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我學(xué)會(huì)了書法作文

時(shí)間:2021-05-18 12:30:47 我學(xué)會(huì)了什么 我要投稿

我學(xué)會(huì)了書法作文(精選12篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了書法作文(精選12篇),歡迎閱讀與收藏。

我學(xué)會(huì)了書法作文(精選12篇)

  我學(xué)會(huì)了書法作文1

  小時(shí)候,爺爺經(jīng)常帶我去觀看書法家寫書法,每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香,我就特別羨慕,特別佩服,也想長(zhǎng)大能成為鼎鼎有名的書法家。這個(gè)愿望要怎么實(shí)現(xiàn)呢?我靈機(jī)一動(dòng),爺爺是國家一級(jí)書法家,不正是現(xiàn)成的名師嗎?于是,我對(duì)爺爺說:“爺爺,我拜您為師!”爺爺一口答應(yīng)。一開始,我連毛筆都不會(huì)拿,爺爺就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿,食指從上面靠過來,無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學(xué)會(huì)握筆了。爺爺先教我筆劃,從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺,到提、折、鉤,一共學(xué)了38個(gè)筆劃。練習(xí)了一個(gè)多月,爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會(huì)寫,但幾個(gè)筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次,還是老樣子。我扔下筆,惱怒地說:“不學(xué)了!”爺爺語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦、懂堅(jiān)持,功夫總是不負(fù)有心人。”在爺爺?shù)墓膭?lì)下,我撿回自己的筆,按照爺爺?shù)闹笇?dǎo),一遍又一遍地繼續(xù)練

  半年過去了,我不僅學(xué)會(huì)了用毛筆寫筆劃、部首,還學(xué)會(huì)寫完整的字。我信心十足地參加了學(xué)校舉辦的書法比賽,榮獲一等獎(jiǎng)。我把這個(gè)好消息告訴了爺爺,爺爺開心得哈哈大笑。

  我終于學(xué)會(huì)了寫毛筆書法,但爺爺說:“想要功夫深,還得繼續(xù)不斷地努力。”我決心再也不放棄,練就過硬的本領(lǐng)。

  我學(xué)會(huì)了書法作文2

  我的書法之路充滿艱辛,經(jīng)過許多挫折才有今天的成績(jī)。

  二年級(jí)暑假時(shí),媽媽給我報(bào)了書法班,好讓我有一技之長(zhǎng),不然的話上初中不收我,我就去上了。

  沒想到這一去,我便與書法結(jié)下了不解之緣。剛上時(shí),老師教我們握筆,我不會(huì),只好用鉛筆握法去寫。當(dāng)然寫出來的不好看,可我沒放棄,一回家就拿毛筆練,沒毛筆時(shí),就用鉛筆。久而久之也拿的像樣了,看見毛筆心中竟涌起一種奇異感覺。

  寫字時(shí),我先按照老師的筆畫描,反正亂寫一通,每次交作業(yè)都被老師打回來,就

  鼓勵(lì)自己,為了目標(biāo)努力。就這樣,一步一個(gè)腳印,我能把簡(jiǎn)單的字寫完,要點(diǎn)也記住了,忘也忘不掉,刻在心里了。

  上書法課,老師讓自己練,老師收作業(yè)時(shí)看到了我的作品,夸我寫的好,要繼續(xù)努力。后來我又在學(xué)校報(bào)了書法班,我要繼續(xù)練下去,經(jīng)過一番努力,在書法班有了一席之地。星期六我又參加了書法考級(jí),雖然不知成績(jī)?nèi)绾危蚁嘈乓欢〞?huì)成功。書法這門藝術(shù)將伴我走一生,也將快樂一生。

  我學(xué)會(huì)了書法作文3

  書法是我的愛好之一,我從小和這門藝術(shù)就結(jié)下了不解之緣。

  說的遠(yuǎn)些,從小媽媽就受到這門藝術(shù)的熏陶,媽媽的父親,也就是我的外公,年輕時(shí)就開始練書法。可以說,自打我來到娘胎就是天天聞著墨香度過的。后來我出世后,在墨香的陪伴下一天天長(zhǎng)大。

  剛會(huì)走路的我總會(huì)興高采烈的,搖搖擺擺的爬到寫字桌上,摸摸這兒,瞧瞧那兒。再大些,我就爬到上面把小手蘸到墨硯里,在紙上印個(gè)可愛的小手印,有時(shí)也會(huì)拿起毛筆,亂寫亂畫起來。搞的全身都是墨。

  每當(dāng)外公寫字時(shí),我都會(huì)在一旁靜靜地看著,總是細(xì)細(xì)品味,留意那毛筆的運(yùn)動(dòng)和軌跡。不知不覺簡(jiǎn)單的筆畫我也懂了一些。在幼兒園寫字盡管歪歪扭扭,但和同齡人相比略勝一籌,老師經(jīng)常夸我。

  因此,家人看到我的表現(xiàn)和我對(duì)書法的喜愛,便準(zhǔn)備讓我學(xué)習(xí)書法。外公給了我一支小毛筆,教我筆畫。第一天,我興味盎然,特別認(rèn)真,可第二天我再也沒有耐心了,認(rèn)為枯燥無味,很沒意思。

  直到10歲的時(shí)候,在這期間我了解了關(guān)于書法的一些好處和知識(shí)。漸漸的,我又愛上了這門古色古香的藝術(shù)。于是,我的書法學(xué)習(xí)之路正式開始。

  外公對(duì)我要求很嚴(yán)格,但我不在乎。我知道我不能再半途而廢了,要下苦功,在外公的指導(dǎo)下我堅(jiān)持練習(xí),終于有了進(jìn)展,我又學(xué)會(huì)了一技之長(zhǎng),我感到很欣慰。后來為了使我的書法有更大的進(jìn)步,又找了一位專業(yè)的老師教我學(xué)習(xí)。我在張瑞老師那里,因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ),有了更大的進(jìn)步,更加明白了書法的樂趣,知道了從前所不知道的書法知識(shí)。我受益匪淺,同時(shí)我的努力也換來了成果和榮譽(yù),我更加明白了書法世界的其樂無窮。

  我愛書法,我會(huì)堅(jiān)持我的書法道路,不懈努力,一路向前!

  我學(xué)會(huì)了書法作文4

  我很喜歡書法,如今正在練習(xí)趙孟俯字體。我寫的字得到了許多人的稱贊,但是我原來寫的字可是丑得不能再丑了,到書法班練了整整兩年半才學(xué)好的。說起學(xué)書法,過程還真是一波三折。

  第一次來到書法班,我感到很陌生,因?yàn)檫@里很安靜,靜得連呼吸聲都能聽見。老師叫我來了,就跟我說:“你終于來了!來,讓我教你寫字的握筆姿勢(shì)。看著,兩個(gè)手指貼桿上,無名指甲貼桿,小指跟著一起,拇指在兩個(gè)手之間,掌心空,立掌寫。”我跟著照做,慢慢學(xué)會(huì)了握筆,但是感覺非常不習(xí)慣。老師看出了我的心思,他把紙拿過來讓我畫格子。剛開始,我畫得很不好,但我一直堅(jiān)持練,慢慢地進(jìn)步,最后我終于克服了手抖的問題。老師也很驚訝,因?yàn)槲铱朔@個(gè)問題,只用了一節(jié)課。

  老師看到了我的速度,就把我調(diào)到了筆畫班。我跟我媽媽說了調(diào)班的原因,媽媽很高興。

  到了筆畫班沒幾天,我就遇到了一個(gè)大難題——我的走字底總是寫不好,老師把仿字給我寫,給我描。我慢慢地寫,一筆一畫地仿寫,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過兩節(jié)課的練習(xí),我終于把它寫好了!

  接下來,我結(jié)束了筆畫練習(xí),開始主攻實(shí)字,實(shí)字練習(xí)完成后,老師推薦我去專科學(xué)習(xí),于是,我來了顏真卿組。我是里面最小的組員,他們都笑我:“小個(gè)子,來專組干嘛?”當(dāng)他們看到了我的筆繪出了有功底的字條之后,他們都悄悄地閉上了嘴。

  雖然我的字還有進(jìn)步的空間,但是我堅(jiān)信我以后會(huì)寫得更好。我會(huì)一直堅(jiān)持,讓筆下的每一個(gè)字都生動(dòng)迷人、引人注目。

  我學(xué)會(huì)了書法作文5

  祖國的'傳統(tǒng)文化博大精深,我最喜歡的就是書法。在學(xué)習(xí)書法的道路上我已走過了兩年,在這兩年里,我嘗盡了酸甜苦辣。

  剛開始學(xué)書法的時(shí)候,因?yàn)橛X得很新奇,所以還能堅(jiān)持每天練習(xí)。可是,后面的作業(yè)張數(shù)越來越多,字越來越難寫,于是我便不想學(xué)了。但媽媽對(duì)我說:干一件事情,不能半途而廢。你看成功的人哪有不付出辛苦呢?聽了媽媽的話,我心想:我一定要好好學(xué)習(xí)書法,寫

  出一手漂亮的好字。只要有付出,就會(huì)有回報(bào),果然,我在兩次書法大賽中得了銅獎(jiǎng),在學(xué)校的作業(yè)也常常被老師評(píng)為優(yōu)加。這兩年的春節(jié),爺爺家和我家的春聯(lián)都是我寫的,當(dāng)聽到親朋好友們夸我寫的字好時(shí),我的心里都美滋滋的。

  下面就讓我?guī)銇碚J(rèn)識(shí)一下我學(xué)到的兩種字體吧,一種是像魁梧騎士的楷書,還有一種是像矮壯騎士的隸書。楷書我學(xué)的是顏體,講究的是結(jié)構(gòu)平衡,筆畫要橫斜豎直,橫細(xì)豎粗,圓起圓收和圓起尖收,寫出來的字很工整。隸書我學(xué)的是張遷碑,主要是講筆畫和筆畫之間的變化,最常見的是方起方收和方起尖收。隸書還有一個(gè)特點(diǎn),那就是蠶頭燕尾。蠶頭指的是一個(gè)筆畫的起筆是圓的,像蠶寶寶的頭一樣。帶燕尾的那個(gè)筆畫兩頭粗,中間細(xì),在末尾壓筆,最后露尖,像小燕子的尾翼。一個(gè)字里只能出現(xiàn)一個(gè)燕尾,叫燕不雙飛。隸書寫出來扁扁平平、矮矮壯壯,看起來也很有氣勢(shì)。

  書法藝術(shù)的海洋無邊無際,還有很多的知識(shí)需要我認(rèn)真領(lǐng)悟。以后我要更加努力練習(xí),爭(zhēng)取能成為書法藝術(shù)中的佼佼者!

  我學(xué)會(huì)了書法作文6

  每當(dāng)別人夸我的字寫得好時(shí),我總會(huì)想起我初學(xué)書法時(shí)的情形,那其中的酸、甜、苦、辣的滋味至今還在我胃里翻騰……

  辣

  當(dāng)我第一次踏入硯云閣時(shí),就被掛在墻壁上的那些字幅深深地迷住了,我是真羨慕,真著急,恨不得一下子就成為書法家。心里暗暗想,我一定得好好學(xué)。慈祥的于老師先教我執(zhí)筆寫橫,我拿好筆,用心地寫起來,可是那筆卻像被施了魔法一樣,在我的手中不停地“跳舞”,接著一個(gè)橫不像橫,撇不似撇,渾身長(zhǎng)滿毛刺的“四不像”在我的筆下“誕生”了。我忙吐了吐舌頭,不敢看老師,我正準(zhǔn)備偷偷地再寫一個(gè),可是同桌那個(gè)調(diào)皮的男生卻怪笑起來,大聲嚷道:“快看,毛毛蟲爬到咱們硯云閣來了!”接著,一陣哄堂大笑,而我的臉上早已飛上了兩個(gè)太陽,火辣辣的,能把大地烤焦!

  酸

  我的頭低得更狠了,強(qiáng)忍住眼淚又寫了幾個(gè),可仍然是“濤聲依舊”。這時(shí),老師領(lǐng)著我去看幾個(gè)年齡比我還小,也是剛學(xué)不久的小同學(xué)寫字,看看他們像模像樣的字兒,再看看他們看我的眼神——分明在瞧著一個(gè)大怪物。我的心里直泛酸,眼淚不爭(zhēng)氣地直往下掉……

  苦

  回到家里,我不吃不喝,一個(gè)勁地練著,直練到月到中天,困了,我就用冷水洗把臉,手腕腫了,痛了,我就輕輕揉揉。就差仿效古人“頭懸梁,錐刺股”了。整整一個(gè)星期,我寫完作業(yè)就拼命練字,練過的白紙摞得老高老高……

  甜

  當(dāng)我再次踏入硯云閣,懷著忐忑不安的心情將寫好的“橫”交給老師批閱時(shí),沒有想到,我所有的橫都獲得一個(gè)大大的紅圈。老師不住地點(diǎn)頭說:“行!寫得不錯(cuò),好!小姑娘行……”站在一旁的我,心里比吃了蜜還甜。以后的日子里,功夫不負(fù)有心人,我經(jīng)常被老師表揚(yáng),作品也經(jīng)常在省市獲獎(jiǎng)。那種甜甜的滋味,常常讓我從夢(mèng)中笑醒……

  “不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!”是呀,不只是學(xué)書法,任何事都是先苦后甜。

  我學(xué)會(huì)了書法作文7

  “樂樂,恭喜你,在區(qū)書法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)!”“真的嗎?”我高興得簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。從老師手中接過那沉甸甸的獎(jiǎng)狀,我的眼前不由得浮現(xiàn)出了第一次學(xué)書法的情景。

  那時(shí)我剛上一年級(jí),一個(gè)星期六的下午,媽媽帶我到老師家里學(xué)書法。走進(jìn)老師的家,我不由得驚呆了:墻上掛著一幅幅蒼勁有力的書法作品,桌上擺著各種各樣的筆墨紙硯,柜子里排列著一本本名家字帖,就連空氣中都彌漫著濃濃的墨香。

  我一下子就喜歡上了這里,恨不得自己馬上能寫出那些龍飛鳳舞的字。老師先教我握筆姿勢(shì),我不以為然:這還用學(xué)嗎?不就是和寫字一樣嗎?可是出乎我的意料,毛筆竟然要五只手指一起握!握在手里特別別扭,時(shí)間長(zhǎng)了手都快麻了。接著老師給我們示范寫最簡(jiǎn)單的筆畫,哇!真漂亮,跟字帖上的一模一樣。輪到我寫了:橫、豎、點(diǎn)寫完了一看,“哈哈哈!”連我自己都忍不住笑了,“橫”像條毛毛蟲,“豎”就像一條小尾巴,“點(diǎn)”變成了一個(gè)圓圈。老師也笑了,他握著我的手一筆一劃地教我。老師教得耐心,我學(xué)得認(rèn)真。

  功夫不負(fù)有心人,通過兩年多的努力,我逐漸掌握了筆畫、楷書、篆書、隸書的基本要領(lǐng)。老師還夸我的字結(jié)構(gòu)漂亮,頗有筆鋒。書法需要每天練習(xí),雖然現(xiàn)在我學(xué)習(xí)很忙,但我從來沒有放棄,硬是擠時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)。有時(shí)候,看到別的小朋友在樓下玩耍,自己卻在苦練書法,也感到有點(diǎn)委屈,也想出去玩。但當(dāng)我想到老師說過的那句話:“梅花香自苦寒來”,我又咬牙堅(jiān)持了下來,因?yàn)槲覉?jiān)信練習(xí)書法就像攀登那一級(jí)級(jí)陡峭的石階,只要你付出汗水登上頂峰,你將會(huì)看到最美的風(fēng)景。

  我學(xué)會(huì)了書法作文8

  我有許多本領(lǐng),但我掌握最好的就是學(xué)書法。

  有一天,陽光燦爛,我和媽媽去文化廣場(chǎng)看書法比賽,我看見那些大姐姐書法寫得很漂亮,于是,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我也想學(xué)書法。”媽媽笑著說:“好啊!”我叫媽媽給錢我,我去準(zhǔn)備材料,材料有:紙、墨水、筆。媽媽馬上把我送到學(xué)書法的地方,老師首先教我們寫字坐好的姿勢(shì)和拿筆的姿勢(shì),接著在黑板模寫基本筆畫,一個(gè)一個(gè)地寫給我們看,然后讓我們寫第一筆畫“點(diǎn)”,我很快寫了出來,跟著寫橫、豎、撇、捺、寫捺的時(shí)候?qū)憗韺懭ィ瑢懖缓茫械經(jīng)]精神,扒在桌子上。我跑回家對(duì)媽媽說:“媽媽,學(xué)書法好難。”媽媽摸摸我的頭說:“開始學(xué)書法是很難,但只要你認(rèn)真學(xué),就覺得不難了。”我覺得媽媽說得話很有道理,我馬上跑回書法室,我寫了一次又一次,覺得一張比一張好,學(xué)了一年我參加了書法比賽,這次比賽我得了三等獎(jiǎng),我高興極了,我把我比賽的獎(jiǎng)狀拿給媽媽看,媽媽高興極了。

  這次比賽讓我明白“世上無難事,只怕有心人。”這句話的意思。我真高興了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了書法。

  我學(xué)會(huì)了書法作文9

  我在班級(jí)里寫的書法算是比較好的了,這可不是天生的呦,而是經(jīng)過千辛萬苦練出來的。記得我讀一年級(jí)的時(shí)候,書法老師看我字寫得還可以,就讓參加書法興趣小組。我拿著嚴(yán)老師發(fā)下來的告家長(zhǎng)書給媽媽看,媽媽鼓勵(lì)我說:“學(xué)書法可以讓我靜下心來,養(yǎng)成好習(xí)慣,有毅力”。我心里還是七上八下的,我能堅(jiān)持下來嗎?

  剛開始學(xué)時(shí),我連筆都不會(huì)握,像握鉛筆似的畫來畫去把紙頭涂得亂七八糟。嚴(yán)老師首先糾正我的握筆姿勢(shì),再讓我學(xué)寫一橫一豎。我的手總是不聽我的話,寫出來的字像蝸牛爬,一點(diǎn)沒筆鋒、沒結(jié)構(gòu)。讓我失去了信心時(shí)老師鼓勵(lì)我不要泄氣,要堅(jiān)持下去,你的字還算可以,聽了老師的話我又埋頭寫起來。

  每天除了學(xué)校興趣小組的學(xué)習(xí),還天天在家里練習(xí),媽媽坐在旁邊看著我寫。不知不覺從簡(jiǎn)單的筆畫到歐體臨模字帖,我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我還參加了學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)書法比賽,還得了二等獎(jiǎng)。

  雖然我現(xiàn)在不是寫得最好的,可我會(huì)堅(jiān)持不懈,繼續(xù)努力,等我長(zhǎng)大了,可能會(huì)超過老師呦!

  我學(xué)會(huì)了書法作文10

  我的愛好是什么呢?只要是我認(rèn)識(shí)的親戚、朋友或者同學(xué)都是無人不曉的!就是練書法,因?yàn)榫殨ê苡腥ぃ屛业纳钭兊秘S富多彩,所以我非常喜愛這門藝術(shù)。

  我把我的想法告訴了媽媽,她同意了,當(dāng)媽媽一答應(yīng),我就拽著她去給我報(bào)輔導(dǎo)班,媽媽便帶我來到紅領(lǐng)巾書協(xié)報(bào)了名,我開始學(xué)了起來。

  首先我準(zhǔn)備幾張六開的紙和一支毛筆,還有一張報(bào)紙當(dāng)墊紙,準(zhǔn)備工作就序,就開練了,先到廁所把毛筆洗干凈!再回教室把筆沾了墨汁,就笨手笨腳的在報(bào)紙上畫了幾筆。開始寫“大”字了,一橫、一撇,再一捺,一個(gè)完整的“大”字呈現(xiàn)在眼前!可這個(gè)“大”字太丑了,歪歪扭扭,仿佛在嘲笑我呢!我覺得練毛筆字太難了!

  此時(shí),和我一起練書法的同學(xué)李林蔚見我沒寫好,就不厭其煩地教起了我。她一遍又一遍的做示范,首先握筆的姿勢(shì),然后是下筆的力度,一筆一筆地教我,雖然那一筆很小很小,但用途卻很大很大。我慢慢領(lǐng)悟了寫字的方法,又靜下心來認(rèn)真地一筆一筆地練,沒想到寫出來的字還真有板有眼,同學(xué)們見了羨慕地說:“一會(huì)兒就寫得這么好,進(jìn)步真大,真是佩服!雖然不是最好,但已經(jīng)可以了。”我心想:“這全是李林蔚的功勞!”我真誠地對(duì)她說:“謝謝!”她回應(yīng)我一個(gè)甜甜的微笑。我心時(shí)比吃了蜜還甜!我練書法得到了同學(xué)們的認(rèn)可。我越練越起勁。

  從那以后,我只要一有空閑時(shí)間就會(huì)鋪開紙盡情地練。

  因?yàn)槔盍治凳俏覍W(xué)習(xí)的榜樣,她的書法作品在學(xué)校的作品展覽會(huì)上還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)呢!我相信只要處處皆學(xué)問哪!我們每個(gè)人都該虛心學(xué)習(xí),如今我學(xué)會(huì)了練書法。同時(shí),我也收獲了友誼!

  我學(xué)會(huì)了書法作文11

  “世上無難事,只怕有心人。”是啊,在我成長(zhǎng)的道路上,許多事印證了這個(gè)道理。

  三年級(jí)的時(shí)候,我在電視上看見書法家揮毫潑墨,覺得他們很了不起,于是,我報(bào)名學(xué)書法。一個(gè)星期六的下午,媽媽帶著我到書畫軒學(xué)習(xí)。剛開始是學(xué)會(huì)拿筆,食指和中指在上,無名指和小拇指在下。首先學(xué)“雙線”,就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的,學(xué)的挺認(rèn)真的,老師還夸獎(jiǎng)我。可是學(xué)了一個(gè)月后,我覺得手好酸,老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思,于是對(duì)我說:“不要?dú)怵H,世上無難事,只怕有心人。加油哦!媽媽相信你一定行!”

  聽了媽媽的話,我又漸漸喜歡上了書法。我的進(jìn)步很大,老師開始放手讓我學(xué)“單線”。就是紙上臨摹有一個(gè)鋼筆字的字樣。開始覺得有點(diǎn)難,可想到媽媽的話,我沒有退縮,而是一筆一畫認(rèn)真地寫著。現(xiàn)在,我已學(xué)會(huì)了楷書和行書。

  在我一年多的努力下,今年11月份,我便可以考七級(jí)了。

  真是“世上無難事,只怕有心人。”學(xué)書法不僅鍛煉了我的耐性,而且讓我的字體越來越漂亮了。看來,學(xué)書法的好處還是挺好的!

  我學(xué)會(huì)了書法作文12

  我喜歡書法,喜歡練字,在學(xué)習(xí)硬筆書法的過程中,我付出了許的努力,得到了收獲;但同時(shí),我也感到無比艱辛,有過煩惱,也想過放棄,但一次次的艱辛,我都堅(jiān)持了下來。

  兩年前,我寫的字是眉飛色舞的兒童體字形。每當(dāng)我看看自己寫的字,再看看別人寫的字,那根本是天仰之別,這時(shí)候,我的心里總是郁郁寡歡,甚至有些自卑。直到后來,媽媽帶我去文化觀的書法班學(xué)習(xí)書法。教我們書法的老師,他姓林,帶著一個(gè)眼鏡,一j書生像,是個(gè)幽默風(fēng)趣,和藹可親的老頭兒,常與我們開玩笑,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)書法。才開始學(xué)習(xí)硬筆書法的時(shí)候我感到十分新鮮,上課時(shí),老師會(huì)講解一下字的含義,再教我們起筆,頓筆,收筆......

  再讓我們"描摹,對(duì)臨,最后再背臨再后來,我覺得每天一如既往得除了聽老師講字的含義就是練字,枯燥急了,甚至有些想放棄書法。一天我來到書法班上課,發(fā)現(xiàn)教室里多了一副毛筆草書,就問老師:老師,毛筆字上寫的什么呀。老師推了推眼鏡,說:這上面寫的是‘堅(jiān)持不懈’。聽了這句話后,我的心頭怦然一怔:是呀不管做什么都沒有捷徑可走,只有付出努力,才能收獲絢麗多彩的成功之花。從這以后,我又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)書法了,并且比以前更加積極了。

  還獲得了青少年硬筆書法一等獎(jiǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。在我學(xué)習(xí)書法的道路上,有過艱辛,但我還是咬牙堅(jiān)持了下來。