實(shí)用的五年級(jí)作文5篇[通用]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級(jí)作文 篇1
這一天放學(xué)后，守門(mén)員塞斯得和他的小伙伴們一起去學(xué)校后面的空地踢足球。
比賽進(jìn)行得如火如荼，就連路過(guò)的路人也來(lái)看足球賽。只見(jiàn)對(duì)方傳球的速度很快，球一下子以閃電的速度傳到斯賽得面前，只見(jiàn)斯賽德冒出了冷汗，為了擋住就快入球門(mén)的球便一下子撲過(guò)去，球是擋住了。可斯賽得的膝蓋卻被擦傷了。斯賽得想：應(yīng)不應(yīng)該讓替補(bǔ)上呢？可是替補(bǔ)的球技一般，要贏對(duì)方有點(diǎn)難，算了！還是堅(jiān)持吧！只見(jiàn)他的替補(bǔ)弗萊克著急了起來(lái)，跑過(guò)來(lái)給他包扎傷口，包扎好了。便問(wèn)斯賽得要不要他上？斯賽得抹了一把汗，搖了搖頭忍著痛又重新站起來(lái)。
路過(guò)的觀眾臉上的表情異常嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛的看著足球賽。在人去的中間，有一個(gè)身穿黑色連衣裙，頭上戴著紅色蝴蝶結(jié)的女人。她因?yàn)閭�(gè)子小，坐在長(zhǎng)椅上看不見(jiàn)足球賽，而又聽(tīng)到人們那高興的呼喊聲，忍不住站起來(lái)。目不轉(zhuǎn)睛的盯著球。只見(jiàn)她叉著腰臉上路出不滿的'表情，好像在責(zé)怪自己的身高似的。
傍晚的陽(yáng)光照射在人們的臉上，斯塞得的那頭金發(fā)在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，就像一團(tuán)火紅火紅的火焰。只見(jiàn)他穿著黑色上衣，穿著一條藍(lán)色牛仔褲，戴著一副手套，雙手撐在兩個(gè)膝蓋上。兩只緊緊盯著前方，好像只要一不留神，球就會(huì)入自己那方的球門(mén)似的。斯賽徳的替換弗萊克見(jiàn)他們和對(duì)方還差一個(gè)球時(shí)，不覺(jué)緊張得站了起來(lái)。走到斯賽得得后面，好像隨時(shí)準(zhǔn)備上場(chǎng)幫忙似的。
對(duì)方又傳球，斯賽徳接住了，對(duì)方還傳球，又被斯賽徳接住了。對(duì)方不管怎么樣還是沒(méi)把球射進(jìn)斯賽徳那隊(duì)的球門(mén)，還反而讓斯賽徳德娜隊(duì)進(jìn)了球。
最后，斯賽徳的娜隊(duì)贏了，他們異常的高興，觀眾們也去祝賀了他們呢！
五年級(jí)作文 篇2
未來(lái)的書(shū)包，是一種多功能的書(shū)包，而我，就是這個(gè)書(shū)包的發(fā)明人。對(duì)啦，我還要去旅行呢，拜啦！
首先，把東西收拾好后，登上機(jī)場(chǎng)大巴，出發(fā)了！在車上，我感覺(jué)有個(gè)東西在振動(dòng)，是書(shū)包。我用余光瞟了書(shū)包一眼，咦？怎么會(huì)有一只手呢？原來(lái)，有人在偷東西！我按了一個(gè)隱藏在書(shū)包背面的按鈕，哈哈，小偷的手被夾住了。到機(jī)場(chǎng)了，他一直跟在我后面，我立即按下連通警務(wù)所的按鈕，書(shū)包將我現(xiàn)在所在的位置發(fā)給了他們。不久，三位警官飛奔而來(lái)，將那位小偷帶走了，我高高興興地登上了飛機(jī)。
在飛機(jī)上，我覺(jué)得好無(wú)聊，便按下了虛擬畫(huà)面按鈕。忽然，我好像回到了兒時(shí)一樣，在學(xué)校里上課，和同學(xué)們嬉戲、打鬧。就在我和同學(xué)們玩“抓人”游戲玩得津津有味時(shí)，只聽(tīng)“嘀嘀”的聲音，原來(lái)，飛機(jī)提醒我目的'地已到達(dá)。我連忙坐起身來(lái)，跟著大家下了飛機(jī)。
唉！跟著旅游團(tuán)一天了，走得人腰酸背痛的。這時(shí)，我想起了書(shū)包上的按摩功能。我連忙背起書(shū)包，按下“按摩”的按鈕。頓時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛來(lái)到了一家專業(yè)按摩館，服務(wù)人員在幫我緩解全身的疲勞，那只能用一個(gè)字形容：爽！
我發(fā)明的東西還不錯(cuò)吧！（點(diǎn)評(píng)：想象合情合理，符合科學(xué)，語(yǔ)言流暢自然，把讀者也帶入了一個(gè)美好的時(shí)空。
五年級(jí)作文 篇3
今天，閱讀完曹思源所著的《破產(chǎn)風(fēng)云》，我感受到了近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的艱難過(guò)程，也感受到了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛和進(jìn)步，同時(shí)也感受到了破產(chǎn)法誕生的艱辛過(guò)程。我也很佩服思源的那份持之以恒的執(zhí)著精神。思源為了這部破產(chǎn)法經(jīng)歷了這么多的坎坷，在破產(chǎn)法頒布之前還在全國(guó)作了那么多地試點(diǎn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次打入冷宮然后又開(kāi)始復(fù)蘇的過(guò)程。在我今后的人身道路上也要向您學(xué)習(xí)和借鑒，我也要做一個(gè)堅(jiān)持到底的人。
我們是社會(huì)主義國(guó)家，可想而知要在中國(guó)頒布一部《破產(chǎn)法》談何輕易，破產(chǎn)法究竟是資本主義國(guó)家的。在20世紀(jì)7、8十年代的中國(guó)，很多人還沒(méi)有那樣超前的思想，在當(dāng)時(shí)一說(shuō)提到破產(chǎn)法很多人都會(huì)否決不行。現(xiàn)在看來(lái)破產(chǎn)法對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)是一種強(qiáng)有力的保護(hù)方案，很多人也開(kāi)始意識(shí)到了破產(chǎn)法不僅是資本主義社會(huì)的，并且在社會(huì)主義國(guó)家通過(guò)靈活改動(dòng)也可以實(shí)用。并且對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和破產(chǎn)再就業(yè)也是一種保障。中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，很多人都是工薪階層，家里的大多數(shù)收入都來(lái)源于工資，現(xiàn)在很多的國(guó)有經(jīng)濟(jì)都不是很景氣。這樣對(duì)很多的老百姓就出現(xiàn)了生存問(wèn)題。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以前，中國(guó)所有的企業(yè)都是國(guó)有企業(yè)，在以前的`人們稱只要能成為國(guó)企的正式員工就算是鐵飯碗，而國(guó)有經(jīng)濟(jì)當(dāng)年又不景氣。剛實(shí)行改革開(kāi)放的那些年，隨著國(guó)有經(jīng)濟(jì)的虧損每年都要靠國(guó)家的財(cái)政來(lái)清理國(guó)企的負(fù)債問(wèn)題，假如惡性循環(huán)只會(huì)弄垮國(guó)家財(cái)政，并且很多的虧損國(guó)有企業(yè)的貸的款和虧損補(bǔ)貼都是從私有企業(yè)和盈利的國(guó)有企業(yè)中得來(lái)的。如同思源在書(shū)中所說(shuō)，既然這么多的虧損企業(yè)，為什么還要讓他繼續(xù)惡性循環(huán)呢？為什么不用《破產(chǎn)法》的手術(shù)刀給他來(lái)個(gè)了斷，讓他徹底根除，不再拖累國(guó)家和人民，不在欠銀行的債，讓國(guó)家銀行的錢(qián)可以充分支持更有潛力的私人企業(yè)，讓他們?yōu)閲?guó)家創(chuàng)收，為老百姓的就業(yè)提供新的舞臺(tái)。
我曾經(jīng)也在國(guó)有企業(yè)工作過(guò)，我深深地感覺(jué)到國(guó)有企業(yè)很輕松，沒(méi)有殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和淘汰制，浪費(fèi)很嚴(yán)重，很多干部的提拔靠花錢(qián)和人際關(guān)系，而且有很多福利。我在想：“國(guó)家要養(yǎng)很多的閑人，人員工資成本很高。人在這樣一個(gè)環(huán)境下工作怎么能有進(jìn)步和突破。” 國(guó)有企業(yè)為什么會(huì)負(fù)債，這就是根本原因，而私有企業(yè)呢：非常重視人才培養(yǎng)和公平提拔，非常重視競(jìng)爭(zhēng)，非常重視企業(yè)效益，對(duì)成本的控制要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越國(guó)企。因?yàn)樗麄冇袎毫Γ瑳](méi)有了效益他們的企業(yè)就會(huì)破產(chǎn)，沒(méi)有國(guó)家的財(cái)政和金融支持。私有企業(yè)得自力更生，任何困難和資金周轉(zhuǎn)都要靠自己解決，自己要被水一戰(zhàn)。然而國(guó)有企業(yè)一開(kāi)始虧損首先就找國(guó)家和銀行，自己沒(méi)有責(zé)任心和克服困難的勇氣。這樣形成習(xí)慣就造成整個(gè)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的盈利比例就遠(yuǎn)不如私有企業(yè)的盈利比例。隨著事實(shí)和客觀的存在，我相信以后的私有企業(yè)將會(huì)發(fā)展得更輝煌。
《破產(chǎn)法》可以說(shuō)解決了很多國(guó)有經(jīng)濟(jì)的眼前問(wèn)題，它解決了債務(wù)問(wèn)題，解決了債務(wù)人和債權(quán)人的債務(wù)糾紛問(wèn)題，通過(guò)《破產(chǎn)法》解決了銀行的債務(wù)資金回收問(wèn)題。在沒(méi)有頒布破產(chǎn)法以前，國(guó)有企業(yè)的貸的款和債務(wù)收回非常難，給國(guó)家造成很大的拖累。現(xiàn)在有了破產(chǎn)法，我們國(guó)有經(jīng)濟(jì)就會(huì)進(jìn)行重大的改革，這樣改革才有成效。國(guó)有經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展了，私有經(jīng)濟(jì)才會(huì)得到國(guó)家更充分的照顧，這樣整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)才會(huì)同步前進(jìn)發(fā)展。人民生活水平才會(huì)不斷地提高。
五年級(jí)作文 篇4
各位同學(xué)：
大家好！我叫張嘉悅，我的演講的題目是《讀書(shū)的好處》。
你們喜歡讀書(shū)嗎？請(qǐng)拿起有益的書(shū)籍，與我一起走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧！因?yàn)樵谀抢铮銜?huì)開(kāi)闊視野、豐富感情與思想、自由暢想、隨意表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂(lè)。大家知不知道讀書(shū)的'好處？讀書(shū)的好處其實(shí)有非常多非常多：可以使我們不出門(mén)，便知天下事；可以提高我們的閱讀水平與習(xí)作水平；可以使我們變得有修養(yǎng)等等。讀書(shū)可以幫助我們領(lǐng)悟人生的意義，讀書(shū)可以學(xué)貫中西，讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾，讀書(shū)可以踏入智慧的殿堂。自古以來(lái)，許多科學(xué)家還因看書(shū)而到了忘我的境界。這不，物理學(xué)家丁中小時(shí)候因看書(shū)看得入迷，忘了媽媽的囑咐：一定要把飯桌上的菜與飯吃了。等到媽媽回來(lái)，已經(jīng)晚上了，卻見(jiàn)飯桌上的飯菜原封不動(dòng)，便知道了。
諸葛亮曰：“非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)。”意思是：只有學(xué)習(xí)才能增長(zhǎng)知識(shí)，只有立志，才能真正學(xué)到東西。書(shū)是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓我們?cè)鰪?qiáng)意志、養(yǎng)成品格高尚的習(xí)慣。要是人類精神沒(méi)了補(bǔ)貼，這個(gè)人就沒(méi)什么用了！
我的演講完了，謝謝大家。
五年級(jí)作文 篇5
每次放學(xué)回家，我都會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校旁邊的文具店，里面幾乎所有一到五年級(jí)的文具都有。每次我有需要買(mǎi)的東西，肯定會(huì)先去門(mén)口小店問(wèn)問(wèn)。
這次，我又來(lái)到門(mén)口小店買(mǎi)東西。由于我忘帶零錢(qián)了，所以給了老板一張100元。老板找了我錢(qián)后，我仔細(xì)地算了一下，二十、三十、五十……哎呀！老板多找了我十塊錢(qián)。我很矛盾，該怎么辦呢？我思忖著，是不是把錢(qián)還給老板呢？不還的話，我就可以多十塊錢(qián)買(mǎi)別的好吃的，還給老板的.話，我心里才踏實(shí)，我的腦子好像在打架。這時(shí)，媽媽的話在我的耳畔回響：你可以失去一些不重要的東西，可你唯一不能失去的，就是誠(chéng)信呀！我下定決心，把十塊錢(qián)還給老板。當(dāng)老板收回十塊錢(qián)后，他臉上的笑容好像在稱贊我：你做了正確的選擇，真是個(gè)好孩子！在回家的路上，回想著剛剛發(fā)生的事，心里有種說(shuō)不出的高興。
在生活中考試是無(wú)形的，它不像真正的考試一樣用白紙黑字將問(wèn)題擺在我們面前，可以十分清楚地檢驗(yàn)我們的得與失。一些與人生有關(guān)的試題就在我們的一言一行中可以找到答案，這次我做了正確的選擇。
以后也會(huì)有很多考試等待著我，我也一定會(huì)做出最正確的選擇！
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