【推薦】小學五年級作文集錦9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

　　我敬佩的人很多，但要問最敬佩的人，我會毫不猶豫地回答――我的媽媽。

　　我的媽媽有一雙明亮的大眼睛，有一頭棕色的卷發，有一張能說會道的嘴巴。別看她平時溫柔可親，可是一看到我磨蹭就會開動嘮叨模式不停地催我。

　　我的媽媽還有一個特點，就是做什么事情都很認真，尤其對我的學習。只要媽媽看到我寫作業的時候開小差就會說我，但也不會強逼我寫作業，她總說：“作業是你自己的.事情，你要對自己負責。”

　　有一次，我的考試成績很低，垂頭喪氣的回到家里，把滿是紅叉叉的卷子交給媽媽，等待著暴風雨的來臨。然而媽媽并沒有訓我，她把卷子放到一邊，溫柔的說:“你先把書包放下，拿著文具盒過來。”我猶豫了一下，照著媽媽說的做，在媽媽身邊坐下。這是媽媽拿著卷子一點的給我分析錯題，我認真地聽著并改正錯誤。媽媽最后語重心長的對我說：“你要學會剖析自己，發現問題要及時改正而不是一味地傷心。”

　　我的媽媽也很關心我。有一次，我半夜發了高燒，是媽媽背著我連夜送到醫院，一晚上都在給我降溫。看著媽媽忙來忙去的身影，我的眼淚直打轉，但不能哭，媽媽會傷心的。當時就下定決心，以后要學會照顧自己，不再生病害媽媽擔心。

　　這就是我最敬佩的媽媽。

小學五年級作文 篇2

　　“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒……”同學們扛著小鏟子，高興地哼著歌，到我們的“夢田種植園”里翻土、種植去嘍！

　　首先，老師讓我們一批一批地輪流翻土。我在排隊時，看見同學們都挖得好淺，心想：挖這么淺，植物能長活嗎？于是，輪到我時，我雙手緊握把手，右腳用力一踩，就把鐵鏟埋在土里，再用力一抽，土就變得又松又軟了。接著，我又這樣鏟了好幾下，又有許多土地變松軟了。然后，我把方法告訴同學們，不一會兒，種植園里的土地就變得疏松了。

　　然后，老師請楊欣怡同學的奶奶來幫我們種大蒜。奶奶說干就干：先在土的.表層撒了一層粉紅色的肥料，再用小鐵鍬繞著土地挖了一圈小坑，接著再往小坑里放上大蒜頭。接著，用鐵鍬把種子培好，老師還讓黃天藝同學在田的中間畫了一顆心，繞著心種了一圈兒蔥。最后，再讓它們都喝飽水，就大功告成啦！

　　同學們個個都歡呼雀躍，為我們可愛的種植園而歡呼；汪老師在一旁滿足地笑著，還不時拍幾張照片；奶奶蒼老的臉上也露出了勝利的笑容。大家都沉浸在歡樂之中。

　　這次種植，不僅讓我感受了種植的快樂，還讓我體會到了農民伯伯的辛苦。以后，我們要節約糧食，不能隨意踐踏糧食。

小學五年級作文 篇3

　　名字是一種傳承的文化，他寄予了父母殷切的期盼，他是獨一無二的。

　　我的.名字叫“王伊鳴”，我很喜歡這個名字。

　　我的名字來源于“一鳴驚人”這個成語故事。這寄托了父母對我的“不鳴則已，一鳴驚人”的殷切期盼。

　　可能大家很奇怪，我為什么叫“王伊鳴”而不叫“王一鳴”呢？可能是爸爸媽媽對我能成為一位偉人信心不足的原因。所以他們將“一”改作了“伊”。還有一個原因，因為我是一個女孩，“伊”恰恰有“女”的意思，所以它顯然比“一”更適合我。這就是我名字的來歷。

　　我的名字也給我帶來了一些煩惱，比如有一次，老師正在批評一些同學，老師生氣的說：“首先我要批評“伊鳴”……”我很驚訝，很委屈。因為我沒做錯什么。老師說完后半句，我懸著的心終于放了下來。原來老師是這樣說的:"首先我要批評“一名”馬虎的同學XXX！”呵呵，很好玩吧！

　　如今以上六年級的我，對我自己很有信心，對我的名字也信心十足。我相信我能夠人如其名，我一定不負重望，讓我的名字能夠錦上添花。或許將來我的名字會像孫悟空那樣家喻戶曉。

小學五年級作文 篇4

　　剛過了九月十日，是老師的辛勤園丁的節日。

　　“應該送什么禮物呢？”我思索著。突然，一個念頭從我的腦海中閃過，對了！就是花！

　　于是，我沐浴著晨風，來到了草地上。哇！這里有好多野花呀！我采了不少野菊花，還采了一些紫色的小野花。

　　我來到辦公室，扒開門一看。哈哈，真是天賜良機！辦公室里一個人也沒有。我躡手躡腳地走進了辦公室，左瞧瞧，右看看，唯恐老師突然出現在我面前。大約過了兩分鐘，老師還是沒有出現。這時，我才壯起膽來，把花插進老師的筆筒中，心里十分愉快。

　　隨后，我一看老師的桌子，那種愉快的心情立刻消失得無影無蹤。那破舊的筆筒、老花鏡，還有那打開的`教案，忘記蓋上蓋的墨水瓶，都說明老師一心撲在教育事業上，一心只為我們。

　　看到那地球儀，我掉入了遐想的海洋。那地球儀象征著我們生活的地球，它記載著人類文明歷史的發展啊！老師，你這樣熟悉它，它不也正是象征著您淵博的知識嗎？

　　地球儀前放著半瓶墨水，老師，你用這濃濃的墨水寫下多少教案，批改過多少學生的作業呀！

　　桌上的老花鏡，此時顯得熠熠生輝。老師啊，您從事教育事業多年，把眼睛都累花了。不過，您的辛勞沒有白費，那一批又一批的優秀學生，不就是您的勞動成果嗎？

　　在這里，我祝愿天下所有的老師永遠年、健康，野菊花的香氣伴隨著我的心愿，向遠處飄啊，飄啊……

　　祝老師教師節快樂!也祝全體老師快樂過每一個教師節！

小學五年級作文 篇5

　　有一個星期六的晚上，吃完飯以后，太陽偏西了，氣溫還是那么熱，我和爸爸來到了烈士陵園進行了一場羽毛球比賽。

　　我定的比賽規則是：爸爸不允許打扣球，我可以打扣球。我們開始打球了。有時候我趁爸爸不注意，打一個扣球，把爸爸打得措手不及沒接著。“好球！有進步！”爸爸贊嘆我說。我心里美滋滋的說：“誰叫你小看我的呀？輸了吧！哈哈哈哈！”“看來還是不能輕敵呀！”爸爸哈哈大笑的.說。

　　爸爸發了一個球，我們打了十幾個來回，我打了一個扣球，爸爸把球輕輕回了過來，我打了一個扣球，爸爸又接到了，這時我對爸爸說：＂媽媽來了！媽媽來了！＂爸爸一轉身，我就把球扣了過去。

　　這時，天色已晚，爸爸說：“今天到此為止，改日再打吧！”我說：“那好吧！”最后的勝利屬于我！我們就高高興興地回家了。

　　啊！今天我和爸爸打球真快樂呀！打羽毛球真是好處多多，可以強身健體、培養意志、陶冶心理，還可以增強我和家人的感情。

小學五年級作文 篇6

　　“我原本是一只小巧美麗的文具盒，是方形的，擺放在文具店柜臺上，有個小弟弟把我買去了。

　　主人是個非常愛惜我的人，放學回家，寫作業了，把我從“媽媽的懷抱輕輕捧出來，拿出鉛筆和橡皮，又把我放回書包了。主人一星期還給我洗一次澡呢，我身上閃著亮光，再加上原有的`花紋，誰見了誰喜歡。

　　有一次，小主人又去上學，我聽到主人的一位同學對主人說：“嘿，小子，這么美麗的筆盒送我了吧，反正你爸有錢，再買個得了!我聽了這口氣，心怦怦直跳，這時小主人確說：“你要錢我給你，但我不能遺棄筆盒!”那個同學垂頭喪氣地走了，我的心這才舒坦下來。

　　可過了不久，那個同學趁主人不在，跑到主人座位上，一把抓起我，放到自己書包里。因為那天他們正好考試，那把我搶走的人考得不好，回家被媽媽罵了，他便拿我出氣。在我身上亂劃、亂刻，使我沒了漂亮的容貌，這還不算，他把我撿了又摔，摔了又撿，把我折磨得夠苦了。第二天，后主人見我已經這么難看，破爛了堪便把我扔在校園門口，還狠心地說：“誰要誰撿去。”

　　傍晚，我以前的主人放學了，看見我，撿了起來，不知多開心呢!他還像以前一樣對我，我又過上幸福美滿的生活嘍!

小學五年級作文 篇7

　　我也燙了卷發，

　　我就是一個媽媽.

　　我就會有一個小小的女兒，

　　她就像我現在這么大.

　　我要帶跟她一起去天文博物館，

　　告訴她宇航員怎么生活，

　　告訴她地球為什么圍著太陽轉.

　　我一定不會拍著她的肩膀說，

　　喂，我忙著呢！以后再去吧。

　　我要跟她去海底探險，

　　看看章魚有多么大，

　　再告訴她深海里的.魚為什么會亮光。

　　我一定不敲著她的腦門說，

　　太遠了，我還是領你去公園吧。

　　我要給她講最有趣的故事，

　　告訴她煤是怎么來的，

　　告訴她嫦娥奔月的來歷。

　　我一定不對她說，

　　太晚了，明天再說吧！

　　我要帶她去游樂園，

　　先帶他去坐游覽車，看看風景，

　　在看看旋轉木馬等

　　看看宇航員怎樣在太空中生活，

　　告訴她地球為什么圍這地球轉。

　　我一定不對她說

　　以后再去吧，我現在忙著呢！

　　我要帶她去海底探險，

　　告訴她有的小魚為什么會吃大魚，

　　告訴她海豚為什么被人們稱之為游泳高手。

　　我一定不拍著他的腦門說

　　太晚了，該睡覺了！

小學五年級作文 篇8

　　陽光明媚，我們小記者最盼望的一天終于到了，去海南旅行嘍！

　　我覺得這幾天最值得一看的地方是火山地質公園。那兒有檳榔樹、椰子樹、仙人掌和榕樹等等，不同季節里有不同的`好看之處。其中仙人掌因為長得太高會倒下來，所以工作人員在仙人掌外圍了一圈假仙人掌，防止它倒下來。檳榔樹上的果實小小的、黃中帶綠的還沒全熟。

　　我們還一起到了熱帶飛禽世界，一進飛禽世界我就聞到了一股鳥糞味兒，原來一進門就有各種各樣的小鳥在道路兩旁的房子里呀！有孔雀、鸚鵡、鴿子……

　　孔雀展開了自己美麗的翅膀，像一把五顏六色的扇子。最有趣的是鸚鵡會學我們說話：“新年快樂，大家好！”多伶俐的小家伙啊！我覺得世界上的動物都是天真可愛的，他們都是大自然的饋贈。

小學五年級作文 篇9

　　他，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，一張有點大的嘴巴，兩只耳朵隔“山”相望。嘿嘿，告訴大家一個小秘密：在他的`耳朵上，有一根小小的硬骨，不信你來摸摸看呀！

　　他的性格樂于助人、守信用、好動、粗心大意。粗心大意可是他的“致命缺點”。他不論在學習、生活中，都會犯的毛病。有一次數學考試，有這么一道題：580除以85等于幾。正確答案應該是6，可他一粗心，竟變成了60。考卷發下來，他一看，呀！就這道題錯了，其它都對。

　　什么？你要問他的愛好？那當然是彈電子琴了。他今年已經考到電子琴八級了，雖然僅僅是省級，但里面也包含了他的心血和汗水。現在算來，已經整整四年了。由于他學得太晚，所以得抓緊學，否則到了初中里，就很少有時間聯系了。他還很愛看書。他一學期至少要買10～25本書（學校里的雜志不算）。現在，他家里已經有幾百本書了，都快放不起了，所以，他就經常到書店里去看書，一看就是一個小時。所以常給我。

　　這就是我認識的王鑫。