【精華】小烏龜的作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小烏龜的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小烏龜的作文 篇1

　　我家養了三只小烏龜，分別叫：卡卡、卡奇、卡斯。它們身長大約是7厘米。卡斯是最小的烏龜，卡卡比它大一點兒，卡奇是最大的烏龜。

　　它們的殼油綠光滑，上面有許多花紋。小手和小腳軟綿綿的，，手腳上還有小爪子呢。它們喜歡不停地戲水。它們的小眼睛里閃爍著光芒，如果我來看它們的話，它們的小尾巴馬上會伸出來，友好地看著我。

　　每天早上，中午或晚上，我都要幫它們把水清理干凈。我是先把它們從它們的小房子里拿出來，用水把小房子沖干凈，再換上干凈的水。然后喂食。這可是它們最開心的時刻啦，因為它們能吃到東西啦，它們可以把肚子填飽啦！它們吃的是曬干的小蝦，我把一只小蝦放到它們的鼻子上面，它們一聞到小蝦的味道就會張開嘴巴一咬。放心吧，它們不會咬到我的手。它們吃飯可快了，轉眼間，所有的小蝦都被它們吃掉了。

　　它們活潑可愛，非常乖。我把它們放在手上，它們爬呀爬，小爪子抓的我癢癢，呵呵呵。如果有太陽，那么我一定帶它們到陽臺曬太陽，據說，這樣對龜殼有好處哦！

　　我喜歡我的三只小烏龜。

小烏龜的作文 篇2

　　開學不久，學校組織我們到南通市未成年人教育基地參加實踐活動。在那里，我買了一只小烏龜，有它的陪伴，離開家長的生活增添了許多樂趣。

　　這只小烏龜真不尋常。說它小，真是小，宿舍里有三個女生買了烏龜，就數我的最小，看起來跟一元硬幣差不多。別看它小，它還能在我的手心里做操呢：你輕輕一按它的前腿，它的后腿就伸出來了；你再一按它的后腿，它的前腿就伸出來了；你一按它的小腦袋，它的四條腿全都伸出來了。

　　小烏龜被我養在塑料小盒子里，它看起來很老實，有時把它放在地上，有時幾分鐘都一動不動。有一天，我被它的'“老實”給騙了。我給它收拾“公寓”，把它放在地上，沒想到趁沒人的時候，它爬到大門前，舒適悠閑地躺在地上曬起太陽來。聽到我的腳步聲，它警覺地把四肢和腦袋縮進龜殼里，動作非常迅速。

　　有一回，這個小淘氣把我嚇得心驚肉跳，為什么？裝死唄。那天，我把它從盒子里拿出來，放在地上，它掙扎了一下，便把兩條后腿伸出來，前腿縮進去，雙眼緊閉。哎呀，是不是死了。我嚇得立刻松開了手。小烏龜掉進了它的住所，哇，只見它突然活過來，飛速游進“房間”里。這個小東西，真是太壞了，弄得我虛驚一場。

　　如今，我雖然早就離開了基地回到了學校，但憨態可掬的小烏龜卻一直留我的身邊。它為我的課余生活增添了色彩。

小烏龜的作文 篇3

　　前段時間，我們的科學李老師給我們布置了一項作業，讓我們制作一個生態瓶。生態瓶內必須要有生物，非生物和植物。

　　于是，我和媽媽那周末去了花卉小鎮采購我的生態瓶所需要的東西。我和媽媽一進小鎮大門拐了個彎，就看見一個龐大的賣水生物的水族館，里面各種各樣的魚啊，烏龜啊，數不勝數。看得我眼花繚亂。我大步走到一個裝著烏龜的水缸前，缸里的小烏龜都紛紛向我游來。它們的眼神里充滿了希望，好像在說：快帶我走吧！快帶我走吧！我看著小烏龜，馬上有了主意，我要讓小烏龜做我生態瓶的主角！于是，我跑去告訴媽媽說要買一只小烏龜。媽媽問我：一只小烏龜會不會太孤單了？我又跑到水缸前，看著小烏龜們，最后挑選了兩只最活潑的。我還給他們買了一個透明的小房子和烏龜糧。

　　從此，小烏龜就在我家住了下來。過了幾天，李老師要我們把生態瓶帶到學校去，我的小烏龜整天一動不動的看著外面新的景物，新的東西，像個好奇的小寶寶。

　　每天都由我來給它們喂烏龜糧吃，給它們換水，它們還經常玩疊高高呢！不過，這幾天不知道它倆怎么了，給它們東西也不吃，沒過幾天就死了。

　　這件事讓我想起了白居易詩句：誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。我們不要輕易去養小動物，小動物也是個小生命啊！一旦你養了小動物，你就要對它負責！

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