術在戰場中的運用，齊桓公舉行春秋兩季的“角試”來選拔天下英雄。
隨著歷史的發展有今天武術的套路；北方的七星紅拳，四川的梅花拳，廣東的佛拳及八卦拳。武術包括徒手和器具的套路。套路運動是中國武術的一個特有的表現形式，主要的動作仍然是以踢、打、摔、拿、擊、刺諸法為主，它的攻防技擊特性是通過一招一式來表現，常常以最有效的技擊方法，迫使對方失去反抗能力。今天，人們練習武術主要是為了強生健體。如太極拳主張身心合修，要求“以心行氣，以氣運身”；形意拳講究“內三合，外三合”，大洪拳、；少林拳也要求精、力、氣、骨、神內外兼修。此外武術套路在技術上往往要求把內在精氣神與外部形體動作緊密相合完整一氣，做到”心動形隨”，“形斷意連”，勢斷氣連”。以“手眼身法步，精神氣力功”八法的變化來鍛煉心身。這一特點反映了中國武術作為一種文化形式在長期的歷史演進中倍受中國古代哲學、醫學、美學等方面的滲透和影響，形成了獨具民族風格的練功方法和運動形式。練習武術不僅能強身健體，防身，而且能提高人的勇氣和自信心。有小偷爬進你家屋里時，你可以用武術把他打跑，或者遇上了土匪、強盜，也可以抵擋一會兒。
武術其實還能預防一些疾病，對心理健康有著很大的幫助。我爺爺以前總是腰酸背痛腿抽筋兒，他堅持練習武術，一段時間后，他的腰不疼了，背也不痛了，腿也不再抽筋兒了，我爺爺的病完全好了！我從6歲開始習武，已經持之以恒地練了六年多了，現在，我會做空翻、側手翻、旋子等高難度的動作。在習武的過程中我不僅練就了健康的身體，更培養了我自信的素質，還體驗到了成功的快樂。所以我愛武術，我一定要把武術學好！
寫武術的作文 篇28
因為武術是力量與智慧的結晶。我還知道許多大英雄，如霍元甲、葉問、李小龍……
武術在于苦練，一口吃不成胖子，要一天一天的堅持，一天一天的進步。武術能強身健體，還能夠防身，我們不欺負別人，但也不允許別人欺負弱小。武術不是瞎打一氣，更需要大腦仔細思考，積極應付，進退有度。我現在正在學習有著“濰坊四大名拳之一”稱號的“四通捶拳”，已經練過的招式有：“一路三手”、“馬式”、“軟步功”、“天馬破城門”等等。記得我剛開始學的時候，覺得十分枯燥，可是練到后來，我發現“四通捶拳”中的每一“手”都可以演變出各種各樣的招式，而且非常實用，沒有一招是“花架子”。在練武術的過程中，我感覺最難的就是壓腿了。那是上個月，師傅讓我們練習壓腿，我的筋硬，怎么壓都不行，而且特別特別疼。看到別人都壓下去了，我心里特別著急，就使勁猛壓，我的腿都沒有知覺了。但我相信，只要堅持，我一定會壓得很好……
現在我每天都抽出時間練習武術，練得越來越出色，經常受到師傅的夸獎。暑假的時候我要參加全市的武術比賽，我要更加刻苦練習，我相信我一定能奪第一！
寫武術的作文 篇29
我酷愛武術，我知道武術的基本信息、和武術的起源和發展，我想當武打明星像成龍、甄子丹、李連杰一樣。武術的基本信息有很多我給你講講。中國武術是中國獨有的，是我國民族體育的主要內容之一，是幾千年來我國人民用以鍛煉身體和自衛的一種技能。兩廣人稱為功夫。民國初期簡稱為國術（后為中央國術館正采用之名稱）被視為中國文化之精辟，故又稱國粹。
由于歷史發展和地域分布關系；衍生出不同門派。中國武術主要內容包括搏擊技巧、格斗、手法、攻防策略和武器使用等技術。當中又分為理論和實踐兩個范疇。運動形式有套路和對抗等。因此，它體現中華民族對攻防搏擊及策略上的理解。加上經驗上的積累，以自立、自強、健體養生為目標的自我運作，套路運動有拳術、刀、槍、劍等。練習套路時顯示出身體動作之優美姿態。中國武術往往帶有思想冶鏈的文化特征及人文哲學的特色的意義，對現今中國的大眾文化有著深運影響。現在聽聽武術發展起源；中國武術的起源可以追溯到原始社會。當時的人類用根棒等工具與野獸搏斗，逐漸積累了一些攻防經驗。而商代產生田獵更被視為武術訓練的重要手段。
據我所知“五禽戲”是華佗所首創的。人們都認為武術起源于戰斗的需要；可是《中國武術——歷史與文化》一書提出武術雖然部分來自軍事需要，但是大部分還是來自民間的私斗。軍事用途的武術和民間武術的要求不同。說到這，怎么樣我厲害吧；對武術很了解吧。你喜歡武術嗎？武術中國之國粹，我愛武術。
寫武術的作文 篇30
在我心目中，我最愛武術，它就像一塊大大的吸鐵石吸引著我，讓我癡迷、讓我興奮。我很崇拜李小龍、成龍、黃飛鴻，敬慕所有的武林高手。
當我在電視上看見他們那騰挪閃躲、瀟灑自如的動作時，都會使我熱血沸騰。我愛武術，中國武術讓我豪情萬丈，如癡如醉。在看李小龍的電影時，我就想，如果我是李小龍那就好了，可以強健身體，抓壞蛋……。姐姐的單位新來了一個散打教練，組成武術班，姐姐問我參不參加，我激動地跳了起來，大聲地說：“我要參加!我要參加！”我的喊聲都把鄰居的叔叔給驚動了。武術班分為小班和大班，小班是水平低的，大班是水平高的，我就在水平高的大班，不管是刮風下雨，我們每天一大早就起床，早早的在社區門口集合，然后排著隊跑步，跑完步做俯臥撐，在做俯臥撐的時候，我做的最標準，老師還表揚我了，說：“你做的真標準。”還讓我給他們做個示范，大家也覺得我做的不錯，于是，他們給我鼓掌，我心里有說不出的高興。還有一次，教練讓我們劈叉，我劈不下去，教練走到我身邊教我劈叉，可是，我還是劈不下去，教練說我骨頭硬，從此我就天天練習劈叉，真是功夫不負有心人，終于練會了我劈叉這項基本功，不光使身體的柔韌性得到增強，而且散打的基本套路也能輕車熟路了，到現在我從來沒有被別人欺負了，因為你只要會武術，而且打得好，就沒有人敢欺負你。但是不要誤認為武術只用來打架，武術是用來保護自己的，強身的。
練武術真好呀！武術，你讓我為你如癡如醉，你讓我豪情萬丈。啊，我愛武術。
寫武術的作文 篇31
記得小時候，小小的我便十分崇拜武功高強的孫悟空，葫蘆娃和哪吒。每天都鬧著媽媽給我播放他們的動畫片，一看見他們便欲罷不能，深深被他們的高強武藝所吸引。六歲時，媽媽為了讓我強身健體，毫不猶豫地給我報了一個武術班，從此我便與武術結上了不解之緣。一轉眼我學習武術已有五年多了，回首這五年的風風雨雨，我的心里就好比打翻了的調味瓶——酸甜苦辣皆有。首先，我要說說。
酸
每天寫完學校老師留的家庭作業，我就抓緊時間練習武術。按照教練布置的任務剛練一會兒，一只只“攔路虎”就出現了。不是動作不到位，就是套路不熟。教練每次來上課，先要檢查上堂課的任務，見我動作不到位，就用棍把我的腿打得紫青紫青的。每次挨了教練的棍子，心里總是酸酸的，很沮喪。這個時候，媽媽就會對我說：“玲玲，勿畏難，一定要戰勝自己，克服困難！”我細細一想，媽媽說的對，雖然困難重重，但“功夫不負有心人”，我一定能突破困難，怎么輕易就向困難低頭！于是，我就又打起精神，奮發努力地練習了，終于，我嘗到了。
甜
六一兒童節到了，全校要組織一場文藝表演，老師讓我表演武術，我欣然答應。我的表演很成功，獲得了全校師生的贊揚。在聯歡會上表演后。我走在路上，總會聽到低年級的弟弟妹妹在說：“你看，就是這個姐姐，她打拳打得可棒了！”過了不久，我在市青少年武術大賽中獲得了拳術和刀術銅牌。第二年，我又在“蒲公英”比賽中捧了個二等獎的獎杯回來。媽媽和教練都夸我進步飛速。后來，我還參加了多次的武術表演，我的抱腿和空翻總能贏得臺下觀眾一陣陣經久不息的掌聲。在贊美和掌聲中，我的心里每天都甜得像喝了蜜一樣。就這樣，我在不知不覺中變成了一只驕傲的小公雞，對媽媽和同學說話時，頭都抬得高高的，目中無人。媽媽看到很是著急，就對我說，“玲玲，驕傲使人落后，虛心使人進步呀！”媽媽的話可真是“一句驚醒夢中人”呀，我恍然大悟，如果我再這樣下去，我將無法再前進了！不行，我還要刻苦練習，不能驕傲！當然，有甜必然就有。
苦
俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功。”的確是這樣，別看我演出時那么風光，我練功的過程，可苦了！每一個高難度動作都是用我的血和汗凝聚而成的。為了練好棍和刀，我的手上磨了一個又一個泡；
為了練好空翻，我不知摔了多少跤；為了練好摔打動作，我的身上經常是青一塊紫一塊。有時候，一個動作要練上千遍萬遍，訓練回到家，我已經是累得精疲力竭了，即使是在寒冷的冬天，我的衣服也能被汗水浸透！但我不能哭，因為教練告訴我們：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”因為媽媽告訴我“吃得苦中苦，方為人上人！”要想成功，一定要吃苦，我決不怕苦！對我而言，苦中有樂，當然苦中也有。
每當我在院子里練武時，總能看到小伙伴在嬉戲玩耍的身影，他們盡情地笑著，唱著，跑著……真羨慕他們啊！我也真想放松一下啊！突然，我覺得這武術有千萬斤重，我跳也跳不高，跑也跑不快了！它壓得我都喘不過氣來了！每當這時，總能聽到媽媽大聲地喊到：“玲玲，動作怎么做得這么慢，又想貪玩了是不是？‘老易至，惜此時’，你要知道，時間比生命還重要，怎么能把時間總用在玩樂上，不用在學習上呢？”是的，人的生命是短暫的，我們很快就會老去，甚至還會死去。人生不能重來，如果不珍惜時間，我們將會虛度一生，一事無成！到那時，我們后悔也晚了！不行，我要加倍努力，不僅要練好武術，還要努力學習文化知識，做一個文武雙全的好孩子！
武術的酸讓我明白一個人要不怕困難，勇往直前，不能退縮；武術的甜讓我明白一個人要謙虛謹慎，不能驕傲自滿；武術的苦讓我明白一個人要不怕吃苦才能成功；武術的辣讓我明白一個人要珍惜時間，不能虛度光陰！我愛武術，我愛武術的酸甜苦辣。今后，我學習武術的路還很長，我一定要堅持不懈地走下去！
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