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五年級(jí)的作文300字(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
開(kāi)學(xué)了！
今天是八月三十號(hào)，要到學(xué)校報(bào)到，我和媽媽一早就來(lái)到了學(xué)校，但是，不知道五年級(jí)六班的教室在哪里，我們兩個(gè)人在明德樓里找來(lái)找去，看到了五年級(jí)所有班級(jí)的教室，就是沒(méi)有找到二年級(jí)六班，這小我么可著急了，就在媽媽準(zhǔn)備給老師打電話(huà)的時(shí)候，碰到了在一樓領(lǐng)書(shū)的唐子恒，他就帶著我們找到了教室，啊！原來(lái)我們教室躲在了二樓的拐角里呀，怪不得找不到呢。
我們一進(jìn)教室，我看到了臧老師、梁老師、還有一個(gè)暑假都沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)們，我真是高興啊！
五年級(jí)上學(xué)的第一天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，課堂上進(jìn)行了收心考試，我很快就把卷子做完了，然后就開(kāi)始檢查了，我很希望這次不要因?yàn)榇中膩G分。第二天成績(jī)出來(lái)了，不是很理想，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，她只是很?chē)?yán)肅的跟我說(shuō)：“你上二年級(jí)了，長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不要重復(fù)一年級(jí)的所犯的錯(cuò)誤，要有進(jìn)步。媽媽希望你長(zhǎng)大的`不僅僅是年齡，而是各方面都一起成長(zhǎng)。”雖然，我還不太能聽(tīng)懂?huà)寢屨f(shuō)的“各方面都成長(zhǎng)”是什么意思，但是，我一定要爭(zhēng)取讓自己改掉一年級(jí)時(shí)的一些不足之處，更加認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)好每一門(mén)功課。
這就是我新學(xué)期的目標(biāo)，請(qǐng)老師們督促我，同學(xué)們幫助我！
五年級(jí)的作文300字 篇2
那個(gè)晚上，天上有星星游玩，有月亮做伴，更有夜空神秘的樣子。我坐在鄉(xiāng)下的長(zhǎng)椅上如癡如醉的看著。
仔細(xì)的看看，月亮身旁還有一些暗暗地星星，好似黑黑的展覽墻上掛著各式各樣的藝術(shù)品；也有許多明亮的星星伴著月亮，宛如一件黑色紗衣上的黃寶石，顯眼但不刺眼，月亮如同衣服上的寶石腰帶，與星星搭配得相得益彰。月兒像一葉小舟，星星像蕩起的點(diǎn)點(diǎn)浪珠，伴隨月亮船遠(yuǎn)航。星星眨巴著眼睛，仿佛永遠(yuǎn)看不夠著個(gè)世界，在夜空的'籠罩下，燈柱的光在微弱的閃著，像奄奄一息的老人，樓房有很多好友，但彼此斷了交似的，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)；小草和花兒依在樹(shù)下靜靜地睡著了……
一切在月光下安靜了，時(shí)間仿佛停滯了，喧鬧好像從來(lái)不存在，只有皎潔的月光和頑皮的星星。它們永遠(yuǎn)是那么的親切，那么的柔和。
什么光勝過(guò)陽(yáng)光？只有月光；什么光如此柔和、明亮？也是月光；什么光讓人有一種親切感？答案還是月光。
靜靜的夜空里，月亮和星星高高地懸掛在空中，它們?cè)谔焐舷嗷ヒ蕾酥恕?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇3
白代表純潔，雪是無(wú)污染的象征，白雪代表干凈純潔。
茫茫大雪，潔凈，美麗。覆蓋了整個(gè)世界，仿佛進(jìn)了一個(gè)優(yōu)雅的世界，又仿佛進(jìn)了一個(gè)白雪王國(guó)，處處晶瑩剔透，如一個(gè)童話(huà)般的世界。
冬姑娘踏著片片小雪花，邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，瞧，那飛舞的小雪花便是她的腳步，小巧玲瓏，冬姑娘掠過(guò)草的，翻過(guò)大山，飛過(guò)大河，給世界蓋上一層輕薄的紗衣，魅力無(wú)限！
那雪真密呀，像是從天到地扯起了一個(gè)寬大的雪簾。那小雪花有多好看哪！就像白蝴蝶輕輕地扇動(dòng)著翅膀飛落下來(lái)。
此刻，我正置身于白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨，四周一切都顯得那么靜，沒(méi)有了流水聲，也沒(méi)有了悅耳的.鳥(niǎo)鳴，只有靜謐似乎在我記憶的深處，也曾有過(guò)這樣的雪景。四周是那么靜。
看，朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花盛開(kāi)了，一片片小雪花落到花片上，顯得梅花更艷麗了！
恬靜的雪，我愛(ài)雪。
五年級(jí)的作文300字 篇4
又是一年中秋佳節(jié)來(lái)臨，在這萬(wàn)家團(tuán)圓的日子里，卻又有多少人家不能團(tuán)聚的呢？
中秋的夜晚，一輪皎潔的明月像一個(gè)大圓盤(pán)一樣懸掛在空中，月光灑向團(tuán)圓的千家萬(wàn)戶(hù)，我仰望著明月，仿佛看到了傳說(shuō)中那抱著玉兔奔向月宮的嫦娥，一個(gè)人在廣寒宮里，難道她不冷清，不寂寞嗎？不想念親人嗎？這是：“嫦娥”應(yīng)悔偷靈藥，碧海藍(lán)天夜夜心。
每到中秋佳節(jié)，一家人都會(huì)團(tuán)聚在一起，邊開(kāi)心地吃著水果，月餅、邊欣賞如銀的月光。說(shuō)說(shuō)笑笑，沉浸在團(tuán)圓的喜慶氣氛當(dāng)中。在這樣美好的夜晚，想起那漂泊在外打工的人們，在異國(guó)求學(xué)的學(xué)子們，在這美好的'夜晚，就讓這輪明月，帶上你們對(duì)家人的祝福，送給他們吧，就讓這明月捎上你們的思念和對(duì)家人的眷戀吧。
中秋的月啊，你寄托著多少相思；多少渴望；多少歡樂(lè)；多少憂(yōu)愁，月是故鄉(xiāng)明，最美的還是家鄉(xiāng)的月亮呀！
五年級(jí)的作文300字 篇5
一節(jié)班隊(duì)課將在報(bào)告廳表演。他們的題目讓人感覺(jué)到一股美好的氣息將注入我們美麗的校園—做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。相聲節(jié)目《說(shuō)話(huà)》惹得我開(kāi)懷大笑。主要內(nèi)容講了一個(gè)小男孩不會(huì)禮貌用語(yǔ)，鄰居家的爺爺說(shuō)他不會(huì)講話(huà)。他不懂，便和同學(xué)去找爺爺評(píng)理，最終知道了自己的`缺點(diǎn)。我從他說(shuō)的話(huà)中就知道他很不文明怎么把鄰居的爺爺叫做“老頭子”呢？可那個(gè)小男孩不懂，為什么說(shuō)他不會(huì)說(shuō)話(huà)？我不是能說(shuō)話(huà)嗎？同學(xué)懂了，“爺爺不是說(shuō)你不會(huì)說(shuō)話(huà)，而是說(shuō)你說(shuō)的話(huà)不文明。”小男孩明白了，便注意自己的言行舉止，爺爺便改變了對(duì)他的看法。這讓我知道，自己說(shuō)出去的每一句話(huà)是多么重要，它能改變對(duì)一個(gè)人的看法。他們的節(jié)目中還有一個(gè)是唱歌曲《馬蘭謠》的。四個(gè)同學(xué)在那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)下，她們跳著歡快的舞蹈。我沉醉在那歌聲中：青山一排排呀, 油菜花遍地開(kāi)呀, 騎著牛兒慢慢走, 夕陽(yáng)頭上戴. 天上的云兒白呀,水里的魚(yú)兒乖呀, 牧笛吹到山那邊,誰(shuí)在把手拍。她們那一提一點(diǎn)的動(dòng)作，就像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在和同伴跳舞呢！
我仿佛進(jìn)入了歌詞中寫(xiě)到的那個(gè)有山有水的地方。歌唱完了我才走出這美妙的幻想。我覺(jué)得這節(jié)班隊(duì)課表演得十分精彩，我看得如醉如癡。
五年級(jí)的作文300字 篇6
“慈母手中線，游子身上衣”一想到這句詩(shī)，就會(huì)讓人聯(lián)想到偉大的母愛(ài)。5月12日是母親節(jié)，寧德晚報(bào)小記者團(tuán)霞浦分團(tuán)組織了“感恩母愛(ài)”親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)開(kāi)始了，大記者發(fā)給我們小記者每人一朵芳香撲鼻的康乃馨。讓我們拿著花走到自己的媽媽面前，并對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà)語(yǔ)。
我雙手捧著康乃馨，遞到媽媽面前，俯到媽媽的耳朵邊說(shuō)道：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)Ｍ诮窈蟮纳钪猩眢w健康，工作順利，天天開(kāi)心，媽媽我愛(ài)您!”說(shuō)完，媽媽緊緊地把我摟在懷里，對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽也愛(ài)你!愿你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!”我抑制不住自己的淚水，我的`眼睛濕潤(rùn)了，淚水從眼角流了下來(lái)。這時(shí)，我看到媽媽也哭了，我知道媽媽流下來(lái)的是感動(dòng)和喜悅的淚水。
活動(dòng)中，孩子們對(duì)自己的媽媽說(shuō)了感恩的話(huà)語(yǔ)、祝福的話(huà)語(yǔ)。“感恩的心，感謝有你……”伴隨著動(dòng)人的歌曲《感恩的心》旋律響起，小記者們和媽媽清唱起了《感恩的心》……活動(dòng)最后，大家都流下了感動(dòng)的淚水。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄盐茵B(yǎng)育，我不知如何感謝您?今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!
五年級(jí)的作文300字 篇7
金色的馬車(chē)，白色的馬車(chē)，車(chē)?yán)镒晃簧衩氐墓媚铮∷钦l(shuí)？她是公主？是王后？是天使？是……
飛馬拉著馬車(chē)，在叢林中奔跑。瞬間，枯黃的.樹(shù)葉消失了，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了新的小綠芽！好神奇！這種變化聽(tīng)不見(jiàn)，摸不著，但是一只聰明的白兔看見(jiàn)了，白兔猜想：她莫非是綠色天使？一下字把叢林里的草和樹(shù)變綠了！
飛馬起飛了，金色的馬車(chē)圍著天空繞了一圈，然后徐徐降落下去，轟隆隆打雷了，要下雨了。“嘩啦啦”雨水滋潤(rùn)了小草和大樹(shù)，讓這一絲絲綠意越來(lái)越濃！在空中盤(pán)旋的老鷹猜想：她一定是自然女神吧？能夠呼風(fēng)喚雨，掌管自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物。
金色馬車(chē)來(lái)到了冰河上，馬車(chē)的車(chē)輪上和飛馬的腳上立刻長(zhǎng)出了冰刀，馬車(chē)和飛馬像玩一樣沖過(guò)了冰河。瞬間冰河開(kāi)凍了！魚(yú)兒自由自在地游著。有條小魚(yú)看到了這一切，猜想：一定是美人魚(yú)公主讓冰河上的冰塊都融化了。
飛馬奔跑著，繞著整個(gè)森林跑了一圈。不久，冬眠的小動(dòng)物們都蘇醒了，大家出來(lái)散步，聊天，開(kāi)心極了！小朋友欣喜地看到了這一幕，猜想：這一定是春姑娘吧？
對(duì)啊！小朋友猜對(duì)了，只有春才會(huì)人小草發(fā)芽，讓綠樹(shù)長(zhǎng)葉，讓冰河開(kāi)凍，讓人間充滿(mǎn)了生機(jī)！馬車(chē)上的姑娘是誰(shuí)？原來(lái)她是春姑娘！
五年級(jí)的作文300字 篇8
雖然你們都嘲笑說(shuō)我這么大了還玩布娃娃。可是我并不覺(jué)得人小才配完，在你們對(duì)布娃娃的理解是它只是一個(gè)可以用來(lái)哄小寶寶的玩具，而我的理解是......記得有次我在學(xué)校里遇到了不順心的事，一回家就抱著它哭訴，可不久，當(dāng)我把所有的訴說(shuō)都告訴了它之后頓時(shí)感到少了好幾份壓力，看著它對(duì)我真誠(chéng)的笑容我也“陰轉(zhuǎn)晴了’’不見(jiàn)得的`事又在一天我大發(fā)雷霆一回家，看看這，看看那。生氣的很。
這時(shí)我看見(jiàn)了陪伴著我十一年的布娃娃。一個(gè)拳頭就打了上去，打完了之后我好多了，但是我并沒(méi)有擔(dān)心它。那天是我生日，媽媽又送了我一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，可是我沒(méi)有理會(huì)這個(gè)“新來(lái)的小客人”我也不知為什么，以前我一向都是喜新厭舊的為什么……我在睡覺(jué)的時(shí)候問(wèn)了問(wèn)我的十一年的“好朋友”我知道無(wú)論我怎么說(shuō)它都不會(huì)回答，我也就慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了“十一年的好朋友”它對(duì)我說(shuō)：“主人，因?yàn)槲覀冏隽耸荒甑呐笥蚜寺?”所以你不要小看一個(gè)娃娃，因?yàn)樗且粋�(gè)無(wú)論你對(duì)它做什么它都不會(huì)反你的最忠誠(chéng)的“好朋友”！
五年級(jí)的作文300字 篇9
在我們的生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一天中午，天氣十分晴朗，我一個(gè)人漫步在曠野之中。走累了，我坐在田埂上，低著頭在那兒玩草，突然一支螞蟻大軍出現(xiàn)在我的視野之中，一些螞蟻頭上不是舉著螞蟻卵就是舉著食物。它們?cè)谧鍪裁茨兀课姨ь^望望天空，晴朗的天空一下子變得陰沉沉的.。噢！我明白了，是要下大雨了，怪不得螞蟻會(huì)搬家。我顧不了想那么多了，一個(gè)勁的往家里跑，剛一到家，雨就啪啦啦得落了下來(lái)。
還有一次，我和爸爸一起去釣魚(yú)，那天天氣很陰，還下了一點(diǎn)小雨。真想不通，爸爸為什么會(huì)選擇這樣的天氣來(lái)釣魚(yú)，這樣的天氣肯定釣不到魚(yú)。可出人意料的是爸爸竟然滿(mǎn)載而歸。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么會(huì)選擇這樣的天氣來(lái)釣魚(yú)，而且還會(huì)滿(mǎn)載而歸？”爸爸沒(méi)有告訴我答案，而是說(shuō)：“自己觀察去吧！”正好，我家有個(gè)魚(yú)塘，每到下雨天，我就會(huì)去觀察。終于，我經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，得出了結(jié)論：雨從空中落下來(lái)，吸收了氧氣，氧氣通過(guò)雨滴進(jìn)入湖水，這使湖水中的氧氣大大增加，魚(yú)就十分活躍，進(jìn)食量也大大增加，所以，下雨天魚(yú)就好釣了。
還是那句老話(huà)：在我們的生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
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