(通用)五年級(jí)作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
夏去秋來(lái),下了一個(gè)月的雨,這幾天終于放晴了。我們總算盼到了秋游的日子。老師這次打算帶我們?nèi)ダッ髦参飯@賞賞秋景。
剛下車(chē),一陣清新的空氣迎面吹來(lái),同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地沿著雪松大道走進(jìn)了公園。
突然,一位同學(xué)激動(dòng)地叫道:“喂!大家看,那里有一小片銀杏樹(shù)林。”我們立刻向銀杏樹(shù)涌去。銀杏的樹(shù)葉像金色的扇子,在微風(fēng)中擺動(dòng),好像在扇風(fēng),又像舞蹈家在舞蹈。同學(xué)們有的撿起落在地上的銀杏樹(shù)葉細(xì)細(xì)地觀察,有的小心地把樹(shù)葉夾進(jìn)書(shū)里作紀(jì)念。
離開(kāi)銀杏樹(shù)林繼續(xù)向前,我們來(lái)到了楓香大道。路邊的楓樹(shù)林都被秋姑娘染紅了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)燃燒的'火焰。走近一看,楓葉呈五角形狀,又像雞的爪子。葉脈像人的血管一樣又細(xì)又長(zhǎng),布滿(mǎn)了整個(gè)葉片。
走了沒(méi)多遠(yuǎn),我發(fā)現(xiàn)地上有一片奇特的葉子,這葉片呈金黃色,比我的腳丫還要大。更為奇特的是,提著葉柄一看,這葉片像件背心。一問(wèn)導(dǎo)游,才知道長(zhǎng)著這種葉子的樹(shù)木叫“鵝掌楸”,也叫“馬褂木”。拿著葉子抬頭一看,我頭預(yù)上剛好有一棵這樣的樹(shù)。滿(mǎn)樹(shù)的黃“馬褂”正在微風(fēng)中向我招手呢。
我喜歡秋日暖洋洋的太陽(yáng),喜歡秋風(fēng)的一陣陣涼爽,更喜歡枝頭秋葉的金燦燦
五年級(jí)作文 篇2
每臨近黃昏時(shí),太陽(yáng)順著山的那頭小心的走下去,便在人們眼前展現(xiàn)出一幅神秘,美麗而又迷人的畫(huà)。
太陽(yáng)脫去了用金片做成的紗裙,換上了橘黃色的時(shí)尚,高雅的晚禮服。它看到天空媽媽把自己打扮的這么漂亮,不禁露出蒙娜麗莎般迷人的微笑。太陽(yáng)拉著裙角,便一步一步向下走。柔柔的光傾瀉下來(lái),給“母親河”穿上了一身金紗的衣服,寧?kù)o的黃河水面頓時(shí)被它打破了,變的一跳一跳的,金紗做的衣服也隨即飄動(dòng),好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,幻出一首首美妙的樂(lè)曲。大山在太陽(yáng)的催促下,也換上了金裝,此時(shí),我被眼前這景色所驚呆了,金色的山,金色的水,金色的太陽(yáng),這不就是人們一直向往的'仙境嗎?這樣琢磨著,眼前的太陽(yáng)便又向下邁了一大步。
本來(lái)我以為,太陽(yáng)每落一截,光就會(huì)暗一些。沒(méi)想到太陽(yáng)在自己即將落下去的時(shí)候,還用盡全身精力,為人們帶來(lái)光明。
也許是黑暗嫉妒太陽(yáng)的功績(jī)吧!它也使勁全力向太陽(yáng)發(fā)出進(jìn)攻,太陽(yáng)也不屈就于黑暗,它越發(fā)的亮,似一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮,又好似一朵寒梅,頂著寒風(fēng)開(kāi)放。我不禁被它那種頑強(qiáng)的精神感染了,呆呆的站在那兒。
慢慢地,夕陽(yáng)已經(jīng)到了地球的那一面,為那里的人們帶來(lái)一個(gè)美麗的黎明,一個(gè)美好的希望。
五年級(jí)作文 篇3
自然就是美麗的,美的像畫(huà),美得如詩(shī);自然就是可愛(ài)的,像溫馴的小貓,像在撒嬌的小狗。多年來(lái),人與自然一向持續(xù)著一種好朋友的關(guān)系,維持著一種良好的生物鏈。可近年來(lái),竟然有人想離間這份友誼,撬開(kāi)這條鏈子的鎖!
在從前,人類(lèi)與自然就是多么友好,自然界也以完美的禮物相贈(zèng):茂盛的樹(shù)林,此時(shí)潺潺的流水,清新的空氣……多么美麗的環(huán)境啊!此刻,人類(lèi)都去破壞自然,自然界也以“厚禮”回報(bào):金色的沙漠,混濁的水流,灰黑的廢氣……多么不雅觀的現(xiàn)象啊!可人類(lèi)毫無(wú)悔意。看吧,過(guò)不了多久,人類(lèi)將會(huì)自食其果!
很久以前,人類(lèi)和自然界以前有過(guò)一次對(duì)話(huà):人類(lèi):“自然界,我們?nèi)祟?lèi)的好姐姐,你比我們?cè)缭诘厍蛏院蟮枚喽嚓P(guān)照,讓我們一齊建造一座友誼之橋吧。”
自然界:“放心吧,我們必須會(huì)。但就是,友誼就是需要兩個(gè)人共同建立的,只要你對(duì)我好,我也會(huì)對(duì)你好的。”
人類(lèi):“我很清楚。如果你又需要我的地方,我必須會(huì)盡力而為的。”
自然界:“你能做到的。我的要求不高,只要你能確保地球上有必須的綠色植物,此時(shí)你需要什么,就盡管取吧。”
地球母親看見(jiàn)了,露出欣慰的笑容。幾萬(wàn)年過(guò)去了,人類(lèi)和自然界一向遵守著他們的諾言,做著一對(duì)快樂(lè)的姐妹。但就是,他們的后代卻有另一番對(duì)話(huà):
人類(lèi):“自然界,你們?cè)鯓臃敝橙绱说芈课腋緹o(wú)法得到充足的.木頭為我們效命!”
自然界:“哼,可恥的人類(lèi)!虧你們還好意思說(shuō)出口,你們的超多砍伐,此時(shí)已導(dǎo)致我失去了超多親友,你還有臉責(zé)怪我們?”
人類(lèi):“哼!我們?nèi)祟?lèi)才就是地球上的主宰,你們只但就是就是背景,我們的奴隸!”
自然界:“你們?nèi)绱税谅視?huì)讓你們得到應(yīng)有的懲罰!”
地球母親看見(jiàn)了,留下了悲哀的眼淚。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,人類(lèi)果然得到了警戒:由于過(guò)多的砍伐,沙塵暴接踵而來(lái),由于人類(lèi)經(jīng)常亂扔垃圾,城市的臭氣撲鼻而來(lái),由于人類(lèi)不珍惜水源,常常有停水現(xiàn)象……
人類(lèi)啊,快清醒吧!難道你真的愿意你們的家園成為廢墟嗎?快改過(guò)自新吧,此時(shí)知錯(cuò)能改,善莫大焉,地球母親不會(huì)責(zé)怪你的,快重新開(kāi)始,保護(hù)自然吧!
五年級(jí)作文 篇4
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們難免會(huì)遭受一些挫折。當(dāng)我遇到挫折時(shí),就會(huì)在心里大喊:“我不會(huì)放棄的,我能堅(jiān)持!”
記得那次,我正在跆拳道館練習(xí)腿法時(shí),突然,我隱約聽(tīng)到一聲“喀嚓”,腳踝處就傳來(lái)一陣巨疼,從腳傳到頭,疼得鉆心。那一刻,我意識(shí)模糊,心想:“算了,放棄吧,撐不住了。”又轉(zhuǎn)念一想:“不行,這樣就放棄還有跆拳道的精神嗎?”我正想站起來(lái),但腳一碰地就疼得不行,眼淚都要落下來(lái)了。這時(shí)候,我真想放棄了。
我下意識(shí)地低頭,看到了在腰上的紅帶,心中一陣顫抖:“不!我決不能放棄!這樣就放棄的話(huà),我哪還有大師兄的威嚴(yán)?”我站起來(lái),眼神帶著堅(jiān)定:“我還能練習(xí)!”我冒著再次受傷的危險(xiǎn)繼續(xù)練習(xí)著,一直忍受著疼痛,堅(jiān)持到下課才和我媽媽說(shuō)。我很開(kāi)心,因?yàn)槲夷苡羞@么大的堅(jiān)心,我也很痛苦,因?yàn)槲业哪_過(guò)了好幾個(gè)星期才好,一直在用拐杖走路。
我知道一句話(huà),是我的跆拳道虞老師教的,他說(shuō):“成功的路其實(shí)并不擁擠,因?yàn)閳?jiān)持的'人不多!”我十分感謝虞老師,是他教會(huì)我這個(gè)道理。從那時(shí)候開(kāi)始,我能力練習(xí),后來(lái)獲得過(guò)跆拳道小學(xué)年級(jí)全國(guó)亞軍!我清楚的記得,在總決賽時(shí),我和一個(gè)腰纏紅帶的對(duì)手打,那時(shí)我才是藍(lán)帶。我被對(duì)方打到了頭,意識(shí)模糊,眼前視野變小。我正要放棄時(shí),想起了教練的那句話(huà),我又立刻把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái),最后,獲得了全國(guó)亞軍。
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn),在我的小學(xué)生涯中,遇到了許多的老師。有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的雷厲風(fēng)行、有的.....而我心目中最喜歡老師是平老師。
四年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不好,改錯(cuò)題也總是拖到很晚,而正是那一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我感受道了平老師的`高度負(fù)責(zé)以及她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那一次,由于我沒(méi)有聽(tīng)懂一道《學(xué)習(xí)與鞏固》上的數(shù)學(xué)題,所以題錯(cuò)了也不會(huì)改,站在數(shù)學(xué)辦公室門(mén)口我的心里忐忑不安,因?yàn)槠嚼蠋熢谡n堂上講過(guò)的題我都不會(huì)我怕老師斥責(zé)我,但如果不鼓起勇氣問(wèn)老師就一直改不了錯(cuò)題,無(wú)法回家......正當(dāng)我左右為難時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)平老師在辦公室問(wèn)道:”是任怡菲在外面嗎?快進(jìn)來(lái)。“我忐忑不安地走了進(jìn)去,只見(jiàn)平老師并沒(méi)有生氣。我的心立刻放松起來(lái),小聲告訴老師我不會(huì)那道題。平老師聽(tīng)后馬上拿來(lái)演算紙,并給我嘻嘻講解了那道題最易懂的方法。看著平老師那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神,那濃濃的關(guān)愛(ài)溫暖著我小小的心。
再過(guò)幾個(gè)月,我們就要告別天真爛漫的小學(xué)時(shí)代了,同時(shí)也要向您-----我最喜歡的老師說(shuō)再見(jiàn)了。不論我飛得多高多遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的教誨,因?yàn)槟俏倚闹凶钕矚g的老師!
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