關于五年級快樂的暑假作文集錦九篇
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的五年級快樂的暑假作文9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級快樂的暑假作文 篇1
當太陽剛收去它的余輝,月兒才爬上柳梢。我和小伙伴們來到了花園的羽毛球場地。涼風習習,我們商量該玩些什么呢?
楊雪中送炭,送來了滑板。龔,沈帶來了羽毛球。我拿起一個羽毛球和一副球拍。我開始發球了,我一手拿羽毛球,一手拿球拍,猛地一拍,球”啪“的一聲飛了出去,飛的很高很高,龔飛快的跑過去一拍,正巧楊把網繩一碰龔的球便正好打在網繩上,”哦耶,哦耶“我高興的大喊起來,龔也生氣了,指著楊破口大罵,楊灰溜溜的走了。接著是龔發球。我做好準備,龔的球發過來了,我猛地一打,球又”嗖“的一聲飛了過去,我想:”龔肯定接不到。“但讓我意料之外的是,龔接住球又反打了過來。我反應過來,球正好來了。我又”啪“的一聲打過去,龔來不及打,球就掉了,隨后,我又和龔打了好幾回,我當然是勝了。反敗為勝嘛?
接著,我看見楊正在悠閑地滑著滑板我便想向他學幾招,便問他借來了滑板。我來到羽毛球場上,但左腳一站上去,滑板就不由自主的向左滑起來。我”撲通“一聲摔了一個”狗啃泥“。還是張老師來扶我。但我還是不會,只好在一邊慢慢學,才學會了一點點。
天姐姐披上了黑被子,天漸漸黑了!我們依依不舍的走了!但在這羽毛球場上,還留下我們的快樂!
五年級快樂的暑假作文 篇2
今天第三節課,林老師帶我們去圓形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業點贊活動。我們進去的時候,林老師早已經把我們每個人創作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張,因為我很想看看別人的暑假生活是怎樣過的?聽說有的同學創作了好幾個主題的繪本,而我只畫了一個主題學游泳”。
我帶著好奇的心認認真真地看了很多繪本,我很想把每個同學的繪本都好好看一遍,可是時間不夠,有的沒看完;在我看到的那些繪本里,我已經發現了很多驚喜!我覺得陳藝馨的主題很好,“勞運最光榮”,里面的內容真的都是跟勞動有關的;蔡鴻鑫的繪本有好幾個主題,總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個是《綠色的衛兵》,豐富多彩、生動有趣,他的畫功也是最好的;王佳怡的繪本是非常有特色,居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫啊!施鑫銘的繪本封面美女畫得很好看我很喜歡的類型;陳思壘繪本封面的字體和畫很有立體感又很休閑的感覺;……,我為了多看幾本,很多繪本忘記看作者了,唉,真是有點手忙腳亂了!
那么多繪本主題各不同,風格也不同,各有各的優點,我手上的兩個大拇指要給誰呢?我有點拿不定主意了!最后我投給了陳藝馨和我自已,為自已加油,雖然畫功不好,臭美一下好了!時間到了,林老師公布大拇指得數最多的是王佳怡,九個大拇指,她馬上高舉自已的手,八個的沒人舉手,七個的是蔡佳航,六個的又沒人舉手,五個大拇指的就多了,很多人舉手我也是其中的一個。今天我有注意到好幾個同學在研究我的繪本,有同學笑我的繪本游泳姿勢象是躺在水里死了,我聽了是既好氣又好笑!今天的場面真的是既忙碌又溫馨!什么時候有機會得好好把沒看完的全都給看完了,同學們的暑假生活原來是如此的豐富、有趣!繪本作業創意又用心,值得欣賞和學習。
五年級快樂的暑假作文 篇3
從今天下午起,長達兩個月的暑假就開啟了大門!在暑假的第一刻,有一個很好的計劃是必要的。那么,在暑假生活里,我們都要干些什么呢?
首先,大家可能會想到“玩”。也對呀,暑假就是快樂的天堂,誰不想玩呢?可是玩也有玩的準則。我們要玩就玩有意義的游戲,玩也有度,可不要玩的時間太長,有兩種后果:一是把小臉曬黑了,二,無法學習了。驕陽似火,艷陽高照,一群小孩在陽光炙烤下瘋跑……
第二,就是我們不要忘了學習。雖說暑假是“假期”,但學生的本職就是學習,假期學習可以在平日學習的基礎上減少一些時間,有很多種假期學習的方法:可以在暑期每天做一做暑假作業本,數學方面可以多做些口算題,英語方面就很簡單了,每天起床聽聽英語磁帶。
第三,是讓我們長見識的事情了:旅游。我想大家推薦一個地方吧,上海世博會。說到世博,那可是無人不知、無人不曉啊!暑期,不出國門看遍世界,了解各國特色,是多愜意的事啊!我要去看一看,你呢?
第四、暑假,有太多的事情去做了,那就把你快樂的點滴記錄下來吧!寫暑假日記,不要當成作業,把它當作你未來最最珍貴的寶藏。回憶起暑假的生活,你也許會想,“啊,原來我以前暑假還把香蕉帶皮吃呢!”“啊,就是這個暑假我把布娃娃弄壞了呢。”“哇哦,這個暑假我獲得了××獎呢!”記錄真實的自己,讓我們從日記做起!
最后一點,就是你可以適當報一兩個課外班,可以是舞蹈、語言方面的愛好,也可以是樂器、才藝方面的特長,學中玩,玩中學,這樣的暑假才有意義!……
朋友,還在呼呼睡大覺的你,面對吸引人的假期,準備好了嗎?
五年級快樂的暑假作文 篇4
暑假啊、暑假,你是多么遙遠,又是多么離我們那么近, 要是每天都是暑假那就好了。
第一天,我們就先把作業做了很多,我想這暑假要有意思嘛。
第一天,我就看書,看我國4大名著:有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》一本一本的看 ,在看西游記的說話,我大笑了。因為西游記里的孫悟空一點都不神通廣大,因為孫悟空也只打了幾只蜘蛛和老虎啊,等等一系列的動物,再說也沒我們人類拽,因為我們人類都可以出地球了, 誰比我們還狠?
在看《水滸傳》的時候,我看在武松打虎的時候,我知道了,武松是個勇敢的人,虎背熊腰,身強力壯,武松有個厥的毛病,不聽別人的勸告。
看《三國演義》我覺得諸葛亮是里面最最聰明的人,在我們5年級的課文里有,我覺得諸葛亮是一個智慧的`人。
看《紅樓夢》,我看見的林黛玉,和王熙鳳,這些人。王熙玉說話很假,不是真實的。
4大名著全都看玩了。我們暑假也到了,該回到學校里了。
五年級快樂的暑假作文 篇5
終于考完試了!我期盼已久的暑假要到來了!我又可以痛痛快快地玩嘍!
暑假的第一天,爸爸就把我送到奶奶家了。一到奶奶家,我就抓緊寫作業,每天一絲不茍地做啊做,在書山中”啃“啊”啃“,以至于忘記了吃飯。要知道我平時是很愛玩的,怎么這次就老老實實的寫作業呢?這你就不明白了吧。俗話說的好:”先苦后甜。“做完作業不就能痛痛快快地玩嗎?你說我是不是很聰明呢。
Yeah!終于做完作業了。我寫完作業爸爸就把我接回去了。作業做完了干什么呢?我想了一個晚上終于想到了:”對了,電腦。“第二天一大早,我迫不及待地帶開了電腦,上了網。我到了”百度“搜素著日本動漫,找到了好多好多我又到了”優酷網“下載了許多動漫比如:學生會長是女仆、夢色糕點師、守護甜心、水果籃子、極上!超人氣委員長、小女神花鈴······,接著我又到我的博客去看了看,我已經12級了太棒了。我又到我朋友的博客看了看。我覺的不過癮,我又上了QQ與朋友聊天、去農場偷菜,玩搶車位、花藤、魔法卡片等。接著我又在網上欣賞了一會兒音樂,我陶醉在優美的音樂聲中。
暑假過了一個月,我表妹來了。她只待一個星期。我和我姐姐去送她回家,在舅舅家住了一星期。我們三個在家看電視;我陪著我姐姐去買衣服,她還給我買了兩個水晶球呢;我們三個還去北城公園玩,轉眼一個星期過去了,我們回家了。
時間過的真快呀,轉眼間新的學期又要開始了,但我還沉浸在愉快的暑假生活中。
五年級快樂的暑假作文 篇6
放暑假了,學生們都是很開心的。有的是去游山玩水、有的是回老家、有的是在自己家里過暑假、有的是去旅游。而我就是在家過暑假。
這個暑假有我舅舅、二姐、表姐、外婆來過的。首先就是去我們經常去的龍山公園。我們先去爬山,因為外婆老咯,不可以爬山,就是我們姐妹三個去,舅舅就在下面照顧外婆。我們姐妹爬上了山頂,好高啊,二姐說。于是我們在上面照了好多相。下了山后,我們就是去劃船,舅舅劃一挺,載著媽媽、外婆、和我的一個阿姨。我們就是我哥哥載著我、二姐、表姐、我的親姐姐。我們比賽,我在船上喊著;哥哥、加油,哥哥、加油。舅舅他們的船都在笑我,后來我也覺的好笑了。
龍山公園逛完就是江濱公園了。我們在江濱公園的將邊照了很多相,哥哥還下去抓了一只大螃蟹來嚇我,當時真是嚇的我雞飛狗跳的。家人都在笑我呢。我哥哥過了一會兒又去池子里抓了一條金魚,后來那的管理員把哥哥臭罵了一頓。哈哈,遭到報應了吧。
這個暑假,這一天,是我最幸福的一天。我愛暑假。
五年級快樂的暑假作文 篇7
暑假期間我和爸爸來襄樊游玩,襄樊可好玩了!
第一天到達襄樊車站的時,一下車,我姑姑就和叔叔來接我們,當時,爸爸的經理急著要他帶的資料,所以爸爸說:“我們還要去公司給經理送資料,你還是回去吧,我們打的過去就可以了。”那個叔叔帶著微笑的說:“沒關系的,我也是沒事做,我一會兒就把你們送過去,然后把你帶到我那里去吃晚飯,可以嗎?”爸爸不好意思的說:“那就麻煩你啦,謝謝!”然后我們就坐叔叔的車去送資料、吃飯……
第二天一大早,我6點多就起床了,可能是激動的睡不著的原因吧!然后我就穿衣服、梳頭,洗臉刷牙。等自己做完了,再叫爸爸起床。然后我們就一起去吃樓下的豆腐面了,最后我就和爸爸一起忙工作,從早晨一直忙到下午。到了晚上,爸爸才忙完,然后他就建議我們一起去諸葛亮廣場去參觀風景。到了那里,我第一眼就看到了噴泉,那噴泉里的水,一直往上沖,可從遠處看,就像一座小山峰似的,可美啦!接下來我就讓爸爸帶我去參觀諸葛亮的雕塑,可壯觀了,站在諸葛亮雕塑的腳下,他就像一個巨人一樣,也不知道那些工人是花了多少天雕塑的。最后我就去玩蹦極,蹦極就是一個圓形的蹦蹦床,只夠站一個人,然后有個腰帶綁在你的腰和腿上,然后拽這兩邊的繩子,使勁往上蹦,這樣比蹦蹦床蹦的很高很高,這就是蹦極!到了最后,我就和爸爸一起去吃我最愛吃的燒烤了……
五年級快樂的暑假作文 篇8
我的童年里有許許多多快樂的經歷。但我記憶最深刻的是一次捉蟹的經歷。
那是二年前的暑假。我和姐姐一起去海邊玩。只見有許多的小朋友都在捉螃蟹,看著他們起勁的樣子,我和姐姐也興致勃勃的拿了一個小瓶子,準備加入這個捉蟹大軍。
我仔細打量海灘的地形,想找一個下手的好地方,忽然,聽到姐姐在大聲喊叫:寧澤龍,快過來,我找到螃蟹的“大本營”了。我急忙跑過去,只見姐姐正吃力翻動一個大石頭,“咕咚”一聲,石頭被掀了個底朝天,石頭底下的一大群螃蟹全露了出來,大的如手掌,小的如錢幣,起碼有十多只,螃蟹一下暴露在光天化日之下,于是四處逃竄,我眼明手快,迅速將一只大的按住,大螃蟹無處可逃,只好氣急敗壞用它那大鉗子狠狠夾住我的手指,我疼的大叫一聲,一下子將螃蟹甩出五米開外,螃蟹雖然被我甩掉了,但我那手指還是痛得我鉆心,我大哭起來,眼淚直往下掉,惹得周圍的人哈哈大笑,好不難堪!
這次捉蟹的經歷令人難忘,使我快樂!
五年級快樂的暑假作文 篇9
期待已久的暑假終于來臨了,我的心早已飛上天了,心中的大石頭也拋到九宵云外去了,心里真爽快!因為可以不用天天早起去上課了。
哇!暑假這么多天,我應該要排一些活動來玩,你知道我想做些什么事嗎?我想做的事可多了,例如:上夏令營的課程、游泳、爬山、露營、出國……等,但我最喜歡做的事,就是游泳,平時上完課都很累,但一到了暑假,我就可以做我想做的事了。
我從一年級就開始學游泳了,當初我在學游泳時,我一下水就一直發抖,等過了一分鐘后,我就敢呆在里很久了期待已久的暑假終于來臨了,我的心早已飛上天了,心中的大石頭也拋到九宵云外去了,心里真爽快!因為可以不用天天早起去上課了。
哇!暑假這么多天,我應該要排一些活動來玩,你知道我想做些什么事嗎?我想做的事可多了,例如:上夏令營的課程、游泳、爬山、露營、出國……等,但我最喜歡做的事,就是游泳,平時上完課都很累,但一到了暑假,我就可以做我想做的事了。
我從一年級就開始學游泳了,當初我在學游泳時,我一下水就一直發抖,等過了一分鐘后,我就敢待在水里很久了,而且老師一教,我就會游了,而且一游就游很快,動作也很正確,所以我才喜歡游泳。
還記得我出國去玩水時,因為那里的水有三千多米,所以我就不敢自己游,可是一到了水只有八百多米的水母湖,我就可以自己游了,我游的方式是蛙式和仰式,當我在游仰式時,感覺全世界只剩我一個人了,我四處張望,景色美麗如畫,真美麗又很自在。
雖然我很會游泳,但我聽了很多小朋友在海邊溺水的恐怖事件,所以我也要更加注意安全。
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