【精品】小學五年級春節作文合集8篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學五年級春節作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級春節作文 篇1
新年里，我最難忘的一件事是放鞭炮。
除夕晚上，爸爸、我和弟弟去放鞭炮。我們來到了樓底下，我們要放一個像陀螺一樣的鞭炮，爸爸點火，我和弟弟躲得遠遠地看著。首先鞭炮在地上不停地轉，冒出許多火花，等它停止我們以為已經放完，就走上前去看，沒想到驟然間鞭炮“砰”地爆炸。嚇得我們倆抱頭鼠竄，真是嚇死人了。接著我們準備放下一個的時候，只聽“砰”得一聲，天上一個接一個的煙花呈現在眼前，我仔細一看，原來是旁邊的人在放那種大型的煙花。我看天上美麗的煙花，那顏色真好看，有黃、有綠、有紫等各種各樣的顏色，那些美麗的圖案搭配起來的煙花就是好看。
小學五年級春節作文 篇2
今天是一年一度的大年三十，也是新年里最熱鬧的一天，我們一家準備到爺爺家拜年，吃一頓香甜可口的年夜飯，慶祝牛年的到來。
我們很快來到爺爺家，屋子里燈火通明，門上貼著倒“福”，好一派喜氣洋洋的景象。桌子上擺滿了酒菜。將近六點的時候，屋外突然“雷聲大作”，焰火與鞭炮一起燃放。剎時間，紅光映紅了天空，鞭炮聲此起彼伏，“霹靂啪啦”地響個不停，人的耳朵都要震“聾”了！一陣硝煙過后，空中彌漫著煙霧。一副過大年的氣氛。
吃完晚飯，我最高興的節目—— 放焰火開始了。我在爸爸幫助下點燃了導火線，火光閃了一下，一發奇異的火花以迅雷不及掩耳之勢沖向了漆黑的夜空，爆炸聲響遍了小區，火花分成三瓣，發散出去....... 緊接著，第二發也飛上了天，我玩得好過癮！我不僅放了太湖明珠，還放了變幻莫測的魔術彈。它的速度雖然飛的很慢，但是火花顏色各不一樣。一會兒紅、一會兒綠、一會兒紫。我放了一發又一發，樓房的墻壁在火花的映射下不停地變化著，猶如魔術師在變著魔術，花樣一套接一套，真是無窮無荊
“焰火活動”結束，精彩又搞笑的春節聯歡晚會登常隨著一套套富有時尚的演出展開，時間過得飛快，指針指向24 點，鐘聲已經敲響，鼠年謝幕，牛年登常我期待著在牛年里過得更愉快。
今天是個愉快的夜晚！
小學五年級春節作文 篇3
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
隨著這平凡而特別一天的到來，眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的，手碰到的，那都是滿滿的喜慶的氣息。嘿！這一下子就有了年的味道。
這時我們一家都在忙活的包餃子，母親拿起一片餃子皮，熟練的把餃子包好了，就在大家不經意間，母親以迅雷不及掩耳之勢把一枚硬幣包在了餃子里。
晚上我們全家圍坐一張小圓桌上，一邊吃著餃子，一邊看著春晚，滿滿的都是團圓的味道，電視里，主持人發出的倒數：“6—5—4—3—2—1”新年的鐘聲敲響了。天空中炮聲漫天，聲音驚天動地，震耳欲聾，就這樣新的一年來哩！
各色各樣的煙花，把天空裝扮的五顏六色，“沖天雷”直沖云霄，“嘭”一聲炸開了，“小淘氣”那微弱的火藥像七彩花一樣盡情綻放自己光彩照人的一幕。可美麗都只在那一瞬間，它從空中慢慢變淡、變淡，直到煙消云散，那邊一股銀光吸引了我的注意，它努力地向上飛呀飛，接著便義無反顧的落了下去，好像千萬顆珍珠從空中落下，給人極美的感覺“噼噼啪啪、噼噼啪啪”這聲音肯定是鞭炮！一片熱鬧中，新年拉開序幕！
小學五年級春節作文 篇4
今年放寒假我去了奶奶家，了解到老家過年的一些風俗。
老家是河南張良鎮，也是中原有名的古鎮。
祭灶臘月二十三祭灶，奶奶家灶間都設有"灶王爺爺和灶王奶奶"神位，畫的是一對濃眉大眼的夫妻。爺爺還用紅紙寫有"一家之主"文字，兩旁貼上"上天言好事，下界保平安"的對聯。供的灶糖，請他對玉皇進好言。
貼春聯臘月二十八貼對聯，一是為了鎮邪，二是表達自己美好心愿，三是裝飾門戶，爺爺最會寫春聯了，還給別人家寫，祈求來年有福運。
年夜飯吃餃子，奶奶包餃子時，還把幾枚沸水消毒后的硬幣包進去，說是誰先吃著了，就有好運氣。
爆竹大年三十晚上吃餃子前，先放鞭炮，意思是送窮氣。晚上十二點再放一次鞭炮，是迎新年。春節早晨，爸爸說開門大吉，先放鞭炮，叫做'開門炮仗'，誰家放的早就先得到好運。
拜年一般從家里開始。初一早晨，我起床后，要先向爺爺奶奶拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。爺爺奶奶受拜以后，要將事先準備好的壓歲錢給我。民間說法是孩子們可用壓歲錢抵制"年獸"的傷害，保一年的平安!
小學五年級春節作文 篇5
今天是個非常重要的日子，也是我最喜歡的日子——春節。
純潔的時候，每家都要辦年貨，買對聯，而我家也不例外，姥姥今年買了好多好多好吃的：葡萄、蘋果、橘子……
現在離過年只剩一天了，我興奮的晚上睡不著，一個晚上都沒睡著，天剛亮我就起來了，準備和姥爺一起貼春聯。貼完春聯就和小伙伴玩去了。一直玩到下午才回家。一開房門就聞到一股香味，我就大聲說：“媽媽你都做什么好吃的了？”媽媽說：“你喜歡吃的東西都有。”我進屋一看，可不是嗎，好吃的應有盡有。我趕緊拿起媽媽的手機說：“我先拍個照再吃。”大家都說：“好好.。”
晚上，我又和小伙伴們一起去放煙花，對著放出的.焰火，我們一起大聲又蹦又跳的說：“過年了，過年了！“瘋夠了我們就各回各家了。回到家看見媽媽姥姥在包餃子，我又加入了包餃子的隊伍，心里是這個美啊！過年可真好！
過年可以警情的玩、吃、看春節晚會，還可以得到長輩們給的壓歲錢。這是我最最開心的事。
春節來得快，過得也快，轉眼親人們又都投入到新一年的工作中去了，真的希望家人能天天在一起。希望下一個春節快點到來！
小學五年級春節作文 篇6
要說到春節的習俗，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦，走親訪友啦，貼春聯啦，吃餃子啦，簡直然而多的數不勝數。但然而對于我這個美食愛好者來說，最最期盼和喜愛的，當然還然而吃湯圓咯!
湯圓味兒好，做法很重要!這不，今年的春節，我們家又要準備吃湯圓了，然后我也不時會在廚房中打打下手。
其實湯圓的做法也很簡單。這第一步，當然就然而和面了。面和好以后，就能夠取下一塊，或大或小都能夠，然后將它捏成一個厚度中等的小餅子，再將原有的湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，之后將小餅子慢慢地團起來，先團成碗狀，最后團成球狀。而第二步，就能夠將這些做好的湯圓放在有著開水的鍋中煮，直到煮熟為止。
湯圓一出鍋，頓時就香氣四溢，讓人聞了就垂涎三尺。
最后能夠吃湯圓啦!此時的我，情緒可真的然而興高采烈，迫不及待地想要吃到這天的湯圓。過了一會兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來。我手里拿著筷子，然后看著碗里那又鼓又熱的湯圓，心里總然而熱乎乎的。——實在等不下去了，于然而我從碗中夾起一只湯圓，然后留意翼翼地咬了一口。哇塞!這味道簡直然而美不可言哪!那軟軟的面皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨奔去。這滋味，可真然而給人一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。
湯圓，在某些地方又叫團子，讓人有一種在新的一年中能夠團團圓圓的完美期盼。
怎樣樣?聽了我的介紹，你然而不然而也對我喜歡的這個春節習俗有種一種期盼的感覺呢?然后心動不如行動，此刻就開始做湯圓吧!期望今年的春節，你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能和你的家人團團圓圓，幸福美滿!
小學五年級春節作文 篇7
元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節還有一個我最喜歡的春節，然后從我記事起到現在，我們都是伴隨著這些年年依舊的傳統節日，和親人們一起度過一年又一年的節日。
這些節日，包含著豐富的民俗文化，凝聚這濃濃的血脈親情。在這些節日中，我對于春節是情有獨鐘。每年的春節，家家戶戶的門前都掛起紅燈籠，貼上春聯，親朋好友都大老遠的回到自己的家里，為的就是吃上這一年才有一次的除夕夜團圓飯。飯桌上，大人們的講述則是這一年的所有經歷，而我們這些孩子們則毫無忌諱的大吃大喝。
我最喜歡是在除夕夜吃完飯、分好歲，拿到壓歲錢后，然后我們一家人一起在火爐邊上烤火、吃瓜子、剝花生還有水果，大家有說有笑感到很幸福。奶奶坐到九點多鐘就開始做湯圓了，然后，我幫奶奶一起做湯圓，爺爺和爸爸就出去到鄰居家里串門，到十二點前他們就回來。
等到十二點時，爺爺和爸爸就拿出煙花放在道地中央，然后開始放煙花，隨著“轟轟”響聲，天空中綻開了五顏六色的花朵，好看極了！隨著這一陣陣聲響，舊的一年過去了，新的一年又開始了。
啊！美麗的傳統節日文化，我最喜歡的春節。
小學五年級春節作文 篇8
春節然而我國各民族的傳統節日，100多年前，民間藝人“百本張”曾在他的曲本中這樣寫道：“正月里家家賀新年，元宵佳節把燈觀，月正圓，花盒子處處瞅，炮竹陣陣喧，然后惹得人大街小巷都游串。”這歷史上關于歲首春節的生動定照。
相傳堯舜時期，我國就有這個節日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關于春節的記載，有慶祝風首春節的風俗，但當時歷法，然而靠“觀象授時”，然而否準確，尚難確定，到了公元前104年漢武帝太初元年，我國人民創造了“太初歷”，明確規定以農歷正月為歲首，從這時起，然后農歷新年的習俗就流傳了20xx多年，直到新中國成立，改用公元以后，這個節日就改為春節。
在我國最古的文字記載中，有許多關于歲首的故事，臘月和新春，正然而“秋收冬藏”以后的農閑季節，漢鄭玄也說過，歲未年初“勞農以休息之”。拿我們這天的話來說，就然而勞逸結合的意思。
那么春節到底然而怎樣來的呢？相傳，在很久以前，有一個名叫萬年的青年，看到當時節令很亂，想把節令定準，一天，他上山砍柴，坐在樹陰下方休息，樹影的移動啟發了他，然后他設計了一個測日影計天時的日晷儀。但然而，天陰雨霧，影響測量，之后，山崖上的滴泉引起他的興趣，他又動手做了五層漏壺，天長日久，他發現每隔三百六十多天，天時的長短就會重復一遍。
那時的國君叫祖乙，天時風云的不測，使他很苦惱。一個名叫阿衡的大臣，為討好皇上，奏稱要設天臺敬祭天神，祖乙認為有理，便帶領百官去祭天，卻無濟于事，萬年明白后，忍不住帶著日晷儀和漏壺去見皇上，對祖乙講清了日月運行的道理。祖乙聽后龍顏大悅，感到有道理。于然而把萬年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺和漏壺亭，并派了十二童子服待萬年，祖乙對萬年說：“期望你能測準日月規律，推算出準確的晨夕時光，建立歷法，然后為天下的黎民百姓造福。”
有一次，祖乙傳旨要阿衡去了解萬年測試歷法的進展狀況，當他登上日月壇時看見天壇邊的石壁上寫了一些字，阿衡看見后，明白萬年的歷法已研究成功，怕皇上重用他，于日派人刺殺萬年，結果刺客被士衛抓住了，祖乙明白后，懲處了阿衡，親自登上日月閣看望萬年，然后萬年指著天象，對祖乙說：“此刻正然而十二個月滿，舊歲已完，新春復始，祈請國君定個節吧。”祖乙說：“春為歲道，就叫春節吧。”
冬去春來，年復一年，之后，萬年經過長期觀察，精心推算，制定了準確的太陽歷，之后為了紀念萬年的功績，便將太陽日命名為“萬年歷”封萬年為日月壽星，以后，然后人們在過年時掛上壽星圖，據傳說就然而為了紀念萬年的。
此刻我們過年也有一些習俗，如倒貼“福”字，放爆竹，拜年等等。
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