我是數學控五年級作文

　　“恭喜你呀，智多星，你數學又考了100分！”周圍的同學們這樣對我歡呼。這話我是懂了，可是，他們為什么要這樣稱呼我呢？我只不過是因為喜歡數學，數學題做的類型多，熟能生巧而已。并且，我也不是所有學科都很好，稱不上是“智多星”啊！……但是我非常喜歡數學，我給大家來說說我這個“數學控”的事情吧！

　　我媽媽在我很小的時候，就給我開展“數學啟蒙”行動了。認識數字符號啦，通過玩保齡球、打臺球來熟悉十進制和練習加減法啦，買數學類的書，看數學類的動畫片啦，她在陪我游戲的過程中，給我“灌輸”各種數學類的基本概念。（以上皆為媽媽自述，我都不記得啦，哈哈！）我在數學方面也表現的不錯，她一直為此暗自得意呢！

　　上了小學后，我接觸到奧數，覺得數學原來還可以這樣“奇妙有趣”，真正領悟到數學的美妙。從此后，我一頭扎進去，做奧數題，變成我的一項放松身心的休閑娛樂活動了，我也愛上那種費盡心思解開一道數學難題后那種興奮愉快的'感覺。

　　記得我上學期的一個晚上，我做完學校作業后，計劃當晚做完奧數輔導班的作業。我的速度很快，邊做邊覺得這些題太簡單了，心中不免有些得意。還剩最后一題，一看時間，才八點，呵呵，看來做完后，還能出去玩一會呢！仔細看這最后一道壓軸題，我傻了眼，要寫出0至300的所有質數。我開始想，又沒有什么技巧和竅門，想來想去，草稿紙上面寫來寫去的找規律。時間一分一秒的流逝，很快半個小時過去，我頭發扯了幾根，臉也成的“苦瓜臉”，還是啥規律也沒有找到。心里很沮喪，有些煩躁。閉上眼睛，想起媽媽說過，很多的時候遇見困難，學會換個角度想問題。于是，我從頭開始，試著去從零一個一個列，發現果然沒有什么規律。“啊，這要寫到什么時候啊？”我心里在大叫。沒辦法，只有靜下心來些。寫著寫著，我發現開始有意思起來。在邊思考邊寫的過程中，數字仿佛變成的一個個跳舞的精靈在我眼前飛舞。我越寫越快，很快就列完的0至300的質數，大功告成！一看時間，九點了，玩的時間沒有了，要洗洗上床睡覺了。心中難免有點遺憾，但是更多的是對自己能做出這道數學題的滿足感，真的非常開心。

　　做數學題，其實很多時候非常辛苦，但是“要想成功，先要有超出凡人的毅力，再要付出成倍的努力”，等我們解出題目的時候，就會愛上那種狂喜的感覺。

　　我是一個“數學控”，我的目標是做一個數學家，做一輩子的“數學控”！