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【實(shí)用】霧的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的霧的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
霧的作文 篇1
我在東北玩，能看的已經(jīng)沒什么了。我只能去看霧凇，但是得很早醒才有霧凇。
我想霧凇島如果真的美麗，那怎么沒聽過呢?那既然這樣還不如多睡一會(huì)兒。又不知道是不是真的去什么呢?所以我就不想去了。可是一只小船，遇到一個(gè)漩渦，怎么可能不被卷進(jìn)去呢?媽媽就像漩渦，而我就像那只小船。于是媽媽就把我卷了過去。她可以輕松地把我拉進(jìn)去。我被她拉去了霧凇島。
我來到了霧凇島。放眼望去，那是一片燈火的地盤。許多樹就像一盞燈。他們?nèi)矶及l(fā)光，因此看上去像是是水晶做的。它們發(fā)出的光，五顏六色。有的像綠寶石般;有的.閃爍著藍(lán)色的光芒;一些如火焰一般，帶了數(shù)種顏色……每一棵都像一只十分蒼老的手。布滿了皺紋。在空氣中扭曲著，末端伸出尖利的爪子。讓人贊嘆它的神奇。
走一會(huì)兒就到了有霧凇的樹林中。每一棵樹上都有。雪緊緊地抓住了樹枝，一直不想放手。即使是人用力抓掃，搖，和萬有引力，都不能讓它下來。它已經(jīng)抓著白了頭了。
一會(huì)兒后要日出了。我看了一次美麗的日出。
我明白了那些不知名的事物不代表它不好。
霧的作文 篇2
莫奈是法國著名國家，他曾經(jīng)到倫敦去畫威斯特教堂。在這幅精美的畫中，教堂隱約顯現(xiàn)紫紅色的霧中。
當(dāng)這幅畫展出時(shí)，竟然在倫敦引起一場風(fēng)波。參觀者對莫奈把霧畫成紫紅色，驚訝得很，因?yàn)樵趥惗厝说难劾铮F當(dāng)然是灰白色的，這是天經(jīng)地義的。參觀者爭論者不休，可是當(dāng)他們走在大街上抬頭看霧時(shí)，都驚呆了，突然發(fā)現(xiàn)倫敦的`霧確實(shí)是紫紅色的。這是因?yàn)閭惗夭粩嘟ㄔ炝瞬簧偌t磚房，從而改變了顏色。從此，倫敦的霧是紫紅色的，才被人們所承認(rèn)。
同學(xué)們，畫畫也好，作文也好，都必須認(rèn)真仔細(xì)地觀察，要善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，要有獨(dú)特之處，這就是莫奈“紫紅色的霧”給予我們的啟示。你們在作文中注意到這一點(diǎn)了嗎？
霧的作文 篇3
春天到了，春姑娘到處留下了她的足跡。霧是春天的使者，它使春天到處充滿了生機(jī)勃勃的氣息，讓萬物蘇醒過來。
星期五的清晨，老師帶著我們一起觀察窗外的春霧。從窗外望去，霧像紗布一般將校園包裹起來。近處的窗戶、欄桿還可以清楚地看到。可是，遠(yuǎn)處的樓閣、房屋都被雪白的霧給掩蓋起來，最遠(yuǎn)處的圭峰山被霧遮住了一大半，像少女害羞了躲起來，若隱若現(xiàn)，真是“猶抱琵琶半遮面。”
我和同學(xué)走出教室感受霧溫，頓時(shí)，一陣暖和又潮濕的霧氣朝我們撲面而來，臉上像抹了一層水似的，又濕又滑，再摸摸墻面和窗子，也是濕漉漉的。地面很滑，幾乎可以溜冰，一走一串腳印。窗戶玻璃上沾滿了小水珠，它成了同學(xué)們的畫紙。有的在上畫了一個(gè)可愛的雪人，有的畫上了一頭大水牛，還有的畫上了幾條調(diào)皮的小金魚，組成了一幅美麗的畫卷。同學(xué)們玩得不亦樂乎。
當(dāng)我們還在畫畫時(shí)，紅紅的太陽升上了天空。霎時(shí)間，霧氣就像在跟我們玩捉迷藏似的，在學(xué)校四周躲了起來。我們跑到生物園里，發(fā)現(xiàn)它藏進(jìn)了榕樹爺爺?shù)纳砩希尚∷榱魈氏聛恚?dāng)我們伸手去捉它的'時(shí)候，這些調(diào)皮的小家伙竟跟我們玩起“游戲”來。它們滴落到我們的頭上，把我們的頭發(fā)弄得濕濕的，然后跳進(jìn)泥土里消失了，回到了大地媽媽的懷抱里！
霧使萬物復(fù)蘇，也使我們開心、快樂。我喜歡春天的霧！
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