【實(shí)用】五年級(jí)的作文300字錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我個(gè)頭不高，而且看上去還弱不禁風(fēng)。初次見(jiàn)面人家都以為我是一個(gè)文靜內(nèi)向的小男孩�？上嗵幭聛�(lái)，我好動(dòng)的性格就逐漸暴露出來(lái)。別看我?C，可我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不錯(cuò)。跑步，打羽毛球，打籃球都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
只要有空余時(shí)間，我便會(huì)像出籠的小鳥(niǎo)一樣出來(lái)做做運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總少不了我的身影；在體育課上老師總說(shuō)我動(dòng)作做得好。
最近，我又迷上了打羽毛球，整天纏著爸爸陪我練習(xí)。現(xiàn)在；發(fā)球，接球，扣殺等一些基本知識(shí)我已經(jīng)牢牢的掌握了。媽媽已經(jīng)是我的手下敗將了，我發(fā)的一些刁鉆高空球連我們家的高手——爸爸都接不到呢！你說(shuō)我是不是很厲害呀！你們誰(shuí)有空，可以找我來(lái)比試一下哦！
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體魄，運(yùn)動(dòng)也給人帶來(lái)樂(lè)趣，所以我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以我走到哪里都是精神煥發(fā)，活力四射。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我的課余活動(dòng)可豐富了，有學(xué)畫(huà)畫(huà)、吹薩克斯、學(xué)英語(yǔ)、還有作文與閱讀了，其中我最喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)了！
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，剛學(xué)會(huì)拿筆就喜歡到處涂鴉，弄得我家里到處都是我的“畫(huà)作”，爸爸媽媽對(duì)我很無(wú)奈，也很高興，為了讓我掌握正規(guī)的畫(huà)畫(huà)技巧，在我五歲時(shí)就送我進(jìn)了畫(huà)畫(huà)興趣班，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
我以前是學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的，現(xiàn)在是學(xué)中國(guó)畫(huà)和素描，畫(huà)畫(huà)地時(shí)候常常把臉上和衣服上弄得都是“國(guó)畫(huà)”，可我還是樂(lè)此不彼。我是中級(jí)班，中級(jí)班需要用毛筆和染料畫(huà)。畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，使我地想象力更豐富。我現(xiàn)在繪畫(huà)老師是住在三路的曾老師，他上課給我們認(rèn)真的講解和示范。他畫(huà)的真是太好了。
有一次，我肚子疼，我忍著疼痛來(lái)到畫(huà)畫(huà)班，堅(jiān)持畫(huà)完了我的作業(yè)，回到家里，媽媽夸我很堅(jiān)強(qiáng)，聽(tīng)了這些話(huà)，我高興地笑了。現(xiàn)在我已經(jīng)考過(guò)七級(jí)了，可我還是要繼續(xù)努力。
我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，美術(shù)考試再也不用出丑了，在班上辦黑板報(bào)還可以發(fā)揮我這一特長(zhǎng)呢！
五年級(jí)的作文300字 篇3
每當(dāng)我提起他的名字，就非常痛苦，心會(huì)受到無(wú)數(shù)刀割，會(huì)直掉眼淚。
我們的經(jīng)歷都不同，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩片相同的樹(shù)葉。
我忘了那是什么時(shí)候，只記得那天下課時(shí)，張森突然來(lái)找我，由于那學(xué)期他剛轉(zhuǎn)來(lái)，我還不知道他是一個(gè)什么樣的人，所以我以冷漠對(duì)待他。放學(xué)回到家里，我認(rèn)為張森那人真的很好，給我給東西、和我上廁所……雖然只是小事，但能體現(xiàn)出友誼。
第二天，我以熱情對(duì)他，能和他在一組真幸運(yùn)，早餐，我們一起排隊(duì)，然后我們坐在一起，和李伊居調(diào)位。
我們痛痛快快的度過(guò)了幾個(gè)月。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，又轉(zhuǎn)來(lái)了一位叫陳勝保的同學(xué)，我們幾個(gè)一起成了形影不離的好朋友。
在一次特長(zhǎng)班里，張森推選我當(dāng)優(yōu)秀特長(zhǎng)生，原因是我那學(xué)期作業(yè)進(jìn)步了，田老師便在黑板上寫(xiě)下了丁亞歌三個(gè)字。我也想推選他當(dāng)優(yōu)秀特長(zhǎng)生，但是沒(méi)理由。也不能說(shuō)他成績(jī)差，他成績(jī)比我好。就這樣，我一輩子欠下了他幾句話(huà)，這話(huà)不是一般的話(huà)。
現(xiàn)在，張森怎么了？轉(zhuǎn)走了。轉(zhuǎn)到哪去了？不知道。
有時(shí)我真想失聲痛哭，把張森哭來(lái)，再和他在一起……
五年級(jí)的作文300字 篇4
我有一個(gè)愛(ài)夸我的媽媽?zhuān)兄活^烏黑的卷發(fā)，高高的個(gè)子。她那雙濃眉大眼，是幼兒園的園長(zhǎng)，不時(shí)地關(guān)注著我成長(zhǎng)的身影。
媽媽經(jīng)常培養(yǎng)我對(duì)課余興趣的愛(ài)好。記得在幼兒園的時(shí)候，學(xué)校說(shuō)要辦一個(gè)涂畫(huà)展，在畢業(yè)典禮上展出來(lái)。于是我畫(huà)了一幅畫(huà)，可是我怎么看都覺(jué)得不滿(mǎn)意。這時(shí)候，媽媽看了畫(huà)后說(shuō)：“寶貝，別泄氣，你要繼續(xù)努力，相信你會(huì)畫(huà)得好的�！甭�(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我信心十足地畫(huà)出了一幅美麗的涂畫(huà)：兩只可愛(ài)的黃鸝鳥(niǎo)在枝頭歡唱；底是鮮艷的大紅色，邊緣是用黑色勾勒過(guò)的，小鳥(niǎo)的羽毛是溫暖的淡黃色。畢業(yè)典禮那天，我的畫(huà)被高高掛在班級(jí)門(mén)口。媽媽來(lái)參加我的畢業(yè)典禮，一眼就認(rèn)出了我的畫(huà)。媽媽高興地說(shuō)：“不愧是我的好寶貝，你太棒了，媽媽為你鼓掌！”我感覺(jué)有一股暖流在沖擊著我的心。聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我甜甜的笑了，倍感驕傲！
我為自己有這樣的好媽媽而感到自豪！媽媽愛(ài)的鼓勵(lì)給了我力量。我暗暗下定決心：我要像畫(huà)中的黃鸝鳥(niǎo)一樣，長(zhǎng)滿(mǎn)美麗而豐富的羽毛，飛翔在廣闊的藍(lán)天，徜徉在青翠的枝頭，唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌曲！
五年級(jí)的作文300字 篇5
三年前，我已經(jīng)滿(mǎn)六歲了，就來(lái)到了這所學(xué)校讀書(shū)。
開(kāi)學(xué)的第一天，我們高高興興地來(lái)上學(xué)。開(kāi)學(xué)典禮后，我便坐在我的座位上，看著語(yǔ)文書(shū)發(fā)呆：這本書(shū)這么厚，而且這些內(nèi)容還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我到底能學(xué)懂嗎？
正在迷惑不解時(shí)，一位風(fēng)度翩翩的女教師走進(jìn)了教室。這位老師姓鄒，是語(yǔ)文教師。鄒老師的自我介紹完畢后，就讓我們打開(kāi)書(shū)的第一課，上面有一個(gè)一個(gè)的方塊，里面都畫(huà)著圖畫(huà)，印著象形字和宋體字。
鄒老師把字一一抄在黑板上，又逐一解釋?zhuān)骸叭恕�，上面的撇是上體，下面的二撇是大腿；“月”，月亮像小船一樣，所以“月”是由簡(jiǎn)化而成；“水”，表示小河滔滔不絕地流著，“水”也是由它簡(jiǎn)化而成……不知不覺(jué)，要下課了，我還沉浸在老師的講解中。
老師的表達(dá)形象逼真，慢慢地我就不再懼怕學(xué)語(yǔ)文了，而是熱愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。課堂上，我學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，課后按要求完成作業(yè)。
在老師的精心培育下，我的進(jìn)步很快，我學(xué)會(huì)了繪聲繪色地朗讀，學(xué)會(huì)了寫(xiě)很多字，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)話(huà)……
很遺憾的是，鄒老師只教了我們一個(gè)學(xué)期，但她對(duì)我的影響和幫助，至今我還記得清清楚楚。
謝謝鄒老師，是她讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，我一定要學(xué)好語(yǔ)文！
五年級(jí)的作文300字 篇6
銀灰色的手機(jī)屏幕上有一個(gè)張著嘴的綠色青蛙，發(fā)出了“呱呱”的`怪聲�！岸〗�，這是自修課，不是手機(jī)課！”我一把奪過(guò)了他手中的手機(jī)，重重地按下了關(guān)機(jī)鍵�！岸喙荛e事！”他的手心上已經(jīng)滲滿(mǎn)了汗，在陽(yáng)光的照耀下十分醒目�！白唛_(kāi)走開(kāi)，你又不是我的誰(shuí)，你憑什么來(lái)管我？”他的臉有一點(diǎn)兒漲紅了，把手機(jī)藏到了背后�！拔摇疫�沒(méi)有權(quán)利管你？我可是班長(zhǎng)，這是我應(yīng)盡的責(zé)任！”丁杰又按下了紅色的開(kāi)機(jī)鍵，發(fā)出了一陣機(jī)器人的叫聲，又刺耳又惡心。手機(jī)屏幕上那一只扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的黃綠色青蛙，時(shí)不時(shí)地吐出那肉紅色的長(zhǎng)舌頭，惡心死了！“你再玩的話(huà)，當(dāng)心我去告訴老師！”我真的來(lái)氣了，用力地跺了一下右腳，轉(zhuǎn)過(guò)了身。
“哎……哎，別別，我不玩了還不行嘛，求你了，不要告訴王老師！”他見(jiàn)我來(lái)真的了，趕緊求饒。我上下打量了她一番，皺了皺眉頭，“他心里一定又在打什么小算盤(pán)了！”我搖了搖頭，朝老師辦公室跑去�！岸〗�，我是真要叫老師下來(lái)了！”“別別別，我把手機(jī)給你還不成嘛！”只見(jiàn)丁杰小心翼翼地把手機(jī)遞到了我手中，說(shuō)：“可……可別把我的手機(jī)弄丟了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
唉，看來(lái)當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)還真不容易！
五年級(jí)的作文300字 篇7
新學(xué)期又到了，我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮共有五點(diǎn)，一是五年級(jí)大哥哥大姐姐的愛(ài)心日記接力，二是六年級(jí)的畢業(yè)感言，三是寒假積極分子領(lǐng)獎(jiǎng)，四是寒假生活總結(jié)，五是安全教育。我給大家介紹一下安全教育吧!
一個(gè)中學(xué)生買(mǎi)了不良書(shū)籍，所以整天打架，成績(jī)也直線(xiàn)下降高中也沒(méi)考上。還有，在中國(guó)網(wǎng)迷居然有近九千萬(wàn)多個(gè)，而未成年人就有近六千萬(wàn)多個(gè)，有人為了去網(wǎng)吧居然還打人。還有未成年人進(jìn)歌舞廳還說(shuō)自己十九歲了，專(zhuān)家說(shuō)舞廳里的飲料和酒里面放了讓人興奮的跳個(gè)不停。還有一個(gè)小朋友的爺爺給他買(mǎi)了一把槍?zhuān)瑺敔敽退娴恼饎诺臅r(shí)候，鄰居來(lái)了一位小朋友。鄰居小朋友想玩槍?zhuān)@個(gè)小朋友不給，最后這個(gè)小朋友說(shuō)：“讓你給我當(dāng)一次敵人就給你�！编従有∨笥汛饝�(yīng)了，結(jié)果鄰居小朋友眼睛被打傷了，他媽媽馬上把他送到醫(yī)院后包扎了一下。
唉!真危險(xiǎn)啊!以后要注意了。在這里我祝大家新學(xué)期好。
五年級(jí)的作文300字 篇8
秋天到了，天氣變得越來(lái)越?jīng)觯S著一陣陣秋風(fēng)的吹過(guò)，樹(shù)葉被吹得沙沙作響，一些黃葉紛紛落了下來(lái)，像一只只黃蝴蝶隨風(fēng)起舞。秋天的天空仿佛也特別高、特別藍(lán)，好象有人幫它涂上了藍(lán)色的顏料。天空中那一朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽��！
秋天的田野就更不用說(shuō)了。在金燦燦的田野里，到處是一片豐收的景象。你看那稻子，一片金黃，遠(yuǎn)看像是鋪了層金子；近看一顆顆稻穗結(jié)實(shí)飽滿(mǎn)，壓得莖桿都彎下了腰。你看那高粱紅得像火一樣，遠(yuǎn)看像是一位嬌滴滴的姑娘，害羞得臉都紅了，一陣風(fēng)吹來(lái)，她們好像在迎風(fēng)起舞。還有大片大片的棉花白得似雪，就像孩子們綻開(kāi)的笑臉在頻頻向你點(diǎn)頭。果園里的果樹(shù)也都成熟了，果實(shí)累累。黃橙橙的柿子，紅彤彤的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，一簇簇，一樹(shù)樹(shù)，多得數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)過(guò)處盡是滿(mǎn)鼻的芬芳，久久留蕩在周?chē)屓颂兆怼?/p>
雖然秋天許多花兒都枯萎凋謝了，但是只要你仔細(xì)找找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)只有地邊的野菊花還迎著金秋的太陽(yáng)正怒放著，有黃的、白的、紫的……五顏六色，像龍飛鳳舞似的被微風(fēng)一吹，散發(fā)出醉人的芳香。好象在說(shuō)：秋天是屬于我們的！“
五年級(jí)的作文300字 篇9
我有一位啟蒙老師，她姓張，我們天天都叫她“張老師”。
有一年暑假，我和瑩瑩一起去張老師家。張老師十分歡迎，連忙拿來(lái)柚子和葡萄給我們吃，還端來(lái)茶給我們喝。
過(guò)一會(huì)兒，張老師就帶我們一起去爬南峰山。在路上我們就像出籠的小鳥(niǎo)，見(jiàn)什么都好奇�？粗放允㈤_(kāi)的花兒，我就問(wèn)老師：“這是什么花?”老師溫和地說(shuō)：“這是野菊花……”山崖邊挺直的竹子引起了我的注意，又問(wèn)老師。老師說(shuō)：“這竹子的頭熬成湯還清熱解毒呢!”
我們爬完山要回家了，張老師幫我們攔了一輛紅包車(chē)，等我們坐上車(chē)后，她就從包里掏出錢(qián)來(lái)，給開(kāi)車(chē)師傅，并微笑著說(shuō)：”錢(qián)我付�！蔽液同摤撘灰�(jiàn)，連忙推辭說(shuō)：“不用了�！爆摤撨�使勁推開(kāi)老師付錢(qián)的手。我們坐上紅包車(chē)走了，張老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我們，直到看不見(jiàn)我們?yōu)橹埂?/p>
我們回家了，張老師還不放心，打了個(gè)電話(huà)到我家問(wèn)。正好我已經(jīng)到家了，老師聽(tīng)到我接的電話(huà)，這才放心了。
這就是我的啟蒙老師——張老師。她十分關(guān)心我們，為我們的安全著想。
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