五年級(jí)的作文300字10篇（精華）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)看到一群小鳥(niǎo)在天空自由的飛翔，我邊走邊想：假如我能擁有一雙神奇的翅膀，那該有多好呀！

　　當(dāng)我擁有了一雙神奇的翅膀后，媽媽再也不會(huì)擔(dān)心我過(guò)馬路的安全問(wèn)題，因?yàn)槲視?huì)避開(kāi)川流不息的車輛，防止撞傷。我也會(huì)在空閑時(shí)候飛去廣州，為亞運(yùn)健兒加油吶喊。

　　我有了一雙神奇的翅膀后，我會(huì)馬上飛去偏遠(yuǎn)窮困的山區(qū)，為那里的孩子帶去好多好多的文具和書(shū)本，為他們帶去營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶，希望他們能和我一樣好好學(xué)習(xí)，健康茁長(zhǎng)的.成長(zhǎng)，日后能夠成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)增磚添瓦。

　　我還會(huì)飛到神秘遙遠(yuǎn)的月亮上，看看那里是否真的住有嫦娥和小白兔，和嫦娥姐姐聊一聊，問(wèn)候一下她是否生活的快樂(lè)，邀請(qǐng)她和小白兔能到我家做客。

　　我還會(huì)帶上許多植物種子，飛向世界各地，讓它們?cè)谑澜绲母鱾�(gè)地方生根發(fā)芽，為世界人們帶去綠洲，維護(hù)生態(tài)平衡。

　　能夠擁有一雙神奇的翅膀只是我的夢(mèng)想，我會(huì)通過(guò)我的努力，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明這樣的翅膀，幫助更多需要幫助的人。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　春天，百花爭(zhēng)艷，繁花怒放，萬(wàn)紫千紅花爛漫貴的花容在花中鶴立雞群。

　　月初，牡丹花開(kāi)了，清新淡雅的香味隨風(fēng)飄散，花瓣嫩嫩的，開(kāi)的美及了。顏色各種各樣，多得超越百花，而且各有特點(diǎn)：即是色同為白花，有的.似丹，有的似火，有的卻如如紅瑪瑙那樣晶瑩；同為白花，有的似冰，有的若銀，有的宛如白玉。牡丹的葉子近看像一把小扇子，碧綠色的；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又似一個(gè)碧綠色的小精靈。它的桿是筆直筆直的，一捏，呵，可硬了！

　　漢代，人們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)了牡丹是命貴的藥材，《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載，它有清熱涼血.散於等功奔跑”的馬效。牡丹還有美化環(huán)境的作用：城市中，一株株美麗的牡丹奮力地吸收二氧化碳，為城市添了一份綠色。在家中，一盆盆牡丹為家人消除煩惱……

　　因?yàn)槟档つ怯裥χ橄愕拿嫒?那絢麗的色彩,中國(guó)人一向把它看作富貴吉祥,繁榮、幸福的象征。

　　我喜歡那美麗的牡丹花！

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　春天，一副詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)，采下一朵記載著春天的無(wú)與倫比的美好的花兒，我拿了起來(lái)，嗅了嗅，我既用力又輕輕地聞，閉上眼睛，我看到了，它的夢(mèng)想是希望把花香傳遞，來(lái)美化空氣，花香撲溯迷離地?fù)磉M(jìn)，我不敢繼續(xù)沉醉下去。

　　眨眼間，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上安家，在樹(shù)下，我看到了多么溫馨的畫(huà)面啊，它們有了自己的家，那么自由，藍(lán)天下，就是它們的家，我也想想象做一只小鳥(niǎo)。一縷縷絲香沁人心脾，使其陶醉，清晨的露珠滋潤(rùn)了用綠葉襯托的紅花，蜜蜂前去采蜜，山下的人家，喝著清甜的'甘泉水，忘掉了煩惱，只是，這一切還不夠完美。

　　之后，春姑娘來(lái)了，他來(lái)到了大地，撒下一片綠色，看，田野變得更加綠油油了，干涸的草地恢復(fù)了青春，柳樹(shù)在春風(fēng)中沐浴，享受著風(fēng)的味道……

　　小朋友們擁進(jìn)大自然，對(duì)春姑娘大聲的說(shuō)：“我明白了，我們眼中的春天是生機(jī)勃勃，綠意盎然的，那感覺(jué)妙不可言，但卻總在身邊，好難想象，無(wú)法理解啊……”一場(chǎng)美麗的春天游戲開(kāi)始進(jìn)行著……

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　去年冬天，陽(yáng)光明媚，我盼了好久，連雪的影子都沒(méi)看見(jiàn)，我欲哭無(wú)淚，心想：看來(lái)要等到明年冬天才可能有雪玩了!沒(méi)想到來(lái)了倒春寒，今年春天下了兩場(chǎng)雪，最有趣的要算第二場(chǎng)雪了。

　　狂風(fēng)呼嘯，好像在宣告大雪的來(lái)臨，天色暗了下來(lái)，顯得格外陰沉，我聽(tīng)見(jiàn)大人們?cè)谧h論紛紛，“看來(lái)又要下一場(chǎng)雪了，這是個(gè)好光頭呀!”“也有人擔(dān)心：“又要有人感冒了!”我興奮地幾乎要跳起來(lái)。不一會(huì)兒，天空中落下了許多小冰晶，這些小冰晶，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)有趣的小精靈，掉在地上一蹦三尺高，可愛(ài)極了。雪越下越大，越下越大，漸漸地，漸漸地，世界變了：大雪就像一個(gè)魔術(shù)師，給樹(shù)披上了棉襖，樹(shù)變成了圣誕樹(shù);給山穿上一件羽絨衣，山變成了雪山、冰山。它給房子蓋上了一件絨毯，房子變成了雪屋子。

　　啊!放眼望去，世界變了!周圍白茫茫一片，雪這位魔術(shù)師，把我們的校園變成了水晶宮、童話王國(guó)。小朋友們看到這一>景色，顧不上老師和家長(zhǎng)的'勸阻，一個(gè)勁地沖出去，奔跑、玩耍、打鬧。大人們就更不用說(shuō)了，很開(kāi)心。為什么呢?因?yàn)樗自捳f(shuō)“瑞雪兆豐年”今年一定是個(gè)豐收年。

　　我是多么愛(ài)場(chǎng)雪啊!

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　暑假的一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一盆含羞草，嫩嫩的葉子，讓人不由自主地想要摸一摸。我用手碰了一下葉尖，含羞草的葉子立刻合攏起來(lái)；我放開(kāi)葉子，含羞草的葉子就舒展開(kāi)來(lái)。這是怎么回事呢？我向媽媽請(qǐng)教，媽媽讓我自己動(dòng)手查資料。我?guī)е�疑�?wèn)去網(wǎng)上。

　　原來(lái)，含羞草的葉子下方有一個(gè)鼓囊囊的包，叫葉枕，里面含有充足的.水。當(dāng)你觸碰含羞草時(shí)，葉枕的水流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來(lái)；等到水慢慢往回流，含羞草的葉子就慢慢展開(kāi)了。啊，我終于明白是什么原因了，大自然真是太奇妙了！

　　根據(jù)含羞草的特點(diǎn)，我想發(fā)明一種“自動(dòng)控制門(mén)”。這種門(mén)可以防小偷，如果遇到小偷要開(kāi)鎖，這個(gè)門(mén)便伸出兩只“手”抓住他，并及時(shí)報(bào)警；這種門(mén)不需要用鑰匙打開(kāi)，主人只要說(shuō)“開(kāi)”，它便自動(dòng)開(kāi)啟；這種門(mén)還有清潔功能，不僅可以自動(dòng)清洗，還散發(fā)出一種氣體能使房間空氣清新。有了這種門(mén)，房間安全性提高了，對(duì)人類的健康也大有益處，真是一舉兩得。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　表姐鄒雅詩(shī)，和我們住在一棟樓。她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，大大的眼睛，扎著一條馬尾辮。我非常敬佩她。

　　有一次，臨近考試，她得了水痘。在有病的.二十多天里，她一直忍著病痛看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。媽媽為了這，還跟她生了氣：“都告訴你多少遍了，好好休息，你怎么還不休息？”那天，我收拾好東西，準(zhǔn)備去考試。

　　我關(guān)切地問(wèn)她：“你的病還沒(méi)有好，還是在家歇著吧，別去考試了！”她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)病不算什么。期末考試要緊，咱們快走吧！”到了學(xué)校，很多同學(xué)向她投來(lái)驚訝的目光。老師對(duì)她說(shuō)：“你的病好了嗎？回家歇著吧！”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，期末考試要緊。”

　　幾天后，成績(jī)下來(lái)了，讓我和同學(xué)們吃驚的是，她竟得了全年級(jí)第一。

　　還有一次，我們幾個(gè)好同學(xué)一起去濱河廣場(chǎng)滑旱冰，剛滑了一會(huì)兒她就摔了。我們一看，是膝蓋破了。我對(duì)她說(shuō)：“你別滑了，休息一會(huì)兒趕快回家吧！”她笑著說(shuō)：“小傷，我們還是接著玩吧。”說(shuō)罷，她用兩手撐地，一使勁兒，艱難地爬了起來(lái)，然后繼續(xù)和我們一起滑。

　　這就是我的表姐鄒雅詩(shī)，她愛(ài)學(xué)習(xí)又堅(jiān)強(qiáng)，難道不令我敬佩嗎？

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　瞇瞇在我的桌邊臥下，我的筆在紙上飛快移動(dòng)著，寫(xiě)下幾個(gè)字：未來(lái)的世界。瞇瞇的`目光一下落到那幾個(gè)字上，盯了一會(huì)兒，它慢慢閉上眼，仿佛在和我一起想像……

　　先說(shuō)吃吧，人們家家種菜、花、樹(shù)，還自己養(yǎng)雞、兔、鵝等，總之是想吃什么就自己種什么養(yǎng)什么，人們大大減少了去商場(chǎng)、市場(chǎng)的次數(shù)，家家吃“放心蔬菜”、“放心肉”，孩子們更是多次“接受”蔬菜了！

　　還有穿，大家都穿著襯衫出門(mén)了。你該說(shuō)了：“有什么進(jìn)步啊！不還是現(xiàn)在的襯衫嗎？”啊呀！可別小看了它，它有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能呢！夜就是咱們說(shuō)的“冬暖夏涼”。

　　前面說(shuō)了吃和穿，下面該住了。住嘛，大自然就是家，家家親近大自然，咱們樣？嘻！最樂(lè)的是我們，每天“戶外教學(xué)”，哈哈哈！

　　“寫(xiě)完了！”我歡叫著向爸爸跑去。

　　我的未來(lái)世界不錯(cuò)吧，希望你以后多來(lái)“參觀”哦！

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　我家院子里有一個(gè)大花壇，里面長(zhǎng)滿了花，有牽牛花，玫瑰花，月季花……此時(shí)我最喜歡玫瑰花了，因?yàn)槲矣X(jué)得它們個(gè)性香。

　　每年夏天，玫瑰花就盛開(kāi)了，那么多的玫瑰花，一朵又一朵的姿態(tài)。有的'兩朵花挨在了一起，好像一對(duì)親密的姐妹；有的，低下了頭，好像在和螞蟻打招呼；還有得高高抬著頭，好像在和太陽(yáng)公公問(wèn)好。看著看著，我都快變成一朵玫瑰花了，風(fēng)來(lái)了我跳舞，雨來(lái)了我喝那純凈的雨水，蜜蜂來(lái)了我高高興興地歡迎它們，蝴蝶來(lái)了我給他們最好的蜂蜜。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，我才明白我不就就是玫瑰花。不僅僅我喜歡它們，就連小蝸牛也慢慢的喜歡它們了，有一次我發(fā)現(xiàn)有只小蝸牛正趴在花的中心睡懶覺(jué)呢！傍晚爸爸媽媽在花壇下聊天，爺爺奶奶在花壇下方下棋，小朋友們圍著花壇做游戲，你看玫瑰花多受人們歡迎啊！

　　我喜歡玫瑰花。

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　我擁有快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單。只要你認(rèn)為你很開(kāi)心，那么就是快樂(lè)的。

　　快樂(lè)，是麻醉劑。只能維持一段時(shí)間，但，那又怎樣。在那一段時(shí)間里，你不也快樂(lè)過(guò)嗎?

　　小時(shí)候，想要快樂(lè)是多么容易。你可以和小伙伴們玩得有聲有色，那是多么快樂(lè)。可現(xiàn)在，忙于學(xué)習(xí)，你有時(shí)間嗎。只能和小伙伴漸漸疏散，疏遠(yuǎn)，那也是迫不得已啊。但是，我不在乎天長(zhǎng)地久，而在乎曾經(jīng)擁有。你曾經(jīng)擁有過(guò)，那已經(jīng)已經(jīng)是快樂(lè)的了。

　　現(xiàn)在，想要得到快樂(lè)，那容易嗎？

　　快樂(lè)，是回憶。那快樂(lè)已經(jīng)過(guò)去了，已經(jīng)是過(guò)去的回憶了。

　　現(xiàn)在，想要補(bǔ)救已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了。所以，要珍惜，珍惜所得的`快樂(lè)。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，那已經(jīng)夠我們分享了。

　　只要擁有過(guò)，那就快樂(lè)過(guò)。我珍惜我的快樂(lè)。那么，你呢？

五年級(jí)的作文300字 篇10

　　掌聲是最美的鼓勵(lì)與祝福，我獲得過(guò)很多掌聲，然而那些掌聲使我至今難忘。

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，石老師要為我們開(kāi)第一次詩(shī)會(huì)，老師給每一個(gè)同學(xué)一篇詞，而給我的詞是那么的與眾不同，使我現(xiàn)在都難忘：親手做了晚餐，清蒸浪漫主食，紅燒祝福炒菜，水煮團(tuán)圓煮炸，油炸快樂(lè)涼拌，真誠(chéng)溫馨清湯，小炒十分開(kāi)心，溫暖幸福紅酒，請(qǐng)您一定光臨！這次詩(shī)會(huì)的'主題叫：“春天里的聲音。”而在排練的時(shí)候，我給同學(xué)們背，我背完以后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在笑，使我非常不好意思。

　　到了開(kāi)始會(huì)那天我是有興奮，又緊張。興奮的是這是第一次開(kāi)詩(shī)會(huì)，緊張的是萬(wàn)一忘詞了可多丟人啊！我發(fā)現(xiàn)有很多家長(zhǎng)都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，還有學(xué)校的老師也來(lái)了不少。這使我更加緊張，心里只知道多看幾遍次，到關(guān)鍵時(shí)刻千萬(wàn)別丟人，正當(dāng)我打算多背幾遍時(shí)，那邊就已經(jīng)說(shuō)有請(qǐng)xx同學(xué)為大家表演朗誦，這時(shí)我想到了石老師教給我們的辦法：深呼吸。到我了，我就想：盡我最大的努力讀吧！我把我最好的朗讀為大家表演了：親手做了晚餐……讀完以后，我發(fā)現(xiàn)所有人都為我鼓掌了，使我十分興奮。

　　我的朗讀讓大家滿意了，同學(xué)們的掌聲給了我無(wú)窮無(wú)盡的鼓勵(lì)與肯定。我認(rèn)為這世上沒(méi)有比掌聲更好的禮物。

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