美麗的誤會(huì)作文

時(shí)間：2022-10-11 09:25:05 誤會(huì) 我要投稿

【精品】美麗的誤會(huì)作文合集6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的美麗的誤會(huì)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】美麗的誤會(huì)作文合集6篇

美麗的誤會(huì)作文篇1

　　一開始我真的只是想要在暑假“找一件事情來做”，有事做又有錢拿，唯一的辦法就是打工。於是我上網(wǎng)投遞履歷，但是各大職缺都要正職人員，所以我的履歷一直沒有下聞…直到某一天，我的信箱裡出現(xiàn)了不知名的Rich新鮮人工讀通報(bào)，我還在想這該不會(huì)是病毒，一邊試著打開內(nèi)附的網(wǎng)址，誰(shuí)知道，居然開啟我人生一個(gè)完全不一樣的嶄新扉頁(yè)。正在我投出無數(shù)履歷都毫無回音，已經(jīng)準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，這封由青輔會(huì)寄出的工讀通報(bào)網(wǎng)站讓我又燃起了希望。我在裡頭看到許多吸引人的工作，網(wǎng)站裡有個(gè)暑假打工專區(qū)，裡面需要的人都是大學(xué)在學(xué)生，各式各樣的工作，足以滿足各種不同科系的學(xué)生，看到這麼多選擇，我開始細(xì)細(xì)的，逐一挑選。最后，我投出了三份履歷，未料三封都獲得面試機(jī)會(huì)，真的太幸運(yùn)了。

　　我把三個(gè)面試都排在同一天。一大早第一個(gè)面試就是北縣家協(xié)。一見面聊了幾句，了解一下，我就被錄取了。

　　咦？也太快？通常不是都叫我回家等電話嗎？不，是當(dāng)場(chǎng)就對(duì)我說“那就確定囉”！順利到有點(diǎn)可怕。

　　我應(yīng)徵的工作是“美編、美工人員”，雖然找工作的時(shí)候我并沒有加以設(shè)限，但是若能配合所學(xué)來實(shí)際操做似乎對(duì)我更有幫助。就這樣，我從只想打工賺畢製專題費(fèi)的大學(xué)生，變成短暫踏入社服單位的小社工。現(xiàn)在想起來真的很不可思議，以前在住家附近醫(yī)院的老人之家當(dāng)過志工，今年又因緣際會(huì)的進(jìn)入社服團(tuán)體當(dāng)社工，一切就像是命運(yùn)安排一樣。

　　之后，到師大參加職前講習(xí)，見到另一位製作網(wǎng)站的工讀生。這一個(gè)半月的時(shí)間，我們要一起完成預(yù)定的工作內(nèi)容。

　　很快的，學(xué)期結(jié)束后一週，工讀就正式開始。這一個(gè)半月來，我們跟著工作人員去了很多活動(dòng)，瑜珈、芳香、音樂、藝術(shù)、和各種的演講。

　　其實(shí)一開始我并不知道何為“照顧者”，經(jīng)過一兩週的上課，我清楚的了解“照顧者”這個(gè)名稱所背負(fù)的偉大使命，於是我開始在每一場(chǎng)活動(dòng)裡觀察每一位照顧者，觀察他們的表情、肢體、神態(tài)、聊天內(nèi)容…在笑臉下的那份真實(shí)，似乎并不像其所呈現(xiàn)出來的那樣快樂，更多的`是無奈和疲憊，但是為什麼他們卻仍然堅(jiān)持著？是什麼東西在支撐他們？

　　是愛，那份偉大的愛。

　　是親情，是愛情，是友情，以及發(fā)自照顧者內(nèi)心的感恩和珍惜。看著這些擁有不同故事的照顧者們，我曾經(jīng)試想…我有沒有能力當(dāng)照顧者？自問自答，我答不出來，我不敢回答。為什麼不敢回答，可能這就是為什麼許多照顧者放不下的原因——普世價(jià)值觀。

　　從與他們對(duì)談訪問的過程，有人不愿意多說，不愿意讓外人觸碰到最脆弱的那個(gè)地方；有人愿意侃侃而談，并且抬頭挺胸為自己身為“照顧者”而自豪。

　　所謂的“照顧者”，指的就是照顧家中失智、肢體殘障、精神障礙、中風(fēng)、臥病…等等病癥的人，稱之為“照顧者”。雖然社會(huì)科技越來越發(fā)達(dá)，但是“歧視”似乎并沒有減少。人們歧視這些病癥的病患，覺得他們噁心、可怕、是瘋子，於是照顧者和被照顧者們?cè)诓恢挥X中，成為被社會(huì)排擠的一群人，他們只能躲在角落，獨(dú)自進(jìn)行照顧工作，忍受一切不能忍受的事，重覆做著消磨身心的工作，辛苦的付出，卻換不回病患的健康，還必須眼睜睜看著病患一天天衰弱，直到死亡。這份心酸和無力，我無法體會(huì)，但我相信這是一個(gè)偉大至極的工作。

　　在這一個(gè)半月裡，我製作了文宣品、海報(bào)、影片，這是我工作清單上的預(yù)定目標(biāo)，我的確實(shí)際製作了單張，製作了兩張大型海報(bào)，剪輯了三部影片，但是對(duì)我來說這些都不算什麼，重要的是，我看見了我未曾看過的世界，接觸了我未曾接觸過的人事物，這才是這段時(shí)間我獲得的，最重要的東西。

　　當(dāng)我打電話去通知他們記得參加活動(dòng)的時(shí)候，有一位婆婆很激動(dòng)的對(duì)我說“謝謝、謝謝，你們真貼心，還打電話來提醒我，謝謝你們，我一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加。”我輕輕掛掉電話，心裡一股暖意升起，我不知道要怎麼形容這種感覺，但那一瞬間我覺得“嗯，這樣就夠了”。

　　社服團(tuán)體，幫助有困難而求助無門的人，幫助躲在暗處默默哭泣的人。送出的每一份愛心餐，舉辦的每一場(chǎng)活動(dòng)，都在點(diǎn)燃小小的生命之火，像燭光般，看似渺小，但一聚集起來，也能變成巨大的火燄，足以將溫暖的能量傳達(dá)到每個(gè)人的心中，讓大家知道“還有我們?cè)谶@裡”。

　　用溫暖來填滿內(nèi)心的不安和痛苦，用笑容取代淚水，從抱怨變成知足，把絕望轉(zhuǎn)換成希望。這是我這個(gè)暑假學(xué)習(xí)到的，最珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　“美麗的誤會(huì)”，指的就是這個(gè)。

　　謝謝協(xié)會(huì)和總會(huì)的工作人員對(duì)我們的照顧，和大家相處，我覺得很愉快，工作的感覺也很溫馨，忙不過來時(shí)也都會(huì)互相幫忙，沒有分別。希望這段時(shí)間我們所完成的網(wǎng)站、文宣和影片能夠幫助協(xié)會(huì)把更多的愛推廣出去，在更多角落放置蠟燭，期待聚集成更燦爛巨大的生命之火。

美麗的誤會(huì)作文篇2

　　開頭：拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件。我心里不時(shí)問自己：“怎么辦？我到底該怎么辦呢？”，我那顫抖的手，正好能反映我內(nèi)心的激烈斗爭(zhēng)。

　　就這樣放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)純真可愛的小男孩兒。他先是用會(huì)說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一會(huì)，然后像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

　　“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時(shí)，我與他并沒有什么接觸。這有可能嗎？一連串的問號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——————

　　“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！認(rèn)識(shí)你的同學(xué)20xx、10、16。

　　看完這封信后，我突然覺得自己真的好“自作多情”啊。不過我還是很高興的，幸好沒有錯(cuò)過這“一個(gè)美麗的誤會(huì)”。

美麗的誤會(huì)作文篇3

　　星期天，爸爸讓我去給鄉(xiāng)下的外公送拐，可我十分不情愿。經(jīng)過商量之后，爸爸給我十元錢，讓我自由支配，而我要把拐送給外公。

　　“哎，這鬼天氣，熱死人了”我抱怨著。到了車站，一位阿姨為我端來了一把椅子，“謝謝您，我不用。”“小朋友，你不知道吧，這是我們車站專門為腿腳不方便的乘客設(shè)置的座椅。”“不，不，您誤會(huì)了，我是給別人去送拐的”說著，我還踢腿踢腳給她看，旁邊的人都笑了。

　　“嘟嘟”汽車終于來了，車上的人比較多，我生怕拐碰到別人，只好夾在腋下。站在車上，我想著：“大熱天給外公送拐，爸爸給我十元錢，倒也劃算，不過……”，“大哥哥!”一段清脆的童音打斷了我的思路，我望向聲音來源，原來是一個(gè)五六歲的小妹妹，“大哥哥，你坐。”“不用了，小妹妹，還是你自己坐吧。”我笑著說，“大哥哥，可是你的腿……”小妹妹撲閃撲閃的大眼睛疑惑的望著我。“不，不，你誤會(huì)了。”我不知該怎么說才好，楞了半天才冒出這句話。

　　“沒買票的同志請(qǐng)買票。”售票員的聲音響起來了，我從口袋里掏出五角錢，“買五角錢的票。”然而，售票員卻沒有接我的錢，而是笑瞇瞇的看著我說：“小朋友，國(guó)家的殘疾人保護(hù)法規(guī)定殘疾人乘車是可以半票或免費(fèi)的。”“不，不，您誤會(huì)了，我不是殘疾人，我是去給別人送拐的。”真是讓人哭笑不得，我已經(jīng)被這一連串的誤會(huì)感動(dòng)了。

　　其實(shí)，我們多出一點(diǎn)愛，賣火柴的小女孩就不會(huì)再大年夜凍死，祥林嫂也不可能在一片祝福聲中死去。

　　其實(shí)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好!

美麗的誤會(huì)作文篇4

　　五月，正好是丁香花盛開的時(shí)節(jié)。邁進(jìn)學(xué)校大門，一陣清新的香氣撲面而來，讓人陶醉其中。

　　一天早晨，同學(xué)們背著書包，精神抖擻地走進(jìn)學(xué)校，淘氣包張明也哼著歌走進(jìn)校門。他可是全校公認(rèn)的淘氣包，平時(shí)最不讓老師省心，什么惡作劇都和他有關(guān)系，但張明這個(gè)人并不壞，只是貪玩兒而已。

　　張明進(jìn)校后，聞到了丁香花的香味，便走到花壇旁端詳了起來。可過了一會(huì)兒，張明發(fā)現(xiàn)一旁有一個(gè)小男孩兒，躡手躡腳地走近花壇，摘下了一枝丁香花。張明看見正要上前指責(zé)那個(gè)男孩，可男孩驚慌失措地丟下了丁香花跑了，大明見狀只好把丁香花撿了起來。

　　張明拿起丁香花，不自覺地聞了聞，就在這時(shí)，被“小辣椒”王寒冰看見了，她氣呼呼地走過去，雙手叉腰，臉紅撲撲的，生氣地喊著“張明，你在干什么？學(xué)校不讓摘花兒！”

　　張明聽后很生氣，心想：“上次就是這樣，我明明交作業(yè)了，你卻不分青紅皂白和語(yǔ)文老師說我沒交，害得我罰站了一上午！”于是他辯解道：“胡說，我沒有，這不是我摘的！”兩個(gè)人針鋒相對(duì)，吵了起來。好好站在大門口的李老師看到了把兩人拉開。

　　老師并沒有批評(píng)了，而是把他們叫到班里，讓同學(xué)們判定，果不其然，同學(xué)們都選擇了品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)。這時(shí)李老師發(fā)話了：“同學(xué)們，其實(shí)我剛才一直在門口站著，這花真不是張明采的。王寒冰，你真不愧被稱為“小辣椒”，下次可不要這么魯莽了。”同學(xué)們聽后都大吃一驚，王寒冰也羞紅了臉，向張明道了歉。

　　真是一個(gè)美麗的誤會(huì)啊！

美麗的誤會(huì)作文篇5

　　趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。

　　趙老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。

　　小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。

　　趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對(duì)小明說：“你安靜會(huì)，行嗎！”這時(shí)，下課鈴響了。

　　趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給趙老師說：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來著，卻又影響了您上課，對(duì)不起。”

　　聽到這，趙老師一把摟住小明，感動(dòng)得說不出話來。

　　原來，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)！

美麗的誤會(huì)作文篇6

　　人與人之間會(huì)有一些誤會(huì)。但經(jīng)過我們互相的諒解，又會(huì)和好如初。

　　我有一本很搞笑的書。大家都很喜歡。同學(xué)們也百看不厭。我天天把書帶到班里。一次，我把書帶到興趣班里，朱藝文向我借了，她看得津津有味。

　　可我到了家里以后，怎么也找不到書。我又一次去興趣班的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)向我借過書的朱藝文手里捧著一本和我一模一樣的書。我不管三七二十一，搶過了書。“我的，你的在……”“別以為你包了書皮我就認(rèn)不出來了……”。這節(jié)課我們一點(diǎn)都沒聽，總算挨到了下課。我狠狠地瞪了她一眼，她也氣呼呼地回了我一眼。

　　我還是去了興趣班。這次誰(shuí)也沒理誰(shuí)。朱藝文還是在看那本書，好象故意要?dú)馕遥铱炊疾豢匆谎邸７艑W(xué)時(shí)，趙佳怡說“陳怡潔，朱藝文讓我對(duì)你說，上次太急走，她沒還你。但包書皮的是她的，這才是你的，給！”趙佳怡把書塞給了我。

　　“對(duì)不起。”我小聲跟朱藝文說。“沒關(guān)系，是我沒跟你說清。”

　　我們互相原諒了對(duì)方，我們又成了好朋友！

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