【精華】五年級(jí)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
大自然里的動(dòng)物數(shù)不勝數(shù)，也許你會(huì)被美麗的孔雀、優(yōu)雅的白天鵝、可愛(ài)的小兔子吸引著，而我深深著迷的卻是那微不足道的小蠶兒。
第一次接觸春蠶，緣于六年二班的一個(gè)同學(xué)，當(dāng)時(shí)，他送了我?guī)字弧坝仔Q”。你看，小小的蠶兒緊貼在嫩綠的桑葉上，不一會(huì)兒就把桑葉啃了一個(gè)大窟窿，太神奇了，我的眼睛瞪得圓圓的，一刻也沒(méi)有離開(kāi)它們，連飯都是媽媽端到我手里的，媽媽笑著似生氣地?fù)u著頭說(shuō)：“學(xué)習(xí)怎么沒(méi)見(jiàn)你這么認(rèn)真？”。
為蠶癡，為蠶狂，為蠶把心兒傷。一星期后，我發(fā)現(xiàn)蠶突然不動(dòng)了，“蠶是不是死了？”我傷心地哭著。媽媽微笑著撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，蠶這是在蛻皮呢。它的一生要蛻四次皮。”我這次破涕為笑，蠶一動(dòng)不動(dòng)原來(lái)是在蛻皮呀！
自從有了這些蠶，每天放學(xué)回家，我連書(shū)包都來(lái)不及放下，就飛奔進(jìn)房間，連蠶兒蛻皮紋絲不動(dòng)的樣子，我都死死盯著，姐姐說(shuō)我“走火入魔”了。
蠶脫了舊衣，換上了新衣，身體變長(zhǎng)了，食量也變大了，而且還越長(zhǎng)越胖。終于有一天，它們躲在角落里開(kāi)始吐絲了。瞧，它們搖晃著腦袋上下編織著，直到完全把自己裹住了才停下來(lái)。一個(gè)個(gè)繭如花生般大小，有白的、黃的。幾天后蠶變成蛾從繭里鉆出來(lái)就開(kāi)始甩子了。甩完了子，蛾便默默地死去了。第二批蠶出生了，又細(xì)又小像螞蟻，它們?nèi)鋭?dòng)著，啃著桑葉。我呢，不厭其煩地跟著它們長(zhǎng)大、蛻皮、長(zhǎng)大、蛻皮……吐絲……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠶默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己，我們敬愛(ài)的老師不也是這樣嗎？為了我們他們嘔心瀝血。春蠶吸引了我，像春蠶一樣的人也深深吸引著我。
五年級(jí)作文 篇2
童年是一方?jīng)]有雜草、污染的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空，這里流淌著純真和甜美，讓人留念，令人遐想。每當(dāng)想起為爸爸美容，我就不禁偷偷地抿嘴笑，為自己的得意之作而自豪！
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，一天，我們家吃過(guò)午飯，爸爸就在沙發(fā)上睡大覺(jué)，不一會(huì)兒就打起呼嚕，進(jìn)入了他甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
爸爸的鼾聲如雷，卻給我?guī)?lái)的是煩惱，我怎么也睡不著，可是又無(wú)事可做，心里悶得慌，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)錦囊妙計(jì)，來(lái)給爸爸美美容。
于是，我興奮地找來(lái)媽媽的粉餅，用海綿沾上粉，輕輕地?fù)涞桨职帜怯謱捰职椎哪樕希又矣钟每诩t在爸爸的嘴上涂抹，之后在眉中央點(diǎn)了個(gè)大大的“美人痣”，最后用橡筋給爸爸梳了四條朝天沖（小辮子），還戴上了兩朵月季花。美容工作完成，我重新觀(guān)察爸爸，只見(jiàn)他粉紅的臉上，又多了幾分“美麗”，我偷偷地笑了，那白里透紅的模樣，這不像著名的相聲演員奇志嗎，還真像個(gè)大姑娘，俊得很，我不由得開(kāi)心地笑了。
待爸爸醒來(lái)之后，正準(zhǔn)備去洗水果給我和媽媽吃，奶奶正好從客廳里出來(lái)，笑著說(shuō)：“唉呀，今天我的兒可真漂亮，呵呵……”。爸爸被說(shuō)得丈二和尚——摸不著頭腦。“怎么”他不知所措地走向屋中，照了照鏡子，也忍不住哈哈大笑起來(lái)。全家人洋溢在一片歡笑聲中。
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，應(yīng)像整天嘻鬧的浪娃娃，童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年倒不禁讓我想起了一件有趣的事，記得那次幫爸爸美容……
五年級(jí)作文 篇3
沒(méi)有做不到的事情，只有你不敢去想，說(shuō)句實(shí)話(huà)我從沒(méi)有向困難低頭，也從不曾害怕，“是福不是禍?zhǔn)堑湺悴贿^(guò)”應(yīng)該的還是要來(lái)的，“兵來(lái)將擋，水來(lái)木抵。”敢于面對(duì)，做事從沒(méi)有放棄過(guò)，只要有一絲希望，我便會(huì)努力爭(zhēng)取，終于有一件事情見(jiàn)證了我的話(huà)！
我同學(xué)有一張港幣，他問(wèn)我能否換人民幣，我見(jiàn)不是什么難事滿(mǎn)口應(yīng)下來(lái)了，去銀行換應(yīng)該就行了，我同學(xué)是一張100元港幣大約80多人民幣，我們千辛萬(wàn)苦跑到學(xué)校附近的一個(gè)銀行，我去窗口伸出一張港幣說(shuō)：“換人民幣。”本以為隨隨便便就換得，誰(shuí)知道對(duì)方說(shuō)：“你滿(mǎn)18歲沒(méi)？有身份證沒(méi)？”這一問(wèn)把我問(wèn)難了，我支支唔唔說(shuō)：“那個(gè)那個(gè)身份證忘記帶了……”我和同學(xué)找遍了學(xué)校附近的所以銀行，至始至終都沒(méi)有找到，正要灰心嘆氣的時(shí)候，同學(xué)擺出一副深高莫測(cè)的樣子：“我有辦法咯。”他帶我跑到附近的小賣(mài)部問(wèn)收港幣嗎？誰(shuí)知往往計(jì)劃趕不上變化……別人要么說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑？是假的怎么辦。”要么：“你自己不懂去換啊。”要么：“懶得跑去換了。”好話(huà)都說(shuō)盡了，價(jià)格你給一半行了，可是別人就是不愿意。
又累有渴，路最少也跑了幾公里了，當(dāng)那堅(jiān)持的信念始終沒(méi)有放棄，順路回去的路上，這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn)，打的開(kāi)三輪的都問(wèn)過(guò)了：“大哥別這樣行不行？你可以去銀行換80多啊，我只要你給50行了。”可是別人就是不愿意終于“踏破鐵鞋無(wú)地處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！”在一家高價(jià)收舊人民幣的店，我抱著最后一絲絲希望走去，同學(xué)都說(shuō)別去了沒(méi)有希望的，我沒(méi)有理同學(xué)便問(wèn)收港幣嗎？對(duì)方很爽快的說(shuō)：“收！但是45收！”我說(shuō)“行了行了！”很快就換得了唉！今天好累啊！
經(jīng)過(guò)這一件事，讓我懂得了沒(méi)有做不到的事情，只有你不敢去想，以后我會(huì)更努力去辦好一件事情，只要有希望，就不會(huì)放棄！
五年級(jí)作文 篇4
未來(lái)的垃圾桶又節(jié)能又環(huán)保，像個(gè)四維空間。可它到底有什么好處呢？讓我給你介紹一下吧！
未來(lái)的垃圾桶外形像具吸塵器，卻只有吸塵器的三分之一大小。每當(dāng)它發(fā)現(xiàn)周?chē)?000米以?xún)?nèi)有垃圾就使用“自動(dòng)清理系統(tǒng)”來(lái)“消除”這塊垃圾。
你會(huì)問(wèn)：那些被吸進(jìn)的垃圾去了哪？不會(huì)一直存在它的體內(nèi)吧？當(dāng)然不會(huì)。垃圾會(huì)在垃圾桶的進(jìn)化器內(nèi)快速進(jìn)化成新的空氣。讓人們每天都在新鮮的空氣中生活。
未來(lái)的垃圾桶還有一個(gè)好處，那就是“空氣能”。也就是哪里有空氣，哪里垃圾桶可運(yùn)轉(zhuǎn)。不管是污氣，新氣，凈氣，還是臭氣，香氣都可以使用。
未來(lái)的垃圾桶還有個(gè)缺點(diǎn)，那就是吸力太強(qiáng)。總是動(dòng)不動(dòng)就將人們的衣服吸跑。這個(gè)問(wèn)題實(shí)在太讓人頭疼，著急。
這個(gè)缺點(diǎn)一直困擾著未來(lái)人們。你愿意用咱們勤勞的雙手改變這個(gè)缺點(diǎn)嗎？如果愿意就用雙手努力吧！加油吧！
五年級(jí)作文 篇5
還記得二年級(jí)的那個(gè)春天，那時(shí)的我還不太懂事哼著這首《春天里》改歌詞版，讓我想起了那個(gè)感動(dòng)我的春天。
那次，是二年級(jí)上的時(shí)候，我來(lái)到食堂吃午飯，當(dāng)我吃到一半時(shí)，突然看到爺爺來(lái)了。我很驚訝爺爺現(xiàn)在應(yīng)該還在工作啊！
爺爺走到了我的身旁，他說(shuō)：這是你的水壺記得多喝點(diǎn)水。我驚奇地問(wèn)出了我心中的疑問(wèn)：爺爺，您現(xiàn)在不應(yīng)該還在上班嗎？爺爺笑著說(shuō)：中午我有兩個(gè)小時(shí)休息時(shí)間，你媽媽說(shuō)你有一點(diǎn)感冒，但忘了帶水壺，我就趁休息時(shí)間來(lái)給你送水了。我很感動(dòng)，說(shuō)：爺爺，我會(huì)照顧好自己的您放心的去上班吧！爺爺又叮囑了幾句，便轉(zhuǎn)身走了，看著爺爺蒼老的背影和蒼白的頭發(fā)，我感動(dòng)萬(wàn)分那天晚上，本來(lái)心臟就不好的72歲的爺爺，心臟又痛了。原來(lái)最近幾天爺爺?shù)男呐K一直不太好，卻堅(jiān)持上班，中午還從浙二騎車(chē)到崇文來(lái)給我送水壺，爺爺因?yàn)檫^(guò)度疲勞又住進(jìn)了醫(yī)院。一個(gè)72歲的老人，帶著病送水壺多讓人感動(dòng)啊！
爺爺帶病為我送水壺，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)感動(dòng)我的春天。
五年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們好：
你們好！
站在這里，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中什么最偉大？是爸爸是媽媽?zhuān)靠鬃樱棵献樱窟�是老子？不我認(rèn)為是祖國(guó)。
中國(guó)，這是一個(gè)多么神圣而莊嚴(yán)的名字，每當(dāng)我讀著簡(jiǎn)單兩個(gè)字時(shí)心中思潮起伏。我在黃山領(lǐng)略自然美景；在黃河感受到磅礴的氣勢(shì)；到張家界自然風(fēng)景區(qū)觀(guān)賞原始森林，追尋一下神秘的野人；到青藏高原去體驗(yàn)一下風(fēng)的強(qiáng)悍，大自然的掙扎；站在20xx年的奧運(yùn)會(huì)上，我興奮，我自豪，我燃燒。興奮，中國(guó)到盼了這一天，自豪我為祖國(guó)而自豪，燃燒？我不知道，也許，我是一個(gè)中國(guó)人我燃燒。
此時(shí)此刻，你是否想到了中華五千年來(lái)飽受的痛苦？中華民族，在炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，勝利了。勝利在團(tuán)結(jié)的立場(chǎng)上，意志的堅(jiān)定上，奮斗的決，我們勝利了光榮的勝利了！
今天，這位飽受痛苦的老人終于站起來(lái)了，昂起頭，挺起胸，容光煥發(fā)并且自豪的向全世界宣布：中國(guó)嶄新的.一天開(kāi)始了！一輛輛汽車(chē)在馬路上飛馳，一棟棟高樓大廈拔地而起，一個(gè)個(gè)人民臉上充滿(mǎn)了微笑，我更是高興的寫(xiě)在臉上甜蜜在心頭。祖國(guó)，她是我們的母親，無(wú)法割舍的母親。
我們?cè)谥袊?guó)母親的懷抱下成長(zhǎng)，在母親的哺育下成長(zhǎng)，我對(duì)這位母親懷著與生母同樣真摯的愛(ài)，隨著年齡的增長(zhǎng)，她的地位也在我心中逐漸高了起來(lái)，成了我心中無(wú)法割舍的第一位。我愛(ài)中國(guó)，中國(guó)似乎有說(shuō)不完的故事，仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍，我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)繁榮而富強(qiáng)，中國(guó)，在這不可思議的詩(shī)篇，在這改革開(kāi)放的旗幟，在這中華人民的希望在騰飛，以驚人的速度在騰飛，當(dāng)然在這騰飛的路上會(huì)遇上坎坷，但是我相信它會(huì)克服重重困難。有志不在年高它一直是我的座右銘，我們的祖國(guó)會(huì)繼續(xù)騰飛，當(dāng)然我也會(huì)盡一份力。最后我總結(jié)出一句話(huà)：祖國(guó)只有一個(gè)，我們的祖國(guó)擁有不可戰(zhàn)勝的力量，我們也要建設(shè)我們的祖國(guó)，讓這顆東方明珠永遠(yuǎn)璀璨。
五年級(jí)作文 篇7
長(zhǎng)著一雙彩虹似的眉毛，只寶石般的眼睛，子不大不小，一張櫻桃小嘴，這就是我。我愛(ài)幫助人。
有一次課間操，我們都急急忙忙地去集合。突然，一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生被別人的腳絆了一下，摔了一跤。有些同學(xué)看一眼就走了；有些同學(xué)就盯著她；有些同學(xué)還踩她。她哇哇大哭，我看見(jiàn)了便問(wèn)：“小妹妹，你還痛嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我馬上把她扶了起來(lái)，和她一起去做操。
還有一次，我和譚靜去上課時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)二年級(jí)的小孩在打架，正打的不可開(kāi)交時(shí)，我們拉也拉不動(dòng)，勸也不聽(tīng)。我憤怒地說(shuō)：“你們還是少先隊(duì)員嗎？作為少先對(duì)員我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，你們對(duì)的起養(yǎng)育你們的父母嗎？對(duì)得起，你們辛勤的老師嗎？”那兩個(gè)小孩慚愧地低下了頭。
這就是一個(gè)愛(ài)幫助別人的我。我愿意改正不足，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)作文 篇8
新年到了，我得到了在過(guò)年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒(méi)玩過(guò)空竹，經(jīng)常看別人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個(gè)空竹組成。你可以把它拋起來(lái)，再接住，也可以使它在棒子上旋轉(zhuǎn)，看它能轉(zhuǎn)多少時(shí)間。總之，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術(shù)了。
剛開(kāi)始時(shí)學(xué)習(xí)抖空竹時(shí)，我試著把它轉(zhuǎn)起來(lái)，可它就是不領(lǐng)情，試了幾次都沒(méi)有成功。我想：我是不是不該用兩只手抖？我試著用一只右手抖，果然，我成功地使空竹轉(zhuǎn)了起來(lái)，這使我欣喜若狂。可不一會(huì)兒我就灰心了，因?yàn)榭罩耠m然轉(zhuǎn)了起來(lái)，但是它馬上又因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。
學(xué)會(huì)了這些基礎(chǔ)知識(shí)，我想學(xué)習(xí)一些有難度的招式了，如：高拋。于是，我開(kāi)始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開(kāi)始，我不懂得技巧，以為只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽(tīng)我的話(huà)。漸漸地，我明白了接空竹時(shí)要把線(xiàn)拉直，才會(huì)接得住。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了高拋，越拋越熟練。
抖空竹不僅給了我樂(lè)趣，鍛煉了我的視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅(jiān)持不懈，才有可能成功。沒(méi)有堅(jiān)持，半途而廢，是永遠(yuǎn)不可能成功的。
五年級(jí)作文 篇9
曾經(jīng)以為，記憶是永久的，只要是你經(jīng)歷過(guò)的事物，在你大腦里過(guò)濾后便會(huì)留下。事實(shí)證明，我自認(rèn)為荒謬的理論是正確的。
----每個(gè)同學(xué)都在做著同樣的事，不停的發(fā)給同學(xué)們嶄新的同學(xué)錄，又不停的收回彌漫著各種筆香的同學(xué)錄。可誰(shuí)都不會(huì)敷衍，因?yàn)檫@是最后的記憶了。放學(xué)后，我拖著沉重的腳步回到家里，剛翻開(kāi)書(shū)，沒(méi)想到一張張的同學(xué)錄又?jǐn)D滿(mǎn)了我那狹窄的視線(xiàn)。我不停的變換著手中的筆，絞盡腦汁的寫(xiě)一些祝福的話(huà)，一邊欣賞著新鮮的“藝術(shù)”字體，一邊“吱吱咯咯”得傻笑，或許這是極限傷感的表現(xiàn)吧！我費(fèi)了半個(gè)多小時(shí)才填滿(mǎn)記憶中最后的空缺。盡管這樣，但我并不抱怨，因?yàn)檎l(shuí)都希望在這離別的夏季里給對(duì)方送去最誠(chéng)摯的祝福，給對(duì)方留下最深刻的印象，而這個(gè)同學(xué)錄正為同學(xué)們的這些想法提供了一個(gè)路徑，所以誰(shuí)都會(huì)珍惜。
陽(yáng)光充斥著偌大的教室，她射進(jìn)我們的心扉!
教室依然是同學(xué)們互相贈(zèng)禮的地點(diǎn)；同學(xué)錄依然是最佳禮品；“勿忘我”依然是卡片上最耀眼的文字。離別的歌聲從遠(yuǎn)方響起，離別的腳步從遠(yuǎn)方踏來(lái)，離別的身影離我們?cè)絹?lái)越近。我們手腕著手，肩并著肩，與時(shí)間反抗。與其說(shuō)我們很幼稚，倒不如說(shuō)上天很吝嗇，我們并不貪婪，我們的愿望也不奢侈，我們只希望時(shí)光緩緩流淌，不要做極速的沖刺；我們只希望離別向遠(yuǎn)方蔓延，不要向我們張牙舞爪。我們彼此心照不宣，陶醉在自己夢(mèng)里，以為我們固執(zhí)的情感能感動(dòng)天地。可事與愿違，時(shí)間已到達(dá)光速，瞬間，分別的時(shí)刻到了，我們彼此祈禱著，希望能進(jìn)同一所中學(xué)，當(dāng)然，最好是分在同一個(gè)班里。這樣我們就能天天見(jiàn)面，延續(xù)同一份友誼，讓它更加刻骨銘心。
在畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)的一番致辭讓我們有些許的感動(dòng)，說(shuō)“些許”好象是我們對(duì)自己的情感有些吝嗇，其實(shí)是我們這些“大孩子”有點(diǎn)害羞，把自己真實(shí)的感情隱藏在內(nèi)心，不易流露出來(lái)。同學(xué)之間互相擁抱，留電話(huà)的留電話(huà)，留地址的留地址，好不清閑！也許是真的隱藏不住，這份世間上最真實(shí)的情感還是讓大家痛哭流涕。
雖然已離別，可我們依舊保持聯(lián)絡(luò)；
雖然已離別，可我依舊記得在課堂上我們一起學(xué)習(xí)的溫馨場(chǎng)面；
雖然已離別，可我依舊記得課間時(shí)我們一起嬉戲追逐的熱鬧情景；
雖然已離別，可我依舊記得我們的約定----努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)相見(jiàn)。
這段相處，這段友誼，如空中流星，如雨后彩虹，在黑暗中勾勒出一道道最完美的弧線(xiàn)，在雨后的萬(wàn)里晴空中流光溢彩。在我心中綻放。
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