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我學會了書法400字作文(通用22篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我學會了書法400字作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我學會了書法400字作文 1
我最近做作業,字寫得越來越工整了!而且有耐心。一次就把字寫好了!想想以前的作業,字不好,沒耐心,兩次才能寫好。我為什么字寫好了呢?請猜一猜吧!
呵呵,猜不出來吧?讓我來解密吧!媽媽讓我學書法了!
星期日,我整裝待發。“好了,時間到了!我們走吧!”媽媽說。“啊?這么快?”“當然啦,快走,快走,別磨蹭了!”于是,我聽話的坐上了車。“媽媽,學書法好嗎?有什么用?”我一連串的發問。“好,可以讓你寫好字!”媽媽不耐煩的回答!
到了學校,媽媽下了車,帶著我上了四樓。我忐忑不安的想:環境好嗎?不管了,看看就知道了!“好濃得墨水味啊!”我叫道。媽媽說:“慢慢就習慣了。”于是我拿起鉛筆寫了起來。過了一會兒,傳來一陣撕紙的聲音傳揉耳朵。那是我把紙撕了又撕啊!老師見了,忙勸我道:“寫不好沒怪西,書法哪有那么容易練呀!”于是,我練了好幾個本子,才把硬筆書法字寫好。
“好了,你可以練毛筆書法字了!”“哦也!”我拿起了毛筆,練了一個書法字。“哎呀!毛筆書法字太難了!我不學了!我說。”不用怕,新手就是會那樣的,老師安慰我。
我又練了幾個毛筆書法字,不過,不是墨蕩開了,就是太濕——破了。老師見了,忙手把手的'教我,邊說:你要把握好自己寫字的力度,就一定可以寫好。“于是,我用三只手指握緊毛筆,一筆一劃的寫著。”哦,我成功了!我下好了!”我激動地說。“好,不錯!”老師也說!
我從練書法字中,懂了個道理:親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!
我學會了書法400字作文 2
我有許多本領,但我掌握最好的就是學書法。
有一天,陽光燦爛,我和媽媽去文化廣場看書法比賽,我看見那些大姐姐書法寫得很漂亮,于是,我對媽媽說:“媽媽,我也想學書法。”媽媽笑著說:“好啊!”我叫媽媽給錢我,我去準備材料,材料有:紙、墨水、筆。媽媽馬上把我送到學書法的地方,老師首先教我們寫字坐好的姿勢和拿筆的.姿勢,接著在黑板模寫基本筆畫,一個一個地寫給我們看,然后讓我們寫第一筆畫“點”,我很快寫了出來,跟著寫橫、豎、撇、捺、寫捺的時候寫來寫去,寫不好,感到沒精神,扒在桌子上。我跑回家對媽媽說:“媽媽,學書法好難。”媽媽摸摸我的頭說:“開始學書法是很難,但只要你認真學,就覺得不難了。”我覺得媽媽說得話很有道理,我馬上跑回書法室,我寫了一次又一次,覺得一張比一張好,學了一年我參加了書法比賽,這次比賽我得了三等獎,我高興極了,我把我比賽的獎狀拿給媽媽看,媽媽高興極了。
這次比賽讓我明白“世上無難事,只怕有心人。”這句話的意思。我真高興了,因為我學會了書法。
我學會了書法400字作文 3
現在我的越來越喜歡書法了。
記得我從7歲的時候就開始學習書法了,當時的我,對書法特別的不感興趣,寫起字來總是走了樣,明明寫的是橫,怎么看起來都像一條橫爬的蟲子,寫豎往往卻畫出了老鼠的尾巴......,原本就不感興趣的我,這時,有些灰心了。
后來,在老師的鼓勵和教育下,我又重拾起了信心,練起字來也比以前努力了許多。不久,我發現自己有了進步,字看起來也有形了。在這基礎上,我也發現了許多寫字的要點——橫輕豎重、上輕下重、左輕右重,這樣字的結構就穩定了,當掌握這些要點之后,再看看我的字都能挺直了腰板,也比以前漂亮了許多。為了提高我的'水平,老師又讓我練起了草書、行書,現在我的字和大哥哥大姐姐們已經不分上下了。
隨著時間的流逝,我的書法水平也在不斷的提高,無論是刮風還是下雨,無論是寒冬還是酷暑,我從未間斷過。至今,我已經堅持3年了,現在練習書法已經成了我學習和生活中難以割舍的一部分。
在書法方面我也取得了一些成績,參加全國少年兒童美術書法攝影大賽中獲得了二等獎。就連我家的春聯也是我寫的。
書法已成為我的一項愛好,書法帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。
我學會了書法400字作文 4
書法是一門藝術,當我看到別人寫出一首漂亮的字,我就下定決心對他產生了興趣。
剛學毛筆字的時候,老師先教我們怎么樣抓筆,怎么樣寫出一個有模有樣的筆畫,開始上課時老師先教我寫橫。我一開始看老師寫了個這么簡單的筆畫給我,我就說:“這么簡單還要學嗎?”我開始練了起來,看似簡單,寫起來卻很困難。手都累了,我覺得有些枯燥,可橫怎么寫的不值啊,我又有些灰心了,有點想放棄這門藝術。老師走了過來說:“加油,你一定能成功的。”“萬事開頭難嘛”我自己也隨便想了想。
老師的鼓勵,自己的努力。在我五年級的那一天我成功了。那天學校組織4名學生來到線上的'第五小學,參加首屆書法軟筆比賽。通過那次比賽,我對書法產生了更大的興趣。如今我一天天的在努力學習書法,榮獲了多張書法比賽的榮譽證書。“功夫不負有心人。”這句名言果然是真的。
如今我練書法已經5年了。一就記得開始學書法的字跡,那時候如果我沒有堅持,恐怕就沒有今天這么多的榮譽。
功夫不負有心人,我不僅懂得了這句名言的意思,還懂得了無論做什么事都是貴在堅持的。
我學會了書法400字作文 5
古人曰:蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身,童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。但我學的可不是種瓜,而是我們身邊最常見的漢字。
在五千年的長河中,漢字的五大書體篆隸楷行草了我們的社會。我書法寫得很好,于是在我一年級的時候就讓我學寫楷書。可要命的是,他竟然讓我學毛筆字。俗話說得好,近朱者赤,近墨者黑,我初學寫字,手上弄的`全是墨汁。我是一個比較愛干凈的人,于是越寫越躁。正當我摔筆不寫的時候,爸爸笑瞇瞇地說:男子漢怎么可以這么快就了呢?來,再試試!如果下去,一定會有所的。正是這句話讓我燃起了斗志,在后面的學習過程中一直著我。隨后,我又學習了隸書。起初,我很不適應,什么逆鋒、蠶頭燕尾記都記不住。線條還沒蚯蚓直,一寫上去,字大小不一樣,粗細不一,看起來每個字都像缺了胳膊少了腿。但爸爸的那句話始終鼓勵著我努力克服困難。三年級下學期,我進入了的書法培優班,在和互相競爭后獲得了進入海燕杯書畫大賽決賽的資格,并且最終獲得了三等獎。當我把證書和獎品帶回的時候,爸爸笑著說:你看,功夫不負有心人!你要繼續努力,才能更上一層樓!我終于明白,只要不懈地努力,就一定能夠。
我學會了書法400字作文 6
書法是一門造型藝術,當我們見到他人寫下一首好看的字,我就下決心對他造成了興趣愛好。
剛學毛筆字的情況下,老師先教大家如何抓筆,如何寫下一個像模像樣的字的筆畫,逐漸上課的時候老師先教我寫橫。我一開始看老師寫了個那么簡易的字的`筆畫幫我,我就說:“那么簡易還需要學嗎?”我逐漸練了起來,看起來簡易,寫起來卻很艱難。手都太累了,我認為有一些枯燥乏味,可橫怎么寫的不值得啊,我又有一些氣餒了,有點兒想舍棄這門造型藝術。老師離開了回來說:“給油,你一定能取得成功的。”“開頭難嘛”自己也隨意想想想。
老師的激勵,自身的勤奮。在我五年級的那一天我成功了。那一天院校機構4名學員趕到網上的第五小學,參與第一屆書法軟筆比賽。根據那一次比賽,我對書法造成了更高的興趣愛好。現如今我一天天的在認真學習書法,喜獲了好幾張書法比賽的獲獎證書。“功夫不負有心人。”這句至理名言果真是確實。
現如今我練書法早已5年了。一就還記得逐漸學書法的筆跡,那時假如也沒有堅持不懈,也許就沒有今日這么多的殊榮。
功夫不負有心人,我不但懂得了這句名言的意思,還懂得了不管做啥事全是最重要的就是堅持的。
我學會了書法400字作文 7
只要一看到自己小時候剛學毛筆字時寫的字,就會讓我回想起當時的情景。
那時,我還不會寫毛筆字,老師先教我拿筆的.方法,再讓我在報紙上寫“一”。我寫了一個“一”字,發現自己的“一”身上有許多的小齒輪。按筆太重,墨水就會滲出來,“一”就被我寫得十分粗。一頓,那個“一”就像一只小蝌蚪一樣,一點也不像樣。哎,寫毛筆字太沒意思了,寫來寫去都是一個樣子。我到底要寫到何年何月才能寫出好字?慢慢地,我有一點討厭學毛筆字了,心想:毛筆軟軟的,真不聽使喚,沒勁!
老師仿佛看穿了我的心思,和顏悅色地對我說:“心急吃不了熱豆腐,任何一個書法家開始練習也是這樣的,大家都是一日一夜練出來的。”聽了這話,我就不怎么討厭學毛筆字了。
我又認真地寫了起來,寫了一個又一個,牢牢記住老師的教導。頓筆、收筆,一點也不馬虎,心不慌、手不抖,果然“功夫不負有心人”。漸漸的,毛筆越來越聽話了,我寫的字越來越好看了,我的臉上笑瞇瞇的。
學毛筆字讓我明白了:只要你努力去做一件事,就一定能成功!
我學會了書法400字作文 8
我的書法之路充滿艱辛,經過許多挫折才有今天的.成績。
二年級暑假時,媽媽給我報了書法班,好讓我有一技之長,不然的話上初中不收我,我就去上了。
沒想到這一去,我便與書法結下了不解之緣。剛上時,老師教我們握筆,我不會,只好用鉛筆握法去寫。當然寫出來的不好看,可我沒放棄,一回家就拿毛筆練,沒毛筆時,就用鉛筆。久而久之也拿的像樣了,看見毛筆心中竟涌起一種奇異感覺。
寫字時,我先按照老師的筆畫描,反正亂寫一通,每次交作業都被老師打回來,就
鼓勵自己,為了目標努力。就這樣,一步一個腳印,我能把簡單的字寫完,要點也記住了,忘也忘不掉,刻在心里了。
上書法課,老師讓自己練,老師收作業時看到了我的作品,夸我寫的好,要繼續努力。后來我又在學校報了書法班,我要繼續練下去,經過一番努力,在書法班有了一席之地。 星期六我又參加了書法考級,雖然不知成績如何,但我相信一定會成功。書法這門藝術將伴我走一生,也將快樂一生。
我學會了書法400字作文 9
“世上無難事,只怕有心人。”是啊,在我成長的道路上,許多事印證了這個道理。
三年級的時候,我在電視上看見書法家揮毫潑墨,覺得他們很了不起,于是,我報名學書法。一個星期六的下午,媽媽帶著我到書畫軒學習。剛開始是學會拿筆,食指和中指在上,無名指和小拇指在下。首先學“雙線”,就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的,學的挺認真的,老師還夸獎我。可是學了一個月后,我覺得手好酸,老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思,于是對我說:“不要氣餒,世上無難事,只怕有心人。加油哦!媽媽相信你一定行!”
聽了媽媽的話,我又漸漸喜歡上了書法。我的`進步很大,老師開始放手讓我學“單線”。就是紙上臨摹有一個鋼筆字的字樣。開始覺得有點難,可想到媽媽的話,我沒有退縮,而是一筆一畫認真地寫著。現在,我已學會了楷書和行書。
在我一年多的努力下,今年11月份,我便可以考七級了。
真是“世上無難事,只怕有心人。”學書法不僅鍛煉了我的耐性,而且讓我的字體越來越漂亮了。看來,學書法的好處還是挺好的!
我學會了書法400字作文 10
我在班級里寫的書法算是比較好的了,這可不是天生的呦,而是經過千辛萬苦練出來的。記得我讀一年級的時候,書法老師看我字寫得還可以,就讓參加書法興趣小組。我拿著嚴老師發下來的告家長書給媽媽看,媽媽鼓勵我說:“學書法可以讓我靜下心來,養成好習慣,有毅力”。我心里還是七上八下的,我能堅持下來嗎?
剛開始學時,我連筆都不會握,像握鉛筆似的畫來畫去把紙頭涂得亂七八糟。嚴老師首先糾正我的握筆姿勢,再讓我學寫一橫一豎。我的手總是不聽我的話,寫出來的字像蝸牛爬,一點沒筆鋒、沒結構。讓我失去了信心時老師鼓勵我不要泄氣,要堅持下去,你的`字還算可以,聽了老師的話我又埋頭寫起來。
每天除了學校興趣小組的學習,還天天在家里練習,媽媽坐在旁邊看著我寫。不知不覺從簡單的筆畫到歐體臨模字帖,我已經有了很大的進步。我還參加了學校的現場書法比賽,還得了二等獎。
雖然我現在不是寫得最好的,可我會堅持不懈,繼續努力,等我長大了,可能會超過老師呦!
我學會了書法400字作文 11
自從一次書法作品展示會上,一個哥哥給我展示了他那又端正又漂亮的書法作品之后。我就下定決心,要把字寫得和他一樣漂亮。
幾天后,媽媽就帶著我去學寫字了。我剛開始練執筆時,老師讓我大拇指和食指握住筆的下面,但握的地方卷筆刀削不到。中指抵住筆,筆架在虎口上。但是我十分不習慣,因為我是用拳頭握筆畫畫的,所以媽媽給我買了握筆器,在握筆器的幫助下,我的執筆姿勢終于正確了,我十分高興。
開始練筆畫時,我已經上一年級了,我的'時間被作業擠滿了,沒有時間練筆畫,怎么辦呢?我只好縮短睡覺的時間來練,每天晚上九點才睡覺。
練了大約半年,我已經把筆畫寫得很好了,于是開始練字。我信心滿滿地開始練習,但是我的字卻像螃蟹爬出來的一樣,歪歪扭扭。我反復練習,字終于端正了一些,但新的問題出現了:字寫得或大或小,怎么辦?此時我覺得寫字真難!我的世界里已經推滿了烏云。老師看出了我的心思,對我說:“世上無難事。只怕有心人。”我意識到自己不能半途而廢。于是我繼續練習。經過長時間的努力,我的字終于寫得規范了。
我學會了書法400字作文 12
在炎熱的夏日,人們感到心中有莫名的煩躁里,我便會坐到書桌前,拿起心愛的毛筆,大筆一揮,寫下幾個蒼勁有力的大字。我覺得這樣可以達到修身養性的目的,使我浮躁的心情慢慢平靜下來。這種書法的至高境界源于我對書法的熱愛和對美好生活的向往。
記得在六歲那年,爸爸帶我去拜訪他當年的書法老師。我清清楚楚地記得,在那個四合院里,有著令人眼前一亮的書法作品,但那些字我幾乎都不認識,于是就問爸爸:“爺爺寫的是什么字體?”爸爸疼愛地對我說:“爺爺寫的是隸體字,你當然不認識了。”在那時,我便對書法產生了一種熱愛與敬意。
接著爸爸在我的.再三請求下,給我報了一個書法班。剛開始,我的心總不能平靜下來,字也總寫不好,我便想到放棄,但不久這個念頭便打消了。我想:書法練的不好是自己沒有投入感情,一定要專心,不被外界事物打擾。久而久之,我的書法筆畫與字體 ,慢慢好起來了。
終于,功夫不負有心人,我的書法獲得了不少獎項,得到老師與同學的贊揚。書法也讓我修正身心,心中沒有一絲雜念,同時也讓我懂得了做人之道。
我學會了書法400字作文 13
我很喜歡書法,在我二年級的時候,我就和書法結下了不解之緣。
在我二年級的時候,我的班主任林老師說我的字寫得很漂亮,說我可以去培訓班學習書法,老師說那樣字會越寫越好看耳的,并且還可以學會寫毛筆字。于是就這樣,我開始了我的書法之路。
在我學習書法的第一個學期里,我寫毛筆字書法老師也說我寫的字好看,于是我就下定了決心:我一定要堅持不懈地學習書法,無論遇到什么困難都不可以半途而廢。于是我就認認真真地一直學習書法,每次都仔細的在家里完成好老師布置的作業,我從來沒有說書法老師布置的作業太多,因為我知道書法這門藝術詩瑤多練才會越寫越好的.。
在我學習了幾個學期之后,我就取得了成績:我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書法現場大賽小學(低段組)一等獎、溫州市第十屆青少年硬筆書法現場大賽小學(高段組)優秀獎、2014年蘭亭獎中小學生硬筆書法比賽三等獎、溫州市第二屆青少年臨書、臨印現場比賽書法類相愛哦學高段組三等獎、校第十一屆藝術節書法比賽三等獎、校第十二屆藝術節書法比賽三等獎、甌海區實驗小學教育集團龍霞校區2014年藝術節軟筆書法比賽三等獎還有硬筆書法考級六級。在我獲得第一個獎項的時候我全家人都非常高興,我的爸爸媽媽都為有我這么棒的女兒而自豪。我一定會繼續學習書法,取得更多的成績的,加油!你一定會成功的! 我會繼續在我的書法之路上行走,加油哦!
我學會了書法400字作文 14
“啊,看!李錦德的書法作品被展示了!”聽到叫喊聲我趕緊跑了過去,果然我臨摹的《草堂十志》被印在一塊大塑料板上,被放到前操場上展示了。同學們紛紛投來羨慕的眼光。看著同學們滿臉的羨慕,我感到特別的驕傲與自豪!靜下心來想一想,這些都是怎么來的呢?都是靠自己的堅持不懈,老師的教導和大家的鼓勵才使我的.字寫的這么好。
一年前,我的字寫的是龍飛鳳舞、亂七八糟。老師看了我的字總會說:“李錦德,我的眼睛快被你的字扎壞嘍!”媽媽看了我的字也不禁說:“唉!沒治了唉……”所以我媽媽才想讓我來學習書法的。
剛來的時候,我特別煩,因為在書法班,每一個字,每一個筆畫都要練上幾十遍、幾百遍。再加上我是個急性子,所以我一直不太喜歡書法。我也試圖想過放棄,但是每次我想到老師無耐和媽媽有些蒼老的面孔,我便打消了這個念頭。
慢慢的,慢慢的……我開始嘗試放下急性子。慢慢地、認認真真的寫,寫著,我發現我的字比以前好看多了,老師看了我的字說:“你的字比以前好多了,你還是很有天分的!”聽到老師的夸獎,我心里比吃了蜜糖還甜哩!
再后來,我發現我的字已經寫的非常好了。學校老師讓我寫黑板報上的字,還讓我參加書法比賽。那一刻,我發現我真的愛上了書法,書法已經成了我生活中的一部分。通過書法學習也讓我明白祝什么事都要堅持不懈,只要認真去做!一定會有收獲!
我學會了書法400字作文 15
祖國的傳統文化博大精深,我最喜歡的就是書法。在學習書法的道路上我已走過了兩年,在這兩年里,我嘗盡了酸甜苦辣。
剛開始學書法的時候,因為覺得很新奇,所以還能堅持每天練習。可是,后面的作業張數越來越多,字越來越難寫,于是我便不想學了。但媽媽對我說:干一件事情,不能半途而廢。你看成功的人哪有不付出辛苦呢?聽了媽媽的話,我心想:我一定要好好學習書法,寫
出一手漂亮的好字。只要有付出,就會有回報,果然,我在兩次書法大賽中得了銅獎,在學校的作業也常常被老師評為優加。這兩年的春節,爺爺家和我家的春聯都是我寫的,當聽到親朋好友們夸我寫的字好時,我的'心里都美滋滋的。
下面就讓我帶你來認識一下我學到的兩種字體吧,一種是像魁梧騎士的楷書,還有一種是像矮壯騎士的隸書。楷書我學的是顏體,講究的是結構平衡,筆畫要橫斜豎直,橫細豎粗,圓起圓收和圓起尖收,寫出來的字很工整。隸書我學的是張遷碑,主要是講筆畫和筆畫之間的變化,最常見的是方起方收和方起尖收。隸書還有一個特點,那就是蠶頭燕尾。蠶頭指的是一個筆畫的起筆是圓的,像蠶寶寶的頭一樣。帶燕尾的那個筆畫兩頭粗,中間細,在末尾壓筆,最后露尖,像小燕子的尾翼。一個字里只能出現一個燕尾,叫燕不雙飛。隸書寫出來扁扁平平、矮矮壯壯,看起來也很有氣勢。
書法藝術的海洋無邊無際,還有很多的知識需要我認真領悟。以后我要更加努力練習,爭取能成為書法藝術中的佼佼者!
我學會了書法400字作文 16
從我五歲起我就開始練習書法了,那時我讀幼兒園。直到現在,我已經九歲多了,但仍不放棄書法這一門歷史悠久的技藝。我還仍清晰著那年的畫面。
我看見爺爺正在寫書法字,在紙上下筆如有神(這里不指寫作文,而是指寫字寫得好)。我看著爺爺寫的這么好,心里癢癢的.,也想學一下。于是,我屁顛屁顛地跑到爺爺旁邊,撒嬌似地蹭了蹭爺爺,說:“爺爺,我想試一下毛筆。”我本以為爺爺會不同意,可意想不到的是爺爺居然同意了。這可讓我喜出望外、大喜過望,拿好紙筆墨,準備開始“揮毫”。我就寫了仨字——“王子傲”因為這是我的名字,突然間我感覺自己長高了,這才發現是爺爺把我抱起來了。爺爺激動地說:“好孫子,真是我們王氏書法世家的傳承人啊!”
從那以后,我便開始潛心“修煉”,一有空就練幾個書法大字。爺爺也總是手把手地教我,那一筆的粗細,應該擺放在哪里?似乎容不得半點疏忽。對我也很嚴厲,不過書上好像有句話叫“嚴師出高徒”。后來我便成為了爺爺的“得意門生”。我得了非常多的獎,全國的特等獎、金獎、銀獎。都和我招手過,光是全國獎都有七、八項之多,看到自己鬼使神差的得了這么多獎,我的腦袋不禁有些發熱。不過,這并不影響我前進的步伐,依然不忘自己的目標——成為一名書法家。為了這個目標我一定要認真認真再認真,努力努力再努力,爭取早日實現這個宏偉目標。
我終于學會了書法,我更熱愛書法。
我學會了書法400字作文 17
小時候,爺爺經常帶我去觀看書法家寫書法,每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香,我就特別羨慕,特別佩服,也想長大能成為鼎鼎有名的書法家。這個愿望要怎么實現呢?我靈機一動,爺爺是國家一級書法家,不正是現成的`名師嗎?于是,我對爺爺說:“爺爺,我拜您為師!”爺爺一口答應。
一開始,我連毛筆都不會拿,爺爺就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿,食指從上面靠過來,無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學會握筆了。爺爺先教我筆劃,從點、橫、豎、撇、捺,到提、折、鉤,一共學了38個筆劃。練習了一個多月,爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫,但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次,還是老樣子。我扔下筆,惱怒地說:“不學了!”爺爺語重心長地對我說:“學本領就要能吃苦、懂堅持,功夫總是不負有心人。”在爺爺的鼓勵下,我撿回自己的筆,按照爺爺的指導,一遍又一遍地繼續練……
半年過去了,我不僅學會了用毛筆寫筆劃、部首,還學會寫完整的字。我信心十足地參加了學校舉辦的書法比賽,榮獲一等獎。我把這個好消息告訴了爺爺,爺爺開心得哈哈大笑。
我終于學會了寫毛筆書法,但爺爺說:“想要功夫深,還得繼續不斷地努力。”我決心再也不放棄,練就過硬的本領。
我學會了書法400字作文 18
在成長的過程中,我學會了很多本領,比如說洗碗、騎自行車、打羽毛球、寫書法等,但讓我印象最深刻的是學寫書法的經歷。在我6歲時,爸爸媽媽讓我去學毛筆書法。我一聽,心想:“學習寫毛筆字好不好玩啊,要學多久我才能學好呢?”幾個星期過去了,我第一次去上課,快到教室的時候,我又興奮又緊張,不知道等待我的是什么。
第一次上課老師給我們講了我們國家書法的`歷史,以及一些大書法家的故事,還教了我們怎么握筆,還教了我們描紅,我覺得很好玩。但是接下來幾節課,每堂課老師都讓我們坐在那里描紅,要我們專心,不能隨便亂動。我越來越覺得煩了,有一天,我對媽媽說:“媽媽,寫書法一點都不好玩,我為什么要學書法啊?什么時候我才可以不學?”媽媽耐心地對我說:“書法是我們國家的國粹,只有我們國家才有書法,作為中國人,我們一定要把它傳承下去。并且練習書法對你寫好字有很大幫助,能寫一手好字是一件多么光榮的事情啊。
你先學完小學吧,到了初中,你長大了,你就自己決定要不要繼續學下去。”聽媽媽這么說,沒辦法我只得繼續學下去,經過了快三年的學習,我的毛筆字寫得越來越好了,去年過年時給外公外婆家以及我們自己家寫了春聯,得到了很多客人的表揚;還參加了書法比賽,得到了全班同學的掌聲和美術老師姚老師的贊揚。慢慢地我也明白了媽媽講的道理,今后我還將繼續堅持寫毛筆字,爭取寫得更好,作為中國人,我一定要書法這個國粹傳承下去。
我學會了書法400字作文 19
單元作文:我學會了寫書法
小時候,爺爺經常帶我去觀看書法家寫書法,每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香,我就特別羨慕,特別佩服,也想長大能成為鼎鼎有名的書法家。這個愿望要怎么實現呢?我靈機一動,爺爺是國家一級書法家,不正是現成的名師嗎?于是,我對爺爺說:“爺爺,我拜您為師!”爺爺一口答應。一開始,我連毛筆都不會拿,爺爺就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿,食指從上面靠過來,無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學會握筆了。爺爺先教我筆劃,從點、橫、豎、撇、捺,到提、折、鉤,一共學了38個筆劃。練習了一個多月,爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫,但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次,還是老樣子。我扔下筆,惱怒地說:“不學了!”爺爺語重心長地對我說:“學本領就要能吃苦、懂堅持,功夫總是不負有心人。”在爺爺的鼓勵下,我撿回自己的筆,按照爺爺的`指導,一遍又一遍地繼續練
半年過去了,我不僅學會了用毛筆寫筆劃、部首,還學會寫完整的字。我信心十足地參加了學校舉辦的書法比賽,榮獲一等獎。我把這個好消息告訴了爺爺,爺爺開心得哈哈大笑。
我終于學會了寫毛筆書法,但爺爺說:“想要功夫深,還得繼續不斷地努力。”我決心再也不放棄,練就過硬的本領。
我學會了書法400字作文 20
當我一年級的時候,我媽媽給我報名參加了一個書法班,因為我在幼兒園的時候老師表揚我的書法又好又漂亮,所以我媽媽給我報名參加了一個書法班。我剛剛完成作業。我迅速拿出宣紙,開始寫書法。你知道嗎,我還獲得了町口書法一等獎和全國兒童書法三等獎。
我曾經寫不好“嘴巴”這個詞。老師給我寫了幾次信,但我還是寫不好。老師也給我做了一次演講。當我到家時,我悲傷地對媽媽說:我不想再學書法了。”我母親好奇地問道。你不是一直喜歡書法嗎?除非你學習,否則你怎么說你不會學習?那你到底為什么不想學書法呢?”我悲傷地說:因為我寫得不漂亮,老師也告訴我。”我母親和藹地說:然后你應該更加努力,把“嘴巴”這個詞寫得漂亮。老師甚至會表揚你。”我拿起宣紙寫,寫了半天,終于把“口”字寫好了。當我到達學校時,老師讓我寫“嘴巴”這個詞。老師看了看,說我寫得很好,還表揚了我。
每天當我完成作業時,我都會寫一些以前寫不好的單詞。后來,我的書法越來越好,我贏得了許多獎項,包括記事本、橡皮擦、圓珠筆、飯盒、書法書籍和一個我永遠不會忘記的'大獎。
我認為我們不應該在困難面前退縮,輕易放棄。我們必須更加努力工作以取得好成績。我還聽老師說寫書法的人可以長壽,所以我更喜歡寫書法。
我學會了書法400字作文 21
古人曰:“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身”,“童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜”。但我學的可不是釣魚種瓜,而是我們身邊最常見的漢字。
在中國五千年的歷史長河中,漢字的五大書體篆隸楷行草改變了我們的社會。我爸爸書法寫得很好,于是在我一年級的時候就讓我學寫楷書。可要命的.是,他竟然讓我學毛筆字。俗話說得好,“近朱者赤,近墨者黑”,我初學寫字,手上弄的全是墨汁。我是一個比較愛干凈的人,于是越寫越躁。正當我摔筆不寫的時候,爸爸笑瞇瞇地說:“男子漢怎么可以這么快就放棄了呢?來,再試試!如果努力下去,一定會有所收獲的。”正是這句話讓我燃起了斗志,在后面的學習過程中一直鼓勵著我。隨后,我又學習了隸書。起初,我很不適應,什么逆鋒、蠶頭燕尾記都記不住。線條還沒蚯蚓直,一寫上去,字大小不一樣,粗細不一,看起來每個字都像缺了胳膊少了腿。但爸爸的那句話始終鼓勵著我努力克服困難。
三年級下學期,我進入了學校的書法培優班,在和同學互相競爭后獲得了進入“海燕杯”書畫大賽決賽的資格,并且最終獲得了三等獎。當我把證書和獎品帶回家的時候,爸爸笑著說:“你看,功夫不負有心人!你要繼續努力,才能更上一層樓!”
我終于明白,只要堅持不懈地努力,就一定能夠成功。
我學會了書法400字作文 22
我喜歡書法,喜歡練字,在學習硬筆書法的過程中,我付出了許的努力,得到了收獲;但同時,我也感到無比艱辛,有過煩惱,也想過放棄,但一次次的艱辛,我都堅持了下來。
兩年前,我寫的字是眉飛色舞的兒童體字形。每當我看看自己寫的字,再看看別人寫的.字,那根本是天仰之別,這時候,我的心里總是郁郁寡歡,甚至有些自卑。直到后來,媽媽帶我去文化觀的書法班學習書法。教我們書法的老師,他姓林,帶著一個眼鏡,一j書生像,是個幽默風趣,和藹可親的老頭兒,常與我們開玩笑,讓我們在快樂中學習書法。才開始學習硬筆書法的時候我感到十分新鮮,上課時,老師會講解一下字的含義,再教我們起筆,頓筆,收筆......
再讓我們"描摹,對臨,最后再背臨再后來,我覺得每天一如既往得除了聽老師講字的含義就是練字,枯燥急了,甚至有些想放棄書法。一天我來到書法班上課,發現教室里多了一副毛筆草書,就問老師:老師,毛筆字上寫的什么呀。老師推了推眼鏡,說:這上面寫的是‘堅持不懈’。聽了這句話后,我的心頭怦然一怔:是呀不管做什么都沒有捷徑可走,只有付出努力,才能收獲絢麗多彩的成功之花。從這以后,我又開始認真學習書法了,并且比以前更加積極了。
還獲得了青少年硬筆書法一等獎。不經歷風雨,怎能見彩虹。在我學習書法的道路上,有過艱辛,但我還是咬牙堅持了下來。
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