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五年級愚人節作文
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的五年級愚人節作文,希望對大家有所幫助。
五年級愚人節作文1
今天,烏云密閉,我總有種雞皮疙瘩掉一地的`感覺,不知道是因為天冷的關系還是因為今天是愚人節,我心中不祥的預感總是纏著我不放,沒辦法我只好纏這種心情來到學校
剛進班門,覺得氣氛不大對勁,一個好哥們正捂著嘴“噗嗤,噗嗤”地笑,我迷惑不解,走過去問他是怎么回事,我發現我的回頭率很高,便越來越著急,跑到他旁邊問他是怎么回事,他一邊笑一遍為我解釋到:“你摘下你背后的紙條看看。”我往背后一扯,果真有一張紙條,上面寫著“我是笨蛋!”我怒發沖冠,雖然我沒有戴帽子,但頭發還是豎起來了。
五年級愚人節作文2
自從我知道愚人節以來,我也一直很喜歡這個節日,因為它會給我帶來“快樂”,隨便的一句話,讓別人去嘗試,自己則和同學朋友在一旁開懷大笑,卻不知,這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。
今天是愚人節,不錯,愚弄人的節日。多少人會在今天“上當”,又會有多少人會在這一天開懷大笑,笑那些被愚弄的“愚人”。
自從我知道愚人節以來,我也一直很喜歡這個節日,因為它會給我帶來“快樂”,隨便的一句話,讓別人去嘗試,自己則和同學朋友在一旁開懷大笑,卻不知,這陣陣刺耳的'笑聲會扎在那些“愚人”的心底。
五年級愚人節作文3
我沒愚人,自己被愚了。
同樣一個話題,一個愚人計劃失敗,一個愚人成功(是別人愚我)。
宋雨欣“嬉皮笑臉” 地說"顧姚勵,明天春游!"我半信半疑:"你不是在愚我吧?”“是的!”她回答。我欣喜一笑,計謀被識破啦!嘻嘻嘻!!!
孔瑢也說了一句同樣的話:“顧姚勵,明天春游!”我竟然吃驚地“哇”了一聲。之后持續不到10秒,她興奮地插一句:“你被愚啦!”我恍然大悟,后悔自己一時反應遲鈍。無奈地聳聳肩,做出欲哭的'模樣。悲呀!竟然被愚了!
愚人就愚樂!
五年級愚人節作文4
今天早上來學校時,有位同學和我說明天是愚人節,等我坐在座位上時,我同我的同座說明天是愚人節,結果我的同座大笑了起來,我問了她半天,她才告訴我她剛才在笑什么,原來今天就是愚人節,沒想到我一來就被人給祝福了。
今天班里的氣氛十分的活躍,我是說為什么的呢?原來是因為這個啊!看來我今天得注意下了,不然我今天又要被他們給愚下了,而且是要打起十二分的.精神,不然你還真的被他們給整個一天,想想都可怕,我才不要被整呢!要是被整與整人,我更喜歡整人一些,畢竟這樣不會是自己倒霉不是么?
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