誤會(huì)作文400字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的誤會(huì)作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì)作文400字 篇1
也許，我們每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：被人諒解時(shí)很感動(dòng)，被人理解時(shí)很幸福，而被人誤解卻會(huì)讓人產(chǎn)生心靈上的傷害，讓人終身難忘。
記得有一次，我正在上數(shù)學(xué)課，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我朝窗外看了一下，被我的同桌看見(jiàn)了。她瞪著眼對(duì)我說(shuō)：“你為什么抄我的作業(yè)?”我生氣地說(shuō)：“誰(shuí)抄你的呀，我可沒(méi)這閑功夫看你的。”她又說(shuō)道：“那你往我這兒看什么，不看我的作業(yè)還能看什么?”我大聲爭(zhēng)辯道：“我是往外面看，再說(shuō)了，往你那兒看也不一定是看你的作業(yè)。”她說(shuō)：“你往外面看什么，你的眼睛向底下一瞄就看到我的答案了，還在這兒狡辯。”我氣沖沖地說(shuō)：“我知道自己的答案怎么來(lái)的，你有什么證據(jù)說(shuō)我抄你的呢?”
她舉手告訴了老師，老師把我叫過(guò)去，問(wèn)我道：“你為什么要抄她作業(yè)呢?”我回答說(shuō)：“我沒(méi)有抄她的。”老師說(shuō)：“那你把這個(gè)答案的意思說(shuō)一遍，我就相信你沒(méi)有抄她的。”我把答案講得非常清楚后，老師把我的同桌叫過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“說(shuō)不定你是真的誤解他了。”
事后，雖然同桌向我道了歉，但那時(shí)的委屈、憤怒、無(wú)奈卻讓我深刻體會(huì)到被其他人誤解的滋味是多么不好受。
誤會(huì)作文400字 篇2
每當(dāng)看到天空中展翅飛翔的小鳥(niǎo)，我都會(huì)想起那件憂(yōu)傷的往事。
那天下午剛上課不久，就從窗戶(hù)飛進(jìn)來(lái)了一只小鳥(niǎo)，教室里立刻沸騰起來(lái)了。同學(xué)們自發(fā)組成了一支救鳥(niǎo)小隊(duì)，把教室封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，救鳥(niǎo)行動(dòng)就這樣開(kāi)始了。
受驚的小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋著，一圈、二圈、三圈……大家原本是想等它累了，沒(méi)勁飛了，一把抓住它，可沒(méi)想到，它卻有如此驚人的力量，連飛了一百多圈，也不停下來(lái)，該怎么辦呢？又等了許久，小鳥(niǎo)仍在不停地飛，不停地叫著，不時(shí)地還滴下幾點(diǎn)兒屎。
大家不耐煩了，都提議說(shuō)要抓它。于是也顧不上以前的紳士風(fēng)度了，紛紛走上了書(shū)桌，來(lái)救小鳥(niǎo)。可小鳥(niǎo)并沒(méi)有放慢速度，而是加速飛行，在同學(xué)們布下的“天羅地網(wǎng)”之間穿梭自如，把大家伙耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累得直喘氣。
此時(shí)的我們?cè)跄苌屏T甘休，把袖子提起來(lái)，脫掉外衣，來(lái)救小鳥(niǎo)，被追急的小鳥(niǎo)，也許是怕我們把它抓住燒烤吃了，把鳥(niǎo)毛做成毽子來(lái)玩，就拼命地亂飛四處找出口，然而教室早已被我們封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，無(wú)奈之下，便一頭朝玻璃撞去，想“自盡”。可沒(méi)想到，那塊玻璃是破的.，就這樣，小鳥(niǎo)飛走了！
看著小鳥(niǎo)飛走的影子，我真想高喊一聲：“小鳥(niǎo)，你誤會(huì)了，我們是想救你呀！”
誤會(huì)作文400字 篇3
最近有一件事情令我十分的后悔，這件事情，讓我覺(jué)得十分的后悔。
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她叫做萬(wàn)菁菁。她家和我家的距離很近，都是在一條街上住的，平時(shí)我們?cè)诓簧蠈W(xué)的時(shí)候，也會(huì)經(jīng)常在一起玩耍，雙方的父母也是朋友，可以說(shuō)我們之間的關(guān)系十分的密切。
上周五，我去語(yǔ)文老師辦公室交作業(yè)，老師跟我說(shuō)：“下個(gè)月的作文競(jìng)賽馬上就要開(kāi)始了，我給萬(wàn)菁菁一份作文素材，你等她看完了也拿來(lái)看看，你們倆可是咱們班參賽的大將啊”我聽(tīng)了以后，謝過(guò)老師，就去班上找她了。可誰(shuí)知，我跟她一打聽(tīng)，她竟然說(shuō)沒(méi)有這回事，老師什么東西都沒(méi)有給她，于是我的心里布滿(mǎn)了疑云，覺(jué)得她肯定是在騙我，一定是不想讓我在作文比賽中超過(guò)她。哼，真是個(gè)小人。我一扭臉就走了，把她一個(gè)人孤零零的留在原地。
我們倆之間有了隔閡，一連兩天不說(shuō)話(huà)，直到昨天語(yǔ)文課下課以后，老師把我叫到辦公室，給我一份東西，很是抱歉的說(shuō)：“不好意思啊，老師準(zhǔn)備給萬(wàn)菁菁呢，但是忘記了，給你說(shuō)錯(cuò)了，這份素材你先拿去看吧”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，覺(jué)得自己一時(shí)沖動(dòng)，誤會(huì)了自己的好朋友。
我去找她說(shuō)明了原因，希望能夠得到她的原諒，我的好朋友也十分的大度，說(shuō)沒(méi)事兒，大家以后還是要一起玩耍一起進(jìn)步。我的心里這才稍微舒服了一些。
這件事情真的讓我十分的后悔，我真的不應(yīng)該這樣誤會(huì)我的好朋友的。
誤會(huì)作文400字 篇4
今天終于公布成績(jī)了！趁老師走的時(shí)候，同學(xué)們一窩蜂的擁上講臺(tái)，爭(zhēng)先恐后的去看成績(jī)表。我也想去湊湊熱鬧，便也隨著人群上了講臺(tái)。我終于看到了我的名字，上面寫(xiě)著等級(jí)，李昱：及格。及格！？不會(huì)吧！再一看，是語(yǔ)文的一欄。語(yǔ)文一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次怎么會(huì)…項(xiàng)，這次怎么會(huì)…… 當(dāng)時(shí)的我一陣眩暈，手腳都有些發(fā)軟，我就哆哆嗦嗦地坐到了位上。閉著眼睛，想起剛考完試，我對(duì)媽媽說(shuō)：“小兒科小兒科！”媽媽那自信的表情。可現(xiàn)在，唉，我的眼眶濕潤(rùn)了。
“怎么了，怎么了？”原來(lái)是好友。我把頭深深的埋在胳膊里，沒(méi)理她。
“好，下面念成績(jī)。”老師一揮手，大家立刻安靜了下來(lái)。我心里一陣抽搐。靜靜等待老師念到我的名字，同時(shí)我也注意聽(tīng)著同學(xué)的成績(jī)，看看我是不是最差的。伴隨著一聲聲“優(yōu)”，“良”，我的期望一點(diǎn)點(diǎn)落空，終于一聲“及格”我抬起頭，原來(lái)是郝偉，我居然與郝偉相提并論！“李昱，恩，誰(shuí)給她弄上了個(gè)“及格”！啊？”老師有點(diǎn)生氣。同學(xué)們一陣議論。這時(shí)孫如雪說(shuō)：“哦，對(duì)了，我把李昱和王旭的學(xué)號(hào)顛倒了，對(duì)不起。”聽(tīng)了這些話(huà)，我十分吃驚，老師也有所醒悟，急忙去看王旭的成績(jī)，果然是個(gè)優(yōu)，于是老師大聲說(shuō)：“李昱，優(yōu)！”我真想起來(lái)大聲說(shuō)：“太好了！”
下面開(kāi)始念數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，是念分?jǐn)?shù)。我的心提到了嗓子眼里，不會(huì)還會(huì)鬧誤會(huì)吧？不過(guò)沒(méi)有，經(jīng)過(guò)老師核對(duì)，我考了100！
誤會(huì)還是會(huì)以圓滿(mǎn)告終！
誤會(huì)作文400字 篇5
誤會(huì)猶如一把鋒利的刀，將你與朋友的友誼分割兩段，一段是海洋，一段是陸地。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)，你如平常一樣，一下晚自習(xí)就瘋狂的往外跑，到了打上課鈴才從外面跑進(jìn)教室。你把錢(qián)包和一個(gè)語(yǔ)文本用一個(gè)透明的袋子裝著。第一節(jié)晚自習(xí)下了，第二節(jié)晚自習(xí)上時(shí)你的錢(qián)包還安然無(wú)恙的躺在袋子里睡大覺(jué)。我準(zhǔn)備提醒你把錢(qián)包收好，終究還是沒(méi)說(shuō)出口。第二節(jié)晚自習(xí)下后，第三節(jié)節(jié)晚自習(xí)上時(shí)，你錢(qián)包就不見(jiàn)了，你大發(fā)雷霆。
整個(gè)教室被你的聲音震塌了。他問(wèn)了問(wèn)前后左右的同學(xué)，大家都說(shuō)我下課跟王大傳打了一架，這下可跳進(jìn)黃河也洗不清了。她審問(wèn)起我和王大傳：“你們到底把我錢(qián)包放到哪去了。”他急得快哭了。我說(shuō)：“王大傳從你的椅子后過(guò)去，袋子別他弄掉了，他撿起來(lái)那袋子里并沒(méi)有錢(qián)包，只有一個(gè)語(yǔ)文本了。他剛進(jìn)來(lái)又要出去，出去時(shí)把我摔倒在地，我再也受不了了，跟他大吵起來(lái)……”我把一切都跟他解釋清楚后，他還是不相信，我能有什么辦法。沒(méi)過(guò)幾天，李小風(fēng)的錢(qián)包也不見(jiàn)了，這兩起事件一定是同一伙人干的。
我們之間的誤會(huì)終于解除了，我終于逃出被人冤枉的世界。我們又擁有了往日的歡笑。
誤會(huì)作文400字 篇6
老師與同學(xué)之間常常存在著一些誤會(huì)，面對(duì)老師的誤會(huì)，同學(xué)們的做法不太相同。最常見(jiàn)的做法有以下幾種。
1、當(dāng)面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因?yàn)楫?dāng)老師正在對(duì)你進(jìn)行批評(píng)時(shí)，老師的情緒也是很激動(dòng)的，如果在這個(gè)時(shí)候頂撞，老師的情緒會(huì)更激動(dòng)，結(jié)果只會(huì)適得其反，并且老師還會(huì)認(rèn)為你很不謙虛。即便老師真的誤會(huì)你了，要辯解也要等到事后，這是對(duì)老師最起碼的尊重。否則，只會(huì)讓師生之間的摩擦更大。
2、從此對(duì)老師產(chǎn)生意見(jiàn)，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說(shuō)你幾句也是為你好，有時(shí)候言詞過(guò)于激烈一些是可以理解的，即使有哪個(gè)地方說(shuō)的不對(duì)也不應(yīng)該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說(shuō)的不對(duì)可以提出來(lái)，不好意思當(dāng)面說(shuō)可以采用書(shū)信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會(huì)影響到你這一科的成績(jī)。我想，師生之間的誤會(huì)應(yīng)該沒(méi)有不能化解的。
3、不辯解。這種方式我認(rèn)為是比較好的一種，誤會(huì)如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對(duì)待他人。可是面對(duì)誤會(huì)，極少一部分同學(xué)采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因?yàn)樗麄儽任覀兡苋獭Ｒ稽c(diǎn)委屈也受不了是不行的。其實(shí)，老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們，這種“愛(ài)的誤會(huì)”是不必辯解的。
最后，向各位老師提一點(diǎn)意見(jiàn)：請(qǐng)各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調(diào)查清楚了再下結(jié)論，以減少師生之間的誤會(huì)，讓師生之間的關(guān)系更和睦！
誤會(huì)作文400字 篇7
與同學(xué)朝夕相處了六年，發(fā)生過(guò)許多事，有傷心事，開(kāi)心事，煩心事…...時(shí)間如梭，一些事，我漸漸地忘記了，唯有一件事深深地印我心里，難以忘記。
小紅是一個(gè)梳著馬尾辮，戴個(gè)眼鏡的小女孩，心非常細(xì)，曾經(jīng)與我和小君形影不離，因?yàn)橐粋�(gè)天大的誤會(huì)，如今，她不再是我們的朋友，也不再和我們說(shuō)一句話(huà)。
那是五年級(jí)一個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)把大地烘烤的熱乎乎的。我與幾個(gè)好朋友相約在德克士，準(zhǔn)備好好玩玩。我和小君等了好長(zhǎng)時(shí)間，就是不見(jiàn)小紅的蹤影，因?yàn)橄奶斓脑餆幔覀兿駸徨伾系奈浵仯钡貌坏昧恕Ｍ媪艘粫?huì)，可還是不見(jiàn)小紅，我和小君決定不再等了，先去玩。我們把平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力全都釋放出來(lái)，玩得別提多開(kāi)心了，我們又來(lái)到和小紅約好的地點(diǎn)，可還是沒(méi)見(jiàn)小紅，我和小君氣鼓鼓的，小紅怎么這么不守時(shí)，現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)，我們都挺不喜歡小紅，難道她不知道“有所期諾纖耗必償；有所期約，時(shí)刻不易”這句話(huà)嗎？第二天來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)等我們?nèi)?wèn)小紅，她倒好，賊喊抓賊，說(shuō)我們不守時(shí)，還沒(méi)等我們?nèi)フf(shuō)她，給她解釋?zhuān)齾s決定不再和不守時(shí)的我們玩了，和我們絕交，我們以為他是鬧著玩，也扭過(guò)頭，誰(shuí)也不理誰(shuí)，一直僵持到現(xiàn)在。
看著其他同學(xué)在一起手拉手一起玩，我是多么希望我們還能像以前那樣一起玩，和好如初呢？
誤會(huì)作文400字 篇8
張若蘭的相貌也算的上是班花了，畢竟張老師是她的三姑，雖然不是親的，但也很讓著她了。之前我也不知道這件事情的，最后還是聽(tīng)胡雨霏說(shuō)的，這件事是張若蘭和胡雨霏的秘密，胡雨霏是實(shí)在忍不住才說(shuō)的。
我是胡雨霏以前的同桌，她雖然很倔強(qiáng)，但是我也是很讓著她，什么事都服從于她。我也受到了很大的打擊，我認(rèn)為張若蘭一定還有不可告人的秘密。我一時(shí)疏忽，便就把這事寫(xiě)在了日記本上，當(dāng)時(shí)就被張老師叫到了辦公室里。
我手一直哆嗦，張老師很生氣的說(shuō)：“雖然我是她三姑，不是親的。我曾經(jīng)把她叫到辦公室里，告訴她了我不會(huì)因我是你三姑讓著你了，因?yàn)檫@可能會(huì)引起同學(xué)們之間的誤會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你為什么要寫(xiě)這個(gè)，我有做錯(cuò)了的地方嗎?你說(shuō)說(shuō)!”我被說(shuō)的心里酸酸的，很不舒服，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。“真···沒(méi)···什···么···老···師···”我結(jié)結(jié)巴巴，我真的不知道自己怎么會(huì)寫(xiě)這個(gè)，為什么要寫(xiě)，這也會(huì)引起同學(xué)們不必要的誤會(huì)，我當(dāng)時(shí)不知道該怎么說(shuō)了，只是想讓自己的心平靜下來(lái)。“沒(méi)什么，為什么要寫(xiě)?”老師把本一摔，嚇得我直哆嗦，媽媽救我!嗚嗚~~“老師真沒(méi)有什么!”我是真的沒(méi)有什么，老師你放過(guò)我吧!老師似乎看出什么了，便說(shuō)：“以后不要再這樣了啊，你是個(gè)好孩子!知道了嗎?”“嗯，老師我知道了。”可算是結(jié)束了，我舒了一口氣，我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
【誤會(huì)作文400字8篇】相關(guān)文章：
誤會(huì)敘事作文01-21
有關(guān)誤會(huì)作文【熱】01-19
有關(guān)誤會(huì)作文【精】01-19
【熱門(mén)】有關(guān)誤會(huì)作文01-09
【精】有關(guān)誤會(huì)作文01-08
誤會(huì)作文 (15篇)01-06
有關(guān)誤會(huì)作文【薦】01-19
【薦】有關(guān)誤會(huì)作文01-08