[優]小學五年級作文9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　我家樓上，住著一位盲人伯伯。走在樓梯上，我們會發現，無論是上樓還是下樓，盲人伯伯都會沿著樓梯摸索著，找到每一層樓的開關，按亮每盞燈。有一次，我忍不住好奇地問道：“伯伯，你的眼睛看不見，為什么要開燈呢？”盲人伯伯聽了，笑著說：“小朋友，你說的'不錯，我確實看不見，不過，我開燈既是為了給別人上下樓帶來方便，也是給我自己帶來方便啊！”我還是不太明白伯伯的意思，就又問道：”您的眼睛看不見，開燈能給你帶來什么方便呢？“盲人伯伯說：”你想啊，有了明亮的燈光，上下樓的人都會看見樓梯，就不會摔倒了，他們也能看的見我，也就不會撞到我，這難道不是給我帶來方便嗎？“聽了伯伯的話，我明白了，原來，有時候你為別人著想，給別人帶來方便和愉快，其實，也是方便了自己。

　　這就是”贈人玫瑰，手有余香啊！"

小學五年級作文 篇2

　　“九公聳秀”是著名的六安古八景之一。今天我和爸爸媽媽一起去九公寨游玩。

　　進入景區大門，我們就一路向上爬。山下、山上都種有茶樹，是六安瓜片，還都沒發芽，路兩旁樹木叢生，但大都光禿禿的，有些枝干上冒出了新芽，都還沒換上春裝呢。我一馬當先，第一個到達了彌勒廣場，廣場中央端坐著一尊笑瞇瞇的彌勒佛像。

　　繼續向前，到達半山腰時，我們又累又熱，大汗淋漓，但站在這里，向下俯看，風景如畫，山下的九公湖看起來就像一塊小小的翡翠，滿眼的美景消除了我的.疲憊。我繼續奮力加油，很快就到了觀音廣場，只見一尊巨大的南海觀音佛像屹立在藍天之下，她身后的青山都顯得十分渺小了。很多游客都是來這里燒香拜佛的。媽媽說，這山里有很多寺廟，被譽為“蓮花佛國妙高臺，皖西靈山九公寨”。

　　過了觀音廣場，我們拾級而上，不一會到了山頂的高峰寺，站在這里，極目遠眺，只見兩條蜿蜒曲折的大河交匯成一個巨大的“人”字。媽媽告訴我，這是東西兩條淠河，它們交匯后一直流到我家附近。遠處，綿延起伏的小山如同波浪一般，云霧繚繞，郁郁蒼蒼。從這里往下俯瞰，山下的道路、橋梁、都好像被縮小了一樣，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

　　我正準備下山，媽媽卻神秘地說：“還沒見到九公，怎么算來到九公寨呢?“在她的帶領下，我們來到了九公雕塑廣場。只見廣場上果然有九個形態各異的老人雕塑，有一位飄著長胡須的，有一位拿著大錘的，有一位俯身正背著石塊登山的，還有兩位抬著扁擔挑的…………

　　傳說南朝梁武帝蕭衍在此修行建廟，那時人煙稀少，建廟的材料全由這九人供應，他們分別是美髯公、皓眉公、垂耳公、披發公、闊吻公、正鼻公、長臂公和蹇足公。九公寨因此而得名。

　　告別了九公，我們一路向下，夕陽西下，山風涼爽，景色宜人，鳥語花香，不知不覺下了山。

　　九公寨風景秀麗，這里有山峰、絕壁、石崖，有湖泊、有溪流、有樹木、有竹林，真是值得一去的好地方。

小學五年級作文 篇3

　　當人們朗誦著贊美母親的詩歌時，當人們夸贊母親偉大的精神時，當人們感謝母親給予他生命時，可否想過默默無聞的父親？

　　我一直認為爸爸一點也不愛我，他總是忙于工作，早上我睜開眼睛，他已經離開家門；有時晚上只有我和媽媽孤孤單單地吃晚飯，當他回來時，總是渾身酒氣；當我考到好成績，美滋滋地給爸爸看，希望得到他的贊揚，他總是不耐煩地揮揮手“知道了，快去讀書去”。但是有一件事讓我明白了爸爸是多么地愛我。

　　那一天，我因為粗心數學考得很差，媽媽憤怒地追著我打，打得我淚流滿面、抱頭鼠竄。這時剛好爸爸回來了，他一把拽住媽媽，和氣地問媽媽怎么一回事，媽媽連氣帶哭地把我數落了一頓，爸爸安撫好媽媽，讓她去休息，抓住我的手帶我進了臥室。

　　他讓我坐在床邊，用毛巾細心地擦干我面頰上的淚水和鼻涕，不緊不慢地說：“我一直認為你是個聰明的孩子，每次你取得了好成績，我都看在了眼里，記在了心里，我一直為有你這么聰明努力的兒子而驕傲，但是這一次你太讓我失望了。你不是不會，而是你太驕傲了！”

　　爸爸頓了頓，接著說：“爸爸每天起早貪黑地工作，也是想多賺點錢，給你創造好的生活條件，不是不關心你，而是我知道你不會讓我失望。但是現在看起來，你還是太不懂事了，太不體諒大人的`難處了。”

　　爸爸還和我說了很多很多，他的大手一直緊緊地握住我的小手，帶著他的體溫溫暖著我，我想到了每天早上爸爸為我做的熱乎乎的早餐，想到不管多遲才能回家的爸爸總會打個電話問問我的情況，一時間，一股熱流在我心間流淌，我感受到了爸爸如山重般的愛。

小學五年級作文 篇4

　　在我讀過的學校，我印象最深的非曾子恒莫屬了。

　　他有著一雙明亮的眼睛，鼻子下面有一張能言善辯的嘴巴。

　　我們是一對形影不離的好朋友，我們一塊兒學習，一塊兒打羽毛球，一塊兒打乒乓球。你要找不到他，只要找到我就行了，若找不到他，只要找到我就行了；若找不到我，只要找到他就行了。

　　我之所以與他建立了深厚的友誼，是因為他對朋友坦誠相待，鐵面無私。

　　有一天早晨，他是值日組長，我不做清潔，就偷偷地跑下樓，不巧下樓時，給他碰上了。他皺起眉頭問：黃文鎧，你不是在打掃衛生嗎？到這來干嘛？今天你是組長，就往開一面嘛！咱們不是鐵哥們嗎，幫我隱瞞一次。我哀求道。他搖搖頭，我嘴巴沒說什么，心中暗想你告我就不和你玩了！便下樓去玩了。但出乎我意料之外他在三十二雙眼睛的注視下竟然告訴了老師，揭發了我。我當時就火冒三丈，心想：一點也不夠哥們兒。

　　一放學，我連忙收拾書包，背起書包就走。我回頭一看，曾子恒就上氣不接下氣地說：你為什么不等我就走。我氣憤的說道：你一點都不夠哥們兒。曾子恒笑著說：黃文鎧，這就是你的'不對了，古人云親者嚴，疏著寬嘛！

　　于是，第二天，我們又在一起嬉戲，一起學習，又成為形影不離的好朋友。

　　朋友知心，先禮后兵；揭短改過，攜手前進。這便是我的同學。

小學五年級作文 篇5

　　今天語文課上，我們非常開心，這是為什么呢？因為全班進行了一場既激烈又開心的“扳手腕比賽。”

　　比賽分為三場，第一場是馬盈和謝秋蕊比賽，馬盈勝利。

　　第二場是朱樂天和詹典對戰，朱樂天輸了，不過他用自己的行動表現出堅持不懈的精神。

　　但是最精彩的還屬于第三場了。

　　第三場的選手是毛老師和葛豪。比賽準備開始了，所有同學“轟”的一聲，像老虎一樣從座位上撲到比賽現場，個個都想賞個眼福。剛剛現場還冷清清的，一會就變成了“菜市場”。

　　老師和葛豪首先對視了一會兒，從老師眼中，我看到老師好像很緊張。雖然葛豪背對著我，但我看他那腰板兒挺得直直的，就覺得他自信滿滿，信心十足，有種可以必勝的架勢。

　　比賽開始了。毛老師和葛豪“拼命”地扳，但過了一分多鐘，他們依舊在僵持著。我能感覺毛老師非常的苦惱，看那樣子已經使出了很大的勁兒。而葛豪也絲毫不敢懈怠，他一直咬牙切齒，整個臉都變了樣，他的腿也一直抖著，只好用另一只腳使勁一踩。但“觀眾”非常快樂，喊著“毛老師加油！”“葛豪加油！”尤其是徐沁琬和張旭，都喊紅了臉，仿佛比賽的不是老師和葛豪，而是他們。

　　隨著比賽時間一秒一秒地流失，葛豪耐不住了，用盡了力氣把毛老師的手往左一扳，在就要失敗的.緊急關頭，毛老師閉上眼睛，低著頭，憋足勁兒把葛豪的手一點一點地往回扳，漸漸地又戰成了平局。“時間到！”裁判員喊了一聲，意猶未盡的毛老師和不甘失敗的葛豪只得握手言和……

　　這次扳手腕比賽真是令我回味無窮。它讓我明白：友誼第一，比賽第二。只要不要怕輸，堅持不懈，就會贏得別人的尊重。

小學五年級作文 篇6

　　春回大地，萬物復蘇，花草樹木又重新抽出新的枝芽。各色顏色絢麗的蝴蝶在花海中翩翩起舞。放眼望去，柳綠花紅，一片生機盎然！

　　一天放學后我在小區公園里跟妹妹一起玩，好像有一只藍色的大蝴蝶從妹妹頭頂飛過去了，可當我們跑過去的時候，那一抹耀眼的藍卻不見了。我四下張望，只有一只紫色的大蝴蝶落在一朵花上面。我覺得很奇怪，便輕輕的把那只紫色的蝴蝶抓了起來。我一邊看著蝴蝶的翅膀一邊想，我想到了科學課上老師曾經講過的內容……

　　我立刻一溜煙的跑回家，進了家門把窗簾都拉起來，找出手電筒開到一檔對著蝴蝶的翅膀，還是紫色的。我再將手電筒開到二檔，神奇的事情發生了，蝴蝶的'翅膀慢慢呈現出了深邃的湛藍色。我用手指摸了摸蝴蝶的翅膀，手指上沾了一點粉末兒。我發現蝴蝶翅膀上被我摸過的地方顏色沒有那么鮮艷了。我把手指放在手電筒的光下，手指也泛出了一點點紫色。我又用吸管吸了一些干凈的自來水，滴一滴到蝴蝶被我用手指摸過的那一塊翅膀上，繼續用手電筒二檔的強光照上去，翅膀又反射出了幽幽的藍光。原來，蝴蝶的翅膀會變色的！好神奇呀。

　　我拿出自己的平板電腦上網搜索了一下：原來蝴蝶翅膀上的美麗顏色不是來自細胞，而是來自鱗片的顏色。蝴蝶翅膀上生長著一層極微小的形狀各異的鱗片，有些鱗片內含有彩色的裸粒狀色素，這些五顏六色的顆粒組合在一起，在光線的照射下發生反射，繞射等光學現象，就會呈現出深淺不一的蝴蝶相應部分的鱗片顏色，便構成了絢麗多彩的圖案。這種鱗片的顏色來源與日常所見的各種物質的色彩相同，我們稱它為化學色或者色素色。但有些種類的蝴蝶翅膀因光源的種類、光向而呈現閃光或變換顏色，這些就被稱做物理色或構造色。我用手指摸了一下蝴蝶的翅膀，我的手指便沾上了一些鱗片，所以我的手指在強光的照射下也會有顏色出現了。

　　我小心翼翼的捧著蝴蝶走到窗邊，蝴蝶在我手心里停了一下，然后就撲扇著它的大翅膀悠悠的飛向了空中……神奇的大自然就像一本書，給了我們許多有用的啟示。在二戰中，蘇聯昆蟲學家利用蝴蝶翅膀的色彩在花叢中不容易被發現的道理，在軍事設施上蓋上蝴蝶花紋般的偽裝，為蘇軍的勝利奠定了堅實的基礎。再后來，人們根據同樣的原理制做出了迷彩服，大大的減少了戰斗中的傷亡。真是處處留心皆學問。看似平凡的大自然，其實有著無窮的奧秘等著我們去探索、去發現。

小學五年級作文 篇7

　　今天是小明12歲生日。下午一放學，小明背著書包興沖沖趕回家。一開門，小明驚呆了，已經6年沒見的舅舅居然就坐在沙發上。小明正愣在那兒，可能在想舅舅怎么回來了呢?他不是和舅媽一起去上海生活了嗎?小時候他經常送我禮物，今天會送我什么禮物呢?突然，舅舅開口了：“喲!我的好侄子回業了，你知道我為什么要回業看你嗎?哈哈，今天是你的本命年，我能不回來嗎?”小明放好書包，一下子撲到舅舅懷里，說：“舅舅，你給我帶禮物沒?記得小時候你經常送我禮物哦!”舅舅從包里拿出個大盒子，說：“今天的禮物是我別出心裁選出來的。”小明打開一看很失望，怎么就是一普普通通的卡通塑像呢?小明一看說明書：回答塑像的語音里的十二個小問題才能打開它，取出里面的東西，小明這才恍然大悟，原來禮物在里面。

　　小明把塑像放到了桌子上，一個一個回答問題，這些問題可真難，好不容易才回答正確一個。1個、2個、3個、4個……舅舅在旁邊笑著，10個、11個、12個。小明終于解開了所有問題，塑像“啪”一下三分為四，從中露出一個小本子，小明更失望了：舅舅怎么會送我這種禮物呢?小明翻開本子，原汪是名言警句集錦，小明的'心情從失望的極點一下子變得十分開心，他大聲說：“舅舅，你送我的禮物真好。”舅舅說：“你要好好看這個本子，希望這些名言警句激勵你前進。”

　　小明覺得這個生日雖然沒有生日蛋糕，沒有高級禮物，但他得到了名言警句，這個生日過得很有意義。

小學五年級作文 篇8

　　陽光明媚的早晨，小紅出來散散心，發現地上有一些大米，她坐在地上疑惑不解的摸著腦袋，她想:這些米到底是哪來的呢？就在這時，一位叔叔在小紅的'前面走了過去，突然，小紅發現叔叔的米袋上有一個小洞，小紅趕忙跑了過去說：“叔叔，您好！這些大米是您的嗎？'叔叔說：”小朋友，你好！這些是我的大米，不好意思把大米撒到了，撒到了你家的門前。”叔叔連忙把大米帶放了下來，一看，嘿！還真有一個洞呢，叔叔找了找自己身上有沒有什么繩子或者針線之類的，可是，好似一樣都沒有，他說;"小朋友，你有什么繩子或者針線之嗎？“小紅找了找，發現自己頭上的蝴蝶結的絲帶好像可以記住大米袋子的漏洞。小紅把自己頭上的蝴蝶結拿了下來，系在了袋米帶的漏洞上。

　　叔叔夸獎小紅是個好孩子。 小紅說;"我們不能浪費糧食，叔叔我們把掉落在地上的大米給掃起來吧。”叔叔說：“你真是個好孩子，懂得珍惜糧食。”叔叔和小紅變了呵呵的笑了起來。這件事讓花兒都綻開了，粉紅粉紅的臉蛋兒，像我們微微笑。柳樹也變得跟加青翠，美麗的。

小學五年級作文 篇9

　　嚴厲的愛，慈祥的愛，都是父母對我們的愛。然而，不是所有的愛都流露在表面上，卻也不斷影響著我們。

　　暑假的一天，我告訴爸爸想學騎自行車，爸爸高興地答應了。

　　我們從中午就開始練習。爸爸先是小心地推著我緩緩移動，我連腳踏板都不敢碰，他就一直在我身邊陪伴著，還給我加油鼓氣。過了一會兒，爸爸見我膽子大了，便一點點加速，只見他的'步子越來越大，車輪轉的越來越快了。我“騎”在車上感覺非常好玩，從未有過的行駛感驅走了心中的恐懼，我根本沒有留意地上那一滴滴汗水。當我有些疲倦了，才看到爸爸早已累得汗流浹背了，但他什么都沒說，依然陪我練習著。

　　下午，爸爸覺得我已經可以很好地掌握方向了，于是就在我“騎”得最開心時，偷偷把手放了下來。我沒察覺到，仍快活地騎著。突然，我發現爸爸不在身后了，非常害怕。便猛一回頭，卻發現爸爸站在遠處，眼中露著興奮的目光，對我大喊：“加油，你一定會成功！”于是，我又鼓起勇氣，認真地把握著方向。雖然我敢騎車了，但騎著騎著，不是向左偏，就是向右偏，因此摔了不少跤。

　　歇了一會兒，我又重新開始騎，誰知剛一上車，就因為沒把握好方向，摔了下去。爸爸急忙跑過來，說：“沒事吧？”我無助地看著爸爸，有點想放棄了，只見他剛要伸出的手又收了回去。“來！自己站起來！”看著爸爸不幫我，又想到摔倒的委屈，我終于堅持不住，想放棄了，頭像曬蔫兒的黃瓜耷拉著。但爸爸卻和顏悅色地對我說：“堅持住，你一定能學會騎車的，以前不也是這樣學會游泳的嗎？”

　　頓時，我又充滿了信心。在炎炎烈日下，只見一位滿身是汗的父親不停地在給身邊的我鼓勁兒，他就像我的朋友，雖然不會去幫忙，但總會在身邊一直默默的支持。終于爸爸在遠處為我鼓掌并舉起了大拇指。“我學會了！”我大叫著，跳著。

　　爸爸告訴我堅持，不放棄，做事不能半途而廢。直到現在我依然記得，而且取得了一次又一次的成功。在我的成長道路上，是他默默地陪伴我，這無言的父愛讓我感動。爸爸我愛你！