關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
上一年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課是一節(jié)難忘的語(yǔ)文課，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
上一年級(jí)時(shí)我還很小，膽子也像老鼠一樣小，老師提問(wèn)一般都不舉手。一次，老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都迫不及待的舉起了手。他們爭(zhēng)先恐后，生怕?lián)尣坏竭@次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，他們把手舉得老高，真怕丁老師看不到。丁老師看到同學(xué)們發(fā)言積極，笑容掛在她的臉上。可是，到底挑誰(shuí)呢？丁老師的目光從每位同學(xué)身上掃過(guò)，最終鎖定了我。這是為什么呢？瞧瞧，同學(xué)們發(fā)言積極，而我呢？把頭埋在胳膊里，心里還默默祈禱：阿門(mén)保佑，阿門(mén)保佑，千萬(wàn)別挑我。雖然我知道這道題的答案，可要是……答錯(cuò)了怎么辦？
什么？老師選了我？我抬起頭，緩慢地站起來(lái)，站的'歪歪扭扭，用誰(shuí)也聽(tīng)不清的聲音回答了這個(gè)問(wèn)題。然后，我情不自禁地低下了頭，等著老師生氣地訓(xùn)我。誰(shuí)知，丁老師卻笑盈盈地說(shuō)：“你回答的很對(duì)，可要是聲音大點(diǎn)就更好了。”我小心翼翼的大聲又說(shuō)了一遍答案，看到丁老師第一個(gè)為我鼓掌，在雷鳴般的掌聲中，我害羞的坐了下來(lái)。
說(shuō)來(lái)也怪，從那節(jié)課以后，我的膽子大了起來(lái)，并且也開(kāi)始和同學(xué)們一起爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題。我開(kāi)朗了！我自信了！我勇敢了！
這節(jié)課真令我難忘，是丁老師鼓勵(lì)了我，使我的性格發(fā)生了改變，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師，忘記這難忘的一節(jié)課。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如河。愛(ài)可以融化冰雪，可以溫暖人間”。有一次我生病了，媽媽急得都快要哭出來(lái)了，爸爸說(shuō):“不要慌忙，慢慢來(lái)。”那天還下著大雨，媽媽急忙把我放在爸爸的車?yán)铩５搅酸t(yī)院，我躺在一個(gè)大大的病床上，而爸爸媽媽卻一個(gè)坐在椅子上看著我一個(gè)在小小的.陪護(hù)床上著急的睡不著覺(jué)。這使我頓時(shí)感動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了，媽媽松了一口氣，但他并沒(méi)有睡覺(jué)，而是在我身旁一直陪著我。
到了明天，護(hù)士說(shuō)打針可以緩解病情。過(guò)了一會(huì)兒，護(hù)士讓我去打針了。我問(wèn)媽媽:“打針疼嗎？”媽媽說(shuō):“有一點(diǎn)點(diǎn)疼，不過(guò)你是個(gè)男子漢，你一定能行的。”我勇敢的向護(hù)士臺(tái)走去，看到護(hù)士笑瞇瞇的看著我，我放心了。但我又看見(jiàn)那又細(xì)又尖的針，又害怕起來(lái)。一陣微痛過(guò)后，已經(jīng)給我打上了，我選了一個(gè)位置坐了下來(lái)。藥水一滴的流下，過(guò)了一會(huì)兒。打完針以后，護(hù)士給開(kāi)了點(diǎn)藥我們就回家了。
在回家的路上我又想起那樣的情形，我不禁的笑起來(lái)說(shuō):“我有一個(gè)多么幸福的家庭呀！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天中午，我像往常一樣興高采烈的回到了家。一進(jìn)門(mén)，媽媽就幸災(zāi)樂(lè)禍的對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)壞消息，肯德基停業(yè)了。”我一聽(tīng)就知道媽媽肯定是在開(kāi)玩笑，肯德基怎么會(huì)停業(yè)呢？可我仍有些擔(dān)心，半信半疑的問(wèn)：“真的嗎？”媽媽認(rèn)真起來(lái)，說(shuō)：“騙你干什么，我把手機(jī)上的信息給你看。”說(shuō)著就掏出手機(jī)，把信息調(diào)出來(lái)給我看，上面寫(xiě)著：“肯德基的奧爾良烤翅與烤雞腿堡里含有致癌物質(zhì)“蘇丹紅1號(hào)”，已經(jīng)停售。”我看了松了口氣，只是這兩種有有毒物質(zhì)，不是都有。可就在這時(shí)，另一種思想又涌入我的大腦，肯德基無(wú)非就是雞肉。既然這兩種含有，那其他的也說(shuō)不定。可我仍不相信肯德基會(huì)做出這種事，問(wèn)媽媽：““ 蘇丹紅1號(hào)”是不是本身就含有。”媽媽卻回答：“它是人為加入的.。”我真不敢相信一直在小朋友心中占據(jù)很高地位的肯德基會(huì)做出這種事！但不相信也不行，這已成為事實(shí)。我真搞不懂他們已經(jīng)可以賺很多錢(qián)了，為什么還要為了賺更多而去不擇手段？如果不是這次“3.15”的檢查，這個(gè)在世界上都享有聲譽(yù)的大餐店便會(huì)害了我們。以前，他們還假惺惺的在電視上做一些廣告，說(shuō)什么“要多吃蔬菜”、“肯德基關(guān)心您的健康”。現(xiàn)在我才知道，原來(lái)這些全都是假的。
所以我希望大家不僅是肯德基，還有我們學(xué)校門(mén)口賣的零嘴，路邊的粉絲等等，都不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)貪嘴，而害了自己。讓這些人得到自己應(yīng)有的下場(chǎng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)弟弟叫科蓬，人人都叫他小淘氣。他對(duì)小朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。經(jīng)常被老師叫到辦公室，在辦公室的時(shí)候崔頭喪氣，出來(lái)辦公室就歡天喜地。
據(jù)說(shuō)興趣愛(ài)好太好常變，唯一不變的是對(duì)弱小動(dòng)物的熱愛(ài)，最大的毛病是不愛(ài)學(xué)習(xí)。我作為姐姐多么好想改變他的任性，能讓他他好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有益的人才。
我的弟弟7歲入學(xué)，一年級(jí)的時(shí)候他不喜歡靜坐學(xué)習(xí)，經(jīng)常蹦蹦跳跳。有時(shí)候他的腦筋急轉(zhuǎn)彎也算聰明不傻，天天和他心愛(ài)的.小狗在一起把小狗指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我爸爸媽媽整天教育他，我想盡一切辦法盡最大的努力給他講語(yǔ)文示范課，他的老師也都非常優(yōu)秀認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課的時(shí)候班上的小同學(xué)都能把課文倒背如流，滾瓜爛熟。老師布置的家庭作業(yè)他也不認(rèn)真作，我能看著可愛(ài)的弟弟就這樣亂混下去么？不，我一定要讓他加緊學(xué)習(xí)，尊敬的老師，我該怎么辦，怎樣才能教育好我的弟弟？
我叫齊瓊是一名普通的學(xué)生，最大的興趣愛(ài)好是羨慕別人，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，愛(ài)做卷子，每逢做一件善事就高興的跳起來(lái)，有一次我和弟弟在路上行走碰見(jiàn)一位老人騎著腳踏三輪車，走到高處怎么也騎不上去，我和弟弟看見(jiàn)了就趕緊跑上前去幫他推車，老人家上了坡高興的說(shuō)謝謝你們小朋友。我想多做善事，菩薩加持我一定能考上名牌大學(xué)，現(xiàn)在盡最大的努力學(xué)習(xí)聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話好好學(xué)習(xí)做一個(gè)懂事的好孩子。
我的夢(mèng)想是做一名老師，能把學(xué)生教育好，培養(yǎng)出聰明有理想的學(xué)生。讓祖國(guó)的花朵更加有前途，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)的美麗而又富強(qiáng)，到那時(shí)為我們的祖國(guó)歡呼，為祖國(guó)驕傲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
從小，媽媽就問(wèn)我，你想做什么？我毫不猶豫地說(shuō):“我想做科學(xué)家，我想成為愛(ài)迪生那樣的科學(xué)家。
還記得嗎？愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，這句話讓我腦洞大開(kāi)，讓我有了相當(dāng)科學(xué)家的意念。
如果我是一個(gè)偉大的科學(xué)家，我會(huì)去宇宙探索世界，我會(huì)根據(jù)宇宙的奧秘，和祖先留下的一些文物，去尋找人類的起源。
如果我是一個(gè)科學(xué)家，我會(huì)為人們發(fā)明各式各樣的家具，折疊床還有一個(gè)能隨身攜帶的電燈，能變幻莫測(cè)……讓人們過(guò)上舒適的生活，我會(huì)發(fā)明一個(gè)神奇的而且是透明的卡片，卡片能放大也能縮小，也可以記載任何事件，只需說(shuō)一句話它能變成一個(gè)手機(jī)，也能變成一個(gè)你的貼身保鏢當(dāng)你的護(hù)盾。
如果我是偉大的`一個(gè)科學(xué)家我會(huì)發(fā)明一個(gè)珠子和一個(gè)手表把珠子放到手表上能給你解決任何問(wèn)題，我還會(huì)發(fā)明一個(gè)自動(dòng)取書(shū)機(jī)器，這個(gè)機(jī)器的電子眼對(duì)你進(jìn)行掃描就知道你愛(ài)看什么書(shū)機(jī)器自動(dòng)幫你取出來(lái)給你。
如果我是一個(gè)偉大的科學(xué)家，我還會(huì)給人們帶來(lái)一些便利，就是一個(gè)萬(wàn)能手提包，只要你在買東西的時(shí)候，沒(méi)有地方放就往包里放無(wú)論多么多都會(huì)裝下。如果你有東西忘帶了，把手伸到包里就可以摸到你忘家的東西了。
夢(mèng)想總是遙不可及，但是我努力努力再努力，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
晚上，我躺在床上，怎么也睡不著。那鼓點(diǎn)般密集的雨啊，如同交響樂(lè)一樣，一次次把我從夢(mèng)中喚醒，“唰唰”、“叮當(dāng)”……過(guò)了一會(huì)，慢慢變成了江南的綿綿細(xì)雨。
這婉轉(zhuǎn)的雨點(diǎn)落在雨棚上、屋頂上是多么好聽(tīng)！頃刻間，調(diào)皮的雨寶寶傾盆而下，“嘩啦啦”，這大雨落在哪處，都顯得急促，我還沒(méi)聽(tīng)夠，“快板”說(shuō)來(lái)就來(lái)，輕松、清脆的雨點(diǎn)兒夾雜著泥土的芳香，“叮叮叮”敲擊著雨棚。
“哐哐哐”是急風(fēng)狂雨，大雨的急促，讓我想起了古代戰(zhàn)場(chǎng)上千軍萬(wàn)馬奔騰的場(chǎng)面，讓人熱血澎湃，無(wú)以言表。過(guò)了一會(huì)，急促的大雨變成了“叮叮”清脆的快板聲……。“淅瀝瀝”是綿綿小雨，變幻莫測(cè)。綿綿小雨傳遞的聲音，在我的腦海浮現(xiàn)出童話中的公主，在五顏六色的城堡里，在綠色的大草坪上，彈奏著優(yōu)美的鋼琴，每個(gè)愉悅的音符輕輕敲打我激動(dòng)的心房。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼皮漸漸重了，睡著了。沒(méi)過(guò)多久，又被窗外的雨聲喚醒了，一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了新的曲調(diào)，帶著幾分婉約，幾分豪放，又有幾分羞澀，既有刺骨的寒意，又有一絲暖意，還有一種讓人觸不可及的'意境。雨呀，不斷變換著各種曲調(diào)，在大自然的世界里彈奏著我聽(tīng)到最美最好的交響樂(lè)。
遠(yuǎn)處，“萬(wàn)家燈火”已熄，只有我，靜靜聽(tīng)這壯麗的史詩(shī)。過(guò)了很久，我已分不清自己在夢(mèng)中還是醒著，或許我已融入這氣勢(shì)磅礴的大自然的交響樂(lè)中。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我以前喜歡聽(tīng)這首歌，現(xiàn)在我更喜歡聽(tīng)這首歌了，因?yàn)槲腋械饺碎g處處充滿真情，處處充滿愛(ài)心.
記得有這么一篇文章：一位大哥哥帶著失明的父親去吃面，大哥哥告訴服務(wù)員，兩碗牛肉面，大哥哥頓了一下，又對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“一碗牛肉面，一碗蔥香面。”很快，面上來(lái)了，大哥哥的蔥香面，他父親的牛肉面。失明的父親拿筷子摸索著，將碗里的牛肉夾到兒子碗里，而兒子卻把那些牛肉重新夾到了父親的碗里。這個(gè)舉動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，但是它充滿愛(ài)，不是嗎？
還記得有這么一次：我和媽媽一起去市民廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)一個(gè)地方人山人海，就跑過(guò)去看看是怎么一回事。哦，原來(lái)是這里正在舉行“書(shū)包漂流”的活動(dòng)。就在書(shū)包漂流這幾個(gè)字樣旁，還印著幾張照片。看著那些山區(qū)的'孩子即使沒(méi)有一個(gè)漂亮的書(shū)包；沒(méi)有一套像樣的文具，還是阻擋不了他們對(duì)知識(shí)的渴求。他們?cè)谑^上用一根殘破的粉筆寫(xiě)字。看著他們的眼神，是那么認(rèn)真，那么專心！而書(shū)包漂流活動(dòng)就滿足了他們的需求。每人捐50元，一個(gè)小朋友就能有一個(gè)書(shū)包，一套文具。我見(jiàn)了，毫不猶豫地拿出我的零花錢(qián)100元全捐了。在我的旁邊，還有五六個(gè)與我年齡相仿的小朋友，只見(jiàn)他們拿著許多套文具，許多本書(shū)，等著捐給山區(qū)的小朋友，看樣子好像已經(jīng)來(lái)了好多次。此時(shí)此刻，我突然覺(jué)得愛(ài)的力量無(wú)窮大。
世上不是沒(méi)有愛(ài)，是因?yàn)槿狈ふ覑?ài)的眼睛，只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，一定能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
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