有關(guān)五年級(jí)微笑作文合集七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的五年級(jí)微笑作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)微笑作文 篇1
有一天上語文課,劉老師微笑著走進(jìn)教室,拿出一篇作文讀給同學(xué)們聽,同學(xué)們都聽得津津有味,都不知道這么好的文章是誰寫的,同學(xué)們好奇地問老師,劉老師說:“這是我們班付晶峰同學(xué)寫的作文,獲得撫州市二等獎(jiǎng),為我們班上爭了光,希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)!蓖瑢W(xué)們微笑著頻頻點(diǎn)頭,并且伸出大拇指夸獎(jiǎng)我,我也高興的笑了。
回家以后,我迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽,當(dāng)他們知道我作文獲全市二等獎(jiǎng)時(shí),爸爸媽媽微笑地摸了摸我的頭,并且祝福我在成績面前千萬別驕傲自滿,要虛心好學(xué),成績只能代表過去,不等于將來,你不繼續(xù)努力,別人就會(huì)超過你。
老師對我這篇作文的表揚(yáng),爸媽的高興,同學(xué)們的贊揚(yáng),心情更加沉重,怎么也高興不起來。我知道這還是二萬五千里長征的第一步,要想讓老師、爸媽、同學(xué)再一次微笑,自己就要努力學(xué)習(xí),取得更好的成績,才能不負(fù)眾望。
五年級(jí)微笑作文 篇2
一個(gè)微笑,打開一扇心窗,心窗那邊,有陽光;一個(gè)微笑,點(diǎn)燃一盞心燈,心燈閃爍,有希望;一個(gè)微笑,插上一雙翅膀,展翅飛翔,有力量;一個(gè)微笑,猶如一葉扁舟,渡過河流,有寶藏。我們的生活因微笑而精彩!
生活是一條河,微笑就是跳躍的浪花,哪里有微笑,哪里就有生機(jī),哪里就最美麗。風(fēng)雨人生路,有微笑你不會(huì)孤獨(dú)。我們的生活因微笑而精彩!
我們不會(huì)忘記:燃起希望時(shí)那喜悅的微笑,得到成績時(shí)那贊許的微笑,備受關(guān)懷時(shí)那溫暖的微笑。這些微笑給我們力量,讓我們有了更多勇氣。生活因微笑而精彩!
人生又何嘗不需要微笑呢?面對失敗和挫折,面對誤解和仇恨,面對贊揚(yáng)和激勵(lì),面對煩惱和憂愁,微笑吧!微笑著送走不愉快的陰云,微笑著迎接明天的陽光。微笑是純潔的,它是我們的力量源泉。生活因微笑而精彩!
多一點(diǎn)微笑給別人,會(huì)帶來不同的效果。一個(gè)微笑,會(huì)化解尷尬、仇恨和痛苦。古語說“一笑千金”,我卻認(rèn)為千金難買一笑。生活中,面帶微笑的人總是受歡迎的,微笑是對他人的友好,是對他人的尊敬。微笑是一縷陽光,有了它,花兒會(huì)更艷,草兒會(huì)更芳,生活會(huì)更精彩!
帶著微笑吧!在微笑中幽默,在微笑中抗?fàn)帲谖⑿χ芯芙^,在微笑中憧憬,在微笑中體驗(yàn)精彩的人生!
五年級(jí)微笑作文 篇3
唉!他往桌上爬了下去,眼前亂糟糟的世界讓他心煩意亂,很想睡覺就睡著了。
朦朧中有人輕輕敲了下他的肩膀,誰!沒看見我在睡覺嗎?他最恨別人在他睡覺的時(shí)候打擾他了。他說著,頭抬了起來看了看敲他的人是哪位英雄。媽呀!班主任。冷汗一下子沖毛孔里蹦了出來。還很有理了你。對不起!老師。站起來!恩。班主任說完就繼續(xù)到講臺(tái)上講課去惡劣,也許是懶得跟他計(jì)較吧。
時(shí)間過得真快,他睡覺的時(shí)候也只不過是第一節(jié)英語老師的課,怎么叫醒他的會(huì)是上第五節(jié)課的班主任。用手擦了下汗,只好呆呆的站著。
他發(fā)覺自己已經(jīng)好久沒笑了,從什么時(shí)候開始都不再記得。原本愛笑愛鬧的人變成了現(xiàn)在這個(gè)只會(huì)睡覺的人。他重不問自己為什么要這樣子,只知道自己學(xué)習(xí)越來越不好,老師們越來越不喜歡自己,父母老訓(xùn)斥自己他知道自己是墮落了。
世界越來越窄,可擠在里邊煩人的事卻越來越多,他對著教室外邊的老樹開始發(fā)起呆來。不知道什么時(shí)候開始,他害怕聽課,他害怕越聽越覺得自己很笨他害怕向老師提問,他害怕從老師眼中看到自己的渺小。也許自己真的不行了吧,他開始這樣認(rèn)為。
下課了,放學(xué)了,又要回家了;丶业穆纷叩煤苈,家里邊飯還沒熟,得等熟了才能回到家,要不又要被父母那失望的眼神給刺得滿身傷痛的。門開后,像預(yù)期一樣,飯菜都擺好了。爸、媽,我回來了?斐燥埌。媽媽拿了碗筷給他,給他盛上了飯,隨便夾了幾個(gè)菜,抬著往他自己的房間里走去了。也許是害怕呆在家里頭,很快的餓他就扒完了飯菜,把碗抬到了廚房里。爸、媽,我走了。到學(xué)校要好好讀書啊。媽媽每次在他出門時(shí)總忘不了這一句。他馬上關(guān)上了門,媽媽,媽媽那期望的眼神讓他好心虛。
很恨自己,卻不知道該怎么救自己,他發(fā)覺以后的日子跟灰暗了。
忽有一天,他自己也沒有想到自己又笑了,笑得像哭。有一天,有個(gè)人對他說,給你的獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品?不是吧,自己今天也會(huì)得到獎(jiǎng)品,呆呆的看著眼前的人。他吞吞吐吐的說:你有有有搞錯(cuò)嗎?你看這的確是你的名字啊,是啊,那獎(jiǎng)狀上的確寫的是他的名字。謝謝!他拿了獎(jiǎng)品,一本筆記本一個(gè)獎(jiǎng)狀,偷偷的餓跑到個(gè)無人的角落笑了,笑得眼淚停不住。
他想不到還有人肯肯定他,他決定為了相信他的人笑下去,努力下去。揚(yáng)起的微笑,陽光輕輕的撒下來。
五年級(jí)微笑作文 篇4
笑有很多種,傻笑,苦笑等等,但其中微笑的力量最大。
暑假里的一天,我正津津有味的看著電視劇,媽媽吼道:“還看還看,去寫作業(yè)去!"我一氣之下摔門而出。
我一邊走一邊苦惱,為什么,媽媽總是很兇,正好看見一塊石頭,一氣之下我用盡踢了出去,這下我的氣全消了,可……
眼前這一幕讓我驚呆了,石頭重重砸在了一位白發(fā)蒼蒼的老人身上,我現(xiàn)在只想著是先跑還是先道歉,這時(shí)這位老人向我走來,當(dāng)我正想跑時(shí),老人卻笑了笑說了一句:"沒事,小姑娘,別看我年齡大腿腳好著呢!”我這下才心安!靶」媚锬阍趺戳耍俊蔽野褋睚埲ッ}向老奶奶說了一遍,她語重心長的說:“你媽媽也是為你好呀,回去給她道歉吧!”老太太又微笑著對我說:”去吧,生活中不應(yīng)改為這些小事而苦惱!“我躊躇不定,“好吧。”我跑回家向媽媽道了歉,然后又找那位老太太,老太太說:“記住,生活中不論遇到什么樣的事都應(yīng)該用微笑去面對!”
老太太說的對,我們應(yīng)該用微笑面對世界,面對困難!
五年級(jí)微笑作文 篇5
微笑,一個(gè)簡單的動(dòng)作。任何人能做到的,也是任何人都喜歡的表情。但,人們的生活中往往缺少了這個(gè)表情——使人心情愉悅的表情——微笑。
微笑,它讓人心情愉快,它不需要耗費(fèi)什么,只是咧一咧嘴,但就是這么個(gè)簡單的動(dòng)作,很少有人能做出來吧。何時(shí)何地,我們都該保持微笑。因?yàn)椋怯押玫谋磉_(dá)啊。也許一個(gè)微笑,能讓矛盾化解。微笑,它豐富了那些接受它的人,同時(shí),也未使給予的人變得貧瘠。它是產(chǎn)生于一剎那的一個(gè)表情,但也許它會(huì)改變一個(gè)人的內(nèi)心。常作微笑表情的人會(huì)知道,微笑不累。
希望大家多笑笑。
五年級(jí)微笑作文 篇6
生活中有許許多多的微笑:早上醒來,是母親慈愛的微笑;上學(xué)路上,是行人愉快的微笑;校園里,是同學(xué)清純的微笑;微笑讓這個(gè)世界變得美麗,讓這個(gè)世界變得多彩。然而,在眾多的微笑中,最讓我難忘的是老師的微笑。
老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里,老師的微笑,鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手,爭相回答;激烈的田徑場上,老師的`微笑,讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增,飛快地沖過了終點(diǎn);學(xué)校的走廊中,老師的微笑,讓沒有勇氣提問的同學(xué)說出了心中的疑惑;期末考試時(shí),老師的微笑讓我靈感突現(xiàn),解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑,美工刀下映幻出老師的微笑,老師的微笑流淌在琴鍵上,倘徉在試管里……
老師的微笑,宛如秋,比春多了幾分韻味,比夏添了幾絲沉穩(wěn),比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快,從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑,是種子,是期待,是希望,在老師的微笑中,尋找一個(gè)新的開始。
我就像一棵小草,老師的微笑是純凈的甘露,播灑在我心田;老師的微笑,是我生命中變幻的明燈,在茫茫人海中,為我照亮前方的路……
五年級(jí)微笑作文 篇7
每一天早晨,抬頭看一看日歷。今天當(dāng)然也不例外,呀!今天是教師節(jié)!我有的驚訝,有點(diǎn)小興奮。因?yàn)槲移谂芜@一天,已經(jīng)很久了。每當(dāng)看見老是戴著厚厚的眼鏡,坐在椅子上靜靜的改著考卷,不時(shí)捶捶背,顯得很艱辛。我仿佛看到老師的頭發(fā)已經(jīng)白了不少;我仿佛看到了老師多了不少抬頭紋;我仿佛看到了老師在寒風(fēng)瑟瑟的窗子前,拿著紅筆,改著學(xué)生們的作業(yè)
好像已經(jīng)很久都沒看見老師的笑容了,這一次,看見了!教師節(jié)的今天,我們辛苦的努力換來了老師的笑容,他的笑容是那么和藹,那么滄桑,那么欣慰,那么地看破紅塵。
我們?yōu)榱私處煿?jié)的到來,為了讓老師笑,為了準(zhǔn)備那個(gè)能讓老師笑的禮物,全班人發(fā)揮自己的特長,在每個(gè)假日中努力的練習(xí),有的是跳杰克遜的舞蹈,有的是彈吉他,有的是素描,有的是我們拼拼湊湊合成了一個(gè)團(tuán)體,名為藝術(shù)體。大家先是一個(gè)個(gè)表演,然后像合體一樣,大家一起唱---感恩的心?斐甑臅r(shí)候,老師也一起唱出來,唱出了自己的快樂!老師說,這些天他心情不好,因?yàn)橐恍┰蚪裉,他把一些怒氣化為力量唱出來!心情不再那么郁悶,便可以爽朗的笑?/p>
節(jié)目結(jié)束后,老師給我們拍了一張照片,大家臉上都洋溢著快樂的笑。
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