【精品】五年級(jí)的作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
夢(mèng)，這個(gè)漢字，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，算作應(yīng)該也是很貼切的一個(gè)字，到了這一年，回憶起過(guò)去的這三年，真的像是一場(chǎng)夢(mèng)，就算是夢(mèng)，那么我也做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，夢(mèng)里即使會(huì)有些不愉快，但那并不重要，重要的是記下所有心中的美好。
在過(guò)去和同學(xué)們的小打小鬧，偶爾想想也是非常有趣，在這過(guò)去的三年里，我相信所有的同學(xué)也和我一樣，都學(xué)到了很多吧，大家都似乎在這三年中蛻變了、改變了不少，曾經(jīng)的相處也是那么的愉快，在過(guò)去的一學(xué)年里，我覺(jué)得自己似乎長(zhǎng)大了不少，也不會(huì)和弟弟起爭(zhēng)執(zhí)了，會(huì)覺(jué)得那是不必要的，也偶爾會(huì)回想起自己以前和弟弟爭(zhēng)執(zhí)的幼稚場(chǎng)面，現(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候的我，確實(shí)不大懂事。看著媽媽鬢間的幾根白發(fā)，偶爾也會(huì)落淚，媽媽這幾年也算是為我們操勞了許多……
人生如夢(mèng)。這句話(huà)說(shuō)的并沒(méi)有錯(cuò)。每每細(xì)細(xì)品味這四個(gè)字的時(shí)候，總能有很深刻的體會(huì)，許多事在過(guò)去了以后再來(lái)回憶，便仿佛在夢(mèng)境中一般。所以，這四個(gè)字或許也在告訴著我們，要珍惜青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不要虛度年華，讓青春時(shí)光成為最美好的時(shí)刻。因此，我現(xiàn)在已再不會(huì)做那些幼稚事了。畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間這么珍貴，我更要珍惜我這寶貴的時(shí)間了。
現(xiàn)在，我要讓我的這個(gè)夢(mèng)，成為人生中最美麗的標(biāo)記。
夢(mèng)，我的年度漢字，我們，再會(huì)吧！
五年級(jí)的作文 篇2
今天我們班舉行了一次很有意義的拍賣(mài)會(huì)。而我呢，準(zhǔn)備了一只可愛(ài)的泰迪熊。
期待已久的拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始了，老師說(shuō)了一下規(guī)則：物品底價(jià)由拍賣(mài)人決定，籌碼為過(guò)關(guān)卡，用最高價(jià)把物品換走。接下來(lái)，我們把帶來(lái)的東西放在講臺(tái)上，哇，真多呀！有布娃娃、筆筒、存錢(qián)罐、故事書(shū)……看得我眼花繚亂。
首先上場(chǎng)的是一位女同學(xué)，她拍賣(mài)的是一個(gè)魚(yú)形書(shū)簽，原本底價(jià)是2個(gè)過(guò)關(guān)卡，后來(lái)竟拍賣(mài)到了十個(gè)，我真佩服這位同學(xué)，輪到我了，我拿起我的泰迪熊，它一下子吸引了許多女生的目光。我趁熱打鐵，介紹了它的好處，并報(bào)了底價(jià)：3個(gè)過(guò)關(guān)卡。“5個(gè)！”“6個(gè)！”數(shù)量在不斷地往上加。最終，一位男同學(xué)用20個(gè)過(guò)關(guān)卡買(mǎi)走了我的這只泰迪熊。
接著，大多數(shù)同學(xué)都買(mǎi)到了自己心儀的物品。最后一件東西是一本《趣味作文》許多同學(xué)都對(duì)它愛(ài)不釋手，紛紛出高價(jià)，已經(jīng)達(dá)到39個(gè)過(guò)關(guān)卡了，正當(dāng)那位買(mǎi)主得意洋洋之際，我冷不丁地喊了一句：“40個(gè)！”他便如霜的茄子一般，灰心喪氣地坐下了了。我抱著心愛(ài)的書(shū)，笑了。
這次拍賣(mài)會(huì)，同學(xué)們都很積極，雖然這次我沒(méi)有搶購(gòu)到幾樣，但是下一次，我爭(zhēng)取多拍幾樣來(lái)。盡管家里東西很多，但這樣拍到的東西卻比自己家的任何用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的物品更值錢(qián)，因?yàn)檫@次使用的過(guò)關(guān)卡，是我們平時(shí)用優(yōu)異的'成績(jī)和每一次的進(jìn)步換來(lái)的，意義非同一般，真期待下一次的拍賣(mài)會(huì)。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)非常可愛(ài)的大家庭，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老姑和我。
雖然我的家普普通通，但是她就像一顆快樂(lè)的音符伴我走過(guò)了多彩變換的童年。
在這可愛(ài)的家中，有太多太多學(xué)習(xí)的東西，時(shí)刻激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。使我對(duì)這個(gè)家有了更深的情感，使我感受到一種家的溫馨與和睦。
我的爺爺喜歡國(guó)畫(huà)、奶奶喜歡舞蹈、老姑更是多才多藝，會(huì)唱許許多多的中外歌曲，受他們的影響我喜歡上了繪畫(huà)、小提琴、電子琴和武術(shù)。上學(xué)后，我回到了爸爸媽媽的身邊，他們那平易近人、和藹可親的性格，讓人倍感親切，那團(tuán)結(jié)互助和勤奮的作風(fēng)，鞭策我不斷上進(jìn)。那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
進(jìn)入了學(xué)校這個(gè)神圣的殿堂之后，我的愛(ài)好就更廣泛了：喜歡和同學(xué)們一起踢足球、打籃球，還經(jīng)常利用課余時(shí)間和同學(xué)們一起練葫蘆絲。但我最喜歡的還是看書(shū)，于是，我也有了自己的書(shū)柜和上百冊(cè)優(yōu)秀的兒童讀物
每天，家庭都給了我溫馨與體貼。每日，教師都給了我雨露般的智慧
大人們常說(shuō)：“只有讀書(shū)，才會(huì)創(chuàng)造出財(cái)富”、“智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，如今，我似乎有些懂了。
每當(dāng)我讀到一本好書(shū)，就仿佛結(jié)交了一位新朋友
每當(dāng)我重溫一本好書(shū)時(shí)，又好像與一位老朋友重逢歡聚，從此，我更加地努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并經(jīng)常與家人一起參加一些社會(huì)上的公益活動(dòng)。
功夫不負(fù)有心人，我的各科成績(jī)都名列前矛，并擔(dān)任學(xué)校及班級(jí)里的重要職務(wù)；當(dāng)我們被評(píng)為《全國(guó)首屆學(xué)習(xí)型家庭》的時(shí)候；當(dāng)我的繪畫(huà)走出國(guó)門(mén)，并獲得金獎(jiǎng)的時(shí)候；當(dāng)我們?nèi)易哌M(jìn)中央電視臺(tái)，展示家庭才藝的時(shí)候；當(dāng)我們?nèi)冶辉u(píng)為《遼寧省和諧家庭》的時(shí)候；我們的雙眼沁滿(mǎn)了幸福的淚光！
五年級(jí)的作文 篇4
金蘭兒是一個(gè)美麗可愛(ài)的蒙古族小女孩，她粉撲撲的小臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴。可是令人傷心的是金蘭兒是一個(gè)聾啞孩子，她一生下來(lái)就與有聲有色的世界隔絕了。她是多么渴望與其他孩子一樣能說(shuō)能聽(tīng)。
媽媽為金蘭兒請(qǐng)來(lái)了一位聾啞學(xué)校的老師，金蘭兒非常喜歡這位和藹可親的老師，面對(duì)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，她學(xué)習(xí)更加刻苦了。為了能夠熟練地掌握手語(yǔ)一邊與別人交流，金蘭兒沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)著，一天要練上十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)她把那雙鮮嫩的小手都練得抬不起來(lái)了。每當(dāng)這時(shí)，老師和媽媽都勸她休息一會(huì)兒，可是金蘭兒總是用手語(yǔ)表示要堅(jiān)持下去。晚上，夜深人靜，很多人已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是，金蘭兒的蒙古包還亮著燈。她靜靜地坐在桌前，專(zhuān)心致志的摸著手語(yǔ)書(shū)，不停地比畫(huà)著。老師和媽媽都被她渴望學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論白天還是黑夜，嚴(yán)寒還是酷暑，金蘭兒一刻也沒(méi)有松懈過(guò)，她以堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌勁，獲得了成功。
金蘭兒是不幸的，但是她沒(méi)有被打倒，她用心血和汗水澆灌著自己的生命之花，使其綻放得如此鮮艷美麗。
五年級(jí)的作文 篇5
我的外公雖然年近古稀，但他一點(diǎn)都不老昏眼花，反而是我的專(zhuān)屬攝像機(jī)。
聚焦，令人嘆服
外公和我吃飯時(shí)總時(shí)不時(shí)用專(zhuān)注的眼神看著我，似乎能洞察我的一切，哪怕是微不可察的細(xì)節(jié)。
有一天，外公一如既往地看著我的臉，突然神情一變。他用近乎肯定的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你的臉怎么歪了？”我暗暗吃了一驚，外公怎么會(huì)覺(jué)得我的臉歪了？我連忙用鏡子左照右照可怎么也看不出自己的臉歪了。于是我把這事忘了。
過(guò)了幾個(gè)月，我去做牙齒矯正，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“你的臉歪了2毫米。”聽(tīng)后，我才想起那日外公問(wèn)我的話(huà)。醫(yī)生用了一堆工具才量出我的臉歪了，可外公單單用看，就能發(fā)現(xiàn)這一細(xì)節(jié)！他竟然有這樣神準(zhǔn)的視力，不得不令我嘆服！
偵測(cè)，驅(qū)逐落寞
外公的眼睛永遠(yuǎn)是雪亮的，他能一眼偵測(cè)出我的落寞。有一次，我數(shù)學(xué)只考了81分，我的心中像是打翻了五味瓶。回到家，我悶悶不樂(lè)地轉(zhuǎn)身去寫(xiě)作業(yè)。外公把我喚了過(guò)來(lái)，語(yǔ)帶憂(yōu)愁地問(wèn)道：“怎么了？是不是考得不理想了？”我不禁納悶：外公怎么知道我心里想什么，難不成他會(huì)讀心術(shù)？想到這，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。透過(guò)他黑色的瞳孔，我看見(jiàn)自己頹廢的身影倒映其中，被愛(ài)的光芒裹圈住了。“沒(méi)關(guān)系，雖然你這次沒(méi)有考好，但是只要努力，外公相信你下次會(huì)考好的！”說(shuō)罷，他依舊用目光傳述著他的慈愛(ài)，我的頹喪逐漸被愛(ài)的光圈吞噬。
還原，找回本真
六年級(jí)的功課不輕松，可我閱讀課外書(shū)的欲望卻絲毫沒(méi)有減弱，每天在與作業(yè)奮戰(zhàn)，每分每秒都倍感煎熬。為了能盡快地看上書(shū)，我的字也漸漸從工工整整變?yōu)榱肆什輵?yīng)付。
那一天，外公看見(jiàn)了我寫(xiě)的作業(yè)，便在紙上寫(xiě)上了批注：“此乃中國(guó)字？枉為中國(guó)人！”我看到這樣的評(píng)語(yǔ)，十分慚愧。回想過(guò)去的自己，因?yàn)橐?guī)范書(shū)寫(xiě)、字跡工整得到包括外公在內(nèi)的眾人的夸獎(jiǎng)，而如今呢？想到這里，我連忙重新把作業(yè)工工整整地寫(xiě)了一遍，并把外公的“墨寶”放在筆盒里，時(shí)刻警醒自己還原本真，堅(jiān)守自我。
外公，過(guò)去和現(xiàn)在您是我的專(zhuān)屬攝像機(jī)，將來(lái)，我要成為您的攝像機(jī)，陪您一起領(lǐng)略人生路上最美的風(fēng)景。
五年級(jí)的作文 篇6
HI！大家好，我是洪水。我的名字可不太好，因?yàn)槊慨?dāng)我經(jīng)過(guò)一處地方時(shí)都會(huì)聽(tīng)到一些怨言，可是，我也只能是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。大家都喜歡我平靜的時(shí)候，那時(shí)候，涓涓細(xì)流，配上蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴叫讓人覺(jué)得很愜意。如果人類(lèi)能筑一個(gè)大壩，將我攔住，經(jīng)過(guò)水轉(zhuǎn)輪也就可以給人們發(fā)電了。
每個(gè)事物都會(huì)發(fā)飆，人類(lèi)干出的一些事情太過(guò)分了，我看不下去才會(huì)給他們一點(diǎn)懲罰。在人類(lèi)眼中，我是無(wú)情無(wú)義的，可這些都不是人類(lèi)自己造成的嘛，要不是人類(lèi)亂砍樹(shù)木，也不會(huì)擋不住狂風(fēng)暴雨的沖擊呀。
人類(lèi)也是無(wú)情的，在我游走的途中，還有這樣一個(gè)小故事。那天，我和平時(shí)一樣正向東沖刷，這時(shí)一輛汽車(chē)沒(méi)有及時(shí)開(kāi)到高處便被我強(qiáng)行帶走一起去旅行。里面還有人類(lèi)。我知道如果這個(gè)車(chē)輛被我沖進(jìn)河中，就會(huì)失去一個(gè)生命。一旁圍觀的人民并沒(méi)有伸出援手，而是站在一旁討論。結(jié)果車(chē)子跟我做了最后的掙扎，還是被吞沒(méi)了。
其實(shí)，地球的和諧，要靠人類(lèi)自己。世界的美好是人類(lèi)創(chuàng)造的。不過(guò)將來(lái)地球假如滅亡也將是人類(lèi)一手創(chuàng)造的。
五年級(jí)的作文 篇7
常常在夢(mèng)里看見(jiàn)梅花，于是總是想著自已能站立在小橋流水的地方，靜靜的欣賞橋下盛開(kāi)的梅花，梅花圣潔的靈魂有如春天那樣明媚，讓我不禁想要這樣靜靜的站立著，輕輕的低下頭聞下那花的芬芳。
從小時(shí)候起，我一直都不明白，為什么在百花之中，中國(guó)人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢？是因?yàn)樗赖木壒拭矗渴堑模拇_很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲；是因?yàn)樗赖脛e具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同：它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美。它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里，開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。
于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門(mén)外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因?yàn)樗赖木竦木壒拭矗渴堑模袊?guó)人愛(ài)梅花，愛(ài)的是梅花傲雪斗霜的精神；愛(ài)的是梅花謙遜的精神；愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”；愛(ài)的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”；愛(ài)的是梅花不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立；愛(ài)的是梅花甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心；愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神！
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗荆屹澝烂坊ǎ且驗(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭折節(jié)，越挫越勇的人們!
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香……
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