霧的作文[必備7篇]
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的霧的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
霧的作文 篇1
霧霾也影響著我們的心情,開車時一定要注意前方的安全,不要疲倦駕駛因為霧霾也會讓人們感到疲倦。如果遇到不好的事情,要控制好自己的心情,不要暴躁,要心平氣和的去解決。——題記
那天早晨我一覺醒來,我起來就穿好了衣服,去廁所里上廁所,出來之后我看了看外面,驚呆了,外面是一片迷茫,看不見任何東西,這是我見過的有生以來最大的霧霾天氣了。
我一直觀賞著外面,就想看雪一樣。
霧霾天氣不僅影響市民出行,據悉,霧霾對市民的健康也有所影響,那么,霧霾天氣下會對我們帶來什么危害?改如何預防?
據悉,大霧天氣,空氣流通性差,空氣質量也較差,大霧中的有害物質會引發哮喘、氣管炎、咽喉炎和一些過敏性疾病,并對健康人群造成相對輕微的氣道損傷,出現咳嗽痰多、咽喉疼痛等癥狀。
當霧霾天氣來到時,應當做到以下幾點:別進行劇烈活動。長跑、踢球等劇烈運動時肺活量增加,會導致人吸入更多的污染物。
出門戴上口罩能阻擋部分污染物。
別把窗子關得太嚴。家里會有廚房油煙污染、家具添加劑污染等,如不通風換氣,污濁的`室內空氣同樣會危害健康。可以選擇中午陽光較充足、污染物較少的時候短時間開窗換氣。
老人、孩子、孕婦、心臟病人、有呼吸系統疾病等對污染比較敏感的人群,陰霾天最好減少外出活動。
最好多吃水果和清肺的豬肝、豬血、綠豆湯、紅豆粥、蓮子心湯等,以防霧霾天氣對自身呼吸道產生的影響。
霧霾天氣跟我們的環境也有關系。我們要好好保護環境。遠離霧霾。
霧的作文 篇2
霧,灰白色的。濃濃的霧,在校園中流淌著……流過梧桐的時候,帶走了最后的金黃;流過湖面的時候,遮掩了最后的蕩漾;流過心窩的時候,掩蓋了最后的清晰,帶來了迷茫……
霧中,一片氤氳。
霧,灰白色的。濃濃的霧,在校園中流淌著……流過梧桐的時候,帶走了最后的金黃;流過湖面的時候,遮掩了最后的蕩漾;流過心窩的時候,掩蓋了最后的清晰,帶來了迷茫……
我站在霧中,心里不由得彌漫這霧一樣的茫然,霧一樣的冷清,霧一樣的蒼涼。
這時,一陣微風吹過耳際,仿佛正在講著霧的故事。
不遠處,一只鴿子站在房頂,只顯出銀灰色的`輪廓。清風卷著霧,用它無情的手把鴿子的羽毛掀起,像一件鼓囊囊的皮大衣。我站在霧中,霧一樣的蒼白,一頭霧水。
但鴿子卻毫無懼色,只是不住地晃動著小腦袋,偶爾“咕咕”地叫著,仿佛天邊傳來的鼓聲……不時低頭啄一下我的翅膀,幾朵絨毛毛便悠悠地散落下來,沾在我的肩上,沁在我的心里。頓時,我的心暖和起來,但很快又涼了。
我靜立在操場中央,一切似乎又回到了先前的茫然和冷清。猛然間,一團鋒利的黑色擦過我的眸子——燕子!這何方的燕子!
我來不及驚奇這霧中的稀客,只見它默默地在低空滑翔,一圈一圈濺起的水珠,一圈染成的黑土,一圈剪刀的劃痕,一圈拂平的地面。接著,它象完成了使命一樣,朝濃霧飛去了。
霧海翻騰著,燕子卻極其莊嚴地擺動著它的翅膀。兩旁留下了兩道清晰的暈線,如同閃電一般。燕子隨霧海遠去了,閃電卻在隱隱約約之間放出耀眼而永恒的光茫。
此進此刻,此景此情,我的心感到從未有過的熱烈和充實。
這燕子,難道僅僅是霧中的稀客嗎?我一頭霧水。
鴿子曾鼓勵過自己,溫暖了他人;麻雀曾經充實過大地,鑄造了沸騰。它們終究都被霧海吞噬了。
惟有那燕子,用它黑色的羽翼剪破迷蒙的霧帳,帶來了在曲折困苦中的信心。
啊,燕子,你這穿破霧海的戰士,我終于找到了你。
我的一頭霧水也隨這剪刀,消逝在天邊。
太陽出來了。
霧的作文 篇3
清早,一絲絲光芒透進了我的眼簾。我睜開雙眼,在亮光的刺激下,我迅速穿上衣服,推開了窗戶,哇好涼爽呀!眼前白茫茫一片,是霧,它在一瞬間穿越鼻毛吸入我鼻腔,像成千上萬的沖鋒戰士,被我一溜煙吸進鼻孔,我頓時感到精神飽滿,意氣風發!外面白茫茫一片,丈把遠就已經啥也看不到了,天地之間仿佛拉起了白色的帳篷,濃濃的、厚厚的霧氣充斥著空中,擋住了我的視線。
我背起書包坐在爸爸的電瓶車上,雖然爸爸在前面駕駛著,可我覺得面前空無一人。這霧純凈潔白,在我身邊周旋著,仿佛有一位能隱身的小精靈陪伴著我踏上上學的路;又好似我到達了天宮仙境般,旁邊全是霧氣繚繞的仙氣。青山害羞的扯了一把面紗遮住面貌,嬌滴滴跟太陽一起玩捉迷藏,難道他倆不愿見人了?右側的教學樓哪里去啦,要搬也沒那么快吧!我在學校外面經驚嘆道。在學校猶如人間蒸發一樣“消失不見了”,隨著霧漸漸變淡,變薄,消散……緩慢的露出了房屋的雄姿。偶爾聽到幾聲清脆響亮的鳥鳴,那鳥兒們依然宛如頑固調皮的孩童似的,偏是躲在霧里不肯出來;以及汽車的“喊叫”……所有聲音都傳入耳中,傾聽著大自然萬事萬物的聲律美。
我走進校園,同學們三個一群、五個一伙的聚集在一扇玻璃門后竊竊私語。幾縷霧氣把我團團圍住,我伸手去抓,抓不到;鼻子去聞,沒味道;嘴巴去咬,咬不著……霧好像一個無形無體的靈魂,給世界披上了象征清涼的披風。校園里的梧桐樹、銀杏樹等,都穿上了紗衣,零星的幾片葉子在風中搖擺,貌似在向霧姑娘招手迎接。教學樓隱身在又逐漸擴大,變厚的晨霧中;連近處的操場在我們的注視下愈來愈模糊;樹上凝結成的水珠仿佛故意與我作對似的,不停的跳下來滴在我頭上。霧氣伴隨在我身邊,一會兒聚攏,一會兒分散,一會兒滾滾向前……時而像新娘,時而如龍翔,時而……我感覺好像有一位溫柔的母親撫摸著我的頭發,陪我進教室上課。
第一節課結束了,我趴到窗前,觀賞著這千姿百態的晨霧。它掩蓋住了青山的面容,與天空融為一體,融為一色。只留下了近處樓房的輪廓,這棟樓的玻璃一塵不染,非常干凈,如同被認真擦洗過一般。可以清晰的`看見里面的桿子。起風了,霧海被吹散了,慢慢淡了許多,相對平靜的霧海滾動起來了,霧浪一個又一個的慢速翻滾著,猶如慢鏡頭中大海的洶涌波濤。過了一會兒,霧越來越稀薄了,就像空中飄著一條條透明的圍巾。遠一點的楓樹變得有點清楚了,可以隱隱約約看見它們的棕色樹干了;但是那碧綠的青山依舊像海市蜃樓般若隱若現……我陶醉在這美麗的景色中。
啊,沒想到晨霧也別有一番情趣和滋味!不愧是大自然用鬼斧神工創造出的杰作!
霧的作文 篇4
似有似無,飄渺恍惚,不可捉摸,神秘莫測……這一切都是霧的代言詞,朦朦朧朧的霧啊!你給世界披上了乳白的衣裳,世界變小了。
快遲到了,我快速地扒了幾口飯,往嘴里灌了幾口水,拎起書包,跑出了門。一出門我就愣住了,門外一片朦朧,像籠上了一層紗,我一頭栽進這紗里。世間萬物都像被潑上了白色的牛奶,我伸出手想去撲紗,但什么也沒撲到。
我很快就把上課的`事情拋到腦后了,我悠閑地逛著。此時左側低矮的門面房正被白云擁簇著,門面房后面那些高高的樓房仿佛已經鉆入了云層,進入了天宮。霧越來越濃了,整個世界都被一種乳白色充斥著。四周的景物越來越朦朧,最后幾乎都消失不見了。我像是闖入了一個迷宮,迷失了方向。我每走一步都小心翼翼,生怕一腳踩空,跌落下去。我沿著這條路一直走著,似乎沒有盡頭。
不知是因為我心不在焉,還是霧迷惑了我的雙眼,我來到了公園。因為大霧的原因,平日熙熙攘攘的公園此刻沒有人。就連平日早起晨練的爺爺奶奶們也沒有出來。公園里的一切都籠上了細紗,小花、小草、滑梯、蹺蹺板……都被那層紗抱住、裹住,迷失在霧里了。
一陣風吹過,那層紗竟飄動起來,世間萬物似乎也被那紗帶著走,動了起來,風過了,云散了,太陽再次露出了笑臉。我站在公園中心,肩上滿是那層紗留下的痕跡。
霧的作文 篇5
記憶里的老江橋,好像永遠都是安靜地伏在一片朦朧的霧靄里。那是無數個帶了絲寒氣的早晨,我靠在媽媽的背上,看著它在我睡眼惺忪的雙眼中出現,又緩緩地在姚江泛著粼粼銀光的江水中渲開,漸行漸遠。
在年幼還分不清最良橋和念慈橋的時候,我已經能指出老江橋了。這個名字好像帶了一種奇異的親和力和熟悉感,似乎來自深刻入骨的鄉音。六年小學的路是一條長長的直線,于是我沒有一天不看見它,佝僂著背,臥在霧靄里。
“老江橋”這個名字的確比“通濟橋”來得白話很多,可我覺得“老江橋”叫起來要親切得多。媽媽若是提議去散步,我們便會不約而同地朝那里走。我覺得那真是一個奇異的地方,四周都是鬧市,可是這條府前路邊的一長排房子,仍然是蒼老地倚在一起,青石的階,無人掃去的落葉,一路向西走去,盡頭便是江橋。此時,它已然脫去了早晨的安逸,印象里的河柳似乎要比平時更威武些。金泰樓下車馬的喧嘩、人聲的鼎沸,似乎被這四周高樓映襯下不顯得雄偉的身軀阻絕了。這讓我產生了一絲錯覺,仿佛這是金戈鐵馬的戰國,吳王立于此長嘆——余止余姚乎!但又想到,它存在了也只不過六百余年,可是這已是段很長的歲月了。我看不透它在看什么、想什么,癡守著又是為了什么。但我對它的所有認知,恰如早晨我所見的,江橋伏在翻滾的浪里,霧靄簇擁著它,于是橋身被乳白色的稠霧裹住,使我無法一見。
造它的人早已被滾滾煙波吞沒,它膝下護著一代又一代的人,也已被歲月的洪流帶走。我揣測這也是它沉默如斯的原因之一罷。不知從何時起,它被人們默契地看成了余姚的象征,也許它自己也不知道,但它應該清楚地記得,哪年哪月,橋兩邊造起了從未見過的新樓;橋兩岸哪戶人家又添了新丁,曾在它背上玩耍的某個孩子老得再也醒不過來了;也許它還記得,哪天天上劃過一道不同于流星的軌跡,哪天橋旁亮起了不滅的燈……我暗自揣測著它是否記得我六年來的`每個早晨的窺視。早晨它仍未醒,因為一醒周圍聚著的霧定會散開。江橋要記下它醒時發生的一切,留到那夜深星光漫漫時細細說給自己聽,說給舜江樓聽,在颯颯的風聲里。
江橋緊緊地抿著唇,迎來了一代又一代的人,然后任自己化為他們趨向黑白的記憶。可它只是看著,卻總保持著緘默,以旁觀者的身份自居,卻以一種極富安全感的站姿立著,守衛這一方小小而美麗的土地。那在風雨中坎坷的石階,殘缺的蓮花小石獅,成了它屹立在姚江上近千年的證明。我覺得每一個在姚江邊長大的余姚人都應該給它一個擁抱,或是一個深切而真誠的叩禮,那已經不再是簡簡單單的橋梁,而是一種歲月積淀的文化,一種文化升華的信仰。
它不需要被供奉,也不需要用紅綢子與愛著的人們隔開,也許它不反感立一塊說明它是一座了不得的橋的石碑,但它一定反對不能再弓著背馱起一代又一代人的重量。它需要被珍惜,它需要被愛護,它更需要被銘記。那霧靄是江橋的愁緒,是渴望被擁抱的情緒的實體。
在我很老很老以后,或許會發現記憶中江橋側畔的霧靄已然散盡,微波夕映里,倒影出江橋瘦削但堅實的臂膀。
霧的作文 篇6
“兒子,我們今天去紅星美凱龍建材市場看家具吧!”“行!”我和媽媽就到丹尼斯百貨商場門口等六十六路公交車。我向六十六路公交車開來方向的十字路口看去,眼前大霧白茫茫的一片,什么也看不清楚,只能隱約看見一點點輪廓。
“媽!六十六路車來了!”“走!上車!”一輛雙層巴士已經開到我們面前,我和媽媽投幣、上車。我飛快地跑上樓梯,找了一個靠近車窗的位置坐下。車窗的玻璃上滿是小水珠,外面的'景觀什么也看不見,我用衛生紙把身旁的車窗玻璃擦得干干凈凈,只見車窗外一層層的大霧,忙碌的人們急匆匆地在霧中穿行,我透過車窗的縫隙深吸了一口氣,我竟然咳嗽起來,“天哪!這霧分明就是毒氣吧!”
公交車緩緩地向前行進,我坐在車上使勁地向外看,可是什么也看不清。突然隱約看見前方有一座座大高樓,我抬頭向上看“天啊!”這樓竟然高聳入云,我看都看傻了。“市政府到了!”公交車報站道。我向市政府大樓的方向看去,在大霧的襯托下,依然是隱隱約約、什么也看不清。
這次大霧真厲害!它影響了交通,給人們出行帶來很多的不便,它污染了環境,給人們的身體健康帶來傷害。以后我們要保護環境,避免大霧天氣的出現。
霧的作文 篇7
今天早晨,我出來看見地上一片白茫茫的,天氣預報說今天下霧,可我看著這是雪,媽媽告訴我這是霧淞。多美的霧凇呀!真想給它照張相,可惜的是我們沒有帶相機。
我和媽媽一邊走一邊觀察。呀!我們門前的柳樹上都結上的'樹掛,跟冰柱似的,美麗極了!
繼續往前走,前面的小樹都被蓋上了白色的被子,小草也被霧凇覆蓋了,也變成了白茫茫的一片。
我們在路上看到很多停在路邊的車輛,啊!車子的窗戶也被這霧凇弄得白生生的,霧可真大呀!
我們又向前走,走到了小池塘。池塘里好像結了一層冰,可是沒有結,而是雪覆蓋在上面。雪難道有那么厚,一塊石頭放在上面都沉不下去。于是我就問媽媽那塊石頭為什么沉不下去呢?媽媽說那塊石頭很小,如果大一些就會沉下去的。哦,原來是這樣啊。
我們坐上了出租車,我還是在觀察窗外的風景,窗外的風景太美了。地上是雪白的,樹上也是雪白的,到處都是雪白的,很多東西……
我們乘著出租車,走到了蘇北路上。我很奇怪的望著窗外,咦?霧凇都到哪里去了?怎么一點都看不見?我沒有問媽媽,而是自己動腦筋想了想。嗯,這是樓房遮著的緣故吧。
今天我又學到了一個科學知識,太好了!在生活中也能發現呦!
【霧的作文】相關文章:
故鄉的山霧作文-霧作文01-25
霧的作文12-18
霧的作文【精選】08-28
霧的作文【經典】11-15
霧的作文12-22
霧的作文【精選】11-30
[精選]霧的作文11-16
(經典)霧的作文04-26
關于霧起霧散的作文04-07
霧作文02-05