五年級照鏡子的作文（通用46篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級照鏡子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　五年級照鏡子的作文 1

　　早上，一進衛生間，就看見了鏡子里的我，覺得自己忽然變難看了。

　　因為出去玩了一趟，曬黑了好多，黑黑的，就像賣藝的小乞丐。在一旁的媽媽也說我黑了好多，穿什么衣服都襯托不起來，整個一塊黑巧克力。而且，我還發覺，自己的眼睛下面還有一層眼袋，那都是我暑假里生活沒規律睡眠不足帶來的，看起來好像一個早出晚歸的小大人。

　　一邊對著鏡子扎辮子，一邊還發現了自己的老問題——耳邊有兩堆不聽話的頭發，它們總是不歸隊，扎起來沒一會兒，它們又落回了耳朵旁，怎么都不管用，非得我拿來它們的克星——定型水，才乖乖歸順。這搓頭發剪了也不管用，沒過多久又會“克隆”出來。我對自己這些小細毛沒轍，尤其是夏天。

　　我又對著自己的眼睛看了又看，哎!要是再加副眼鏡就好了，斯斯文文，又顯得有學問。不過，我可不希望我的'視力有問題，要不就只戴空鏡框好了。

　　期盼著夏天快點過去，冬天一到，我的皮膚自然就會變白了，只是這頭發還是一個老大難的問題。

　　五年級照鏡子的作文 2

　　我每天都照鏡子，可我從來都不知道照鏡子也是一個游戲。這不，今天老師就讓我們玩了一回。

　　老師告訴了我們游戲的規則：一個人當鏡子，一個人當照鏡子的人，當鏡子的人要模仿照鏡子人的動作。說完規則，老師就讓我們兩兩一組開始游戲了。照鏡子的'人對著我做出一些讓人覺得古怪的動作，“哎，誰讓我是”鏡子“呢?”我也只好跟著她做動作。

　　老師大喊了一聲，練習就告終了。老師先請了盧彥冰與顧怡然這對組合上場，她們一邊悄悄地嘀咕，一邊自信滿滿地走上臺去。令人出乎意料的是，盧彥冰一上臺就是一頓張牙舞爪，顧怡然遲疑片刻，也跟著她的動作做起來。這時候，大家都抱著肚子大笑，笑得眼淚都流出來了。正當我們哈哈大笑的時候，盧彥冰變了動作，比如玩帶子、戴帽子一類的動作，在表演的最后，盧彥冰的“動作房”好象空了一樣，她又回到了第一個動作，讓我們哭笑不得。這時候，老師又請了林張豪和王建程表演。他們倆先后表演了江南style和一些其他有趣的動作，這些動作為他們爭得了熱烈的掌聲。(可愛的小兔作文)

　　照鏡子不僅鍛煉了我們的模仿能力，還鍛煉了我們的反應能力，真是一舉兩得呀!

　　五年級照鏡子的作文 3

　　以銅為鏡，可以穿衣；以史為鑒，可以知興亡；看人如鏡，可以看到得失。而我照鏡子，卻是為了窺見自己的內心。

　　青春期，我很躁動。不知道自己心里想要什么，每天都在想什么。聽說鏡子能看到真實的自己，所以。

　　我拿銅當鏡子，鏡子里我的臉清晰的出現。“這只是我的外表。”我覺得。我的心迷失了一陣子。我正要抬腳離開，卻突然在我耳邊小聲說：“仔細看，也許你能得到你想要的。”我放下一切懸念，靜靜的盯著鏡中的自己。

　　當我看著我的眼睛時，有許多我無法理解的'表情。其中似乎有無奈和壓抑。我似乎明白了，走開了。

　　以過去的自己為鏡子，仔細分析自己當時的行為和內心的想法。我覺得魚雨煩躁不安，我猛地想呼出心里壓抑的火。好像有人在他耳邊低語：“試著對比一下你的內心，換個角度試試。”我冷靜下來，想著回味。很快，我就像一個精神的春天，知道自己的心。這一次，我的腳步很輕松。

　　我視人如鏡。身邊的同學、老師、長輩都是可以照進我們內心的鏡子。我心里一陣喜悅，不由得仔細問自己在他們眼中的形象。他們的回答讓我突然意識到，我攤了攤腿，向安靜的地方跑去。

　　心終于平靜下來。我靜靜地想。現在，我不需要擔心，我只需要去內心的平靜，去思考自己的目標，去爭取。

　　五年級照鏡子的作文 4

　　大家都見過鏡子吧。你對鏡子干什么，鏡子里的你就對你做什么。你對它笑，它就對你笑，你對它做鬼臉，它就對你做鬼臉。

　　而回音壁呢?跟鏡子的功能差不多，在空曠，人少，荒涼的地方，只要你大喊一聲，它就會回贈你什么，不過這說明什么呢?你往下看，肯定一看便知!

　　曾經有人做過實驗，把一只溫順、可愛的小狗，放在一個四面環“鏡”的房間里，當你再次進入房間，你將發現小狗安安靜靜的睡著了，這是因為小狗對鏡子很溫順，鏡子便對它很安靜;反之，當你把一只被激怒的小狗放進去，可想而知，后果是什么樣。小狗進去后，會長牙舞爪，和鏡子打起來，最后便因過度疲勞而死亡。你明白了嗎?接著向下看吧!會讓你驚奇的!

　　不知大家看沒看過達人秀，其中有一位殘疾的鋼琴達人，他小時候因為觸高壓電，而失去了兩只胳膊，但他不曾放棄，在十六歲開始學習鋼琴，你也許會問他如何彈吧?告訴你，他用腳彈!大家應該知道，臺上一分鐘，臺下十年功。他雖不是什么名人，卻說出這樣驚天動地的話：要么精彩地活，要么痛快的死!你現在明白了嗎?如果你還不明報，我就要揭曉答案了喲!

　　其實，我們每個人面對的都是生活的大鏡子，你“播種”什么，就會“收獲”什么!你播種的`是快樂，你收獲的就是開心;你播種的是辛勤，你收獲的是成功;你播種的是奮斗，你收獲的是充實。所以讓我們好好利用生活的大鏡子，收獲出不可思議的成果!加油!

　　五年級照鏡子的作文 5

　　一天，我在家里的沙發上躺著，不時還看看播放的電影，正在玩耍的小弟，還有……準備跳樓的貓。

　　“咪咪，你不要想不開呀！”“喵嗚。”只見咪咪一躍而下。天哪，這可是二樓，看著咪咪消失在我的眼前，緊隨其后的我一頭撞在保護欄上，腦瓜子還嗡嗡直叫，哎！看來咪咪這次是兇多吉少呀，我還是下去為它收尸吧。我剛下樓，便被眼前的景象驚呆了，什么，咪咪不但沒有死，還好好的坐在地上，優雅地梳理著自己的毛發，這是怎么回事呀？內心的'疑問像火山爆發似的噴涌而出，要是我從樓上跳下來，不是死也是殘，這貓卻沒事，它學過輕功嗎？這個問題困擾著我，讓我靜不下心來，要不再拿咪咪實驗一下，說不定這次是巧合呢！可是這也太殘忍了吧，一而再再而三的糾結，最后我還是被好奇戰勝了。咪咪，就委屈你一下咯。

　　第一次實驗開始了，我抱著咪咪站在二樓的陽臺上，當一切準備好了，我雙手一放，咪咪便從二樓直線落下，哎呀，下落的太快，相機沒有拍到。再來一次，經過反復試驗，咪咪都沒事，這是什么情況我得弄明白。于是我打開了電腦，在百度上搜索貓不會摔死的原因，最終得到了結論，貓之所以不會摔死，是因為貓自身有著平衡力，在墜落時會舒展開自己的四肢，這時貓的樣子就類似于降落傘，風涌到身下，緩解了下降的速度，所以貓不會被摔死。

　　哎！又長知識了，看來生活中還有許多事物需要我們發現，我們應該更加細心才是。

　　五年級照鏡子的作文 6

　　家里安置了一個新的立地穿衣鏡，我，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽都跑來照鏡子。

　　我最先跑過去，看見鏡子里的我小眼睛，戴了個大眼鏡，下面還有張大嘴，于是我就蹦蹦跳跳的走開了。

　　第二個過來的是媽媽，她穿著一身湖藍色的連衣裙，一頭棕黃色的短卷發，濃眉大眼，櫻桃小嘴，耳朵上還鑲著一對亮閃閃的耳釘，看了看鏡子中的自己，搖搖頭，嘆了口氣說：“唉，老了，老了。”然后就拖著拖鞋走進了房間。

　　第三個進來的是奶奶，她穿著一身黑色的運動服，一頭白發中稀稀落落地夾雜著幾根黑發，奶奶一生熱愛運動，早上只要不下雨，她就一定會出去鍛煉身體。這不，才鍛煉出這一身的.健康！奶奶照完鏡子又要出去街上溜達了，她想叫著爺爺一起去，她扶著墻壁穿鞋，輕輕松松的就套上了。她按了電梯站在門口喊爺爺，“老頭子快點啊，你真磨嘰！”

　　爺爺慢慢騰騰的從廁所里出來。由于吸煙多年，并且經常生病，宅在家里總不出門曬太陽。沒有陽光的沐浴，爺爺的身體就不健康，長年體弱多病。爺爺走到鏡子跟前，仔細了端詳了一會兒，說道：“這鏡子顏色不好看，應該買個黑邊框的。”一邊說著一邊和奶奶一起出門了。

　　過了半個多小時，正在打掃衛生的爸爸經過鏡子，他把鏡子挪了挪，突然看見鏡子上有個小斑點，于是爸爸呵了口氣，用抹布把斑點擦干凈了。他站在鏡子前摸了摸自己的頭對媽媽說：“你看俺長得帥不帥？”

　　一個鏡子，映出了一家人，照出了一個和諧美滿幸福的五口之家。

　　五年級照鏡子的作文 7

　　在森林里，有一只河馬總是嘲笑別人，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

　　“大象，你鼻子那么長，是用來把自己纏住的嗎？”河馬嘲笑大象。“你鼻子最好看。”大象沒好氣地說。

　　“長頸鹿，你脖子那么長，干什么用的？怎么不見你刁只燕子來？”河馬嘲笑長頸鹿。“你脖子那么短，可真是好看啊！”長頸鹿低頭不屑地看了看河馬 ，扔下一句話，走了。

　　“老牛，你頭上那兩個角是干嘛的？撞樹嗎？還有，你長得那么丑，別的動物一見到你，不都嚇跑了？”河馬嘲笑牛。“你能有多好看？”牛生氣地說。

　　有一天，長頸鹿、大象和牛在一片草叢里找到了一面鏡子，他們決定把這面鏡子給河馬照照。

　　他們找到了河馬，剛準備走過去，卻發現河馬正在嘲笑蜂鳥:“蜂鳥，你嘴巴長那么尖、那么長干什么？剝糖紙是不是很方便？”蜂鳥聽了，用翅膀遮住臉，傷心地哭了。長頸鹿、大象和牛加快了腳步，走到河馬面前，幫蜂鳥出氣:“河馬，你覺得你自己很好看？”河馬得意洋洋地說:“什么叫我覺得，難道全森林的.動物都不覺得我很好看嗎？”長頸鹿把鏡子搬到了河馬面前，讓河馬照。河馬看了，不停地大笑:“哈哈哈哈，這是誰啊？怎么那么丑？牙齒還那么大、那么臟！”動物們都大笑了起來。

　　從此以后，動物們再也不理河馬了，河馬嘲笑其他動物，他們也不回應，河馬變得更加孤獨了。

　　五年級照鏡子的作文 8

　　也許在從前，也許在未來，會有兩只長得一樣的小狗在主人家玩耍。兩只小狗的名字非常可愛，一只叫嘟嘟，一只叫迪迪。主人非常喜歡嘟嘟，因為它更懂事、聽話，所以對它有點偏愛。有一天，嘟嘟和迪迪在花園中吵了架，原因就是不知道玩什么游戲。嘟嘟說：“我要玩捉迷藏！”迪迪說：“我要玩捉蝴蝶！”，兩只小狗吵呀吵，最終還是選擇了分離。在以后的幾天里，它們誰都不理誰，自己玩自己的。一轉眼，十天就過去了，主人在“跳跳”市場上買了兩面哈哈鏡，一面是凸的，一面是凹的。兩只小狗一看見這兩樣新玩意兒，馬上就跑了過去，看了又看。嘟嘟跑到凹鏡前，啊，個頭長高了不少呢！迪迪跑到凸鏡前，呀，不得了，個頭渺小了許多！嘟嘟看到了自己的高個頭，驕傲地拍了拍肚子：“哈！我比主人還高啦！我比主人還高啦！”迪迪看到了自己無比渺小的身軀，搭拉著小耳朵，沮喪地回到了花園。從此，嘟嘟不再懂事了，變成了一只驕傲自大，看不起別人的狗，朋友自然也少了許多。活潑開朗的小狗迪迪，也變得自卑了，不笑也不說話，常常孤身一人躲在黑暗的角落里。嘟嘟和迪迪連自己也不知道怎么會變成這樣，但是我們卻清楚地明白：世界萬物，都有自身存在的`價值，不能驕傲自大，也不能看不出自己的長處。

　　五年級照鏡子的作文 9

　　最近，我讀了《上下五千年》一書中的《善納敢諫的君臣》，這篇文章，使我感觸頗深、受益匪淺。

　　文章主要描寫了唐太宗李世民這位善于納諫的好皇帝和為了國家、百姓利益敢于冒死進諫的好臣子—魏征之間的故事，講述了唐太宗勇于“找鏡照鏡” 的開明圣舉，使得當時的唐朝實現了政治民主、國勢強盛，百姓生活安居樂業，并由此帶來唐朝的“貞觀之治”，成為唐朝最興旺的時期。

　　當我讀到唐太宗在魏征葬禮上對百官所說的.“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失。”這句千古警言時，不禁細細回味，感到里面寓含著深刻的做人、處世、治國安邦的道理。聯想現實，生活中處處都有鏡子；在家里，父母、長輩的眼睛、行為就是鏡子；在學校，老師的要求、同學的評價更是最好的鏡子。關鍵是要看自己是否積極地去尋找。記得那一次，我們班的葛雨楠同學作文得了獎，心中的羨慕油然而生，并下決心以后自己也要在這方面多多努力，爭取也能得獎！

　　當然，照鏡子常常會感到不舒服，因為忠言畢竟逆耳，但只有通過聽取這逆耳的忠言，才能發現自身的缺陷，明確今后的努力方向；有了苦口的良藥，才能治好自己的毛病，為自己的毛病，為自己進一步發展打下良好的基礎。既要有勇氣，又要善于照鏡子。

　　說起來容易，做起來難，但只要領悟到了勇于并善于利用鏡子所帶來的無窮益處，一定會不斷進步的。

　　五年級照鏡子的作文 10

　　“哈哈哈……”教室里傳來陣陣笑聲，原來同學們正在手舞足蹈地玩一個游戲——照鏡子游戲。臺上人正在慌亂地表演，臺下的人笑得前俯后仰，還有的人正在饒有興致地對臺上的表演評頭論足……

　　有些人第一次接觸這個游戲，還不懂游戲規則，都在嘰嘰喳喳地問：每個人都照過鏡子，照鏡子怎么會被稱為游戲呢?我也有同樣的疑問。這時，老師為我們解答：其實照鏡子是由兩個同學一起完成的，一個人扮演鏡子，一個人扮演照鏡子的人。要是鏡子模仿不出前者的動作，鏡子就輸了，當然照鏡子的人如果先笑場，那就是照鏡子的'人輸了。

　　首先上場的是一組男生。他們胸有成竹地走上臺。照鏡子的同學做了一連串奇怪的表情，先是怒目圓睜，繼而擠眉弄眼……“哈哈哈!”下面的同學們一下就被逗笑了，“鏡子”同學居然都能模仿出來。然而好景不長，“撲哧!”呀!“鏡子”同學一下就笑場啦!一位調皮的同學站了起來大笑道：“哈，還那么自信呢!結果咧?一秒就破功了吧!”其他人也跟著笑起來。

　　接下來的一組女生不慌不忙地上臺了，看的出來，她們的心里一定很緊張，只是掩飾得很好。她們的動作幅度很小，時而瞪著眼睛雙手叉腰，時而跺腳，生怕笑場出局。最終，她倆僵持超過了三分鐘，完成了挑戰。

　　在歡聲笑語中，我們輕松地度過這節作文課。我迫不及待地想上下一節課。

　　五年級照鏡子的作文 11

　　人的童年是一條清澈的小溪，而發生的事卻小溪里的一條條小魚，數也數不清。哪條小魚跳的高，那件事就越有趣。

　　大概在我五六歲的時候，發生了一件令人捧腹大笑的事。

　　那是一個中午，媽媽正在睡午覺。我閑得難忍，就在屋子里漫無目的地走著，不知不覺間溜到鏡子旁邊。咦？這里怎么有一個和我一模一樣的“人”？不摸不知道，一摸嚇一跳！這個“人”居然還是平的！我一伸手他也伸手，我一動他也動。好啊，敢學我。我掄起拳頭，朝他打了一拳。那“人”又朝我打了一拳。我趕緊后退幾步，心想：平的.、又會動、又會打、又會學我，媽呀，這回可遇上真正的怪物了。我像飛箭似的跑進臥室，慌張地叫醒媽媽。媽媽問：“怎么了？”“怪物，我……遇到了……怪物！”我趕緊把媽媽拉到了鏡子旁邊，然后躲在媽媽身后。媽媽先是一愣，后來哈哈大笑起來。我疑惑地問：“怎么了，媽媽，你不怕他嗎？”媽媽邊笑邊解釋說：“那是鏡子，是一種可以反光的物體，你看。”經過媽媽的一番解釋，我終于明白了鏡子里的奧秘。原來鏡子是可以反射出物體的影子的，怪不得我一他也動呢！

　　今天，我想起來這件事都覺得可笑。因為我不再會做這件事了。

　　人們都有好奇的時候，但只有不斷探索，才會得到真正的答案。

　　五年級照鏡子的作文 12

　　今天，我們在玩了一個游戲，游戲的名字叫作照鏡子。

　　游戲規則是：一個小朋友當鏡子里的人，另一個小朋友當照鏡子的人。照鏡子的人得學著鏡子里的'人做動作和說話，如果做得不像或者說得不像，那他就輸了。

　　游戲開始了，我和陳康婧開始玩。她當鏡子里的人，我當照鏡子的人。陳康婧一開始就笑呵呵地說：“我是女的。”我一聽，傻了眼，害得我不能學她說的。然后她又不緊不慢地說：“我不是男的。”我又不能跟著說，氣得要命，只能認輸。大家見了哈哈大笑。

　　我也好想當一回鏡子，為自己報仇啊！這個游戲真是有趣，我以前沒玩過，很想再玩一次。后來輪到同桌照鏡子，我期待這一刻到來，一秒、兩秒、三秒……直到兩分鐘過去了，輪到我了，老師居然說：“你之前玩過了，不能再玩了，不然對其他小朋友不公平。”

　　我央求著老師：“那就讓別的小朋友也再玩一次啊，這樣不就行了。”

　　蔡老師沒有再理我，只是揮了揮手。

　　我繼續哀求著：“就再玩一次嘛！”

　　蔡老師果斷地說：“上課了。”說著，就給每個人發了一張作文紙，于是大家開始寫作文了。

　　我心里有些遺憾，第一次參加這個游戲，就輸了，而且沒有第二次機會。我覺得這個游戲既新鮮又好玩，希望老師能再給我一次機會，也做一回鏡子，力爭奪取冠軍。

　　五年級照鏡子的作文 13

　　回憶起童年來，我有許多的趣事，其中的一件令我一想起來就會笑出聲來。

　　這件事發生在我四五歲時，那時我家買了新房剛裝修好。爸爸就去買了一個大衣柜。衣柜上面鑲著一塊巨大的玻璃。有一天，我從這個衣柜前經過，突然發現一個和我一模一樣的小女孩閃過，嚇得我不敢靠近她，但是我又很好奇。于是，我既好奇又害怕地朝鏡子一步一步地靠近。

　　只見一個同我一樣，小鼻子、小眼睛、一頭短發的.小姑娘出現在鏡子里。我懷著好奇心，小心翼翼地問道：“你是誰呀？你是怎么進我家的？”鏡子中的小姑娘同我一起張嘴閉嘴。我心里想：她是在跟我說話嗎？我怎么覺得她這么眼熟呀？難道這是幻覺嗎？我一邊抓腦袋一邊絞盡腦汁地思考。她也跟我做同樣的動作。“嗯，你干嗎？學我樣呢？”我生氣地說，突然，我大聲喊：“呀，對了！我一拍腦門就往書桌跑去，我拿一本相冊再回到鏡子邊，一頁一頁地翻相冊，翻啊翻啊！功夫不負有心人，我終于翻到了一張跟她長得一模一樣的照片。”我喃喃自語地說：“相冊上的人是我，那么那個也是我。”“哇——”說著說著我便哭了起來。媽媽聽見了趕緊跑進房間焦急地問：“什么事？”“媽……媽媽，這里有……兩個我。”我哭著說。媽媽笑著說：“傻孩子，那只是你映在鏡子里的影子啊！”

　　現在回想起這件事，真覺得自己傻得多可愛啊！

　　五年級照鏡子的作文 14

　　笨笨的生日就快到了，森林里的動物都忙前忙后的，只有我們的“大壽星”一動不動，而這正是他今天的職責。

　　大家都在向森林禮物店里去給笨笨買禮物，而笨笨卻在家里大口大口地吃著巧克力蛋糕。等到大家回來的時候，蛋糕已經所剩無幾了，誰讓笨笨是頭小豬呢！真拿他沒辦法！

　　幾天后，領笨笨期待已久的生日終于來了。笨笨家里堆滿了禮物，有蹦蹦猴送的香蕉，搗蛋熊送的`蜂蜜，機靈鼠送的蛋糕，威武虎送的肉......

　　“叮咚”最珍貴的一位客人終于來了，那就是森林中的動物明星——叮當兔。她可是笨笨最好的朋友。“生日快樂，可愛的笨笨。”叮當兔興高采烈地叫道。說著從身后掏出一面鏡子。笨笨疑惑的問到：“這是干什么？”叮當兔說道：“因為你不愛干凈，所以給你一面鏡子。以后，你每天洗完臉，就照照鏡子。”

　　從此笨笨每天洗完臉都要照一照。懶惰的笨笨從此變的愛干凈......

　　有一天，蹦蹦猴來找笨笨玩，但笨笨因為臉總是洗不干凈，而讓蹦蹦猴等了好久。于是笨笨向蹦蹦猴“求助”原來，笨笨的臉已經好干凈了，只不過是笨笨的鏡子臟了而已，害得笨笨洗了好幾遍臉。

　　從那以后，笨笨每一次照鏡子，發現有污痕，總認為是鏡子臟了，所以，笨笨又變成了又懶又臟的笨笨了......

　　五年級照鏡子的作文 15

　　在一個陽光明媚的下午，小貓咪正在草地上玩耍，正玩得高興的時候，它看到了另一只和自己一模一樣的小貓，更奇怪的是，這只小貓咪的動作也和自己一樣。其實，它看見的是一面鏡子。

　　小貓咪還不知道鏡子里的那只小貓咪就是自己，于是它就很好奇的想：咦，這里怎么會有一面鏡子？鏡子里還有一只小貓？它是哪里來的？咪咪對鏡子里的貓笑了笑，鏡子里的貓也對它笑；但是，它對鏡子里的.貓打招呼，鏡子里的貓卻也對它打招呼，但就是沒說話。這時它火冒三丈，用自己的小爪子幾下子就把鏡子打的碎片散落一地，自己的小爪子也受了傷。

　　這時，鏡子里的小貓不見了，而這個小貓咪還在得意的想著，那只學自己的小貓被自己嚇跑了。坐在樹上的小猴靈靈把這一切看在了眼里，它告訴小貓說：“鏡子里的小貓就是你呀，你覺得自己很可惡嗎，為什么不好好看看自己呢？你打鏡子里的自己，真是太不尊重自己了！你看你的小爪子也受傷了吧！”這時的小貓看著自己受傷的小爪子，才明白過來，鏡子里的貓為什么要學它了，想著自己所做的傻事，真是太不應該了。它在心里默默的說：以后再也不要犯這樣的錯了。

　　通過這件事，小貓咪咪明白了一個道理：誰自尊，誰就可以避免很多不必要的傷害，并會得到尊重。

　　五年級照鏡子的作文 16

　　有一對雙胞胎小花狗，一只叫歡歡，另一只叫樂樂，它們的長相、表情、神態都極為相似，而且它們還是一對非常要好的朋友。

　　一天，森林里舉行了一場選美大賽，歡歡和樂樂都決定去參加比賽。可是它們都迫不及待地想知道兩人中到底誰更美一些，就想去公園里照鏡子。它們來到公園，正巧湖邊有兩面鏡子，歡歡挑了一面向里凹的`鏡子，走上前去一看：“呵，原來我這么英俊、瀟灑，這么高大、帥氣，簡直就是一個威風凜凜的大將軍！”于是，他嘴里叼著根香煙，挺起胸膛，跨著大步，尾巴翹得極高，一副趾高氣揚的樣子。它自信滿滿地說：“這次選美大賽的大獎，我是拿定了！”而樂樂挑了一面向外凸的鏡子，他一看鏡子，驚訝極了：原來我是這么瘦弱、矮小，真可憐，簡直就是不值一提。樂樂照完鏡子以后，垂頭喪氣地耷拉著腦袋，兩只后腿把尾巴夾得緊緊的，全身瑟瑟發抖，連路也不會走了，只能一點一點地挪動身體。他甚至都不敢正眼看自己的對手歡歡了。他感到自卑極了！

　　第二天，選美大賽正式開始了，歡歡由于太過驕傲自大，表情夸張，連初賽都沒通過；樂樂由于太過自卑，決定退出比賽，只能躲在角落里看著別人比賽。結果他倆都與勝利失之交臂。

　　這個故事告訴大家：我們不能驕傲自大，也不能太過自卑，要正確認識自己。

　　五年級照鏡子的作文 17

　　在一個陽光明媚的星期天，小貓喵喵在家睡足了，有了精神，就去草地上玩耍了。正在小貓玩的起勁的時候，在草地上看見了一個嶄新的鏡子，小貓好奇的向那面鏡子走去。

　　小貓在鏡子里看見了和它長得一摸一樣的小伙伴，小貓就對這個小伙伴說："你好呀！"可是小貓看到這個小伙伴只張嘴卻沒有聲音，于是小貓又對它的這個小伙伴說了句："你好呀！"并伸出了自己的小爪子向鏡子了的小貓打招呼，但是鏡子里的`小貓還是沒說出話來，只是同樣的伸出了小爪子打了個招呼。

　　小貓想不明白鏡子里的小伙伴怎么就說不出話來呢，它是個啞巴呢，還是根本就不喜歡自己，不想和自己說話呢？小貓越想越生氣，最后竟然還動起手來了，對鏡子里的自己又抓又咬，又拍又打。沒多久，鏡子“嘩”的一聲，碎了一地，同時小貓的小爪子也受了傷，而且鏡子里的小伙伴也不見了。小貓很傷心，也不知道該做些什么。

　　機靈的小猴子把剛才發生的事情都看在了眼里，小猴子笑著對小貓說："鏡子里的那個小伙伴就是你呀！”這時小貓才恍然大悟，心想那個總是模仿自己去不說話的小伙伴就是自己。小貓做了件愚蠢的事，還被小猴子嘲笑了，就失落的趴在草地上。

　　經歷過這件事，小貓明白了，只有尊重他人，才能贏得別人的尊重。

　　五年級照鏡子的作文 18

　　今天，陳老師在黑板上寫照鏡子三個字，同學們看了很納悶，問有沒有鏡子，怎么照鏡子啊？老師看著我們納悶的樣子說：不是真正的照鏡子，而是玩游戲。同學們聽見了要玩游戲，高興得不得了。

　　老師選一個同學當照鏡子的，另一個當鏡子，同學們都紛紛舉手搶著說：請我來，請我來！老師先請了照鏡子的同學陸琦，又請了鏡子同學顧堯。他們走到講臺邊，鏡子顧堯還沒有準備好，照鏡子的陸琦已經在原地踏步了，鏡子顧堯先愣住了，再把脖子一伸，才反應過來，接著他抬起腳原地踏步，可是他的手卻沒有動起來，慢慢地手也跟了上來，把同學們逗得笑聲震天，其中彭彬笑得肚子都疼了。

　　第二組照鏡子比賽又開始了。現在變成當照鏡子的是張云杰，當鏡子的變成談翌天。他倆開始表演了，照鏡子的張云杰先縮著脖子，提起兩只胳膊，像斷了線的.木偶似的左右擺動，鏡子談翌天也跟著學起來。接著，張云杰故意摔倒在地上，談翌天也跟著摔倒在地上，然后張云杰在原地轉了個圈，談翌天也跟著轉起來，最后張云杰一會兒把小拇指放在口中，一會兒把食指放在眼睛上，一會兒把大拇指放到耳朵旁，談翌天也跟著他學起來，他倆配合得很默契，把同學們逗得哈哈大笑。

　　我們感到這個游戲比真正的照鏡子還要好玩。

　　五年級照鏡子的作文 19

　　童年就像五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，也裝滿了歡笑，回想起剛才游戲的每一個細節，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠串成一條美麗耀眼的項鏈，永遠閃亮在記憶的長河……

　　這節的作文課，老師宣布玩一個新的游戲——“照鏡子”，頓時，同學議論紛紛：教室里可沒有鏡子？怎么照鏡子呀？老師一臉笑意地解釋了規則：這個游戲需要兩個人參加，一個人當鏡子，一個人當照鏡子的人，照鏡子的人做出一些動作，當“鏡子”的人如果笑了，或者動作模仿不像，那么“鏡子”輸了。

　　同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。前面幾組的“鏡子”做著五花八門的動作，可惜都沒能堅持多久，就捧腹大笑，最后都是“慘淡收場”，不過還是把臺下的同學們逗得前仰后合。

　　最后一組同學的對決是最令人難忘的。“照鏡子”的人先翻了一個白眼，“鏡子”立即復制了下來，接著，照鏡子的人眼珠子一轉，靈機一動，讓自己看起來像一個身體得了突發疾病的病人，渾身不停地顫抖著，一只手扶著黑板，另一只手放在鼻子底下，慢吞吞地跪了下來。我看得瞠目結舌，“鏡子”則在一旁不甘示弱，模仿得如出一轍，照鏡子的.人皺了皺眉頭，看來是已經服輸了。看看下面，全班已是哄堂大笑，每個人的臉上就像綻開的花朵。

　　快樂的時光總是匆匆流逝。伴隨著清脆的下課鈴聲，歡快的笑聲消失了，同學們的身影消失了，但是大家銀鈴般的笑聲卻仍然回蕩在我的心間。

　　五年級照鏡子的作文 20

　　鏡子是個生活中常見的物品，對人的生活缺一不可，沒了鏡子不能為自己好好的梳洗打扮；沒了鏡子不能讓駕駛看清楚后方的車輛；沒了鏡子不能看見自己英俊或是漂亮的臉蛋。這就是鏡子對人類的重要吧!

　　生活中，鏡子隨處見，像家中的手持鏡；人身上的眼鏡；車子上的后照鏡；顯微鏡上的物鏡、目鏡、平面鏡、凹面鏡。等許多鏡子，都有各自的功能。眼鏡可以幫近視者看清楚，廁所內的鏡子幫助人整理儀容，后視鏡能讓開車中的駕使注意后方來的車輛等。這些鏡子真是人類的好幫手。

　　但是有一面鏡子很特殊，它能讓自己看見自己的內在，幫助自己來了解自己，這面鏡子雖然無形，但有極大的用處，像他人有任何地方優于你，但這面鏡子里會出現你什么優點優于別人，如果自己做錯事，它揮出現解決的方法，這面鏡子都一直躲在心中，引導我走向正確的道路，指出我不好的地方，對我有很深的影響，是個我心中才有的`鏡子。

　　這面特殊的鏡子大家都有，但法不同，你心里的鏡子怎么用?但千萬不要走向不好的道路，要走向正確的道路，才能發揮這面鏡子的用處，你覺得我是怎樣看待和運用這面鏡子呢?這一面鏡子對你有什么影響呢?這一面重要的鏡子，是大家的好幫手，這一面鏡子對大家的未來也有非常大的幫助，是一面好鏡子。

　　五年級照鏡子的作文 21

　　匆匆忙忙的就走到了初三，但心理卻沒多大變化，反而隨著時間的流逝變得越來越幼稚，我還是那么天真，沒有意識到自己已經是一個初三的學生，還有六年的讀書生涯就真正的踏上了了人生的的征途，這六年是多么快，已經走過了十五年，六年又算什么；這六年是多么慢，還要結交那么多朋友，認識那么多老師，學習那么多知識，做那么多事…但回頭看看現在，每天有十多節課，要接受那么多知識，做那么多事，時光在這種沉重的壓力下飛逝，怪不得已是九年級學生了，心理還沒長大

　　我們的生活如同圈里的小豬，整天過著安適閑靜的生活，卻不知道死亡及將要來臨，年少時的美好安逸的環境為生活的終結埋下了伏筆，然而他么卻一點也不察覺，等到它們長到足夠肥被送上殺豬臺時才知道人類對它的好是有意圖的`，不過已經晚了

　　“滴答滴答 ”時間在鬧鐘的滴答聲下失去，我們也在鬧鐘的滴答聲下成長，回想起剛進中學時的我與現在的差別太大，以前的我以“玩過小學，混過中學”的心態上學，但現在的我以“好好學習，天天向上”為目標奮斗，以前的我以“欺騙父母” 為榮，“ 打發考試為主”的方式生活，而現在我以“尊敬父母為榮，認真學習為主”……唉，反差太大了！

　　我們的生活好像高聳的竹子，遇到一絲風都會搖擺不定，然而不會把我們打垮，一次次的大風讓我們改變一次次的狀態，最終達到最穩定，我希望我的生活也如此，并早些達到最穩定！

　　五年級照鏡子的作文 22

　　我從沒認真地照過鏡子，就是在刷牙時偶爾看看鏡子里的我。我覺得照鏡子很受罪，因為我為自己長得難看而悲哀。

　　鏡子里第一眼看到的當然是我這雙眼睛。這雙眼睛很奇怪：一只單眼皮，一只雙眼皮；一只像爸爸，一只像媽媽，要是都像媽媽的雙眼皮那會好看多了，可惜偏偏是不對稱的。

　　再瞧瞧眼睛下面，眼袋都要出來了，還有點黑黑的，類似于黑眼圈，大概是我長期睡眠不足吧。可是有什么辦法呢？即便我九點鐘躺在床上，挨到九點半或十點，甚至更久，我都無法入睡，睡眠質量不好，更使我煩惱。

　　還有我的鼻子，扁扁的。媽媽經常捏我的鼻子，她說鼻子高才好呢。每次都這樣捏，能人為捏高嗎？她不嫌累，我還嫌煩呢！

　　而且，我的'臉也不爭氣，比媽媽還黑。曬黑了沒多大關系，時間久了會重新變白，可是因為三個多月的皮膚病，臉上變得越來越粗糙，摸著自己的臉皮仿佛在摸老人那粗糙的不能再粗糙的臉似的。仔細觀察，還會發現自己的臉上有些一丁點兒大的小痘痘，整張臉就像被毀容了，難看死了！

　　我看來看去，還是覺得以前的自己漂亮多了。那時候白白的皮膚很光滑，摸上去特舒服！

　　我真想時光倒流啊，沒有那次皮膚病，臉皮一直像以前一樣滑溜細膩，俗話說：一白遮百丑。那該多好啊！

　　五年級照鏡子的作文 23

　　一天，我正在玉兒家里玩。這時，她家的小花貓咪咪正瞇縫著眼看著我，我瞅著它那可愛的模樣，心想：“小家伙，你知道自己是什么樣子嗎？”于是，我順手把一面小鏡子放在咪咪跟前。

　　咪咪一骨碌爬起來，它發現鏡子里也有一只小花貓：大眼睛，尖耳朵，長長的胡須，正瞪著眼睛望著自己呢！咪咪好奇的叫了一聲：“喵。”鏡子里的小花貓也沖著它“喵。”了一聲。咪咪生氣了，瞪大了眼睛，怒氣沖沖的'望著鏡子里的小花貓，鏡子里的小花貓也怒氣沖沖的望著咪咪。咪咪用前爪撓了鏡子里的小花貓一下，鏡子里的小花貓也回敬了咪咪一下。

　　就這樣重復了好幾個動作之后，咪咪發怒了，只見它在原地轉了一圈，然后沖著鏡子“喵——喵！”大聲叫了兩聲，好像在說：“哼，剛剛竟然敢撓我，我要給你點厲害瞧瞧！”，緊接著，咪咪伸出前爪，狠狠的朝鏡子抓了過去，鏡子里的小花貓也不甘示弱，同樣叫了兩聲，也伸出前爪朝咪咪抓去。咪咪認為那只小花貓在鏡子后面藏著，便悄悄的走了過去，當它發現鏡子后面沒有東西時，疑惑的叫了一聲，又走到鏡子前面，這時鏡子里又出現了那只小花貓。就這樣，咪咪前后走了三個來回，也沒發現到底是怎么一回事。最后咪咪沒耐心了，將鏡子撲倒在桌子上，生氣的叫了兩聲，便揚長而去。

　　望著咪咪，我不禁笑出了聲，指著咪咪說：“傻瓜，鏡子里那不就是你自己嗎？”

　　五年級照鏡子的作文 24

　　人們常說：“豬八戒在三三三五四里外照鏡子，不是人”。但是，照鏡子是很多人每天的必修課：早上起床照鏡子看自己“新”的臉；洗完澡，照照鏡子，擺正自己的樣子，就可以出門見人了。照鏡子可以讓我們看到自己的優點和缺點，幫助我們把自己“翻新”到完美。我也愛照鏡子，不僅是梳妝鏡，還有另一面“鏡子”。

　　在家里，父母是我的“鏡子”。當我在成長中有一點點進步的時候，父母就會微笑，我就知道“我很棒”！早上我拖延的時候，媽媽會提醒我：“照顧好我的時間！”到了晚上，我做作業累了，想放松一會兒，爸爸勸我：“鄰居休息了，不能再踢了！”通過父母的“鏡子”，我知道我應該對自己的行為負責，做好自己的事情，才能變得更好。

　　在學校里，老師和同學是我的“鏡子”。在運動會和藝術節上，我為班級贏得了榮譽，老師和同學都豎起了大拇指。我明白了“我能行！”上課大聲朗讀課文的時候，不小心讀錯了一個字，同桌馬上提醒我。下課后，老師把我叫到辦公室，耐心地幫我糾正作業中的錯誤。透過老師和同學的.鏡子，我明白自己還有很多不足，要想變得更好，還得細心和耐心。

　　在我的生活中，我還有很多“鏡子”，它們展示了我的優點和缺點，讓我揚長避短，變得更加“完美”。

　　我喜歡照鏡子。

　　五年級照鏡子的作文 25

　　在這無奇不有的世界上，有這樣一個人，他非常的愛美，也特別喜歡照鏡子，就因為這個，他成為了眾人公認的最愛照鏡子的人。

　　哇――好美啊，綠綠的湖水中，小金魚在鵝卵石之間游來游去，房屋的倒影異常清晰……最愛照鏡子的人就住在這個不知名的湖的正中央。不知道的人還因為他很會享受，知道選一個這么舒服的.環境居住。其實啊，也不全是因為這個……他住在這里是因為……1.這湖可以映出人影來，相當于一面天然的大鏡子……2.這個地方的空氣特別的好，只有吸收了新鮮的空氣，皮膚才會好……皮膚好才會漂亮嘛……

　　天吶！這還是人的家嗎……地上原本應該鋪的地磚，現在全變成了一塊塊的鏡子，走在這人家里，原本我的一個影子，現在一下子變成兩個！真擔心它們隨時會打起來……據當事人說，在地上弄鏡子可以隨時觀察到自己的走路姿勢美不美，手擺動得美不美，鞋子美不美（臟沒有）……不僅呢，頭不用故意轉到其他地方去看鏡子，像走路看地一樣，把頭微微往下一看，就知道自己的臉美不美，化的裝掉沒有……

　　不僅地板遭到鏡子大軍的襲擊，原本雪白雪白的墻壁也已經被鏡子大軍殺得片甲不留，連那么一點曾經有過墻壁的痕跡都沒有了……走在他家里，好幾千個“你”會把你弄得眼花繚亂……傳說，已經有99個走進過他家的人因為受不了太多的鏡子而暈倒在了他家……后來，大家都說他家是一個大迷宮，沒人能安全的進去了，又安全的走出去……

　　五年級照鏡子的作文 26

　　小事不一定平淡無奇，比如照鏡子。不信?那請你和我一起參加這場不一樣的“照鏡子”游戲，一起體驗一下小事中的快樂吧!

　　作文課上，老師先找出了14個同學，分成了7組，然后宣布了游戲規則：每組中一人當“鏡子”，另一個人當照鏡子的人。照鏡子的人做表情或動作，哪一組學得最像，由觀眾評分，分數最多的一組獲勝。

　　老師選了一組后，便開始了游戲。首先，上場的`是我們班的“小瘦猴”雷騏華和“大胖子”莫峰林，一對“沙雕組合”開始了表演，莫峰林當“鏡子”，雷騏華當照鏡子的人。“小瘦猴”先擺出一個蘭花指，只見他眉毛放松，鼻子往里縮，“大胖子”也擺出一個蘭花指，笑嘻嘻的，“大胖子”這個動作逗得我們全都笑了。突然“小瘦猴”猛地一拍講臺，眉毛高翹起來，撇著嘴，雙手叉著腰，那神情仿佛在說：“你們是不是沒做作業?”“大胖子”有樣學樣，也大力地拍著桌子，那聲音如同山崩地裂，好像大地都震了起來。這時候，老師坐不住了，跑上去，忍著笑意說：“你們這對冤家，這是公報私仇啊?這桌子都不像樣了!”臺下的同學笑得前仰后合。最后“小瘦猴”和“大胖子”贏了。

　　現在你知道“照鏡子”的樂趣了吧?別小看生活中的小事，小事情一樣可以帶給我們無窮的歡樂!

　　五年級照鏡子的作文 27

　　初中，是一個新的起跑線……

　　進入初中，環境不一樣了，身邊的伙伴也全都不一樣了。他們有的幽默，有的懶惰，有的上進……今天，我就給大家介紹一個怪僻的，喜歡照鏡子的男生。

　　他，叫王J，瘦瘦高高。短短的'頭發，戴著黑色邊框眼鏡，高高的鼻梁，小小的嘴，以現代人審美標準來說，可算是個大帥哥了，不過，他呀，有個綽號呢！不知是怎么得到的，反正同學們都喊他“奔哥”或是“奔媽”，所以，我們也就都這樣喊了。他還酷愛照鏡子……

　　記得一次，上課時，老師讓我們自由背書，我早就背完了，便轉過頭去，與同學聊天，突然看到看到他在照鏡子，因為我們老師不許光天化日下梳頭照鏡子，所以他只能偷偷照，只見他趁著混亂，以迅雷不及掩耳之勢快速地把粉紅色的小鏡子偷偷塞到文具袋里，然后大明大放地拿出文具袋，把它捧在手上，放在胸前，用手摸著額頭前那一小撮頭發，反復了幾次，又停了下來，摸摸耳朵旁的頭發和臉，經過一番“打扮”，終于停了下來……

　　還有一次，他從門前走過，我們教室的前面有一塊玻璃，也可以當鏡子，他看看玻璃里的自己，再摸摸頭發和臉，這才進了教室。

　　臭美的他真讓我們哭笑不得，跌碎眼鏡。

　　一個班級，正是有了這些性格不同、品性不同的人，才使生活豐富多彩、有聲有色，如果沒有他，整天與試卷書本打交道，我們真是變成“書呆子”了！

　　五年級照鏡子的作文 28

　　要說最愛照鏡子的人，這可非我老媽莫屬了。人家一天照四至五次鏡子很正常，老媽要是一天照四至五次鏡子就很不正常了。為嘛？就因為她每隔三分種照一次鏡子！她只要一不照，我就可以判斷：她大腦神經出問題了。

　　老媽的鏡子可是和她不分離。上次我和死黨們一起去野炊。才剛吃了一半，老媽的電話又打來了：

　　“喂喂，寶貝，你們吃的好吃嗎？”“當然啦，倍兒香……老媽，你是不是一邊照鏡子，一邊打電話呀？”“可不，你怎么知道……”老媽的話還沒說完，電話那頭！“辟瀝啪啦……”一陣響聲過后，我立馬猜到了：偶家的鏡子又被老媽打碎了一個。這可是老媽打碎的'第n個鏡子了。愛美的女同胞們請注意：千完不要在打電話時照鏡子！

　　還有一次去大連玩，住進了一星級旅館，我和老媽在雙人標間。說實話：住標間的感覺超棒，但和老媽一間就不棒了！老媽改不了她的習慣，還是照鏡子。本小姐本來愛睡，這可苦了我。老媽關照我，改半小時照一次鏡子，我本身還蠻高興，可老媽卻定了時鐘。半小時一到，時鐘就唱（被老媽錄的音）：“美女起床！照鏡子，照鏡子，快來快來照鏡子……”你說這位還讓人睡覺嗎？折磨人呀！

　　為了隨時照鏡子，老媽把家里的一切安上了她愛的鏡子。我書桌上安了205個鏡片；餐桌鋪上了一個大鏡子；至于床，就是鏡子做的了！

　　如果各位去我家，一定以為掉入了一座“鏡子宮”是也！

　　五年級照鏡子的作文 29

　　很久以前，有一只小貓，鳴叫咪。他和他的爸爸媽媽生活在森林深處的一個小木屋里，很快活。

　　有一天，咪獨自一人在外面的`院子里玩耍。他東瞧瞧西看看，一會兒爬上小樹，一會兒跳上墻頭。突然，天上掉下一面鏡子。咪聽媽媽說過，在鏡子里可以看見自己，但咪從未照過鏡子，他很想看看自己的樣子。他走上前去，左扭扭右晃晃，他看見了鏡子里的自己膀大腰圓，十分強壯。他驕傲起來了：平日里大家都叫我小貓咪，原來我長得這么高大呀!老虎經常欺負我，我得找他算賬去!

　　他耀武揚威地來到老虎門前喊道：“小子，過來，咱倆干一仗!”老虎看了他一眼，沒有理他。誰知咪還不罷休，繼續喊道：“小子，我喊你呢!沒聽到啊!”老虎被激怒了，三步并作兩步跑過來，一掌就把咪打翻在地。咪滿地找牙，呲牙咧嘴地回去了。

　　在回家的路上，天上又掉下來一面鏡子，小貓咪有些不敢看鏡子里的自己了，因為他覺得自己被打以后的樣子一定很難看。但他還是鼓足勇氣走到鏡子跟前。“天啊!這是我嗎?我怎么會這樣?”鏡子里的他瘦骨嶙峋，遍體鱗傷，皮包骨頭，好像整個冬天沒有吃過東西的流浪貓，誰看了都會大吃一驚。小貓咪嚇得一下子跪倒在地上，他無論如何也想不通為什么第一面鏡子里的他是那么強壯而第二面鏡子里的自己卻如此瘦小。

　　咪一直被蒙住鼓里，而我們都知道，那兩面鏡子一面是凹面鏡一面是凸面鏡啊!

　　人，無論在什么時候，都要正確地認識自己，不要被旁人的評論所迷惑。

　　五年級照鏡子的作文 30

　　有一天，小狗若若和小狗方方在比誰最強大、誰最弱小。若若說：“我是強大的狗，你是一只弱小的狗！”“我才是最強大的狗！”“我才是！”若若說：“我聽說照鏡子可以分辨誰強大誰弱小！”

　　于是，它們決定去鏡子屋通過照鏡子來比試。若若來到鏡子前一看，“呀！原來我這么高大呀！”若若驚訝地說，它手叉著腰，尾巴翹得老高老高。但方方呢，它看見鏡子里的自己是那么的小，就像貓一樣。方方不知怎么變得很傷心，對著鏡子里的自己說：“為什么呢？為什么我這么弱小，難怪那些貓見了我一點也不害怕，原來我就像只小貓一樣！”它雙手放在腿上，頭慚愧地低了下來，一副無精打采的樣子。

　　它們倆走出鏡子屋，分別說了自己在鏡子里是什么樣。若若看著傷心的方方，得意地說：“我在鏡子里是那么強壯、高大！”方方不好意思地說：“我在鏡子里十分十分弱小，就和小貓一樣。”還沒等方方說完，若若便哈哈大笑起來。方方心想：如果這兒有條縫，我就跑進縫里去！若若又蹦又跳，嘴上還叼著一根香煙，看得方方雙腿發抖，走路都不穩了！可憐的.方方哪里知道，它們照的鏡子是哈哈鏡，它并不是弱小的，若若也不是那么強大的。

　　我也明白了：不要用連自己都不相信的事欺騙別人，那樣不光騙了別人，也會騙了自己。

　　五年級照鏡子的作文 31

　　匆匆忙忙的就走到了初三，但心理卻沒多大變化，反而隨著時間的流逝變得越來越幼稚，我還是那么天真，沒有意識到自己已經是一個初三的學生，還有六年的讀書生涯就真正的踏上了了人生的的征途，這六年是多么快，已經走過了十五年，六年又算什么;這六年是多么慢，還要結交那么多朋友，認識那么多老師，學習那么多知識，做那么多事…。但回頭看看現在，每天有十多節課，要接受那么多知識，做那么多事，時光在這種沉重的壓力下飛逝，怪不得已是九年級學生了，心理還沒長大

　　我們的生活如同圈里的小豬，整天過著安適閑靜的生活，卻不知道死亡及將要來臨，年少時的美好安逸的環境為生活的終結埋下了伏筆，然而他么卻一點也不察覺，等到它們長到足夠肥被送上殺豬臺時才知道人類對它的好是有意圖的.，不過已經晚了

　　“滴答滴答”時間在鬧鐘的滴答聲下失去，我們也在鬧鐘的滴答聲下成長，回想起剛進中學時的我與現在的差別太大，以前的我以“玩過小學，混過中學”的心態上學，但現在的我以“好好學習，天天向上”為目標奮斗，以前的我以“欺騙父母”為榮，“打發考試為主”的方式生活，而現在我以“尊敬父母為榮，認真學習為主”……唉，反差太大了!

　　我們的生活好像高聳的竹子，遇到一絲風都會搖擺不定，然而不會把我們打垮，一次次的大風讓我們改變一次次的狀態，最終達到最穩定，我希望我的生活也如此，并早些達到最穩定!

　　五年級照鏡子的作文 32

　　本周我們學校有了一個變化——廁所洗手池上方安裝上了一面長方形的鏡子 。

　　同學們爭相告知，下課后我一路小跑到廁所，果不其然有一面鏡子。我迅速走過去，伸手觸摸了下鏡子。腦子里卻閃出一個問題：“學校為什么要裝鏡子呢？”

　　“嘿，你也來看鏡子啊？我今天上午去廁所，都沒看見鏡子。”廁所遇廁友，哈哈，我們互相逗著，聊著，在鏡子面，不知道究竟想看什么。這讓我想起了張方宇的一句話：“即使人們來到鏡子跟前，他們也不會看到鏡子，他們甚至不能夠清楚地看到自己。”

　　其實吧，鏡子是個好東西，它讓你看清你自己。鏡子雖然不能看透你的內心，但是最起碼它能看透你的微表情。其實鏡子不僅僅是鏡子，也可以是個人，一個會把你的缺點和優點都“說”出來的人。

　　還記得《夏洛特煩惱》里的'夏洛嗎？他去參加秋雅的婚禮，不小心喝多了，結果被妻子打了一巴掌，礙于面子，他跑去了廁所，在水池里待了一會兒，抬起了頭，鏡子里的他狼狽不堪，陳年往事逐漸涌上心頭。他想起曾經與妻子的快樂時光，想起曾經妻子為了他不知努力了多少年，想起曾經妻子用大半個青春陪伴了他，他頓時覺得自己對不起妻子，馬上飛奔出廁所，找到妻子與她緊緊相擁。

　　我們看著鏡子前的自己，就會想著昨天的自己。學校的這面鏡子，我想應該是用來讓我們了解自己的，畢竟一個人需要窗戶來看外面的世界，需要鏡子來看自己的內心。

　　窗戶看到外面的明亮，鏡子看到自身的不足。

　　五年級照鏡子的作文 33

　　今天我早早到校，在洗抹布時無意中看到了一個自己，頓時被嚇得不輕，因為我從來沒有在學校看見過自己。我定睛一看，原來是一面鏡子。

　　照著這面“新奇”的鏡子，我仿佛看到了自己的優點和缺點，我打量著這個“不一樣”的自己，從頭到身體，先看臉，沒有一個青春痘，皮膚看起來嫩嫩的，還是挺帥氣的。再看看衣冠，還是挺整潔干凈的，不像媽媽嘴里說的“小邋遢鬼”。這時我對著鏡子做起了鬼臉，一會兒咧開了嘴，一會兒瞪大了眼，一會兒又張大了鼻孔，看著多變的鬼臉，我發現自己還真有那么點“猴”樣，真像同學們嘴里說的“小猴子”，感覺挺搞笑的。

　　我看著這面鏡子突然想到了一句話：“以人為鏡，可以知得失”。就比如說：魏征和李世民的故事，魏征總是告訴李世民多關心政權，要吸取隨速亡的教訓，就這樣，唐朝的'國力達到前所未有的強大，出現了“開元盛世”的局面。

　　我感覺人和鏡子是一樣的，老師時時刻刻教導著你，同學時時刻刻陪伴著你，雖然老師和同學不能時時刻刻在你的身邊，但是他們的一言一行都會讓你直視自己。

　　就比如我，個性比較活躍，并不是十分穩重，所以會被老師和同學稱作“小猴兒”，鏡子實際能看出一個人的個性。

　　“以人為鏡，可以知得失”，鏡子就是一個人，它記錄著你的一言一行，一舉一動，它呈現出你的優點和缺點，也展現出你的個性，它不僅是一面普通的鏡子，也是一面可以“知得失”的鏡子。

　　五年級照鏡子的作文 34

　　在日常生活中，人們使用鏡子不過是看清形象，衣冠如何，由此引伸出對自己思想和品德的自我反思。唐太宗在魏征死后，痛心到：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。朕嘗得此三鑒，內防已過。今魏微逝，一鑒之矣。”

　　鏡子，一個很普通的名詞，可是卻可以看清世界，看清丑惡。大家一定還記得《白雪公主》中惡毒王后的那面魔鏡。可它，卻也只是能照清外貌的鏡子罷了，就能讓白雪公主被王后整的夠慘的了。世上最誠實的就是鏡子，你長得如何，它都能映得清清楚楚，可想而知，一些長得丑的.人也許是最討厭鏡子了。

　　有這樣一個故事：在很久以前一個很遠的小村莊里因一個“千鏡屬”而流傳千古的地方。一只小狗得知后立刻跑去參觀，它蹦蹦跳跳而歡樂地上了臺階，他看到了一千只歡樂的小狗像它一樣搖著尾巴，它燦爛地笑，回報它的依然是一千張熱情友好的笑臉。它心想：“這是一個精彩的地方，我一定要經常來！”還有一只小狗也來到了這里，他耷拉著腦袋往屋里一看，就有一千只小狗不友好的盯著它，他狂吠，鏡中的一千只小狗也都在向它狂吠。它被嚇得屁滾尿流。心想：“太恐怖了，我以后再也不來了！”

　　從這個故事中，我們應該要體會到世界上每一個人對你來說都是一面鏡子，你對他們如何，他們也會以同樣的方式，同樣的態度來對你如何。所以，我們應該以寬容、豁達的心去面對世界！

　　五年級照鏡子的作文 35

　　今天，我們的老師——“大壞蛋”帶領我們玩了一個有趣的游戲叫“照鏡子”。這個游戲十分分讓我們疑惑，因為講臺上“空無一鏡”，哪有鏡子呢？帶著我們的疑惑，老師給我們講解了一番：其實，“照鏡子”的玩法是這樣的，一個人當“人”，一個人當“鏡”，不管“人”做什么，當“鏡”的人都要照做。

　　咱們廢話不多說，趕緊開始吧！第一個上場的是宋宇航，他當“人”，而當“鏡”的`人是吳博濤，只見吳宇航東奔西跑，擠眉弄眼的在狂動，這還了得？吳博濤在那尷尬的笑了笑，宋宇航來了個“餓蛙撲食”，發出青蛙的叫聲，隨后跳來跳去，“簡單”吳博濤得意洋洋的說。也模仿起來，你別說還真像呢！到他們兩個交換人物的時候了，吳博濤走過去假裝打他的耳光，可是不小心把鞋子弄掉了，可還沒等宋宇航反應過來，就被老師叫停了，因為吳博濤的動作太危險了，所以老師把他倆叫了下去。

　　開心的時間過得非常快，一不留神就到我了，我和“哎呦”拍檔，“哎呦”當人，我當“鏡”，“哎呦”一上來就做了些打耳光、扣籃……都被我輕易模仿了下來。角色互換了，我先來了個脫衣服，一件，兩件，正準備脫秋衣時，“哎呦”馬上跪地求饒了，原來他只穿了兩件衣服，再脫一件就要光膀子了。他的動作使同學們哈哈大笑起來。

　　你們也覺得這樣的大課堂有趣吧？

　　五年級照鏡子的作文 36

　　一天下午，小貓睡完午覺后，就興致勃勃地出去玩。

　　小貓走著走著，看見一個亮晶晶的怪東西，它像一堵墻，表面很光滑，在陽光發出閃閃的亮光。他好奇地走近仔細的瞧了瞧，發現里面有一只和他長相一模一樣的小貓咪，他感到很奇怪，對他擺擺手說：“你好呀，你是誰？”只見鏡子里的小貓學著他，笑瞇瞇地搖搖手，嘴巴一張一合的，好像也在說：“你好呀，你是誰？”小貓咪抓耳撓腮，覺得有點莫名其妙。可是，鏡子里的小貓，默不作聲，卻又做著跟他一樣的動作。

　　小貓咪目不轉睛地盯著它。“真討厭，干嘛老學我？你是誰？”他憤怒地大吼了起來。只見鏡子里的小貓，眼睛瞪得銅鈴般大，齜牙咧嘴，露出4顆鋒利的牙齒，全身的毛都豎了起來，尾巴還翹得老高，不停地顫抖。小貓咪越看越生氣，往后退了幾步，像一頭急紅了眼的獵豹，就要向鏡子猛撲過去。鏡子里的小貓不甘示弱，也一副隨時要應戰的樣子。小貓咪怒氣沖沖，像箭似的飛了過去，“咣”，那堵墻被他撲了個粉身碎骨，玻璃片碎了一地。他的`爪子被玻璃片劃破了。他呆若木雞，愣了好長一會兒，才回過神來。這一切都被站在旁邊的小老鼠看到了，她笑得前仰后合，捂著肚子說：“小貓啊，小貓，這是一面鏡子啊！里面的是你自己呀！”小貓這才恍然大悟。

　　小貓回到家，把發生的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“你怎么對待別人，別人就會怎么對待你。生活就像一面鏡子，你對她笑，她也對你笑。”

　　五年級照鏡子的作文 37

　　童年可真多趣事啊!最讓我驚訝的是我五歲那年，我被廁所里的鏡子嚇到了。

　　那時媽媽還在熟睡中，我去上廁所的時候，看到了那一面明亮的鏡子，我碰了碰那面銀光閃閃的鏡子，結果鏡子里面的那個人也碰了碰我。那時我還小，不知道那是什么，我就把鏡子里的那個人當成了可怕的'怪物，我打了它一拳，那個大怪物也還了我一拳。頓時我生氣了，我要把它給請出來，可是這個大怪物怎么也不出來。于是我更加生氣了，我跑到客廳拿了一個蘋果回來，這個大怪物手里也拿了一個大蘋果。真的是我干嘛，它就干嘛，我氣洶洶的對它講：“你竟敢學我!”我做了一個鬼臉想要嚇它，結果這個大怪物也做了一個鬼臉，反倒是我被這個大怪物嚇壞了。

　　突然媽媽過來了，我發現鏡子里面又出現了一個大怪物，我連忙叫媽媽來收拾這一個大怪物，媽媽笑了笑，對我講：“這是你自己呀，根本就不是什么怪物。”難怪我覺得這個大怪物那么眼熟的。突然，后面又出現了一只大怪物和一只小怪物，媽媽不告訴我，我可被嚇壞了，后來出現的大怪物抱起了我，又放下了我，小怪物碰了一下我，我的背后頓時冒出了冷汗，在抬頭一看，原來大怪物是我爸爸，而小怪物是我妹妹，虛驚一場。

　　每當我想起這一件事，我都會笑掉大牙，以后我不會干這一件啥事了，每次想到這件事，我也會情不自禁地笑了起來。

　　五年級照鏡子的作文 38

　　馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。”其中，最另我敬佩的就是海倫·凱勒，她海倫說：“知識給人愛，給人光明，給人智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”

　　海倫說：“知識給人愛，給人光明，給人智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”

　　的確，知識的力量是無窮的，正是知識給人類創造奇跡！海倫是不幸的，卻有是幸運的，正是有了知識，才另她如此幸運。在海倫19個月失去聽覺和視覺后，便與這世界失去了溝通，失去了聯系，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨感，她性格粗暴、無理、古怪，父母為了調教好她費盡千番苦心，卻毫無用處，直到莎莉文老師走進了海倫的生活，她才“打開”了心靈的窗戶，得以與人溝通。當老師教會她所認識的第一個字——“水”時，她便對知識有了強烈的渴求<開始迫不及待的閱讀、認字，像海綿一樣的汲取知識，她在常人難以想象的情況下學會了多國語言，閱讀了多部名著，吸取了那些哲人的`思想精髓。

　　海倫·凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學習她，渴求知識，讓自己的生活充滿意義！

　　五年級照鏡子的作文 39

　　斑斑與點點是兩只小狗，它們是一對冤家！它們雖然不是兄弟，但卻長得十分相像，就連力氣也不相上下！照理來說，它們應該誰都制服不了誰。可點點一見到斑斑就繞著走，好像很害怕它。而斑斑一見點點就趾高氣昂地挑釁它，有時還會沖上去揍他一頓！點點卻不敢還手。為什么會這樣呢？都要從那面哈哈鏡說起……

　　原來，是因為斑斑發現了一面兩面都能照的鏡子，十分好奇。便急忙跑上去照鏡子，就在這時奇怪的事情發生了：原本中等身材的斑斑竟一下子變成了一只高大無比的“巨狗”！斑斑見自己一下子變得這么高大，變的驕傲起來，不把任何人放在眼里。不一會兒，點點也來到了這里。它與斑斑一樣，也十分好奇，照了這面哈哈鏡，不過，點點照的方向與斑斑不同，于是，更奇怪的事情發生了：原本與斑斑一樣中等身材的它，竟變成一只手無縛雞之力的`小狗！點點見自己這么渺小，立刻變得自卑起來，仿佛世間隨便哪個人都能打敗自己似的。

　　有一天，斑斑和點點見面了，斑斑因為照了哈哈鏡能讓人變大的一面十分驕傲，沒有把點點放在眼里，他很不屑地對點點勾了勾手指，而點點因為照了哈哈鏡能讓人變小的那一面，自卑萬分，嚇得雙腿發軟，想跑也跑不動了。

　　這個故事告訴我們：無論對誰，我們都不能驕傲，也不能自卑，要自信地做一個謙虛的人！

　　五年級照鏡子的作文 40

　　人們常說：“豬八戒照鏡子——里外不是人”。可是，照鏡子是很多人每天的必修課：早上起來照照鏡子，看看自己的“新”面孔；洗漱完畢，再照照鏡子，端正儀表，才好出去見人。照鏡子能讓我們看到自己身上的優點和缺點，幫助我們把自己“整修”得更加完美。我也很愛照鏡子，不光梳妝打扮的那面鏡子，還有另外一面面“鏡子”。

　　在家里，爸爸媽媽是我的“鏡子”。當我在成長中有了一點點進步，爸爸媽媽就會露出笑臉，我知道了“我很棒”！早晨，我做事拖拖拉拉時，媽媽會提醒我：“要管好自己的時間！”晚上，寫作業累了，想放松一會兒，踢踢毽子時，爸爸勸告說：“鄰居們都休息了，不能再踢了！”透過爸爸媽媽這面“鏡子”，我知道，我要對自己的行為負責，做好自己的事，才會變得更棒。

　　在學校里，老師和同學是我的.“鏡子”。運動會和藝術節上，我為班里爭得榮譽，老師和同學豎起了大拇指，我明白了“我能行！”上課朗讀課文時，我不經意間讀錯了一個字，同桌馬上提醒我。下課了，老師把我喊到辦公室，耐心地幫我糾正作業中的錯誤。透過老師和同學們這面鏡子，我明白，我還有很多不足，做事要用心、耐心，才會變得更好。

　　生活中，我還有許許多多的“鏡子”，“鏡子”照出了我的優點和不足，讓我揚長避短，變得更加“完美”。

　　我喜歡“照鏡子”。

　　五年級照鏡子的作文 41

　　大黃和小黃是一對雙胞胎。一天、小黃對大黃說：“你有什么本領成為我的哥哥？我應該當哥哥，你應該當弟弟，我為什么要落在你后面！”

　　大黃也毫不示弱：“因為我比你先出生幾分鐘，所以我應該當哥哥。而且你的'腦子還比我笨，所以是我當哥哥！”

　　他們都不甘示弱，互相爭吵，互不相讓。突然，大黃看見他們的對面有一些哈哈鏡，說：“不如我來一場比賽吧。只要你能在那些鏡子里看到自己比別人更高更大，就算你是哥哥！”小黃一口答應：“比就比！”

　　大黃走到一面哈哈鏡面前，照了一下鏡子，發現自己是又高大又威猛，很是得意，就覺得自己是世界上最厲害的小狗；而小黃走到了另一面哈哈鏡面前，照了一下鏡子，發現自己是又短小又無力，很是傷心，就覺得自己是世界上最弱小的小狗。

　　這下可好了，兩只小狗走出來，都不一樣了：大黃大搖大擺地走在馬路上，嘴里叼起香煙頭，手叉在后背上，邊走還邊抖動自己的身體；小黃卻是趴在地上，渾身無力，腳直發抖，抖得走路都走不起來了。

　　小黃慚愧地對大黃說：“好吧，你是哥哥，我是弟弟。”大黃得意洋洋地說：“怎么樣，我就說我是你哥哥吧？”

　　從此，大黃便信心滿滿，做事充滿自信；小黃做事很膽小，總要依靠哥哥。

　　所以說自信對一個人是多么的重要。

　　五年級照鏡子的作文 42

　　心語作文課上的游戲千變萬化，可我就是玩不夠，你瞧，今天我又上游戲課了，這個游戲叫做“照鏡子”。

　　蔡老師說：“我們今天照的不是真的鏡子。”我就納悶了，不是真的鏡子那是什么鏡子呢？蔡老師清了清嗓子，接著說：“游戲規則是一個同學當鏡子，另一個同學當照鏡子的人，如果同學們沒有笑的話，那就算失敗了。”

　　游戲開始了，蔡老師說：“你們誰要第一個上來當鏡子？”我緩緩舉起了手，蔡老師便請我上去，照鏡子的人是徐新偉。我呆呆地在講臺上站了許久，卻不知道該做什么動作。我只好跟蔡老師說：“我能不能當照鏡子的人？”“好吧！”蔡老師同意了。徐新偉露出了一副為難的表情，站在臺上愣了將近一分鐘。最后，他朝我做了個鬼臉，我也做了個鬼臉。

　　下一組是鄭薛蕾和張城綺，鄭薛蕾做了個高難度動作——劈叉，無奈之下，張城綺只好劈叉，話說回來，他做的還真像呢！

　　第三組閃亮登場了，他們是陳雅琦和林誠凱，陳雅琦首先做了個劈叉，弄得林城凱“啞巴吃黃連——有苦說不出”，他也只好跟著劈下去。蔡老師卻說：“再來一個動作，這個和上一組重復了。”于是，陳雅琦思索了一會兒，做了個孔雀開屏的.動作，林誠凱也跟著做，不過相似度只有10%，哈哈，開個玩笑，其實，真的很像！

　　這堂游戲課真好玩，快樂似神仙呀！

　　五年級照鏡子的作文 43

　　第一次照鏡子對我來說，真是既好奇又害怕。好奇的是怎么會有和我長得一模一樣的人呢？害怕的是她能不能搶走爸爸、媽媽對我的愛呢？下面就同我回憶第一次照鏡子時的喜、怒、衰、樂吧！

　　有一天，我在家里玩耍，突然，發現在不遠處也有一個同和長得一模一樣的人。她一頭烏黑的短發，墨黑的眉毛，水靈靈的眼睛下面鑲嵌著一個用來通氣的鼻子，一張唇似綻桃的`小嘴，十分對稱地長在相應位置上，唯一遺憾地是沒有一口潔白的牙齒。這個陌生人的出現，使我高興地跳了起來，過一會，我睜大眼睛，她也睜大眼睛，我伸出舌頭做鬼臉，她也伸出舌頭做鬼臉，我生氣地伸出手來去打她，沒想到她也生氣地伸出手來打我，本以為她是逗我玩呢，我悄悄地走幾步回頭偷看她，她也正在窺視我，我又走了幾步后，回頭一看，她還是和我一樣……不管我做什么，她都學什么。我哭著去找在廚房做飯的爸爸和媽媽，對他們說：“爸爸、媽媽有一個人要搶走你們對我的愛了，快去看看吧”！他們半信半疑地走到了鏡子旁，看著鏡子里的那個我，笑著對我說：“寶貝，你知道為什么她和你長得一模一樣，你做什么，她就做什么嗎？”我使勁地搖搖頭，爸爸告訴我：“那個人就是你呀！”，此言一出，全家人都捧腹大笑起來。

　　原來鏡子里的人就是我自己呀！就這樣我完成了人生第一次照鏡子。

　　五年級照鏡子的作文 44

　　“汪，汪喲！你個懶家伙，跑步也不中用，快，快跟上來！”等到狗弟弟氣喘吁吁地跟上來時，狗哥哥又是劈頭蓋臉的一頓數落，狗弟弟的火氣也上來了，不甘示弱地與狗哥哥互相罵了起來，一直罵了好久好久……

　　最后，它們統一了一個辦法：去照鏡子分出勝負。雖然說是照鏡子，它們卻陰差陽錯地照了哈哈鏡，兩邊的情況是天壤之別呀！

　　首先是狗哥哥，它昂首挺胸地站在鏡子前，想看一下自己魁梧的`身軀。可是，可是，映入眼簾的是一只瘦小的小狗，狗哥哥猶如遭遇晴天一霹靂，它羞愧而又害怕地低下了自己的頭顱，將揚起的尾巴垂了下去，不愿再看見自己的模樣。

　　狗弟弟那邊卻是晴空萬里，它揚起頭，眼睛里散發出流光溢彩，映入眼簾的是一只英勇無比、形如獅子的大狗，狗弟弟愣住了。它向左擺，大狗也向左擺；它向右搖，大狗也向右搖；一切都好像靜止了，當狗弟弟終于清醒過來，它興奮地狂吠了一聲“啊！原來我是如此高大，我天下無敵。”

　　狗弟弟興奮地朝向狗哥哥撲了過去，狗哥哥連忙逃竄，狗弟弟繼續尾隨追趕，直把狗哥哥趕到了荒野，才得意洋洋地走了回去。

　　狗哥哥因為極度自悲，不久就郁悶而死。而狗弟弟因為太囂張，被主人趕出家門，沒過多久也餓死了。

　　鏡子啊鏡子，我怨你扭曲了現實，使兩只明明一樣的小狗看到了不一樣的自己，才有了可悲的結局。可我也要贊賞你，是你讓我明白了：應認識自己，正視自己的優缺點，努力做最好的自己！

　　五年級照鏡子的作文 45

　　星期六下午，我做完了作業，自己玩了一會兒，可一點意思也沒有。于是我問媽媽：“媽媽，陪我玩好嗎，我一人玩真沒意思。”媽媽放下手中的活，說：“好呀，我們來玩什么游戲呢？”媽媽想了想，又說：“我們來玩照鏡子的游戲吧。”“照鏡子？還有這樣的游戲，好呀，怎么玩呢？”我問道。媽媽說：

　　“我當鏡子里的人，你當照鏡子的人，你每做一個動作，媽媽就必須和你一樣做這個動作，媽媽做的動作和你不一樣的'話，就算媽媽輸了。”“好呀，好呀。”我開心地說。

　　開始游戲了，我坐下，媽媽也坐下。我立正，她也立正。

　　我著急地跺跺腳，她也著急地跺跺腳。我拿起紙擦嘴巴，她也拿紙擦嘴巴。我做什么，媽媽總是能和我做得一模一樣。我想：這些都太簡單了，根本難不倒媽媽，我一定要想個最好的辦法難倒媽媽。有了，我看見桌子上有書，我拿起一本書遮住半個臉，媽媽也拿起一本書遮住半個臉，我慢慢地往上移了移，遮住了整張臉，媽媽也往上移了移，遮住了整張臉。過了一會兒，我悄悄地把書移了下來，可媽媽半天沒動靜，還是拿書遮住了整張臉，她一定以為我也還在拿書遮住了整張臉。我哈哈大笑起來，媽媽聽見我的笑聲才放下書，知道上當了，她也笑了起來，我真開心，我贏了媽媽。

　　五年級照鏡子的作文 46

　　“哈哈哈!葉李燁也太搞笑了吧!”你想到我們在干什么了嗎?那就跟著我一起來看看吧!

　　星期天的上午天氣格外的晴朗太陽火辣辣的像一個大火球一樣掛在空中。我像往常一樣走進作文課的教室在教室里等了一會張老師就神神秘秘地走了進來對大家說：“今天我們來做一個游戲名字叫做‘照鏡子’。”我連忙問：“老師游戲規則是什么呀?”“別急!游戲規則是讓兩個人上來一個人照鏡子一個人當鏡子而且當鏡子的人要模仿照鏡子的人的動作。明白了的舉手!”“唰唰唰”全班同學都舉起了手。

　　第一輪開始了!張老師問：“誰要上來呀?”“我!”一個洪亮的聲音響了起來正是葉李燁。只見他大步流星地走了上來。“你要扮演什么呀?”“照鏡子!”“好!那誰來當鏡子?”沒有一個人舉手。“那就我來!”老師說道。葉李燁擺好了姿勢只見他金雞獨立一只手在上一只手在下。呀!這不就是一只猴子嗎?張老師試了一下差一點摔下來。葉李燁實在想不出什么造型了眼珠子一轉想出來一個點子。于是他學著有公主病的'樣子說：“嚶嚶嚶!你碰到小公舉了信不信用偶的小拳拳捶你的小胸口!”“哈哈哈!”全班同學笑到桌子底下去了!老師也模仿不下去了整個教室都沉浸在一片歡聲笑語中……

　　這個游戲不僅好玩還鍛煉了我們的模仿能力下次我還要玩!

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