五年級作文錦集（9篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
在一聲輕響中，球拍賦予了乒乓球生命與活力：只見球兒一邊高速地不停旋轉，一邊落到球桌上借了一下力。這一彈，使它飛越了球網這條鴻溝，到達了另一個嶄新的世界。它直線朝奶奶方向前進。奶奶找準時機，猛烈出擊，想打個反扣球！可惜，球兒不停奶奶拍子的話。它敏捷的身形以較快的速度轉了個彎，蹦下了桌子。奶奶卻撲了個空。她瞬間被我秒殺。
奶奶撿到了球。她身子一側，就是一個轉球向我飛來。我有奶奶輸球的`前車之鑒，自然不會打馬虎眼！雖說得很小心，但可不是叫你不敢出手！帶那球躍入我的領地時，我及時把它打了過去。可是因為奶奶打過來的球本身較轉，所以我打過去的球也比較高。
奶奶見球高，往前挪了一步，身子半鋪在球桌上，來了個反扣！不過我也不是省油的燈！雖說球兒的速度已經讓我沒有任何時間準備，但我還是本能地將球拍橫在身前。球兒竟然剛好碰在了我的球拍上。奇跡！而奶奶卻因為放松了警惕，輸掉了這個球。
連贏了兩個球。我有點兒驕傲了。還是奶奶發球，她的球打過來，我就給他猛的抽過去。球兒化作一條虛線，往奶奶那邊飛去。奶奶好像接不住了？我本想再喊一聲“yeah”的時候，卻發現自己已經輸了。原來我剛好把球抽到了奶奶拍子上，球就給彈了回來。不得不說這是個意外，也不得不說這是我的意外造成的意外。
之后，我因為自滿和自以為是輸了很多個球……所以，我認為獲勝的關鍵并不全在于你的技術有多好，我們更要做到一絲不茍地打球。打球是如此，凡事也依舊。只有技術加一絲不茍才等于獲勝！
五年級作文 篇2
大家都知道蒲公英，也都學過蒲公英這一課。但我想，有些同學可能還沒真地看過蒲公英吧，我家門前的小花園中就有，我也是無意之中看見的。
每次去學畫畫，都會經過我家門前的小花園，那里有很多的花。有一天我很好奇的發現那里有一種花。就去看了看，通過仔細觀察知道了它就是蒲公英。書中說蒲公英晚上不開，只有白天才開，為什么就不能做個實驗呢？
所以，第二天早上天還沒亮我就起床了，到了小花園，一看果然蒲公英還沒有開。我開始在那等了起來，等了好長好長時間，天已經亮了，它還不開。我決定不等了，回家睡個回籠覺。轉頭剛想走，又覺的做事要有恒心，不能放棄。當我回頭再看，天哪！蒲公英竟開了。黃色的小花金燦燦的，真美。我簡直不敢相信自己的眼睛，當時開心極了。盡管沒有看見開花的'過程，也驗了書中的那句話。太陽出來時它才開，蒲公英花竟是在那一瞬間開花了。
那時，幸虧我及時回頭看了一眼，要不然，我永遠也證實不了書中說的。看來做事還要有恒心，不然就一事無成。
五年級作文 篇3
所為的“集筆控”就是對收集各種筆非常感興趣的人，我就是“集筆控”大軍中的一員。我的筆袋比一個a5紙一樣大，里面放著各種各樣的筆：梅紅色的、蔚藍色的、翠綠色的……雖然父母不太贊同我的這項收藏，但是這種小女孩鐘愛的行動，怎能由父母隨口一說就放棄呢？下面我就向你們展示一下最令我驕傲的幾款絕版筆吧！
絕版筆之一：“冰淇淋”
遠看它是能引起任何人饞欲的冰淇淋，但走近一看才會認出它是一款造型新穎的筆：布滿花紋的“脆皮蛋筒”上面乘著藍白相間的“冰淇淋”還打著可愛的圈圈呢！在筆的二分之一處還有一個極具隱蔽性的小磁鐵，可以吸在課桌內壁哦！這可是我這個“集筆控”最大的收藏。
絕版筆之二：“小巴掌”
一個由粗到細的筆桿上有著一個類似“非常6+1”的手勢可愛極了，在食指上還劃著一個可愛的小笑臉。因為這支筆是橡膠制的'，所以可以隨意扭動，如果你不想用這只筆了，你還可以把它放在書桌上，我敢保證它一定是一個很好的裝飾筆哦！
絕版筆之三：超配“鴛鴦筆”
世界上還有比黑和白更配的顏色嗎？我的這對“鴛鴦筆”就是用這兩種顏色組成的，白色代表女生，黑色代表男生，女生把右腳抬起，男生把左腳抬起，用布滿花紋的筆箍把它們箍到一起時，剛好配成一對，很炫吧！
這就是最令我最驕傲的絕版筆了，你心動了嗎？那就加入“集筆控”大軍吧！你會找到很多樂趣的，一切快樂皆在過程嘛！哎呀，又一家我常逛的筆店出新貨了，我得趕快去了，先溜嘍！
五年級作文 篇4
今天中午，我歡天喜地地回到家，一頭沖到廚房，以為媽媽像以前一樣在煮飯，可是看到灶臺冷冷清清的，一個人影都沒有。突然想起媽媽生病了，只好自己去買炒米粉吃。我找媽媽要了15元錢，然后高高興興地去買炒米粉吃。因為我第一次獨自去買炒米粉，所以我很高興。
我慢慢地走著，一邊走一邊欣賞路邊的花花草草。剛剛走到馬路邊，就看到了許多川流不息的.汽車，聽到了從汽車里發出的喇叭聲，好吵啊！我匆匆忙忙地過了馬路，連忙要了一份5元錢的炒米粉，給完錢，我趕緊逃離這“危險之處”！
五年級作文 篇5
"角落"，給人的感覺總是冰冷的、陰暗的、潮濕的、孤獨的。太陽不喜歡角落，但角落卻渴望陽光的溫暖。角落總是被人忽視，的確，角落總是那些孤獨著的代名詞，它給人的'感覺既熟悉又陌生。
抬頭看看窗外，一片迷茫的世界，所有的一切似乎都停留于這混沌之中。喜歡見尖刀人都是受過傷的人，慢慢的，他們就喜歡上了尖刀，因為只有尖刀才能給他們那種快感；喜歡角落的人都是被遺棄的，漸漸的，他們就喜歡上了角落，因為只有角落才能給他們那種安慰的孤獨。
我喜歡陽光，喜歡晴天，因為只有晴天，才有太陽，我的影子才會陪著我，這樣我才不會感覺那么孤獨。有時候，我感覺陽光很可怕，它會使土地干涸，植物枯死。但我喜歡它，最多的是它的溫暖，它可以陪著我，我就不會那么孤獨。
有一種感覺，很奇怪。它會讓人哭，又會讓人笑。我有時喜歡躲在角落里，去感受它，我抱著雙臂，低著頭，靠著墻。那種感覺慢慢地襲來，它侵蝕著我的身體，等我完全被它覆蓋，我就會哭，會回苦苦的笑。
慢慢的，我忘記了這些，我再次躲在角落里，我的這種感覺消失了。它無法侵蝕我，也無法覆蓋我。
角落依然渴望陽光的溫暖，可我內心的那個角落去只喜歡黑暗，冰冷。我寧愿忘記陽光，也不愿忘記角落。輕撫著角落里的寂寞，拂過那一絲涼風，它是那么靜，可雙手卻觸摸著這角落。
五年級作文 篇6
那個老師又走過來了。手中的紙團被汗水浸得變了形，但是那個老師還是沒走……
“想必你們有些人也認識我，”那老師得意洋洋地發著卷子，“沒錯，我就是那個X老師，號稱‘考場小雷達’的。所以說，好好考試，別想著弄什么歪門邪道。被我抓住，弄個通報批評，可就不是考砸了這么簡單了！”眾考生噤若寒蟬。這老師個子不高，尖頭窄臉，一雙眼睛透著精光，似乎自帶掃描功能；想當年期中考試，曾在一個考場內收走了五部手機，十六個紙團，戰績堪稱監考老師之最，由此得名“小雷達”。今番遇著他，吾命休矣！
可是……
“這次考得好，就給你買手機！”“這次考得好，就帶你去驪山！”“這次考得好，就不用去補習班！”這次考得好……”“……考得好……”
攥著紙團的手，又緊了緊。
那“小雷達”瞟了那只手一眼，目漏精光。
可是時間不夠了！從現在算起還有半小時。只要老師轉過頭去，只要他轉過頭去！
……
終于逮著機會。打開紙團，字跡已經汗濕，再也看不清了。這時，“小雷達”走了過來。
“嘿！還真有膽大的。手里拿的什么我看看！”他一把奪過紙團，當然什么都看不清。
“唉，你說這是何苦呢？這不值，真的`……這次先饒過你，再有下次通報批評！”
于是，考場重歸寂靜。
……
成績下來了。盡管幅度不大，但也算有所進步。手機并沒有買，但是旅游的計劃照常實施了。開學后，“小雷達”正準備去上課，突然被叫住了。“X老師！”“小雷達”猛一回頭，只看見一個向他鞠躬的身影，隨后局促地跑開了……
五年級作文 篇7
“汪……汪……汪”樓下傳來了一聲聲急促的狗犬聲，頓時令我毛骨悚然，冷汗直流。這狗吠聲不由讓我回憶起了那個恐怖而又不平靜的下午。
五年前，七歲的我牽著表妹胖嘟嘟的小手，一蹦一跳地走在回家的路上。田野里嬌艷而美麗的油菜花在陽光的照耀下更加迷人。一陣春風吹拂過它們的腰肢，它們搖擺著，好像金色的波浪在翻滾。路旁桃樹的花瓣一瓣一瓣落下，像一位位穿著粉色衣裙的仙女在空中翩翩起舞，嫩綠的禾苗隨風點頭發出陣陣青草香。
走在鄉間的小路上，一切是如此令人神清氣爽。
突然，一陣急促而瘋狂的'狗叫聲撕破了鄉村的寧靜與和諧。一只渾身臟兮兮，以至于分辨不出毛色的狗朝我和表妹飛奔過來。它滿身污泥，目光中散發著瘋狂而恐怖的光芒。我的心“咯噔”了一下，愣在原地一時不知怎么辦。
我將目光投向四周，發現四下無人。還是表妹反應快，邁開短短的腿，大叫了一聲：“姐，快跑，狗來了！”便如風一般從我身旁跑過，還扯著嗓子撕心裂肺地哭著。我呆呆地站在一旁，心想：還是不要動吧，爸爸媽媽說過，狗見跑的人就咬，因為它以為那個人是小偷。果然那狗從站立不動的我身邊飛速躥過，看也沒看我一眼，似乎把我當成了木頭人，徑直尾隨著表妹狂奔而去。我有些傻眼，不過還是馬上反應過來，像警察追犯人一樣，我也開始撒腿追著前面的狗。
這時，如果有人放眼望去，便會看見一道奇異的景象在鄉村的道路上上演：一個滿臉淚水的小女孩發了瘋似地奔跑，她的身后一條臟兮兮的瘋狗一邊咆哮，一邊緊追不舍。而瘋狗后面還跟著一個步伐急促、滿臉焦急的女孩。
終究，一個七歲不到的小女孩還是跑不過一條瘋狂的大狗。就在那瘋狗離表妹只有五步遠時，那瘋狗后腿使勁一蹬，向前撲躍而去。可能是距離還太遠，瘋狗只咬到了表妹腳后跟的一小塊肉，便悻悻離去。被咬掉一塊肉而撲倒在地的表妹，驚嚇之后抱著流血的腳后跟，凄厲地慘叫起來。
大人們聞聲匆匆趕來，問明情況便急急地把表妹抱上車送往醫院。我驚魂未定地目送著表妹遠去，心里充滿了憂慮，心想：“表妹大概不會有事的吧！如果真出事了，我以后跟誰玩啊？”
至今，表妹的腳上還留了一塊疤。而每當我聽見狗叫聲，總會想起那慘不忍睹的一幕。從這之后，每見到狗，我都遠遠地躲開。因為那一幕，使我對狗有了不可磨滅的陰影。
五年級作文 篇8
日出如一顆水靈靈的紅草莓點綴在一望無際，蔚藍的天空中，橫過頭頂的歸鳥翅膀上涂著夕陽粉紅色的胭脂，嫩綠的小草在春風中飄動，翠色欲流，一朵朵白云爭奇斗艷，像是生命活潑的飄動。
紅彤彤的朝霞從地平線緩緩上升，一道耀眼的紅光若隱若現，一會兒紅光照亮了整個天空，寂靜的藍天出現了生機。這時一群正在回歸的小鳥出現在眼前，紅光照在它們的`身上，遠望像橫過天空的黑鷹，氣勢磅礴。陽光照在我身上暖烘烘的，仿佛自己奔跑在大草原，我靜靜享受著這種感覺，接受了陽光的洗禮，這時一陣陣清風吹來，讓我新陳代謝。過一會陽光不再那樣耀眼。
天空恢復了蔚藍，讓人感受心曠神怡，一朵朵龐然大物的白云籠罩著天空，像一只只白錦羊在奔跑，狂奔在大草原。
白云形態各異，像駿馬高大的身姿，露出高傲的氣質，有的像海龜在蔚藍的海上游來游去十分自在；像兔子津津有味的吃著綠草，太陽被白云擋住了。
日出如一顆水靈靈的紅草莓點綴在一望無際的天空中，橫過頭頂的歸鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在春風中飄動，翠色欲流，一朵朵白云爭奇斗艷，像是生命活潑的舞蹈。
五年級作文 篇9
舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，讓人如癡如醉。我真有點兒羨慕，于是，我步入了學習舞蹈的生涯。
從幼兒園開始，我很羨慕別人優美的舞姿，我就回家央求媽媽幫我也報一個舞蹈班，媽媽幫我報了一個形體班，我一進入到舞蹈教室，哇，同學們下著筆直的叉，老師讓我也下叉，可我根本下不去，老師輕輕的幫我按著，幾個星期后我的叉也像同學們一樣，非常筆直。上小學以后，媽媽又幫我報了一個形體班，我非常高興，可是，我一看大吃一驚，同學們忽地一下全都把腰下了下去，老師扶著我的腰也讓我下，我的腰好像不聽我使換，我要下，就是下不去。一個多月后，老師扶著我的腰我可以下去了，下課了，同學們都去休息了，我又自己在墊子上自己練習下腰，剛要下去的時候，砰的'一聲我的頭跌到了地板上，我心愛的發卡掉到了地上，我的頭上還起了一個包，同學們都跑過來問我有沒有沒事，我用抽泣的聲音說：“我沒事。”老師讓我休息一會兒，接著我咬著牙又到地板上下腰，我竟然下去了，卻起不來，倒在了地上。上了三年級我加入了學校舞蹈隊，那時我是舞蹈隊里基本功最好的一個，但現在我上了五年級，也不學舞蹈了，基本功也衰退了許多，但老師依然叫我堅持，我相信我自己我可以，可以再把基本功練得很好，我會繼續努力的。
雖然練舞蹈很辛苦，但我很高興，特別是練成一個基本功時，心里非常開心。我會繼續在舞蹈生涯里走下去的！
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