五年級的作文（常用5篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　今天寂靜的運動場，眨眼間變成了熱熱鬧鬧的比賽場，因為今天是百人矚目的趣味運動會，為了等待這一天我們簡直是度日如年啊。現在大部分戰爭都已結束，只差拔河之爭了。

　　這場戰斗是“梁山好漢pk朝廷”（5。1對5。2），呵～～，朝廷兵力充足，那些武器又那么高級，令人發直的是那些兵一個個人高馬大，可看得出朝廷很重視這場戰斗啊！我抓緊麻繩心想，（不管對手是多么強大，我一定竭盡所能去戰勝對手。加油，加油，加油！五年一班，雄霸天下！）我感到信心百倍，仿佛有一種強大的力量在我的體內。哨聲響了：朝廷給我們來個下馬威，不過我們沒有被這所嚇倒，并意識到他們的力量是不可以小看的，10秒過去了，我的臉像蘋果一樣紅，也許是太用勁的原因吧。紅標簡直是兩隊互相背叛，一會兒來到我隊，一會兒又走到他班。（紅標啊紅標，人以慈悲為懷，你就不可以投靠我們梁山嗎？也難怪，他也不是人哪來的`慈悲呢？）說這時的場面那是相當激烈，15秒過去了，這場戰斗還沒有分出個高低，我們的兵力也不足了，只好用最后的力氣速戰速決，不過老天就是不開眼，就這樣用了吃奶的勁的我們還是輸了。

　　失敗乃兵家常事，俗話說：“狹路相逢，勇者勝。”，最起碼我們這些“梁山好漢”都亮出了自己的劍，也算是勇氣可嘉，再說了，友誼第一，比賽第二嗎。

五年級的作文 篇2

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，又是一個清明節，又是一個紀念革命烈士的節日。在這次清明節中，學校組織了一些學生到大悟縣參加掃墓活動，我也被選上了。

　　隊伍集合后，就出發了。我們首先來到了烈士陵園前。踏入陵園內，首先映入眼簾的就是在青山綠樹環繞下的“烈士英雄紀念碑”。這個紀念碑高聳入云，也許正是這樣，使整個烈士陵園更加莊嚴肅穆吧。在碑上，還鐫刻了幾個金光閃閃的大字：革命烈士永垂不朽!

　　在碑下，我們還進行了掃墓儀式，先是給為人民獻身的烈士們默哀三分鐘。在這個莊嚴的時候，我想了許許多多：我們現在的幸福生活是來之不易的，是當年抗戰時期，革命烈士們拋頭顱、灑熱血，用自己的生命創造了我們的幸福生活，我們一定要發憤學習，為祖國效力。這之后，每位同學都將自己親手制作的小白花放在紀念碑前，借此表明對他們的敬意和懷念。

　　隨后，我們來到了革命烈士紀念館。進入陳列館，首先只見墻壁上是一排排的對犧牲革命烈士們的介紹。當讀到他們為抗日事業做出的巨大貢獻時，心中一陣歡呼，但讀到他們被慘無人道的敵人殺害時，心中掀起了一陣狂瀾。他們當中的每一位都是年輕力壯的，但是為了全國人民的幸福毫不猶豫的獻出自己年輕寶貴的生命，他們的這種獻身精神值得我們代代相傳。在那里還陳列了許許多多的物品，當看到武器裝備，就使我想到了戰爭的激烈;當看到一些農具之后，就使我想到了他們當時邊打仗邊生產的.艱辛……

　　走出陳列館后，只見石縫中有一株青綠的小草頑強的生長了出來，這不就是革命烈士們精神最大好的表現嗎?這株小草就像革命先烈們一樣，為了光明，堅忍不拔，不怕困難，頑強拼搏。

　　返回的途中，車內鴉雀無聲，大家都還沉浸在對革命烈士的緬懷當中。是呀，當年革命烈士犧牲自己年輕寶貴的生命，就是為了讓勞苦百姓過上幸福安定的生活，我們現在就生活在這種幸福當中，又能有什么理由不去好好學習呢?

五年級的作文 篇3

　　生活中的點點滴滴都那么有趣，令我最開心的名額當然屬于那件事嘍！

　　在一天，晴空萬里，鳥兒嘰嘰喳喳地在天空里唱著一首優美的樂曲，仿佛在為下課的鈴聲伴奏。我約了陳欣月、陳安儀、林逸瑋、徐婕四個好朋友一起出來玩。我的好朋友陳安儀足智多謀、多才多藝，想出了幾個好法子，使大家玩得很開心。即使在一旁觀看的人，也會朗爽地哈哈大笑。陳安儀告訴我，笑可以使人減肥，像我這樣“名副其實”的大胖子應該減肥了！

　　所以，我更愛笑了。

　　我們又把陳欣月作為主要人物，玩起了各種各樣的.、有趣的游戲。第一種游戲：陳安儀和徐婕把陳欣月圍在中間，像風一樣的旋轉，不把陳欣月暈死才怪！

　　結果，轉了幾圈后，陳欣月不但不暈，而且還從空隙中一溜煙兒地鉆了出去。把我們幾個看得眼睛大大的。過了一會兒，我們又笑得前仰后合，那場景真是不堪設想。第二個游戲：我“大力士”出陣！

　　我讓林逸瑋抱住陳欣月的腳，我抱住陳欣月的頭，用力地蕩起來，給她玩“蕩秋千”。沒想到，她不但不害怕，還眉飛色舞，居然還跳起了“空中舞”！

　　我們兩個實在受不了，便把陳欣月放下，笑得肚子都疼了。

　　上課了，我們幾個戀戀不舍地回到自己座位上，還出了一身汗。從那以后，走廊就變成了我們女生的天地，我們常常笑得很開心。

五年級的作文 篇4

　　迎著和煦的春風，邁著輕快的腳步，不知不覺中，我已經來到了校園的早晨。

　　我沿著熟悉的小路，來到了我們學校的“后花園”。一棵棵水杉樹挺著身板兒，像一位位目光堅定的衛兵們。片片松柏也垂下枝丫，好似一個個老爺爺正慈祥地撫摸著我的小腦袋。

　　此時，清晨的霧氣被風吹散了，太陽公公的笑臉也綻放在了空中。一抹溫溫的`、暖暖的、金燦燦的陽光，點點“金光”撒在“后花園”的每一個角落，我們的“后花園”瞬間就亮起來了。

　　不知是怎么了，和煦的陽光逐漸聚集在了一株三葉草上，三葉草上隱隱約約有一個小東西在爬動。我靠了過去一看，哇！是一只小蝸牛！我小心翼翼地捏起它的殼，它一下子就把身子縮進了它的寶貝家里去了。

　　我摘下一片葉子，把它放在上面，它慢慢地從殼里探出頭來，再用它的小觸角碰了碰四周，又抬起頭來望望，仿佛是在問我：“請問，這里還危險嗎？”

　　小蝸牛順著葉的莖桿，在自由地爬行，好像在悠閑地散著步。

　　我不禁想起，小時候的自己。聽媽媽說，我七八個月的時候就會爬了，從那時開始，我就喜歡在家里爬來爬去，想去哪兒就爬到哪兒，口中還時不時叫上兩聲，我這個大嗓門，好像生怕別人不知道我會爬了。那時，我就有了一個外號“小人精”。

　　我看看自己再看看小蝸牛，不禁笑了，原來動物和人是一樣的。

　　咦，小蝸牛去哪兒了？

五年級的作文 篇5

　　每個人的成長都會有跌跌碰碰，都會有父母的關愛，都會在學校里得到淵博的知識，都會有老家的問候，和新城市的歡迎。我的成長也是如此。不過，我成長在一個有古香古色的園林和充滿現代感的“花園城市”——東莞。

　　我喜歡這里的一切：規模宏大的學校、問候親切的老師、栽滿花草的市政府廣場、游人如織的可園、充滿書香氣味的`東莞圖書館和繁榮的凱旋商業廣場……

　　在學校里，我喜歡上課時，同學們朗誦時的朗朗書聲。老師教給我們許許多多的知識，和我們說“懶惰比愚蠢更可怕”。星期一的時候，我總會坐在教室，聽校長開校會，聽廣播站的演講，從中我知道了許多成長的故事和道理。其中有一個故事《夢想有多遠，就能走多遠》讓我明白了成長中的夢想，只要肯堅持，就能達到夢想的巔峰。但是，考試分數低有時也會偷偷的跑出來“兜風”，或者是被老師批評，讓同學們嘲笑我，但我卻沒有惱怒成羞，而是學會了忍讓。考好以后，我沒有驕傲，而是學會了謙虛。

　　在周末，我會和爸爸媽媽去可園，感受古代的文化，領悟園林主人一生活著的道理，了解他的成長故事。游覽完可園，我們又前往了市政府花園，細嗅花的清香，觀察蜜蜂寶寶成長，探尋昆蟲的世界。不僅如此，我還會去東莞圖書館，翻閱書籍，領悟成長的真諦，享受書中的美好世界。晚上，我會和爸爸媽媽到凱旋商業廣場看電影，一邊看主人公的演技，一邊領悟這部戲的道理。

　　有時，爸爸媽媽因為工作太忙，無法照顧我，陪伴在我身邊。我試過有一段時間和他們“冷戰”。但我看到爸爸媽媽因為日夜勞累，眼角旁的魚尾紋和鬢角的一點點白發時，我突然就學會了理解。

　　東莞雖然繁華，但我的家鄉新會也很漂亮。公路兩側栽滿了榕樹，栽滿了花草；大新路步行街和仁壽路步行街以及知政路、田心路代表著新會的繁榮；梁啟超故居和小鳥天堂吸引了許許多多的游客。但是，我還是喜歡東莞。為什么？

　　因為我在東莞成長，學到了成長的道理，領悟了成長的意義，知道了成長中的故事，懂得了父母的勞累……

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