五年級參觀記作文

時間：2022-08-31 09:18:39 五年級作文我要投稿

有關五年級參觀記作文三篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級參觀記作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關五年級參觀記作文三篇

五年級參觀記作文篇1

　　周二下午，我們五（9）中隊來到了大家期盼已久的上海圖書館。一進入圖書館，我們就感到了濃濃書香。

　　首先，我們參觀了漫畫展，張樂平、葉淺予、魯少飛等漫畫家，以漫畫的形式，披露與諷刺了一些發生在當時的市井故事，寓教于樂，深入人心。

　　接著我們來到了閱覽室。望著琳瑯滿目的書籍，我們都快挑花了眼，真不知選哪一本書好。同學們小心翼翼地從書架上抽出書，津津有味地閱讀起來，始終不肯放下。直到后來，老師命令我們集合時，我們才戀戀不舍地離開了閱覽室。

　　我們又來到了古籍博物館。博物館里，珍藏了古書、家譜、書法集等。我們有幸看到了顏真卿所書的《麻姑仙壇記》的宋拓本，領略了大師的風采。

　　在展覽室的墻上鑲有名人名言，這些名人名言都鼓舞著我們勤奮學習，多讀書，讀好書。

　　最后，我們來到了圖書館的后花園。青青的草地上，佇立著一尊孔子像，后面還點綴著含苞欲放的迎春花和茶花，以及用草堆成的“求知”二字，這氛圍不禁讓我們想起了“讀萬卷書，行萬里路”來。我們在草地上打滾，心里也漸漸受到了“求知”二字給我們的啟示：課堂內的知識是遠遠不夠的，我們必須在課外讀本上汲取課堂內所學不到的知識，學無止境，我們不能只滿足于已學到的知識，只有不斷地求知，才能進一步提高我們的文化素養。

　　雖然只參觀了一個下午，但我們明白了很多道理。這真是一次令人受益匪淺的參觀活動。學海無涯，讓我們一起徜徉在知識的海洋中吧！

五年級參觀記作文篇2

　　春天的到來，鳥語花香、百花盛開，我來到柳侯公園里的一處著名建筑物——柳侯祠。

　　柳侯祠位于柳侯公園南偶，原名羅池廟，是柳州市著名的名勝古跡之一，它的由來是為紀念唐代著名的政治家、思想家、文學家柳宗元而建。

　　祠內陳列有許多文物及史料，反映了柳宗元的生平和政績。

　　來到柳侯祠正門，首先映入眼簾的是兩對麒麟，或許是年代久遠，或許是遭人破壞，它們的五官已模糊不清。在祠堂正門額上有當代著名的文學家郭沫若手書的“柳侯祠”牌匾，其左右兩邊有上下聯，上聯是“有德于民祀之”下聯是“無私濟世世興矣”，字形活靈活現，手法巧妙，道出了柳宗元對一方百姓的無限關愛。

　　走進柳侯祠，便可看到“三絕碑”，此碑為柳侯祠的鎮祠之寶，如同守門的“士兵”。二進為中廳，有石進兩口，古色斑駁。據說這是柳宗元到柳州柳州后，為解決百姓吃水問題，便派人員勘地尋源，挖井引水，是柳侯祠“有德于民”的見證，也是柳宗元為民服務的象征。第三進的正殿中央，有一尊刻石技藝精致、神態逼真的.柳宗元三彩陶瓷像，他頭戴褐色幞頭，身著唐朝官府，手執狼毫在凝神攻讀。

　　啊！——柳侯祠里都是不可多得的珍貴文物，它表現了我國古代人民的建造技術高超，也表明了柳宗元為民服務，賢明孰能的象征；我不得不對您說：“您是我國的驕傲，是我國的偉人，我們永遠會記住您的！”

五年級參觀記作文篇3

　　一天，媽媽問我：“你知道鹽是從哪里來的嗎？”我想了好一會兒也答不上來，媽媽說：“那我帶你去參觀省海鹽博物館吧！”我高興的一蹦三尺高。

　　我們坐車來到了省海鹽博物館，遠遠望去，它的建筑像是用一堆不規則的正方體搭起來的，遠看有點象埃及的金字塔。近看，它的前面立著一塊大石碑，石碑上刻著七個大字——“中國海鹽博物館”。走進大門，首先是一艘古代海船的模型出現在我的眼前，那艘海船原來是明末清初的一艘運鹽船。只見資料上顯示，它長13.2米，寬3.5米，每小時航行25公里。這艘船的名字是——三帆運鹽船，船上有三位將軍威風凜凜，手拿寶劍身披紅袍，二將軍領頭掛風，三將軍小巧玲瓏。三位將軍就是這三片帆。

　　我們來到了第一個展廳“生命之旅”，這個展廳主要是給我們介紹了鹽的種類，有井鹽、海鹽、池鹽、土鹽、巖鹽之分，我國鹽的種類已經達到了15000多種。鹽不僅使人們的菜肴變得更加有味，而且也可以用在軍事上面，鹽還是我們身體里必不可少的礦物質，維持著諸多的生理功能。

　　我們又來到了第二個展廳“史海鹽蹤”。戰爭時期鹽很緊張，為了爭奪鹽，經常爆發大戰。老百姓們把鹽水倒在衣服上面，敵人查不出來了，然后送到戰士手里把衣服上的鹽水擠下來，曬干就可以吃了。

　　媽媽又給我講了一個故事叫《落鳳化鹽》。一天，有個漁民在岸上發現了一只鳳凰，他想鳳凰落腳的地方一定有寶物，所以他就把那兒的泥土帶回了家，結果發現了鹽。

　　天黑了，我們該回家了，原來鹽有這么多用處。

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