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啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文(通用19篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 1
你曾經(jīng)說過要捕鳥,那時(shí)是多么快樂文。
閏土:這不能。須大雪下了才好,我們沙地上,下了雪,我們便弄好筐子和棍子,一會(huì)兒功夫就捕到了一只鴿,我們把它放入鐵籠子中,我們高興極了,閏土便把這只有著黑色的八鴿送給了他的朋友——我。
我把它一會(huì)兒放在院子里,一會(huì)兒掛在大樹上,一會(huì)兒又把它放在家中,它常常偏過臉看著我。一個(gè)月飛快的過去了,它有一次想“逃走”時(shí),我立馬拿起一個(gè)食,引它回來,它不是想逃走呀!原來是想和我在一起,不想飛出去。
起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,一會(huì)兒落在柜子上,一會(huì)兒又神氣十足的站在我的書桌上,繞著我的筆尖蹦來跳去,接著又“跑”到彩色顏料上,小爪子一紅一綠,又跑到我的畫紙上,“立正”,別提了,它的腳印再加上樹根就可以說是一幅美麗的大樹了,可它的指甲在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。
我不動(dòng)聲色的寫,默默的享受著這小家伙親近的情意。索性用那涂了蠟似的角質(zhì)的小黃嘴,“嗒、嗒”的`啄我那顫動(dòng)的筆尖。我用手輕輕的摸著它那細(xì)膩的絨毛,它反而輕輕的啄了兩下手指。
白天,它就這樣淘氣的倍伴著我,一但天色暗下來,它就飛向籠子,用它櫻桃般的小嘴叼開籠子的門,扭動(dòng)著滾圓的身子,慢慢的走入籠中。
第二天清早,我伏案寫作時(shí),它居然飛到我的肩上。我手中的筆不知不覺的停了,生怕把它嚇跑,過了一會(huì)兒,就扭頭看看,這小家伙······ 我和閏土手拉著手,蹦蹦跳跳地終于來到撿貝殼的地方,五顏六色、色彩繽紛的大貝殼出現(xiàn)在我這個(gè)大少爺?shù)拿媲埃矗?/p>
這個(gè)貝殼身上穿著黑色的斑紋,我輕輕撿起,放在沙垛邊,“哇!有聲音,這聲音是從海中發(fā)出來的嗎?”我有點(diǎn)驚奇了,后來,從閏土口中得知, 這是血在血管中流動(dòng)的聲音,我又有點(diǎn)驚奇了,便左瞧瞧右看看,我又向前走了幾步, “哇!”一個(gè)大貝殼出現(xiàn)在我的眼前,一圈一個(gè)顏色,一圈一個(gè)樣子,可真有趣,“呀!”這個(gè)大貝殼可以吹得響!可真有意思,“啦啦啦,啦啦啦”就像吹笛子一樣。
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 2
從課文的描寫中,我已經(jīng)初步地了解了閏土,他是一個(gè)勇敢而又機(jī)智的孩子,我很想和他交個(gè)朋友。
認(rèn)識(shí)他以后,我真想邀請(qǐng)他來我家做客,讓他跟我說一說那些捕鳥、抓猹、拾貝之類的奇聞趣事,我也會(huì)把我自己收集的一些稀奇古怪的小東西展示給他看,并一一介紹它們不同的來歷。我還會(huì)把他介紹給我其他的朋友們,讓更多的.人了解閏土,還能叫他帶我們一起去他家參觀,看看那片瓜地,嘗嘗地里的西瓜,和他一起抓猹、看瓜、拾貝殼……
我也非常向往他的生活,他知道許許多多我不知道的事情,還會(huì)做許多我從沒做過的事情,比我勇敢,我從心底里十分崇拜他。
我跟他有很大的不同,我們的知識(shí)都是從課堂與書本中得來的,而他那些捕鳥的方法都是在與自然接觸中得來的經(jīng)驗(yàn),從生活中積累的方法,雖然都是一些雜亂的知識(shí),但是他都充分利用上了。
我夢(mèng)想著自己也能像閏土那樣,不把知識(shí)的來源只局限在課本內(nèi),走出父母的懷抱,獨(dú)立起來,通過與大自然的接觸和實(shí)踐,掌握更多實(shí)用的知識(shí),豐富自己的生活。
《少年閏土》這篇課文讓我明白,自己其實(shí)知道的并不多,原來世上還有這么多好玩的事可以做,讓我大開眼界,也讓我對(duì)未知的世界更充滿無限的想象和探索的愿望。
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 3
閏土,是魯迅筆下的一個(gè)角色,是那時(shí)底層勞動(dòng)人民的代表,我的眼中,對(duì)他有不同的看法。
閏土是不幸的,他受盡了生活的折磨,本來熱血的他漸漸變得麻木,無奈。他被那個(gè)封建的社會(huì)折磨的不成樣子,就算見到了兒時(shí)的玩伴,也只能艱難地吐出兩個(gè)字:“老爺。”迅哥兒的心里不好受,他心里又何嘗不苦,這是那時(shí)人們的.悲哀。
閏土是堅(jiān)強(qiáng)的,他在那多子,饑荒又苛稅的情況下,努力的在活著,即使他把神靈當(dāng)作希望,即使他知道那也并沒有什么用,可他在努力的為自己那一片黑暗的世界尋找少許的光明,支撐自己走下去,他知道道路崎嶇,可他依然在堅(jiān)持,他在努力讓自己的家庭生活的好一些。這是那時(shí)人民的毅力。
閏土是幸運(yùn)的,他在那種世道中,還有一個(gè)真心對(duì)他的朋友,一個(gè)真正為他著想的朋友,而不是像楊二嫂那樣所謂“親密的鄰居”。至少迅哥兒在家境也不太好的情況下,還會(huì)盡可能的能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)。這是那時(shí)人們都沒有的運(yùn)氣。
閏土是一個(gè)平凡人,他是幸運(yùn)的,也是不幸的,即是堅(jiān)強(qiáng)的,也是懦弱的,在我的眼中,他是魯迅小說中不可缺少的一個(gè)跑龍?zhí)住N蚁雽?duì)你說:“你要加油。”
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 4
閏土要走了。
我有點(diǎn)不相信這是真的,不相信這么好的朋友在一念之間就要分離,各奔東西。
我大哭起來,傷心欲絕,明明我們只在一起玩了一個(gè)月,怎么這么快就要走了呢?閏土也很傷心,躲在廚房里不肯出門。我們哭了很久,閏土的父親拉著閏土走出了廚房,可閏土又跑了進(jìn)去。
我不想要閏土走,因?yàn)樗俏液芎玫呐笥选N疫希望等到下雪的`時(shí)候他和我一起去捕鳥;等到夏天時(shí),一起去海邊撿貝殼,在金黃的圓月下一起去看瓜……
閏土還是被他父親拉出了廚房,我急忙跑過去一把拉住他,摸了摸他的銀項(xiàng)圈,又跑過去跟我父親求情:“爸爸,讓閏土留下來吧!我不想讓他走!”“他是時(shí)候該走了。”一個(gè)冷冷的聲音在我耳邊回響。
大人們就是這么絕情。
小孩永遠(yuǎn)敵不過大人。我和他緊緊握住的手被強(qiáng)行拉開了。我輕輕地說:“你以后要來啊!”他點(diǎn)點(diǎn)頭:“唔,我會(huì)的。”我們沿著都浸滿了像星星一樣閃爍的淚光。
他們走出了這個(gè)安靜的四合院。
閏土回過頭來望著我。我們倆就一直這樣對(duì)望著,直到他們一大一小的身影慢慢地走粗了著條深深的小巷。
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 5
淺藍(lán)色的天空中掛著一輪金色的太陽,此時(shí)是下午,太陽已不再那么毒辣。在這太陽之下,有一個(gè)淺藍(lán)色的湖,湖面上照映著太陽,仿佛是另一片天。在湖邊,有一位老人,頭發(fā)染霜,他身著淺藍(lán)色的'短袖,手執(zhí)一柄魚竿,魚線靜靜地垂在水面上。老人身旁的桶中裝滿了魚,魚不時(shí)翻滾著,老人把魚竿固定在地上,伸手從口袋中掏出一支煙。
突然,魚線抖動(dòng)了起來,于是老人慌忙丟下煙。他迅速拿起魚竿,使勁向上一提,湖面蹦出了一條鯉魚。老人一手用網(wǎng)兜抓住魚,一手拿下魚鉤,熟練地把鯉魚放入桶中。他又重新掛上了餌料,把魚線放入水中,魚竿固定在地上,重新?lián)炱鹉侵偙粊G掉的煙,摸出打火機(jī),點(diǎn)燃了那支剛才就想抽的煙。一絲絲煙慢慢地飄上天空,天空中一片云也飛了過來,毫不客氣地?fù)踝×颂枺煲幌伦影盗讼聛怼2贿^,這些都是浮云,不一會(huì)兒,就飄走了。晴朗的天空下,老人又釣到了一條魚。
這一天,他滿載而歸,同魚消失在湖里一樣,老人消失在了樓群里,那片云也如老人消失在樓群里一樣,消失在了天空之中。
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 6
學(xué)完《少年閏土》這篇課文后,我就十分羨慕閏土。羨慕他的自由自在,羨慕他的無拘無束,羨慕他的見多識(shí)廣,羨慕他雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、潮汛看魚……啥子趣事兒,他都玩過。閏土的童年多姿多彩,我的童年一點(diǎn)兒也不遜色。想知道我的童年有哪些稀奇好玩的事物嗎?那我就來為你們慢慢介紹吧!
那是個(gè)炎熱的大中午,火辣辣的太陽向地面上射出一縷縷金光,街上的人寥寥無幾,年幼不懂事的我躺在浴缸里洗澡。我問在一旁忙的媽媽:“媽媽媽媽,人為什么要洗澡啊?”“洗澡會(huì)讓人變得更加干凈、整潔,讓別人看的舒服一下,還可以排除一些像鹽這樣的身上的垃圾。”媽媽回答。媽媽的話對(duì)于當(dāng)時(shí)的`我實(shí)在太深?yuàn)W了,我根本不懂,我也沒有問是什么意思。我當(dāng)時(shí)腦子里閃過一個(gè)想法——幫小鳥洗洗澡!
我跟樓下的奶奶要了一只小鳥,端來了一盆涼水,給小鳥敷上沐浴露,“啪”的一下,就把小鳥按進(jìn)水里了。當(dāng)媽媽回來的時(shí)候,看見我在幫小鳥“洗澡”,就立馬把小鳥取了出來。“還好,沒死,死了的話小心晚上來找你報(bào)仇的……”媽媽笑著,撫了撫我的頭“你這個(gè)傻孩子,鳥兒是不會(huì)游泳的,它也不需要洗澡,你這是瞎操心……”
“我下次再也不敢了……哦,不,是沒有……下次了。”我低著頭,小聲說道。
以后,我一想起這事,就會(huì)忍不住哈哈大笑起來。
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 7
星期日,我做完作業(yè)閑著沒事,就到了宣張?chǎng)渭胰ァ?/p>
我笑著地對(duì)宣張?chǎng)握f: “ 我們學(xué)著閏土那樣捕鳥吧! ” 宣張?chǎng)螌W(xué)著閏土的口氣說: “ 可是要下了大雪,小鳥找不到吃的時(shí)候,小鳥才會(huì)來吃呀! ”“ 反正也是玩,運(yùn)氣好沒準(zhǔn)能捕到幾只呢! ” 我神氣十足的說道。 “ 那好吧! ” 宣張?chǎng)瓮饬恕?/p>
宣張?chǎng)文脕碹位夷脕硪话训竟龋覀円黄饋淼郊议T口。我們找到了一根又大又粗的棒,用繩子把棒綁住,像閏土那樣畚箕支撐了起來。最后,我把手中的谷子撒到畚箕下,我們就躲到小鳥看不到的坡下等待小鳥的到來。
突然,一個(gè)小孩走了過來,他非常調(diào)皮,一腳就把我們的機(jī)關(guān)給破壞了。我氣得一蹦三尺高,但又沒什么辦法,因?yàn)樗茏吡耍谝淮尾而B計(jì)劃就這樣失敗了。
我們?cè)俳釉賲枺诙尾而B計(jì)劃又開始了。一只小鳥飛了過來,看見地上有谷子,便探頭探腦的想去吃,可能是感覺到有危險(xiǎn)吧,最終飛走了。我們又耐心等待著,又一只小鳥飛來了,它試探著啄了幾顆谷子,見沒動(dòng)靜,就放心大膽地吃起來。我們屏息等待著。鳥兒一只接著一只的飛了下來吃谷子了,宣張?chǎng)我豢囱矍斑@么多的`鳥兒了就說: “ 快拉,快拉呀! ” 我說: “ 讓它們?cè)僮哌M(jìn)一些,我再拉。 ” 兩人爭(zhēng)持不下時(shí),宣張?chǎng)尾恍⌒呐龅搅宋业氖郑K子一拉,棒倒了,鳥兒們驚地四處飛散,結(jié)果一只也沒有捕到。我氣呼呼的說: “ 你看,都是你,它們逃走了。 ” 我們的計(jì)劃又宣告失敗。
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 8
“深藍(lán)色的天空掛著一輪金色的滿月,下面的沙地上有一望無際的綠色西瓜。”在這個(gè)寧靜美好的夜晚,我走進(jìn)了魯迅爺爺?shù)摹渡倌觊c土》,了解了豐富多彩的農(nóng)場(chǎng)生活。多可愛的小男孩啊。"紫色圓臉,戴著一頂小氈帽,脖子上戴著一個(gè)亮銀項(xiàng)圈."我不禁被他的勤奮和簡(jiǎn)單,以及他廣博的知識(shí)所折服。
雖然潤土是個(gè)鄉(xiāng)下孩子,但在魯迅先生祖父的細(xì)膩描述下,他告訴我們一件罕見的事:瓜田蟄人,在雪地里捉鳥,在海邊撿海貝殼.這讓小公主“我”向往。在溫暖的海風(fēng)里,在質(zhì)樸的雪地里,我養(yǎng)成了強(qiáng)健的`體魄和不屈的性格。那是怎樣的幸福?
是的,廣闊的鄉(xiāng)村給飛躍的土地一個(gè)自由飛翔的世界。有時(shí)間可以帶著弟妹在田野里漫步,或者研究美麗的野花和可愛的昆蟲,或者哼哼幾首歌,捕捉幾回神秘,或者在稍大一點(diǎn)的石頭上小憩。多舒服多自由!
我不禁想起了我公主般的生活。雖然我有父母的照顧,有整整一柜子的書,有無憂無慮的生活,但在父母眼里還是充滿了期待,小鳥,野草,昆蟲.這些在田野里充滿活力的小生命正在逐漸離開我。我只能在那美麗的描述中再次感受到田野的氣息,像野孩子一樣重溫瘋狂。爸爸媽媽,不要擔(dān)心我摔跤,不要怪我弄臟了裙子,我真的很喜歡像飛躍土一樣在大自然中追逐美好的夢(mèng)想。
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 9
下雪了,閏土帶著我去捕鳥雀了。
閏土帶上掃把,短棒,一些竹條,秕谷和繩子。
我們來到了沙地上,閏土拿起竹條就編起來,而我則拿起掃把掃除一塊空地來。我看著閏土拿靈巧的收不停的上下翻滾著,不一會(huì)兒就編織好了一個(gè)大竹編了,我既羨慕又驚訝地對(duì)閏土說:“閏土,你太棒了竹匾你也會(huì)編啊!”“我會(huì)的東西可多呢!還不止這么點(diǎn)。”閏土得意道,臉上露出一絲得意的笑容,于是閏土就拿出秕谷撒在地上,撒得很均勻,我也來幫忙撒,于是我住了一把秕谷就往地上撒,亂撒一氣,不是那多了一點(diǎn),就是這少了一點(diǎn),閏土高手我,撒秕谷輕輕地撒才均勻,然后我們又用短棒支起竹匾,又把繩子系在短棒上。
一切準(zhǔn)備工作做好后,就是等待鳥雀來吃秕谷了,我們等了好一會(huì)兒。撲楞楞,飛來好些只鳥,我們等了好一會(huì),又飛來更多的鳥了,我們便將系在短棒上的繩子猛的一拉,竹匾倒了下來,鳥兒們受到了驚嚇,趕緊張翅高飛,但是也已經(jīng)來不及了,竹匾已經(jīng)倒下了,把鳥兒們都罩住在竹匾下了,我看鳥兒都捕到了。便大聲高呼:“我捕到鳥了,我捕到鳥了”。閏土看我這副高興的.模樣,便對(duì)我說:“走,我們?nèi)タ纯床兜搅诵┦裁带B吧!”“好,好我們快走吧”,我高興的對(duì)閏土說。于是我們飛快的跑過去,閏土向我介紹說:“這個(gè)是鵓鴣,那個(gè)是藍(lán)背,那個(gè)——”
我們今天真高興,捕到那么多鳥,還認(rèn)識(shí)了那么多鳥,我真高興。
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 10
閏土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說:“沒有辦法改變的,我這里有一對(duì)貝殼,你一個(gè)我一個(gè),這樣,我們無論走到天涯海角,看見這貝殼就算看到對(duì)方,好么?”
正月過去了,與魯迅形影不離的'閏土又要離開了,閏土與魯迅都非常傷心,但這是不能改變的。
魯迅送閏土到了大門口,眼淚汪汪地說:“閏土弟弟,你能不能不走?”
閏土聽了,淚水在眼眶里打滾,說:“樹大哥,你我是形影不離的小伙伴,我怎么舍得離開呢?但事實(shí)終究是事實(shí)怎么也改變不了的。”
魯迅抱住閏土說:“雖說如此,但是我還是不愿意讓你走啊。你可以借口在我家做工,那樣,我們兩個(gè)人又可以在一起玩了。”
閏土緊緊抱住魯迅說:“沒辦法,上帝讓我們離開,我們能有什么辦法呢?俗話說‘千里有緣來相會(huì)’,我們只要有緣就算相隔千里之遠(yuǎn)也能相會(huì)。”
魯迅又說:“如果我們兩個(gè)人沒有緣分呢?”
閏土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說:“沒有辦法改變的,我這里有一對(duì)貝殼,你一個(gè)我一個(gè),這樣,我們無論走到天涯海角,看見這貝殼就算看到對(duì)方,好么?”
魯迅雙手接過貝殼,連連點(diǎn)頭說:“好!”
時(shí)間不等人,閏土的爸爸拉走了閏土,閏土不住地回過頭,并揮揮手,直到看不見。魯迅默默地站在門口,看著閏土離去的背影……
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 11
可惜的是正月過去了,閏土不能再和我玩了,他必須回家里去了。我舍不得閏土,雖然只是正月認(rèn)識(shí),但也產(chǎn)生了友情。我急得大哭起來,不希望閏土回家里去,希望他能繼續(xù)留下來。可惜父親不允許,其實(shí)他也舍不得我,便也躲進(jìn)廚房里,不肯跟他的父親回家去,但是,他的父親對(duì)他說:“閏土,你先回家去,你娘想你了,過不久后你再過來和少爺玩,好嗎?”“好吧,但您說話要算話哦,不然我就不走了。”閏土擦著眼淚說。我聽到這話后,心中少了一絲難過,便把閏土拉到房間里,對(duì)他說:“閏土哥,你過段時(shí)間一定要再過來和我玩,一定要來哦,我會(huì)等你的。”
“我會(huì)的,我還會(huì)叫父親給你拿禮物來。到時(shí)你也來我家里玩吧,我們可以一起去海邊拾貝殼。”閏土開心地說。“好的,我會(huì)去的.,你也一定要來玩哦。” 我為能到農(nóng)村生活而興奮地說。
我們慢慢走到大門口,閏土依依不舍地與他的父親離開了,我望著他們倆的背影,鼻子一酸,又哭了出來。“閏土哥,再見啦!再見!”我擤著鼻涕哭著對(duì)走遠(yuǎn)了的閏土說。閏土也時(shí)不時(shí)的回頭望我,便又繼續(xù)趕路了。后來,他真的托他的父親交給我一包貝殼和幾支好看的羽毛,那貝殼五顏六色的。我后來也托他父親給了他一些東西。但令我傷心的是,從離別那天后,閏土并沒有再來我家玩,我們倆再也沒有見面了。
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 12
我八歲那年,有一天在家的時(shí)候,很無聊,便把媽媽剛給我買的三只小雞拿出來玩。三只小雞金黃色的身子,毛茸茸的,跑起來像三只小絨球在地上滾動(dòng)似的,還不時(shí)“嘰嘰嘰”地叫著。過了一段時(shí)間,小雞都長成大雞了,雞冠子也豎得高高的。我知道,那三只雞全都是公雞。
一天,我聽說奶奶要把它們殺掉吃了,我想大概是因?yàn)楣u不會(huì)下蛋吧。不能讓奶奶把雞殺了。于是,一條“妙計(jì)”在我的腦海里浮現(xiàn)出來。
我飛快地跑進(jìn)屋子里,悄悄地從冰箱里挑出了一個(gè)雞蛋,放在手里暖和了一會(huì)兒,然后躡手躡腳地溜出家門,一溜煙跑到雞窩前,小心翼翼地放在雞窩里,“雞朋友,我來救你們啦!這是你們的蛋,可別摔破了啊!”
過了一會(huì)兒,奶奶來打掃雞窩,從雞窩的草堆里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋,還挺臟的。奶奶并沒有來找我。我以為奶奶不知道。當(dāng)我故伎重演的時(shí)候,早在一旁蹲點(diǎn)守候的奶奶一下子跳了出來。我低下了頭,把事情的原原本本都交代了。
奶奶笑著說:“傻孩子,不殺你的`公雞了。”我一聽,立刻上前摟住奶奶的脖子說:“奶奶,您真好!”
夏天過去,秋天過去,冬天過去,春天過去……童年卻一去不還了。幫小鳥洗澡,裝公雞下蛋的傻事我也不會(huì)再做,可是,我是多么想念童年的那些往事啊!但是,我一直到現(xiàn)在都還清清楚楚的記得,也不會(huì)忘記童年的那些有趣的事,直到永遠(yuǎn)……
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 13
我在生活作文里看過一篇文章—— 《欣賞讀本》。提到了飛躍土。當(dāng)時(shí)對(duì)飛躍土很好奇。他長什么樣?是什么樣的人?在語文課上學(xué)習(xí)了《訪紹興魯迅故居》之后,我終于了解了潤土。
深藍(lán)色的天空掛著一輪金色的滿月,海邊的沙灘上有一望無際的綠色西瓜。與此同時(shí),有一個(gè)十一二歲的男孩,戴著一個(gè)銀戒指,手里拿著一把鋼叉,盡可能用力地刺著一匹馬。但他扭動(dòng)著身體,從胯下跑開了。這小子是飛躍土。從這段話中,我了解到潤土是一個(gè)機(jī)智勇敢的少年。
閏土是個(gè)抓鳥的能手:他在雪地里掃出一塊空地,用短棍支起一個(gè)大竹篩,撒下玉米,看見鳥在吃就拉,鳥就被大竹篩蓋住。你可以用這種方法捕捉各種各樣的.鳥。看完這個(gè),我想:要是能這樣抓到很多鳥就好了。
潤土也喜歡在漲潮時(shí)看魚:漲潮時(shí),許多魚會(huì)跳出來,還有兩條腿的飛魚。看到這里,我想我只聽說過蝌蚪長兩條腿,沒聽說過其他的魚有兩條腿。
夏天,潤土和他的朋友們可以在海灘上撿彩色的奇怪的貝殼。在魯迅心目中,閏土知識(shí)豐富,活潑可愛,聰明能干,生活充滿樂趣,多姿多彩。魯迅和他的老朋友住在一個(gè)高墻的院子里。每天只能四腳踩著高墻看天空。他們的生活很狹隘。
我當(dāng)時(shí)就像魯迅一樣。人生也很狹隘。每天只能一個(gè)人呆在家里。沒有朋友我只能玩玩具,看電視,玩電腦游戲。我真的很想有一個(gè)像飛躍土一樣豐富多彩的童年。
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 14
看了魯迅先生寫的文章《少年閏土》,感慨萬千。我很佩服文中的少年飛躍,很興奮自己有那么多童年的伙伴。年輕的潤土不僅聰明、活潑,而且知識(shí)豐富,給人留下了不可磨滅的印象,讓我欽佩他。
少年飛躍地球很可愛。看看他,紫色的圓臉,一頂小氈帽,脖子上圍著一個(gè)亮銀色的衣領(lǐng)。可見閏土是屯子的孩子,戴小氈帽是那里的風(fēng)俗。也可以知道他父母很愛他。不然怎么會(huì)給他銀領(lǐng)呢?
潤土非常聰明。十一二歲的時(shí)候,他會(huì)去抓鳥,撿貝殼,看瓜刺。這不僅是“我”在文中聞所未聞的,就連現(xiàn)在我也沒聽說過,更別說玩過了。
冬天,氣候非常冷,下著大雪。山川樹木房屋都被厚厚的一層雪覆蓋,萬里山川成了粉玉世界。躍起的泥土在雪地里掃出一片空地。他拿著一根短棍子,豎起一個(gè)大竹匾,當(dāng)鳥兒來吃東西時(shí),他拉動(dòng)綁在棍子上的繩子,鳥兒就被抓了起來。另外,他還認(rèn)識(shí)很多鳥!如米雞、角雞、鰱魚、藍(lán)背等。
天氣來了,閏土晚上會(huì)去看瓜。看到瓜刺真好笑!月光下,聽到“啦啦”的聲音,就知道自己在啃瓜。躍起的土捏了一下鋼叉,一聲捅了過去。荊棘非常聰明。他朝相反的方向跑去,從他下面的兔子身上逃走了。我讀書
在這里,就像看到一個(gè)十一二歲的.小男孩,戴著銀戒指,手里拿著鋼叉,用盡力氣捅他。潤土看瓜刺時(shí)的聰明和大膽讓我更加佩服他。
潤土知識(shí)淵博,所以我不好意思和他相比。我整天呆在家里,對(duì)外面的事情知之甚少。可見我知識(shí)匱乏。魯迅先生寫的《少年閏土》讓我收獲很多。他讓我知道我的知識(shí)很淺薄。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),成為祖國的好學(xué)生。
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 15
短暫的相識(shí),純真的友誼,深深的思念,永久的回憶。今天看了魯迅先生的《少年閏土》,感觸很深。
這篇文章主要講述的是,一次偶然的機(jī)會(huì),“我”認(rèn)識(shí)了潤土,潤土告訴了我他在海邊的經(jīng)歷,這讓“我”很佩服,但后來,潤土不得不回到他的家鄉(xiāng),我們形影不離。“我”和飛躍土以后還會(huì)互帶幾次禮物,他們的友誼會(huì)在這里繼續(xù)下去。
讀完這篇文章,我被魯迅和潤土之間的`美好感情深深打動(dòng)了。同時(shí),魯迅對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿和對(duì)飛躍土壤中鄉(xiāng)村生活的向往也形成了鮮明的對(duì)比。這篇文章也清楚地告訴我們,我們不僅要學(xué)習(xí)書中的知識(shí),還要像飛躍土壤一樣投身于自然,獲得更多的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,魯迅的感受被多次體現(xiàn):“他們和我一樣,只在院子里高墻的四角看到天空……”這句話充分表達(dá)了魯迅的情感。同樣,我也寫了我的心。學(xué)生們整天生活在鋼筋混凝土的“叢林”里,每天只能往返于學(xué)校和家庭之間。生活的世界如此狹小,與消息靈通的閏土相比,我們就像井底之蛙。也許,當(dāng)閏土在雪地里抓鳥時(shí),我沉浸在無盡的作業(yè)中;也許,當(dāng)閏土在看瓜刺的時(shí)候,我已經(jīng)睡著了;也許,當(dāng)飛躍土在看著魚兒在海邊跳躍的時(shí)候,我應(yīng)該是在和伙伴玩耍,而我卻在跳舞,在寫作……這說明了我們的生活是多么的單調(diào)和無聊。魯迅在文章中還寫道:“我不知道世界上還有很多新事物:海邊有那么多五彩繽紛的貝殼;西瓜有這么危險(xiǎn)的經(jīng)歷。”魯迅從來沒有遇到過這些事,這讓他覺得很新鮮,但在閏土眼里,真的是多么平凡。所有這些有趣的事情加深了魯迅和潤土的友誼,使他們不愿意分開。
你聰明單純,給了魯迅無數(shù)的知識(shí)和樂趣。也想像你一樣珍惜友誼,親身實(shí)踐,投身自然,用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 16
“咚,咚,咚,”有人來了。當(dāng)我打開門時(shí),我看到一個(gè)十一歲的男孩,他有一張紫色的圓臉和一頂小氈帽。原來是飛躍土!我邀請(qǐng)他進(jìn)來。
我?guī)櫷寥チ藭俊K吹轿业碾娔X,很驚訝。他問我:“這是什么?”像電視,有老鼠之類的東西。”我說,“你說鼠標(biāo)之類的東西是鼠標(biāo),這是電腦.”潤土說,“你腦子里還有電嗎?電很危險(xiǎn),怎么會(huì)在你腦子里?”我趕緊解釋,“不是大腦有電。電腦比電視好,比人腦聰明。我會(huì)為你打開它。”我打開了電腦。
電腦一打開,潤土的眼睛就充滿了好奇。我打開qq教他上qq,并為他申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)碼。潤土不耐煩地說,“電腦就是這樣。一點(diǎn)都不好玩。我們?nèi)ネ嬗螒虬伞jP(guān)掉!”我說:“你放心,這里有游戲。”我打開網(wǎng)站,找到了游戲。對(duì)閏土說,“我們上網(wǎng)吧……”沒等我說完,閏土說:“什么?上線?蜘蛛有網(wǎng),你會(huì)織網(wǎng)?”“你看看就知道了。”我覺得閏土就是這么好奇,故意閉嘴。
潤土學(xué)了一會(huì)兒演奏。然后他說:“我想看書。你的書架上有書。要我拿一個(gè)嗎?我開了“漣源網(wǎng)校”,和潤土一起讀我的作文。然后,我教了潤土伊妹兒,告訴他什么是網(wǎng)上沖浪……
然后潤土告訴了我他的情況。潤土說:“我們的.沙地下雪了。我掃出一片空地,用棍子豎起一塊竹匾,播下玉米。看鳥來吃的時(shí)候,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著拴在棍子上的繩子,什么都有了。”他還跟我說海邊有各種貝殼,晚上去控瓜…
時(shí)間就像流水,一天很快就過去了,閏土要走了,我們都戀戀不舍,可是人間宴席沒有盡頭,閏土總要走,希望閏土明年再來。
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 17
聽了閏土的講述,我素不知天下竟有這么多的新鮮事。
閏土給我講述了海邊有如許多五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道它在水果店賣罷了。想著想著,我心里羨慕極了,真想同閏土一起去海邊拾貝,一起去瓜地管西瓜,在我的請(qǐng)求下,閏土終于答應(yīng)了。
晚上,我和閏土手捏一柄鋼叉,穿上防身服,以免被猹等動(dòng)物咬傷了。悄悄的,我和閏土神不知鬼不覺的來到了瓜地。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,寧靜的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。只聽猹在嗡嗡做響,閏土說:“小聲點(diǎn)兒,別讓它發(fā)現(xiàn)了。”我和閏土慢慢地挪動(dòng),挪到一大堆草叢旁,蹲在那兒一聲不吭。
猹開始吃西瓜了,它長得像小狗一樣兇狠,閏土扯了扯我的衣服:“看我的!”他便挺身而出,把手提起來,鋼叉被閏土緊緊握著,盡力地向那匹猹刺去,沒想到猹耍起小聰明,把西瓜馱在身上,閏土不忍心把他家辛辛苦苦種的瓜毀了,便放下了鋼叉。猹將身一扭反從他的.胯下逃走了。閏土有些不開心了,壯起膽子,站在瓜地中間,手插腰,臉上的表情非常嚴(yán)肅。我在草叢中蹲了半天才起身,閏土一直站在那兒,我走到閏土那兒,和他一起守著這片瓜地,站累了,就坐在瓜地里,我們把自己的一些新鮮事互相說給對(duì)方聽,很快,我們就忘了這是在瓜地里,是在管西瓜。我們有說有笑的,就這樣,第二天黎明時(shí)分,我們才回家。
和潤土在一起是一件無比開心的事情,可是閏土就要走了,我忍俊不禁掉下了眼淚:“閏土,謝謝你的陪伴,這片土地將永遠(yuǎn)刻著我們的友誼,希望我們的友誼天長地久!”
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 18
烈日炎炎,太陽把世間萬物烤得火辣辣,散發(fā)著自己獨(dú)有的熱量。無色無味的冰淇淋化了,從天上滴落在人們頭上。
一條古老的木橋被架在溪流上,連接著兩岸的人們。孩童們?cè)跇蛏媳寂芡嫠#麄(gè)橋都在咯吱咯吱地?fù)u晃著。小心翼翼地越過木橋,走下石階,順著溪流望去,千千萬萬的鵝卵石護(hù)送它消失在天邊,小溪流唱著嘩啦啦輕快的歌謠。一絲陽光掠過,一位十歲出頭的少女光著腳,從畫中走來。一蹦一跳踩在溪邊的.石頭上,穿著淡黃色的連衣裙,幾處泥土的印記悄無聲息地趴在她旋轉(zhuǎn)的裙擺上。她時(shí)而閉著眼望著天,張開雙臂奔跑,似乎在感受風(fēng)兒從指間劃過的一絲涼意。聆聽著山林的沙沙聲,呼吸著來自大山的清新空氣。一只腳終于忍不住探進(jìn)水里,清涼的溪水連綿不斷地親吻著她的小腳丫。
她頓時(shí)按耐不住,下了河。清涼的溪水已經(jīng)沒過小腿。只見她迅速將裙擺打結(jié)在雪白的大腿上方,低下身子,雙手慢慢伸入溪水中,來回摸索著,定是追蹤著一群群可愛的小家伙們。小魚兒們東竄西跑向周圍逃去,著急忙慌地想再找個(gè)安身之地怕是難嘍!清澈的溪水早已把它們暴露無疑。嘩嘩的水流聲也幫著她。一陣陣歡快的笑聲四處回蕩著。少女用她那細(xì)白雙手捧起溪水灑向空中,無數(shù)個(gè)晶瑩剔透的小水珠,折射著五光十色,散落在少女周圍。時(shí)間定格著,小仙子發(fā)出璀璨星耀,果然是“此景只應(yīng)天上有,宛若仙境落凡塵”。
只見她隨手撿起水中一塊圓長石片,用力向遠(yuǎn)處一扔,啪啪啪的拍水聲清脆響起,蕩漾在耳邊,濺起一個(gè)個(gè)一圈圈漣漪,少女用手擋在眼前,仰望木橋上的太陽欣然一笑,向小溪的上流跑過去…
啊!閏土小學(xué)五年級(jí)作文 19
我有時(shí)總是感覺自己的童年與閏土的相比,實(shí)在是差太多了。如果真有與閏土交換童年的機(jī)會(huì),我會(huì)義正言辭的說:我愿意!
讀了課文,知道閏土的童年多么有趣,不像我似的,總是受到父母的`管制。每當(dāng)我和小伙伴玩一些游戲的時(shí)候,媽媽會(huì)這樣說:“多大了,還玩沙子,趕緊回家,看看書。看書還能學(xué)到知識(shí),玩可以學(xué)到什么東西,還浪費(fèi)了大好時(shí)光。”那時(shí)我就想說:“這是童年,是我自己的時(shí)光,應(yīng)該由我自己做主,不是么?”可是,每次這話到嗓子眼,我又吞下去,因?yàn)椋遗抡f出來會(huì)傷害父母的一片心意。
但是,我一想到閏土的人生是這么快樂就為我的生活嘆氣。每次我把作業(yè)寫完,想出去玩玩,媽媽就會(huì)說:“你天天就知道玩,如果考試考得不好,我看你怎么辦。”
閏土能在夏天撿貝殼,而我就算撿一個(gè)石頭,媽媽也會(huì)嘮叨幾句。閏土和他的父親去看瓜,是件多么快樂的事,而我每天都悶在家里讀書,沒有一點(diǎn)自由。
人生是自己的,媽媽,您理解嗎?
因?yàn)殚c土的童年太美好了,每天都可以知道這么多的新鮮事、趣事,還知道西瓜是怎樣種的,不像我們,只知道西瓜就在水果攤里賣,而卻閏土他有著一種勇敢的氣質(zhì),瓜地刺猹,多厲害啊!因?yàn)檫@樣的話,我可以在冬天和弟弟一起捕鳥,或許也能捕到:“稻雞、角雞、鵓鴣、麻雀、藍(lán)背……”
還可以到海邊撿貝殼,我和兩個(gè)好朋友都約好了,現(xiàn)在如果不行,長大后也要去海邊拾貝……
晚上還可以管西瓜,如果餓或渴了,摘個(gè)西瓜就吃。順便把刺猬當(dāng)寵物或玩具。
我想和閏土交換,因?yàn)槲易〉氖欣铮刻於急粙寢尮苤疲挥信紶柍鰜硪淮危幌耖c土,每天都在農(nóng)村生活,這樣的生活太美好了,我想閏土在農(nóng)村也呆夠了吧?所以我愿意跟閏土交換童年。
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