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有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-15 23:25:15 五年級(jí)作文 我要投稿

精選有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文6篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文6篇

有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇1

  我們班要舉行一次別開(kāi)生面的以動(dòng)手為主題的煮食活動(dòng)———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。

  全班同學(xué)共分八個(gè)小組,在老師的一聲令下,教室頓時(shí)變成了一個(gè)大的廚房,而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主,而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見(jiàn)她不慌不忙地拿起餃子皮,放了點(diǎn)肉,對(duì)折,從頭到尾摁一遍,一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤(pán)子里了,就像一個(gè)熟睡的胖娃娃。不一會(huì),盤(pán)子里就多了三個(gè)餃子,其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子。“哇,有15個(gè)餃子,太棒了!”這時(shí)站在一旁的'組長(zhǎng)陳嘉儀提了個(gè)意見(jiàn),他們倆包餃子,我們四個(gè)做水果沙拉吧,于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果,開(kāi)始分工合作。時(shí)間過(guò)得很快,最高潮的部分終于到了,那就是可以開(kāi)吃了!我吃了一個(gè)餃子,豎起大拇指,說(shuō):“嗯,真好吃!真好吃!”我吃了一個(gè)又一個(gè),而此時(shí)的教室就像炸開(kāi)了鍋,有笑聲,有品嘗聲,也有嘻鬧聲。

有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇2

  我們學(xué)習(xí)了遨游漢字王國(guó)綜合學(xué)習(xí)活動(dòng),我們班舉行了猜字謎,有關(guān)諧音特點(diǎn)的古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)或笑話(huà)。

  今天,我們將搜集的資料拿上講臺(tái)和同學(xué)分享,首先是猜字謎活動(dòng),黃小月上臺(tái)了,她先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎“十月十日”大家爭(zhēng)著舉手,黃小月選了劉儒,劉儒回答說(shuō):“朝”。大家拍手叫好,我們都很不服氣,老師給劉儒加了一分。黃小月又開(kāi)始出題了,她說(shuō):“這只有一個(gè)字,那就是冰,請(qǐng)猜一字。”同學(xué)們都說(shuō)好難呀!但不一會(huì)就有好幾個(gè)人舉手,他們有的'說(shuō):“水”,有的說(shuō):“湖”,有的說(shuō):“凍”。但黃小月說(shuō):“不好意思你們都答錯(cuò)了。”同學(xué)們仔細(xì)想,有的交頭接耳,有的冥思苦想,有的抓耳撓腮,有的摸著腦門(mén),皺著眉頭,還有的竊竊私語(yǔ),終于,有個(gè)同學(xué)舉手了,那就是劉潤(rùn)豪,他說(shuō):“涸”黃小月說(shuō):“答對(duì)了。”叮鈴鈴!下課了,我們大家都跑到劉潤(rùn)豪要聽(tīng)劉潤(rùn)豪說(shuō)原因,劉潤(rùn)豪說(shuō):“其實(shí)很簡(jiǎn)單,你看小河結(jié)冰了,不就像小河干涸了吧!劉潤(rùn)豪說(shuō)的頭頭是道,我們大家聽(tīng)了劉潤(rùn)豪的解說(shuō),我們大家都恍然大悟。我們大家輸?shù)每烧媸切姆诜摹.?dāng)然老師也給劉潤(rùn)豪加了分。

  雖然這次我們沒(méi)有加到分,但是我依然很開(kāi)心,這次活動(dòng)可真有趣呀!

有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇3

  周二的下午,老師說(shuō)周三早上我們有綜合實(shí)踐活動(dòng),但是要早到學(xué)校,不用背書(shū)包,活動(dòng)地點(diǎn)在“少兒藝術(shù)中心”。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息,頓時(shí)整個(gè)教室沸騰了。我也暗自興奮了起來(lái),心里期望著第二天的美好實(shí)踐活動(dòng)。

  第二天一大早,同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校。外面的天氣雖然有些冷,可是被我們的氣氛感染的熱乎多了。兩位陌生的老師走進(jìn)了我們的教室,說(shuō):“大家安靜!我倆是你們今天活動(dòng)的老師,這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)由我來(lái)帶你們?nèi)ァ!蓖瑢W(xué)們今天非常配合,和兩位老師來(lái)到學(xué)校大門(mén)口候車(chē)。

  不一會(huì)兒,一輛大巴來(lái)了,兩輛大巴來(lái)了,哇,還有好幾輛,我們班四十多個(gè)同學(xué)上了第一輛大巴,其他的上了另一輛車(chē)。一路上,同學(xué)們談笑風(fēng)生,聽(tīng)著車(chē)?yán)锩娴囊魳?lè),感到非常愜意。過(guò)了約20分鐘,我們到達(dá)了地點(diǎn)“少兒藝術(shù)中心”。

  實(shí)踐課總共安排了四節(jié),分別是烹飪課、生命之源——水、創(chuàng)新(樂(lè)高課)課和安全課。第一節(jié)課就是烹飪課,哈哈,我的最?lèi)?ài),因?yàn)槲沂莻(gè)吃貨,我來(lái)詳細(xì)說(shuō)一下我們上的.烹飪課。首先,來(lái)到這個(gè)教室,非常非常的大,總共有十張大桌子、八張椅子、多媒體和烤箱。老師給我們分了分組,每組一張桌子,八個(gè)人。分好組并且就位后,一位老師來(lái)了,說(shuō):“今天我來(lái)給大家講烹飪課程——做餅干。材料是:面粉、雞蛋、油、可可粉和一些裝飾。首先……”老師講完內(nèi)容后,我們就開(kāi)始做了。按、壓、揉……過(guò)了約十分鐘,我做出了三個(gè)不同的餅干。我們把做好的餅干放到油紙上,交給老師。過(guò)了幾分鐘,我們聞到了一股撲面而來(lái)的香氣,再過(guò)了幾分鐘,餅干出爐了!我們拿著餅干,大口大口地吃了起來(lái),Yummy!自己勞動(dòng)的成果自己享受。

  到了下午四點(diǎn)半,綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我的收獲有很多:

  1、烹飪課讓我懂得了如何做餅干、讓我創(chuàng)新。

  2、生命之源——水讓我懂得了水的作用和如何節(jié)約水。

  3、創(chuàng)新課(樂(lè)高課)讓我有了無(wú)窮的遐想,讓我拼到更奇妙的聯(lián)動(dòng)裝置。

  4、安全課讓我知道了人體內(nèi)臟,包括了別人暈倒時(shí)如何救人。

  同學(xué)們都在回程的車(chē)?yán)镉懻摻裉斓膶W(xué)習(xí)成果,雖然我沒(méi)有得到很多的大拇指,但每一節(jié)課都給我留下了深刻的印象,最主要的是我學(xué)到了許多知識(shí)的同時(shí),也得到了許多樂(lè)趣。這次活動(dòng),明細(xì)感覺(jué)到我們六七班的同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了。我多么希望下次還能來(lái)上實(shí)踐課堂啊!

有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇4

  以“好書(shū)在你我手中流動(dòng)”為口號(hào)的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)終于要舉行了,同學(xué)們各個(gè)都很激動(dòng)。大家都眉飛色舞地跟同學(xué)談?wù)摚樕蠏熘镁貌荒苌⑷サ男θ荨?/p>

  終于要開(kāi)始了,我?guī)襄X(qián)包,拎著購(gòu)物袋,飛奔到操場(chǎng)上。眼前的一幕讓我驚呆了,精美的店鋪,個(gè)個(gè)童趣十足的海報(bào)和招牌,掛著的五彩繽紛的氣球,沒(méi)有一個(gè)不吸引著我的`眼球。

  過(guò)了一會(huì)兒,操場(chǎng)上多了發(fā)傳單的、抱著一摞書(shū)大聲叫賣(mài)的、忙得不可開(kāi)交的營(yíng)業(yè)員,當(dāng)然,也少不了悠閑的、挑書(shū)的“顧客”。

  我也開(kāi)始看了,一家,兩家,所有書(shū)攤上的書(shū)都顯得那么棒,那么齊全。每次挑書(shū)、付錢(qián),總能看到“售貨員”們臉上的微笑。

  我走到六(1)班的店鋪,看到了一本小說(shuō)《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》,那是我最喜歡的系列。這時(shí),又有一位女生說(shuō)她也想買(mǎi),我很著急,還好店員姐姐幫我說(shuō)話(huà),說(shuō)是我先挑到的,我付了錢(qián)。我覺(jué)得,這個(gè)全校活動(dòng)還可以拉近同學(xué)的關(guān)系,真好!

  時(shí)間到了,我依依不舍地離開(kāi)了。今天,我不僅收獲了好書(shū),還收獲了喜悅和更寶貴的東西。

  好書(shū),它增多了我們的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視野,“好書(shū)在你我手中流動(dòng)”活動(dòng),讓一本本已經(jīng)閱讀完的書(shū),不被閑置,去結(jié)識(shí)新主人,發(fā)揮它更多的作用。

有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇5

  今天上午,我們學(xué)校舉行校慶活動(dòng)。在操場(chǎng)上開(kāi)完表彰大會(huì)后,我們就回到教室里舉行大食會(huì)和游園活動(dòng)了。

  在所有活動(dòng)中,我最喜歡的就是貼鼻子了。貼鼻子的游戲規(guī)則是這樣的:用紅領(lǐng)巾裹著眼睛,然后把紙鼻子貼在黑板畫(huà)著的小朋友的臉上。貼中的,獎(jiǎng)勵(lì)一塊糖果。

  游戲開(kāi)始了。第一個(gè)挑戰(zhàn)者是曾棚。他剛把鼻子放到黑板上,我們大聲起哄道:“就在那,就在那里!鼻子就在那里!快放!”他將信將疑地松開(kāi)手。這時(shí),已經(jīng)有人笑得前俯后仰,有的人在地上滾來(lái)滾去,還的人笑得卟哧、卟哧直喘氣。我也不例外,笑得趴在桌子下。曾棚打開(kāi)紅領(lǐng)巾一看,他竟然把鼻子貼到了臉外面去了!他自己也笑得趴在地上。

  第二個(gè)挑戰(zhàn)者是張佩銘。只見(jiàn)她的手摸索著,當(dāng)摸到鼻子的`時(shí)候,我們又叫起來(lái):“就在那兒!就在那兒!鼻子就在那兒!快放!快放!”然而,張佩銘似乎認(rèn)定我們?cè)趹蚺宦?tīng)我們的。又摸索了好一會(huì)兒,才把鼻子貼上去。當(dāng)她放開(kāi)手的時(shí)候,全班像開(kāi)了鍋似的,有的笑得趴在桌子上,有的用手錘著桌子,哈哈大笑。她把鼻子貼到下巴那里去了。哎,聽(tīng)旁人的死,不聽(tīng)旁人的也死,看來(lái),得靠自己判斷了。

  隊(duì)伍漸漸長(zhǎng)了起來(lái)。不少人敗下陣來(lái),也有一些人得到了糖果獎(jiǎng)勵(lì)。終于到我了!老師用紅領(lǐng)巾緊緊地蒙住了我的眼睛。我十分緊張,緊緊地握著紙鼻子,跌跌撞撞地走了上去。當(dāng)我的手碰到黑板的時(shí)候,身后響起了起哄聲:“就在那兒!就在那兒!”我心里可矛盾了:“到底放,還是不放呢?放吧,又擔(dān)心他們不懷好意;不放吧,又放在哪里呢?”最后,我決定不放,然后繼續(xù)四處摸索著。同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“錯(cuò)了!錯(cuò)了!左邊!左邊!”我冷靜下來(lái),心想:“這幫小子,給我來(lái)誤導(dǎo),聰明反被聰明誤,我偏不上當(dāng)!”我把手往右邊移了一下,貼了下去。這時(shí),全班靜了下來(lái)。我打開(kāi)紅領(lǐng)巾一看,我happy得一嘣三尺高!我貼中了。

  接下來(lái),我又玩了一鼓作氣,掌上明珠、夾玻璃珠、釣魚(yú)……

  這次游園活動(dòng),可真是其樂(lè)無(wú)窮啊!但更讓我懂得了遇事要條分縷析以及不能盲目聽(tīng)從別人的話(huà)的道理!

有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇6

  春天是放風(fēng)箏的“黃金季節(jié)”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)迎著撲面的春風(fēng)向烈士公園走去,去放風(fēng)箏。 景色多美啊!果樹(shù)開(kāi)花,柳條抽芽,樹(shù)木花草都爭(zhēng)先恐后地要把芳香美麗獻(xiàn)給人間

  一踏進(jìn)烈士公園,天空就成了風(fēng)箏的世界,五彩繽紛,千姿百態(tài)。有俊俏的“小燕子”,有美麗的“蝴蝶”和銀鷹般的“小飛機(jī)”……

  最有趣的算是那只黑糊糊的大泥鰍,伴著和風(fēng),扭來(lái)扭去,活像真的大泥鰍。老師讓我們自由活動(dòng),大家立即炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)鐘禮莎將風(fēng)箏舉得高高的,一只手拽著繩子微微抖動(dòng),在平地上慢慢跑起來(lái),風(fēng)箏向藍(lán)天飛去。“上去了,上去了!”謝亦敏興奮地叫著,我別過(guò)頭去,一看:啊!謝亦敏的.風(fēng)箏飛得那么高,那么高,那只臉譜風(fēng)箏恐怕就像登上了月球似的,隨風(fēng)飄揚(yáng)。

  “哇,飛得好高啊!”我扭頭一望,只見(jiàn)一只淡黃色的蝴蝶,它的翅膀一煽一煽,在藍(lán)天白云之間,翩翩起舞,輕盈自在,真令人羨慕。風(fēng)兒也來(lái)湊趣,吹得風(fēng)箏一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,一會(huì)兒平穩(wěn)飛行,一會(huì)兒又疾速?zèng)_擊那飄浮的白云。剎那間,天空好像開(kāi)滿(mǎn)了朵朵鮮花,真是美不勝收。我們跳躍著,追逐著,歡呼著。整個(gè)烈士公園響起了一陣陣銀鈴般的笑聲……

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