五年級理想作文

時間：2021-10-10 13:54:24 五年級作文我要投稿

關于五年級理想作文合集10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級理想作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于五年級理想作文合集10篇

五年級理想作文篇1

　　理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它會指引你到達成功的彼岸；理想是人生導航的燈塔，閃爍著勝利的光芒。人生因為有了理想而豐富多彩。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名光榮的人民教師。

　　老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才。

　　上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，就立志要當一名神奇的老師！慢慢地，我開始上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就全都豁然開朗了。老師還教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好學生。每當我們傷心的時候，老師都會給予我們安慰；每當我們遇到挫折的時候，老師都會給予我們鼓勵……因此，這讓我更加堅定了當老師的信念。

　　如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，我會帶領他們在知識的海洋里遨游，在知識的樂園里玩耍……這是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會讓他們從一個個小故事里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，堅持就是勝利”……把他們培養成一個個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大以后成為一個對社會有用，為祖國奉獻的的人才。

　　理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進！

五年級理想作文篇2

　　我是一只小小鳥，我想飛向高山之巔，感受一覽無余的奇妙；我想飛臨大海的上空，感受波瀾壯闊的神圣。有位名人說，“沒有理想就達不到目的，沒有勇敢就得不到東西。”我也有我的理想。

　　我的老師是一位漂亮的女老師，她大學畢業后到我們學校教書，我有幸成了她的學生，她有高深的學問，豐富的學識，什么都知道，簡直就是一本《十萬個為什么》。我從心底里敬佩她，羨慕她，我愛上了她，我也想成為一名像她一樣的老師。

　　每天我總想第一個看到她，聆聽她柔美的聲音，每天上課我總是專心致志，認真思考她提出的每一個問題；每次我都積極參與到小組活動中去，漸漸地我當上了小組長，當上了學習委員，當上了班長；每次的作業我都認真去做，卷面總是最整潔、最工整，題目都是紅勾，總是全優，作業本的下面總是老師一句句殷切的話語。每當這時候我心里像喝了蜜一樣的甜美、快樂。每一次的考試前我總是認真復習，不放過每一個細節，每次考試我都名列前茅。老師看到我時總是在微笑，我知道老師十分喜歡我，那微笑是一種發自內心的鼓勵和希望。每當這時候我真想對您說：“老師，謝謝您！” 漸漸的，我長大了，我更堅定了這當老師的理想，我一定去努力，去加油。

　　理想是一盞明燈，是照亮你的人生道路的燈，通向成功的燈，通向未來的燈，通向幸福的燈。“只要功夫深，鐵杵磨成針。” 我將用這盞明燈將照亮我的人生道路，插上理想的翅膀，放飛我堅定的夢想。

　　界頭鎮仁和完小五年級李秋

五年級理想作文篇3

　　理想是人生導航的燈塔。每個人都有一個崇高的理想，而我也有一個很偉大的理想。藝術時時刻刻在你身邊，有的是一個發著光的玻璃杯，有的是散落的紙屑，有的甚至是一朵云朵碰撞時的樣子,世界到處充滿著美，不是你找不到它，看不見它,而是缺少發現美的一雙眼睛。記得是20xx年的時候，也是我第一次畫抽象畫的時候，在不經意間，我打翻了油漆，雙手雙腳都沾滿了油漆，于是我便在干凈整潔的墻上把油漆蹭掉,不一會兒媽媽來了，看見這幅“畫”并沒有生氣，也沒有責怪我，而是笑了笑我扭過頭發現這幅“畫”太漂亮了，面對著她，仿佛進入了天堂般的世界，一切都是那么的美好，之后，我便對藝術起了由衷之心。

　　于是我在兒童閑暇的時光里就已經學會了思考，總結，歸納。我的理想是成為一位偉大的藝術家，為人民服務，為世界作出貢獻。藝術要展現自己的技藝，畫風，又要反映某些事物，以便給人以美的享受。也許未來的路有坎坷，有磨難，只要有一絲希望和理想，向目標進發，未來也許很長，但絕不會遲到。時間是理想的第一位強大的敵人，人生又有幾何難，希望與理想一齊進發，總有一天藝術和美，同時展現。

五年級理想作文篇4

　　理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我前進的道路：理想是高峰下的一架云梯，助我登上成功的頂峰；理想是失落時的一聲鼓勵，讓我信心十足，不再灰心。我的理想是成為一名偉大的科學家。

　　每當電視上播放出有關科學的節目，我都會興致勃勃地觀看，對于科學，我很感興趣，我想像愛因斯坦一樣發明電燈，照亮世界，我想像貝爾一樣發明蒸汽機，造福人類。

　　有一次，我有幸去了北京的博物館，當我看到那些少見的電子顯微鏡、細菌標本時，我激動不已，小心翼翼地拿起了一個標本，放在了電子顯微鏡的載物臺上。湊過去一看，清晰無比，細細的長長的圓柱體，哦，原來是大腸桿菌啊！在那里，我見到了愛因斯坦死后一小時內的照片，在他的黑板上、草稿紙上全部是密密麻麻的科學公式，我只能看懂幾個式子：2a+3b=x，a=2b=3c……還有他的書架，上面擺著很多世界名著，可見是因為他對學習的熱愛，才有了他舉世聞名的成就。

　　4月中旬，偉大的科學家史蒂芬·霍金去世了，突然聽到這個消息時，我悲痛不已，我心想：又一位偉大的科學家去世了，他的離開令世人悲痛。不過，他的事跡卻激勵著我，讓我在科學的道路上不畏困難，勇敢前行！我知道成長的道路是艱辛的，我不能被打敗，因為我有理想，所以我有方向，因為我有方向，所以我沒有迷茫，因為我不迷茫，所以我一直都在往理想的方向前進，一直在成長。

　　和父母出門旅游時，我經常買有關科學的書；在家中，我經常會認真閱讀，仔細領會其中的含義；在學校，我積極參與老師組織的科學實驗，并從中獲取知識。在科學的海洋中遨游，我感覺十分地快樂。“我想成為一名科學家”這個想法一直在我的腦海中回蕩。在我失落灰心的時候，這個想法會鼓勵著我，讓我好好學習，勇往直前，我覺得，此時此刻，我的夢想，已經迸發出火花了！

　　童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對未來的追求，童年充滿了無窮的智慧，我想成為一名科學家，造福中國，造福世界，我一定會努力實現這個夢想，成為科學家的！

五年級理想作文篇5

　　相信大家都有理想，理想也各不相同，有的人想當作家，有的人想當企業家，有的人想當……無論想當甚么都無所謂，就看你是不是努力去做，向自己的理想而發奮學習了！

　　而我，只是想當一名普普通通的空軍飛行前線戰士，無論是最末等的，還是最不好當的，我就一定會去努力。只要我去努力了，就一定可以實現！

　　而像當上空軍，自然是百里挑一甚至是千里挑一，在無數有關飛行學、動力學之類的畢業生中，只有體質最棒、最有活力，而且是一米七五到一米八五之間的優秀又符合條件的人，才可以當上一個空軍飛行員。

　　不過其他人就只能當后勤等，不過幸運者并且很優秀的人可以當上一個指揮官呢！

　　但是我并沒有去想別的職位，一心就只想著去當一名空軍飛行員！因為空軍的那些戰士們在飛行的時候多么瀟灑自在，多么暢快啊！

　　那種快感別人一定體會不到，因為那是開飛機時獨特的快感！

　　所以我今后要好好學習，因為啊：如果小時候不好好學習，把身體養好的話，長大去實現自己的理想的話也就是無稽之談了哦！所以，應該現在就好好學習，打好基礎，長大后為國家做貢獻！

五年級理想作文篇6

　　我不會跨欄，不能像劉翔一樣成為世界冠軍;我不會唱歌，不像宋祖英那樣擁有許多歌迷;我不會畫畫，不像達芬奇那樣描繪過震驚全世的《蒙娜麗莎》，但我有自己的特長，有自己的快樂，有自己的理想，所以我也是冠軍!

　　現在的我自從上次胡爺爺給我們少先隊員發來了賀信，讓我們爭創四好少年后，我便開始找出自己的優點。我最大的優點就是勤奮學習、追求上進。為什么這樣說呢?還是聽我慢慢道來：自從一年級開始，書就和我結下了不解之緣，我們成了一對形影不離的好朋友。每當我看到感動的部分，仿佛身臨其境，不由得心頭一震，激動地流下了眼淚;看到一些幽默的部分，便會笑得前俯后仰;看到一些精彩或難以讀懂的地方，多讀幾遍，并認真的摘抄下來。只要我手里一有書，就會廢寢忘食地去咀嚼，真是因為這樣才使我的寫作水平大有長進，所以也被爸媽稱為“小書蟲”。將來的我我的理想很多，長大后想當警察和教師，可爸媽認為我膽兒小，去當教師合適，可也沒什么關系，隨著年齡的`增長，理想也可能變化的。我現在為將打好準備，是去西藏，去哪里澆灌祖國的花朵，為培育出下一代建設祖國的棟梁之材。我的理想不是個夢，只要我肯努力，肯追求，就能成功。現在我打下深厚的基礎，勤奮學習，相信吧，我的理想不是夢!

五年級理想作文篇7

　　理想是明燈，照亮我前進的道路；理想是烈火，點燃我的激情；理想似甘露，滋潤我們的心田。

　　在我小時候，曾經想當一名科學家，于是每次都認真地聽爸爸講那些化學物質，什么氧氣的化學符號，水是用一個氧分子和兩個氫分子組成的，它們的比是幾比幾…這些讓人頭大的公式，還有那些化學元素表等能把你搞的天旋地轉（只僅僅對于現在的我），但是那時候的我卻聽得不亦樂乎，而且這些是上初中才要學的，那時候的我差不多都學會了，僅僅不會背那個化學元素表。后來這些知識長大后就淡忘了，但是爸爸還是一遍遍地講。忘了又記，記了又忘，成了一種死循環，在我的小學生涯里，我覺得這太枯燥了，不得不放棄這個理想了。

　　在我一年級時，我的摯友一張博文邀請我玩“奧比島”，從此，我開始接觸電腦了。一開始，我和爸爸學開關機，不僅發展成了開始玩電腦上的游戲，又發展成上網玩游戲了，在三年級時，我已經學會怎么下載游戲了，還幫助我媽媽修理了幾次電腦，真是后來居上啊！于是，我又想長大了當一個電腦專家，專門幫助別人調電腦，但是現在我正在“努力ing”，我一定會成功的！

　　只要心中有理想，我們就應該努力去做，長大了一定會實現它！

五年級理想作文篇8

　　列夫托爾斯泰曾說過理想就是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去前進的力量。的確就是的，理想就是燈光，照亮前進的方向；理想就是火焰，點燃生命的熱情；理想就是力量，支撐堅定的信念。理想就是我們生命中不可缺少的部分，沒有理想的人，甚至不能稱為一個完整的人。

　　為中華崛起而讀書，就是每一個人都明白的故事。在課堂上校長問學生為何而讀書，同學們答案多種多樣，有的說為光宗耀祖而讀書，有的說為養家掙錢而讀書，有的說為金榜題名而讀書，只有一個人站了起來，大聲的朗朗說道，為中華崛起而讀書，這就就是他的理想，為中華崛起，要明白他只有12歲，比此刻的我們還有小兩三歲，在當時的他的心中必須有一張藍圖，規劃好了新中國的面貌，為中華崛起的理想，在他的心中，扎下了深根，他以此為奮斗目標，努力地前行著，最后他實現了他的夢想，他就是新中國最偉大的總理，他的理想不僅僅照亮了他自我的人生，更照亮了全中國人民的前程。他的理想就是偉大的，就是值得我們學習的。

　　而在這天的社會，有些人的理想變的扭曲，更有甚者，以拜金為榮，曾有一句話盛傳于網絡，寧愿坐在寶馬車里哭，不愿在自行車上笑，這個浮夸的社會，理想失去了本應有的顏色，我們難道不就應好好的想一想理想到底就是什么嗎？它本就應就是最向上的力量，而今卻變得墮落荒謬，雖然這只就是少數人的想法，可就是將它和的理想相比較，它就是多么的低俗。不就是嗎？

　　其實我也有我的理想，那就就是成為一名老師，在我咿呀學語時就有老師教會我拼音，直到此刻我學會了幾何，函數。一路走來，都有老師的陪伴，他們教會了我成長，在三尺講臺上，他們站了一生，他們那么偉大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，犧牲自我，成就了學生。所以我想成為一名老師，以自我的學生的成長為快樂，看著那懵懂的孩童在自我的教育下成為茁壯的少年，那必須就是一件很完美的事情。為了達成我的理想，我需要付出百倍的努力，每一天都就是新的開始，用最好的狀態去迎接它們，好好的學習，爭取早日實現我的理想。

　　在人生的長路上理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。它點亮了我們的人生，我們就應沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。

五年級理想作文篇9

　　理想是一盞航燈，指引人們前進的航向；理想像豐滿的果實，告訴人們只有付出才有收獲；理想像一頁扁舟，載著我當老師的理想駛向彼岸。

　　老師雖然不像警察，英勇無畏；不像軍人，保家衛國；不像醫生，救死扶傷。但在我眼里，老師是神圣無比的。

　　我覺得老師站在講臺上講課是最神圣的，因為他帶領同學們在知識的海洋遨游，教學生學會怎樣做人，把自己的所有知識毫無保留地傳給下一代，去勤勞的培育著祖國的花朵。

　　如果我當上老師，我會給同學們細致地講課文，使他領悟更深刻的含義，舉一反三，融會貫通。如果有一位同學上課遲到了，我不會像其他老師一樣責罵他，而是下課后到我辦公室教導，使他不再犯那樣的錯誤。如果有兩個同學打架，我不會像其他老師那樣罵一頓或者打幾下，我會教給他們怎樣和諧相處。如果有一位受傷了，我會教他們堅持不能遇到挫折就退縮，嚴重的話，我會叫一位同學送她回家，叫他傷養好了再來學校。如果有哪位同學考試成績不理想的話，我不會像其他老師叫他退學，而是放學后把錯題和重點給他再講一遍；如果有些同學上課不認真聽講，我不會像其他老師那樣責罵他，而是使個眼神叫他不要再一心二用了……

　　“我要當一名優秀的人民教師”這個理想還離我很遙遠，就是因為這樣，我才要學更多的知識，讓我用所學的知識去灌溉那些小花小草。

　　要實現理想就要腳踏實地，勤奮努力，要么大鵬展翅，飛向天空；要么呆在原地，永不向前；要么邁出一步，跌入深谷，再無聲音。而我則選擇前者，向我的理想走近，慢慢的實現它——我當老師的愿望。