我們來(lái)做小書簽五年級(jí)作文
這兩天，我和媽媽因?yàn)樽哂H戚，書總是沒(méi)看完就要走，只好用書簽來(lái)做記號(hào)了，可是由于書簽太少，不夠用。我告訴媽媽我們需要買點(diǎn)書簽，媽媽說(shuō)：“等上班以后再說(shuō)，其實(shí)書簽就是讓我們閱讀方便，夾在書里，畫面隨意，取材廣泛的小東西而已。”然后還神秘地說(shuō)：“媽媽小時(shí)候沒(méi)有錢買書簽，曾把吃過(guò)的水果糖紙、用過(guò)的車票等當(dāng)過(guò)書簽?zāi)兀覀兒尾蛔约簞?dòng)手做些小書簽?zāi)兀俊薄癎ood idea！（好主意！）”我和媽媽說(shuō)干就干。
既然媽媽說(shuō)過(guò)書簽就是讓我們閱讀方便，夾在書里，畫面隨意，取材廣泛，哪怕是一張用過(guò)的車票、糖紙都可以當(dāng)作書簽。那我們的取材就很廣泛了。媽媽清理出許多我的玩具箱子；我把媽媽的化妝品包裝盒拆開(kāi)；媽媽又把我收集的廣告彩紙拿出來(lái)……不一會(huì)兒，我們就清理出許多可以做書簽的材料。媽媽說(shuō)可以了，這就足夠我們用的了。
于是，我和媽媽一起趴在我的床邊模仿原有的書簽，我們就Pk起來(lái)了。只見(jiàn)媽媽用剪刀剪好一個(gè)完美的`圖案“機(jī)器貓”。哦，原來(lái)是媽媽看箱子上的圖案有一個(gè)動(dòng)物好看，就地取材了。好的，媽媽，你瞧我的，我用彩筆把我的剪好的書簽畫了幾個(gè)漂亮的五角星，用不同的顏色，再點(diǎn)綴一些小星星，然后給媽媽看，“媽媽，你看怎么樣？”“哇，太美了，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖，你可以做專業(yè)書簽設(shè)計(jì)師了！”我聽(tīng)了媽媽的夸大其詞，美在心里，越發(fā)賣力了。我用剪刀剪了一個(gè)小長(zhǎng)方形的方塊，在正面寫上：“我讀書，我快樂(lè)！”反面畫上我喜歡的花朵裝在一個(gè)肥肥沃的花盆里快活成長(zhǎng)！媽媽見(jiàn)狀，竟然激動(dòng)地把我抱了起來(lái)：“孩子，你想像力太豐富了，我甘敗下風(fēng)，今天的書簽Pk比賽，你肯定第一！”接著，我又用化妝品包裝盒用剪刀剪成我喜歡的形狀。
說(shuō)著樂(lè)著，我們繼續(xù)做著，不一會(huì)兒，我們就做出幾十個(gè)琳瑯滿目的小書簽來(lái)，地上已讓我們?cè)闾５牟幌駱幼樱瑡寢屨f(shuō)：“做書簽比賽到此結(jié)束，比賽結(jié)果：‘強(qiáng)強(qiáng)第一！’我們趕緊把地上的衛(wèi)生清理一下，等會(huì)兒我們家要來(lái)客人了，看到一片狼籍的樣子多不好！”我們七手八腳地收拾起來(lái)，開(kāi)心極了！
打掃完衛(wèi)生，清理好我們別具一格的“小書簽”，說(shuō)不出心中有多快樂(lè)！因?yàn)閺奈覀兘裉熳儚U為寶做書簽，讓我明白了一個(gè)道理：只要自己不怕困難，肯動(dòng)手，肯動(dòng)腦展開(kāi)想像的翅膀，不動(dòng)用金錢我們同樣能做出意想不到的事情來(lái)！朋友，你們也可以做到的，不信請(qǐng)?jiān)囋嚕?/p>
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