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五年級(jí)上冊(cè)作文

時(shí)間:2022-04-01 17:00:25 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)上冊(cè)作文集合9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)上冊(cè)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)上冊(cè)作文集合9篇

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

  一天下午,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,我懷著無(wú)比高興的心情參加“開(kāi)卷有益”辯論會(huì)。

  老師開(kāi)始選正方、反方的“辯手”(是提問(wèn)題和回答的同學(xué))。同學(xué)們踴躍舉手參加。老師精心挑選了14名同學(xué)分別代表正方和反方的辯手。只見(jiàn)南北兩邊分別擺著一行桌子,正方、反方的“辯手”個(gè)個(gè)都底氣十足,似乎要進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)抗賽。

  一陣清脆的鈴聲響過(guò),老師宣布這次辯論的主題是:開(kāi)卷是否有益。

  首先,是我們正方的一號(hào)發(fā)言,一號(hào)辯手神情嚴(yán)肅,說(shuō):“我認(rèn)為應(yīng)該讀書(shū),因?yàn)槟囊粋(gè)作家不是從小讀書(shū),與書(shū)為侶長(zhǎng)大的呢?”反方也毫不示弱的說(shuō):“我認(rèn)為不是所有的書(shū)都是好書(shū),如果這些作家手里沒(méi)有一本好書(shū),他們會(huì)成為作家嗎?”

  我們正方的觀眾吳仔凡發(fā)話(huà)了:“如果不讀書(shū),人類(lèi)的文明會(huì)發(fā)展下去嗎?”反方繼續(xù)反駁道:“我們指的開(kāi)卷未必有益不是說(shuō)不看書(shū),而是多選適合我們小學(xué)生看的書(shū)!”

  辯論的雙方唇槍舌劍,你一言,我一語(yǔ),辯論氣氛非常激烈,緊張……

  最后,反方把我們正方的辯手給打敗了。

  雖然打敗了我們的辯手但是,我還是覺(jué)得應(yīng)該多讀書(shū),多看書(shū),無(wú)論是不是好書(shū),但是,每本書(shū)中都有它蘊(yùn)含的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)!

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

  我有一只心愛(ài)的手表,那是有一次我們?nèi)胰巳ハ愀蹠r(shí),最心疼我的媽媽給我買(mǎi)的小禮物,我特別喜歡它。

  我的手表身穿一件黑黑的外衣,手表帶有十一個(gè)又小又圓的孔,戴在手臂上松緊自如,它那圓盤(pán)是有印著十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,字體即古怪又有趣,圓盤(pán)上有三根針:時(shí)針、分針、秒針,還有手表背面翻過(guò)來(lái)看,跟著方向走的指南針,如果我迷失方向時(shí),對(duì)著方向來(lái),按照“上北、下南、左西、右東”的規(guī)律,即可判斷出各鐘的方向。

  手表只要裝上一粒小的紐扣電池,手表便開(kāi)始工作了,并發(fā)出很輕快的滴答滴答……的聲音,時(shí)針走一格,分針走一圈,分針走一格,秒針走一圈,它們是多么默契,而且永不疲憊。

  這時(shí)讓我想起了一個(gè)故事:從前有一塊手表很驕傲,它為了出風(fēng)頭,顯示自己能比伙伴們快,便撒開(kāi)三條腳快速地跑起來(lái),最后,它卻成了一只不準(zhǔn)時(shí)的手表,失去了人們的.喜愛(ài),所以,我特別喜愛(ài)我這手表的踏實(shí)和穩(wěn)重。媽媽常常提醒我,抓緊時(shí)間做作業(yè)吧,別讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉,古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”

  心愛(ài)的手表呀,謝謝你,讓我成了時(shí)間的主人!

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

  現(xiàn)代人的日常生活樣樣離不開(kāi)電,比如:人們經(jīng)常看著電視可以查找資料的電腦,用來(lái)做飯的電飯鍋等等。而我今天要向大家介紹的也是一種電器——我家的電冰箱冰箱。

  電冰箱大多數(shù)都是長(zhǎng)方形的,高1.5米左右,顏色有很多。

  電冰箱分雙開(kāi)門(mén)和單開(kāi)門(mén)。大多數(shù)家庭使用的冰箱都是雙開(kāi)門(mén)的,我家冰箱的上層主要起冷藏作用。這個(gè)區(qū)域的食物是短時(shí)間內(nèi)就要吃掉的,否則就會(huì)發(fā)霉變質(zhì)。冷藏室還會(huì)用幾塊塑料板分隔幾個(gè)夾層,這樣就充分利用了冷藏室的空間。打開(kāi)冰箱門(mén),你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)夾層有十幾個(gè)橢圓形的窩,這些窩是用來(lái)裝雞蛋的,雞蛋不能有磕碰,否則雞蛋皮會(huì)碎,所以把雞蛋放在這里是最安全不過(guò)的,簡(jiǎn)直就是買(mǎi)了“雙保險(xiǎn)”。我們可以把蔬菜,水果,奶類(lèi)制品和零食等東西放在冷藏室里加以?xún)?chǔ)存,最多可以存放六天。

  冰箱的下層和上層不同,下層主要起冷凍作用,可以把一些東西冷凍儲(chǔ)藏起來(lái),比如說(shuō)肉類(lèi),面食類(lèi),冰棍等等。你不用懷疑它的能力,當(dāng)你打開(kāi)冰箱門(mén),撲面而來(lái)的就是一股冷氣,再看冰箱的內(nèi)壁會(huì)結(jié)一層冰。因?yàn)槔鋬銎鞑煌员鶗?huì)有薄有厚。這樣就有利于你長(zhǎng)時(shí)間的儲(chǔ)藏食品,而且食品放一個(gè)月也沒(méi)事。

  隨著社會(huì)的進(jìn)步,我想未來(lái)一定還會(huì)有各種性能優(yōu)良的電冰箱。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

  離我們學(xué)校不遠(yuǎn)處,有一塊特大的空地,是一個(gè)踢球的好地方。

  到那后,我們按以前的陣容,立馬分成兩大隊(duì),我當(dāng)?shù)氖鞘亻T(mén)員。我們用一旁的石頭疊起來(lái)當(dāng)球門(mén),便開(kāi)始比賽了。

  我雙手撐在膝蓋上,兩眼直盯在對(duì)方的控球手那,他只要一射門(mén),我便會(huì)實(shí)施攔截。

  他們有一名猛將,是一號(hào)球員,他們總是把球傳給一號(hào),然后一號(hào)便來(lái)個(gè)大射門(mén),一下子踢進(jìn)我們的球門(mén)。

  看,一號(hào)又控球了,他左躲右閃,一下子過(guò)了兩個(gè)人。眼看就要到我這了,忽然,我們隊(duì)的三號(hào)沖了上來(lái),想把球奪去,但是已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚,他射門(mén)了、我雙眼盯著那個(gè)球,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),一下子起跳,來(lái)個(gè)“獅子抱繡球”啊!我捉到了,一旁也喊出了鼓勵(lì)的聲音:“好,好。”我一看,原來(lái)一旁有了許多人了,之間還有個(gè)大哥哥給我豎起大拇指呢!

  到最后,不管是輸是贏,我們都非常開(kāi)心!

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

  大家都知道,在世界萬(wàn)物中,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有了一切,失去生命就失去了生活的權(quán)利,所以我們要熱愛(ài)生命。

  在一個(gè)夏天的早上,我聽(tīng)到了知了的叫聲。于是,我隨著聲音,來(lái)到公園捉知了。

  我走到一棵高大茂盛的樹(shù)下,抬頭仰望,一只只知了映入我的眼簾,我三步并作兩步迅速地爬上了樹(shù),舉起手朝一只知了抓去,我把它緊緊地握在了手心,它在我手中拼命地掙扎,可我仍手下不留情,滑下了樹(shù),拿著知了開(kāi)心地回到了家。

  到家后,我找出一個(gè)紙盒子,把知了輕輕地放進(jìn)紙盒里,用透明膠把紙盒封住,再用繡花針在紙盒上扎了幾個(gè)洞,讓知了能夠在盒子里呼吸,我想:即便知了有再大的力氣,它也不可能鉆出來(lái)。然后,我便開(kāi)心地出去玩了,玩到下午我跑回了家,回到家的第一件事就是去看望我的知了,我一看就傻了眼,紙盒竟然破了一個(gè)大洞,洞里還殘留著一只觸角。

  到底是什么讓它不顧一切地爬了出去呢?一定是對(duì)于生命的熱愛(ài)。這讓我想起了冰心的一句話(huà),“成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而,當(dāng)初它的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此,熱愛(ài)生命并不懈努力,才能活得精彩。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇6

  有一天,鳥(niǎo)王聽(tīng)說(shuō)一個(gè)大拇指般的在皇宮里非常受?chē)?guó)王的寵愛(ài),而自己身為鳥(niǎo)王,卻連一枚獎(jiǎng)?wù)露紱](méi)得到,氣得暴跳如雷。于是他召集百鳥(niǎo),準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)。

  這天,錫兵正在,突然發(fā)現(xiàn)所有的鳥(niǎo)都在往南飛,他感到很奇怪,就逮著機(jī)會(huì)撞攔住了一只小鳥(niǎo)問(wèn):“百靈妹妹,百靈妹妹,你們干嘛都往南邊飛呀?”“我們大王找我們,好像是要研究一個(gè)拇指大的是不是叫湯姆?”“是是是,就是湯姆,就是湯姆。怎么,你認(rèn)識(shí)他?”

  “那當(dāng)然,我們還是好朋友呢。”

  “既然這樣,那你就坐到我背上,跟我一起去吧!”

  “那就麻煩你了。”

  鳥(niǎo)王見(jiàn)眾鳥(niǎo)已經(jīng)到齊,便大聲說(shuō)道:“大家都知道國(guó)王身邊有一個(gè)只有拇指大的小不點(diǎn)非常受寵吧!”鳥(niǎo)王把火強(qiáng)壓下去,才把話(huà)給說(shuō)連貫。

  “知道。”大家異口同聲地說(shuō)。

  “那么大的一個(gè)就那么受寵,而我們這么大的一個(gè)鳥(niǎo)國(guó)居居……然還沒(méi)有一只鳥(niǎo)見(jiàn)到過(guò)國(guó)王。”鳥(niǎo)王都快氣爆炸了。

  錫兵聽(tīng)到這里,已經(jīng)知道了后面的事情。他趁著鳥(niǎo)兒們不注意,一個(gè)腳下抹油就溜了出去。一出鳥(niǎo)國(guó)的大門(mén),錫兵就直奔王宮向湯姆通風(fēng)報(bào)信。

  湯姆一聽(tīng),很害怕。上回,一只烏鴉就把他折騰地夠慘,這回可是萬(wàn)鳥(niǎo)群毆啊。湯姆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  “快找國(guó)王幫忙。”錫兵說(shuō)。

  “對(duì)啊,我怎么就沒(méi)想到呢。”湯姆顯得興奮了。”

  湯姆和錫兵找到了國(guó)王,把事情的來(lái)龍去脈都講了一遍。國(guó)王聽(tīng)了之后,連忙吩咐打了一塊空心的方形玉。國(guó)王把湯姆放進(jìn)了玉里,再藏到自己的衣服里,把錫兵藏到自己的帽子里,走到哪兒都帶著他們。這下不擔(dān)心被鳥(niǎo)兒們發(fā)現(xiàn)了。過(guò)了不久,鳥(niǎo)王率領(lǐng)著萬(wàn)鳥(niǎo)來(lái)了

  湯姆聽(tīng)到外面的爭(zhēng)吵聲很激烈,心跳得比珠穆朗瑪峰還高。

  “憑湯姆就沒(méi)有過(guò)這么無(wú)禮地對(duì)我說(shuō)話(huà)!”國(guó)王反駁說(shuō)。

  鳥(niǎo)王聽(tīng)后,無(wú)話(huà)可說(shuō),只好灰溜溜地走掉了。

  湯姆獲救了,他很感激錫兵。國(guó)王看出了湯姆的意思,就讓仆人們用上等的錫金屬,又給錫兵打了一條腿。錫兵用他一時(shí)的善良,換來(lái)了他一生的幸福。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇7

  這是一幅簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含著深刻道理的漫畫(huà):一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾箱旁全是垃圾而垃圾箱里卻空空如也,小男孩看了卻從書(shū)包里拿出了一張大白紙,在上面寫(xiě)上了6個(gè)醒目的大字:文明——只差一步。

  是啊!只要大家不圖方便向前走那么一小步,就可以把垃圾全扔進(jìn)垃圾箱,而不是垃圾箱外了。人們都說(shuō):沒(méi)事!不就一點(diǎn)垃圾嘛!沒(méi)什么大不了的。可是,你有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)垃圾堆滿(mǎn)時(shí),人們又會(huì)紛紛指責(zé)。可是,這正不是自己的所作所為嗎?人們只會(huì)自欺欺人的說(shuō):“我只扔一點(diǎn)。”可是每一個(gè)人扔一個(gè)垃圾,那么中國(guó)13億人每人扔個(gè)垃圾。那么世界將會(huì)成為一個(gè)垃圾場(chǎng)!

  在生活中離文明只差一步的事情還有很多,比如:每天清晨去坐公交車(chē)上學(xué),上車(chē)時(shí)你擠我,我擠你就導(dǎo)致誰(shuí)也上不了車(chē)。上車(chē)后,車(chē)?yán)锟蔀槿松饺撕#髅魇抢先醪埖淖唬瑓s被青年人給搶了,卻把老人扔在一邊,熟視無(wú)睹。

  文明,這個(gè)詞在我們當(dāng)中卻越來(lái)越遠(yuǎn),甚至都快消失得無(wú)蹤無(wú)影,可是,文明真的很難嗎?有時(shí)文明只是小小一步,就可以成就一個(gè)成功的未來(lái)。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇8

  夜幕低垂,爸爸拉著我的手,走著走著,突然,一陣陣咖啡香撲鼻而來(lái),原來(lái),在我身旁的右手邊,佇立著一間口碑姣好的咖啡店,從以前,就以愛(ài)喝咖啡為名的爸爸,二話(huà)不說(shuō),就拉著我,走進(jìn)了那間咖啡店……

  “呼……呼……”咖啡里的熱氣像是逃出籠的鳥(niǎo)兒般,快速的沖出馬克杯,暖呼呼的熱氣,同時(shí),也溫暖了我的身子。我和爸爸,就靜靜的坐在店里,手中握著馬克杯,望向余暉相交輝映的天空……

  頓時(shí),我好像領(lǐng)悟了一個(gè)道理:人生應(yīng)該就要像一杯咖啡一樣,香醇中帶點(diǎn)苦澀,而那將會(huì)是杯極品咖啡。咖啡有很多種,有的咖啡淡而無(wú)味,不酸也不澀,但是,卻一點(diǎn)滋味也沒(méi)有;有的咖啡蘊(yùn)藏著淡淡清香,但要稍微攪拌,才有辦法品嘗出它的價(jià)值;而有些咖啡,雖然苦澀,但香醇的滋味卻讓人久久無(wú)法忘懷、回味無(wú)窮。如果是你,你會(huì)選擇哪杯咖啡?如果一杯咖啡等同于自己的人生,你會(huì)選擇哪種人生?

  “樹(shù)的方向,由風(fēng)決定,人生的方向,由自己決定。”人生的方向,就好比是杯咖啡,手中握著的那杯咖啡,決定了我的人生、夢(mèng)想與未來(lái)!如果我的人生是一杯咖啡,我希望那杯咖啡并不是淡而無(wú)味的,而是經(jīng)過(guò)咖啡機(jī)研磨的經(jīng)典,香醇中帶點(diǎn)苦澀,那苦澀代表我經(jīng)歷的考驗(yàn)、淬煉,那香醇代表我所努力得來(lái)的成果……

  握著手中的咖啡,夢(mèng)想,似乎離我更近了,不再是身子暖呼呼,我的心,也同樣甜滋滋的……爸爸,像是會(huì)讀心術(shù)的魔法師,彷?范暈倚鬧械南敕?巳糝剛瓢悖 爸爸再度牽起了我的手,但不像是要帶我離開(kāi)那兒,反倒像是替人引向永恒之旅的使者,要帶我去筑夢(mèng)──建筑我的人生、夢(mèng)想與未來(lái)!

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇9

  從一年級(jí)到現(xiàn)在,有一句格言我記得最熟,這句格言就是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。我對(duì)這句話(huà)的感受實(shí)在他深刻了。

  記得讀三年級(jí)的時(shí)候,有一次單元測(cè)驗(yàn),題目比較簡(jiǎn)單,我很輕松地答完了所有的題。考試的結(jié)果發(fā)下來(lái)的,看著試卷上那紅艷艷的九十九分,我心里樂(lè)開(kāi)了花。老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我,我更得意了。

  一放學(xué),我一路飛奔跑回家,向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽聽(tīng)了,直夸我考得不錯(cuò)。我聽(tīng)了,心里美滋滋的。后來(lái),媽媽告誡我,考了好分?jǐn)?shù)是件好事,但不能驕傲,你要繼續(xù)去努力,爭(zhēng)取每個(gè)單元都能考出好成績(jī)。

  我沒(méi)有把媽媽的話(huà)記在心上。這不,壞事又來(lái)了——一個(gè)單元學(xué)完了,又到考試的時(shí)候了。考試之前,我沒(méi)怎么復(fù)習(xí)。我想:“反正我上個(gè)單元考的挺好的,這個(gè)單元應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧?”正想著,試卷發(fā)下來(lái)了。我一看,啊!試卷上的題目基本上都是這個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)。算了,寫(xiě)吧!寫(xiě)多少是多少吧!

  這次考試結(jié)果發(fā)下來(lái)了,結(jié)果可想而知——我退步了,只考了九十分!放學(xué)了,同學(xué)們都有說(shuō)有笑地走出了校園,我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺(jué)地,我已經(jīng)走到了家門(mén)口。

  媽媽開(kāi)了門(mén),問(wèn)我:“考了多少分呀?”我回答:“只……只考了九……九十分。”媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō):“跟你說(shuō)了別驕傲,好了吧!這次的考試成績(jī)充分地暴露了你的問(wèn)題。如果說(shuō)上次的成績(jī)不錯(cuò),只能說(shuō)明那個(gè)階段你掌握得好,而這個(gè)階段沒(méi)有努力,才有了這樣的后果。你呀,別再驕傲了,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這兩次考試使我懂得了:一個(gè)人取得了成功,不能驕傲,而要虛心地繼續(xù)去努力。

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