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我學會了投籃作文（精選31篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我學會了投籃作文，希望能夠幫助到大家。
我學會了投籃作文 1
五年級女生，身高一米四。每次提到我的身高，媽媽總是搖搖頭。聽說投籃有助于長高，我便報了一個籃球選修班。
“嘟”教練一聲哨子，我們便在籃球架下整齊地排好隊。今天的學習任務是投籃。首先，教練給我們示范了幾遍原地投籃，并一一講解了要點。輪到我啦！我從教練手里接過籃球，站到籃球架前，心里默念一遍要點，雙手過頭舉起籃球，踮起雙腳，瞄準籃框，用力一投。哇！只見籃球從我手中“飛”了出去，先碰到籃板，然后又在籃框上自轉了幾圈，最后筆直地掉入了籃框中，球進了！我拍手叫好。我想：哼，原來投籃這么容易，這也太簡單了，隨便一投就投進了。
然而，良好的`開端卻沒有給我?guī)砗眠\。我又接連投了幾個球，都讓我大失所望——連一個球也沒進。我感覺自己像泄了氣的皮球一樣無力、無助。這時，教練走過來拍了拍我的肩膀，說：“思琪，不要氣餒呀，讓我再給你示范一遍吧。記住要領，只要多練習，沒有做不好的事。”于是，我重新站到籃球架前，信心似乎又回來了，我慢慢地把球高舉過頭頂，腳微微踮起，瞄準后雙腳輕輕一跳，手一松，籃球便又“飛”了起來，不偏不倚地落到了籃框中間。教練笑著說：“進了！你真棒！”我一蹦三尺高！之后，我又按照教練的方法練習，果然越投越準。之后，我還和同學們打起了比賽，我的球技也在比賽中磨煉、提高。
籃球，帶給了我無限的樂趣。它也讓我明白了：天下無難事，只要肯攀登。在今后的生活中，我一定會記住這句話，做到不急躁，不氣餒，做最好的自己。
我學會了投籃作文 2
即將結束的這個學期，我經(jīng)歷了許多難忘的事，有精彩的，有出糗的，有開心的，也有傷心的。但是最令我興奮的，莫過于學會了投籃這件事！
進入到了四年級，我終于可以參加學校的`籃球社團了，這是我期待已久的，第一時間便報了名。盼星星盼月亮，終于盼到了上課，我興高采烈地抱著又大又圓的籃球，迫不及待地沖向籃球場準備學習投籃。我聚精會神地聽著老師傳授的動作要領，全神貫注盯著看老師做的示范動作，生怕有一絲遺漏。等到我們自己練習時，我先站在離籃框近一點的地方，將籃球舉過頭頂，用力一投，“哎呀！”籃球砸在球架上滾了出來！我很是不服氣，撿起四處亂跑的籃球一陣猛投，結果籃球不是砸在筐沿上，就是遠離籃框，我費了九牛二虎之力卻一個沒進，氣得我直跳腳…….筋疲力盡的我有些泄氣，坐到場邊一邊歇息一邊生悶氣，看著其他同學都在悶不吭聲，執(zhí)著地一遍又一遍地練習著，我有點不好意思了：“是啊，這些挫折算什么？！不是說，世上無難事，只要肯攀登嘛！”想到這兒，我毅然決然地爬起來，抱起籃球，心中默念著動作要領，腦中不停回放著老師投球的那一瞬間，籃球飛出的那道美麗的弧線，我深吸一口氣，運球、助跑、起跳、投籃，整套動作一氣呵成，“進啦！”一旁的同學們都忍不住為我鼓掌叫好，我也樂得合不攏嘴，老師向我豎起了大拇指，周圍的花草樹木都在向我點頭，藍藍的天空也露出了明媚的笑容！
這真是一次令人難忘的經(jīng)歷，我會記住這用汗水換來的喜悅！
我學會了投籃作文 3
我有一本珍貴的本領秘籍，上面記錄著我的所有本領，今天我就挑一個本領說給你們聽聽吧！
那天風和日麗，是個玩耍的好日子。我剛走出家門就看見幾位大哥哥正在打籃球，只見一位大哥哥身體微側著，眼睛一眨不眨地盯著籃筐，膝蓋略微彎曲，身體稍稍下蹲，猛地一跳，手臂將球向上推去，手腕輕輕一抖將球向籃筐送去，球乖乖地從球網(wǎng)里鉆了出來。其他幾位也不甘示弱，各顯身手。我看得入了迷，心想什么時候我也可以像這幾位哥哥一樣帥氣的打籃球呢？于是我萌生了學習籃球的想法。
我纏著媽媽給我買了一個籃球，然后我就迫不及待地練習了起來。第一次，我學著他們的.樣子，雙手抱著籃球舉到胸前，先把左手往上伸再用力一拍，籃球在框上打了個璇兒，我心想：“一定要進，一定要進。”可是籃球像個調皮的娃娃一直跟我做對，在球框邊上滾了幾圈就掉出來了。我有些泄氣，但我想到一句話：世上無難事只怕有心人。于是我試了一遍又一遍，試到第六遍的時候，我終于成功了！這次籃球像聽話的孩子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貜木W(wǎng)里掉出來。我高興得一蹦三尺高。
通過這件事，我明白了做事不能因為一次失敗而放棄，要堅持到底。
我學會了投籃作文 4
我在電視上看到姚明打籃球，投球投得是那么準。于是，我下定決心：要學投籃球。
星期六晚上，我興高采烈地抱著又大又圓的籃球，迫不及待地跑向籃球場，準備投籃球。我看著別人的投籃姿勢：先站在離籃筐近一點的`一個地方，把籃球往籃筐上一扔，就可以投進。我看完了投籃的姿勢，就開始練習。我本來以為輕輕一投就可以進，結果費了我九牛二虎之力也未投進，還四處跑來跑去，弄得我筋疲力盡，比抬十萬斤重的杠鈴還累。我休息了一會兒，又繼續(xù)投籃，結果籃球砸到筐沿，氣得我要跳起來，心想：哎，世上無難事，只要肯攀登我可是做不到的！
拿起籃球再投，可是還沒進。頓時，我怒發(fā)沖冠，氣壯如牛地抱著籃球用力往籃筐一投，竟然投進了！
這時我的心里真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高興的心情讓我又投了幾個球，結果個個都進，所為是“百發(fā)百中”。
以后，我都會抽出一些時間來打籃球，漸漸地投籃的距離變遠，但我依然能進。我希望能讓投籃成為我的孫悟空翻跟頭——拿手好戲。
從這件事，我明白了：世上無難事，只要肯登攀。世界上沒有無人解決不了的事。遇到了生活中的大石頭，一定不要泄氣，努力過后必定能成功！
我學會了投籃作文 5
我是一個馬上要讀五年級的十二歲男生，身高卻只有1米四十多，雖然不算高，但也不算太矮，還算過得去。可今年，媽媽突然拼命地想讓我長高，聽二阿姨說投籃會長高，媽媽就讓我去投籃了。
傍晚我和爸爸媽媽依著紅彤彤的晚霞，步行來到了“金昌美苑”小區(qū)，立刻就來到了籃球架旁。我馬上就從爸爸手里搶過籃球，來到籃球架前，舉起籃球，踮起雙腳，便把籃球拋了出去。事情果然沒有出乎我的意料，只見籃球“飛”到籃球框邊緣周旋了半圈，便筆直的跳進了籃球框，球進了！。我想：哼，原來投個籃這么容易，也太簡單了，隨便投一球就進了。我又投了第二球、第三球，沒想到一個都沒進，一瞬間，我立刻感覺到了投籃真的很難。于是，我把剛才的態(tài)度丟在一旁，重新調整態(tài)度，便拿起了籃球，準備再次投籃。我認真的把籃球高舉過頭頂，腳微微踮起，眼睛仔細瞄準，雙腳輕輕一跳，籃球便凌空而起，穩(wěn)穩(wěn)的落在籃球框邊緣，打了幾個自行旋轉后便不偏不倚地落到了籃球框中間。我立刻用力的扭了一下自己的臉，根本不相信是自己投進了球，又問媽媽是不是進球了，媽媽已告訴我答案，我便興高采烈地一蹦三尺高。之后，我又按照剛才的方法認真地投了幾遍，結果全都一一投中了，我興奮的'叫道“我終于學會投籃了！我終于學會投籃了！”爸爸媽媽也為我開心得手舞足蹈，同時也對我說：“兒子，我們真為你而感到開心，不過以后不管取得了多少成就，都要謙虛，不能驕傲自滿哦，知道了嗎？”我連忙點了點頭。
啊，我明白了：謙虛使人進步，驕傲自滿卻使人落后，所以我們不能認為自己是最棒的，而是能夠爭取更棒的，一起加油吧！
我學會了投籃作文 6
終于，迎來了最喜歡的投籃訓練，我們飛似地沖向操場，在籃架前排好隊，準備大顯身手。
第一個投籃的是趙同學。他雙手拍球到籃下，雙腿并攏站定，雙手拿球舉過頭頂，雙腳輕輕一跳，用力一擲，只聽“嗖”地一聲，球進了。“好！”隊伍中爆發(fā)出一陣喝彩。趙同學高興地一蹦，接住球，轉身把球傳給下一個同學。
第二個投籃的是李同學。他單手運球，一路小跑到籃下，單手托球，隨手一拋，一個漂亮的拋物線劃過，球進了。“漂亮！”我們大聲叫好。他接住球，漂亮地轉身，咧嘴一笑，把球拋給了我。
終于輪到我了，我深深地吸了一口氣，定了定神，拍著球出發(fā)了。我運球到籃下站定，抬起頭注視籃框，抬手，瞄準，使勁全身的力氣一投。“砰———”球砸在了籃框上，我心想：“糟糕！”我準備接受失利的事實，卻發(fā)現(xiàn)球沒有掉下來。原來，球還在籃框上轉著，我的'心被揪了起來，暗暗祈禱：進啊，進去啊！終于，籃球在轉了四五圈后，“咚”的一聲穿過籃框落下。我接住球，一蹦三尺高。“哈哈，技術不夠，運氣來湊！”我狂笑一聲。
就這樣，我們創(chuàng)造了自己的投籃方式，原創(chuàng)投籃真是太有趣了！
我學會了投籃作文 7
今天我們在小桔燈玩了一個游戲，游戲的名字叫做：趣味投籃。我們一共分了三組，我在第二組。
第一組第一個投籃的是小黃，他一拿到“籃球”，嘴角上揚，似乎很有信心，他整個人趴在桌子上，單手用力，但是很可惜用力過猛了，球直接越過籃筐，掉在了地上。我們第二組第一個出場的是小曾，他拿到球，高興得又蹦又跳的，小曾的投籃姿勢很特別，他的整個身子都趴在我的桌子上，腳放在他的桌子上，屁股翹得高高的，左手撐在我桌面上，左眼緊閉，右眼睜得老大了，做出一個瞄準的姿勢，只見他右手輕輕地抬起，手腕一用力，一扔，真的進了，真是太不可思議了，第一組的.人都驚呆了，他們沒想到這么奇怪的姿勢，竟然進了！小曾看見自己投進了，腿直接跪在桌子上，雙手舉在空中。我們都為他慶祝，他可真不愧是我們組的得力干將！
第三組第一個投籃的是小余同學，她直接坐在自己的座位上輕輕一投，結果用力太小了，球碰到箱子的邊緣，反彈了出去。
比賽結束了，第二組最終獲勝了。這真是一場激烈的“投籃”比賽呀！
我學會了投籃作文 8
今天，我上了一節(jié)有趣的作文課，老師說：“今天我們來玩游戲。”雖然我們努力地追問，可老師依然不告訴我們玩什么，有同學小聲地說：“這老師葫蘆里賣的什么藥呀？”
比賽快要拉開序幕，原來今天我們要玩投籃高手，就是讓氣球“回家”。我的`心里猶如十五個吊桶打水七上八下，既緊張又期待。
終于，比賽開始了。第一個上場的新同學非常有趣，只見他雙手緊緊扶住桌子，一只腳穩(wěn)穩(wěn)地踏著地板，另一只腳微微抬起，而眼睛虎視眈眈地盯著氣球的“家”，他一只手捏住氣球，往前一扔，氣球就像一個頑皮的小朋友，在“家”門口跑了一圈就彈了出來。觀眾們可真是千姿百態(tài)，有的哈哈大笑，有的唉聲嘆氣，還有的笑的肚子都痛了呢！
我自告奮勇地沖了上去，聽著老師忽高忽低的聲音，我原本輕松的心情一下子緊張了，可是氣球還是不聽使喚，跑東跑西還是跑到“家”外面去了。
最后，老師上場了，一些調皮的同學故意把本來要“進家門”的氣球又抱了出來，弄得老師無可奈何。
氣球回“家”在歡聲笑語中結束了，我很開心，因為這節(jié)作文課不僅讓我體會到了歡樂的游戲，還讓我知道了作文怎么寫。
我學會了投籃作文 9
今天我們玩兒了一場趣味投籃游戲。
老師笑著說：“我們一起玩兒一場趣味投籃吧！”同學們議論紛紛。
“老師，我想來玩兒，好不好？”
“老師，讓我來吧。”
“老師怎么玩兒呀？”
老師先說了游戲規(guī)則：站在兩米外，把紙球投入紙盒子里，就算贏。只見老師拿起了一個紙盒子說：“誰想第一個來？”
同學們說：
“我想來，我想來老師。”
“老師我來，我想第一個老師。”
“我來，求你了老師。”
老師接著說：“想玩兒的'排隊！”
我們一下子排好了隊。
終于開始了。只見一個同學找了一個不遠不近的地方，站好，接著左手緊緊的拿著球，瞄準盒子，眼睛也緊緊地盯著盒子，最后輕輕一投，輕松地投了進去。
終于同學們大聲歡呼，太厲害啦！
終于輪到我了，我心情有一點兒緊張，不知道是站近一點還是站遠一點，站近呢，又怕同學笑，站遠呢，又怕打不中，然后我還是站遠一點，雙手緊緊的捏住球，左眼瞇著右眼瞄準，但是我還是有一點緊張。“力量要控制好”我在心里告訴自己。最后，我用力一投，不小心投到了墻壁上，然后反彈過來，成功投進了盒子里。“太棒啦！”同學們發(fā)出了一陣驚呼。
我開心地跳了起來，這場趣味投籃太有趣了。
我學會了投籃作文 10
在我的腦海中有一次上語文課的時候，老師給我們玩了一次游戲叫趣味投籃。
第一輪開始了，紙箱放在教室的中間，老師把廢紙揉成一個球。小明拿到紙球，就在座位上瞄準角度，就用力一扔。可是力量還是太小，扔到了紙箱的外面去了。小紅拿到了球，她坐在最后一排有點遠，她用眼瞄準角度，左手比劃了一下，右手就用力一扔就扔進了，她很自豪坐在那瞇瞇眼笑著。接下來是我，我拿到紙球，輕輕的'一扔就扔到了，我想因為我離紙箱太近了，所以我不費吹灰之力就扔到了，真是毫無技術含量。
第二輪開始了，這次老師增加了一點難度，紙箱放在了最遠的椅子上面。小明先來，只見他身子往后躺了一點，然后瞄準，右手用力往前一投就中了，他大聲歡呼著，教室里響起了同學們坦然的笑聲。接著是我，我拿到了球，就用大拇指比著角度，就往前一扔也扔到了。最后是小紅，小紅拿著球往前一扔誰知用力過大，打在墻壁上又撞下來還就中籃了……真是一波三折。
這個游戲帶給我們不少快樂，你喜歡這個投籃游戲嗎？
我學會了投籃作文 11
每當我上學時，在學校的周圍總能聽到啪啪啪啪的聲音，那就是打籃球的聲音，當你一進校門，就看一些人正在投籃，他們一個接一個的把籃球投進去，我羨慕極了！下定決心一定要學會！
在一次體育課上，體育老師說要教我們投籃，我興奮極了，臉紅撲撲的，全身發(fā)熱，心想：加油，一定要成功！
老師開始示范了，那姿勢那動作簡直太帥了。我把老師說的做的牢記在心。
我聽完老師所說的`，就跑去練習了，我找個籃球框，退后了幾步，拍了幾下球，再向前跑去，我高高舉起籃球，跳躍起來把籃球投了進去，籃球在周邊打了個旋兒，便落了進去。我樂得手舞足蹈，歡呼起來：“我成功了，我學會投籃！真簡單哪！”
說到這，我把籃球撿了起來，投了幾個，可一個也沒投中，難道是我不認真了，我想。
我又按照老師做的，踮起腳尖抱住球，用眼睛瞄準籃筐，猛地一跳，把籃球投了出去，籃球果然投進了！
我這才知道，做什么事情都要認真，努力才能完成，世上無難事，只要肯攀登呀。
我學會了投籃作文 12
周日下午，晴空萬里，是個美好的日子。
我和媽媽走在籃球上的路上，路上有許許多多的花朵，各種各樣的顏色，最引人注目的是，一只彩色的小鳥，站在枝頭，多么美麗啊！它的`羽毛是翠綠的，帶著一絲藍色，比鸚鵡還漂亮，他什么時候來的呢？它靜悄悄的停在枝頭，不知道停了多久，它站在那里做什么呢？難道是想和我一起去打籃球嗎？我一邊想一邊走，走到了籃球場。
我講了一下規(guī)則，地上有幾條線，第一條線是三分球，第二條是線是五分球，第三條線是七分球，誰站在那條線投籃就能得幾分。說著我們就玩了起來，我站在第一條線上，使勁一投，哎呀，沒有投進，但媽媽每一次投籃都能進，媽媽看著我說：別灰心，再試幾次，就能成功。我打起來精神繼續(xù)投了幾次，還是沒投中，我嘆了一口氣有點氣餒，我先休息一會，媽媽又朝我說：加油孩子，不要放棄，你不能半途而廢阿！聽到媽媽的鼓勵，我再次打起精神。試了一次又一次，最后用力一投，我閉上眼睛，進球了。我高興的一蹦三尺高。
我永遠不會忘記這次媽媽給我的鼓勵，因為它使我明白，媽媽沒有嫌棄我，而且還給我極大的勇氣，自信。
我學會了投籃作文 13
都說“笑一笑，十年少。”今天我們也來開心地“笑一笑。”因為我們要在教室里玩投“籃”大賽。
在比賽前，我們吹了好多氣球，吹的臉都紅了，還有兩個水桶做“籃”框，準備好后，在我們的歡聲笑語中，游戲就要開始了。
我們分為男生組和女生組。兩隊隊員勢不兩立。大家又興奮又緊張。我的心就像揣了一只小兔子，跳啊跳的.。再看看那邊的男生隊還在那兒笑呢！
我們的游戲開始了。宜子涵第一個投“籃”，她微笑著，把球輕輕一投。哎呀，沒投中，我為她感到可惜，就差那么一點了。男生對第一個上場的是張呂鴻烈，從他的表情中看得出他很認真。，手扶著桌子，腿成弓步形，親親一頭便投中了。“啊！”同學們尖叫著。宜子涵開始投第二個球了，她雙腿分開了一點，身體向前，輕松一投，也投中了，我們女生組非常開心，直夸她的投“籃”技術太好了。這下該我投了，我笨手笨腳的。我使勁一頭，哎！不但沒投中，而且離桶差的很遠呢！這時男生組又得了一分。第一句輸了，我們好失望呀！第二局也在我們嘻嘻哈哈的笑聲中結束了。
最后還真是不好意思呢！我們以7：4的成績成功取得了“第一名”。雖然輸了，但是我很快樂。我明白做什么事請都要有技術。
我學會了投籃作文 14
今天的作文課，我們玩了一場趣味投籃的游戲。
“這個游戲看似簡單，其實有技巧的。”老師溫和的說。第一輪開始了，老師把一個紙箱子放在了教室的中間，接著給李橙同一個又圓又黃的`“皮球”，其實是廢紙捏成的紙團，讓李橙同扔到紙箱子里面。李橙同的座位在中間，他拿著球，把手伸到了紙箱子上面，再松開手，球輕輕的落入紙箱子里了，太輕松了，她悄悄地笑了。
然后老師把球給了李小明，李小明坐在最后面，只見他瞄準了箱子，調整好角度，然后飛快地扔球，可是球超過“河界”沒有打進去。
接著輪到我了，我也在最后面。我閉著一只眼睛，瞄準紙箱子，調整好球的角度，左右眼對齊，然后使勁一扔球，“球進啦！”我高興地叫了起來。
第二輪開始了，這次增加了難度，老師把紙箱子放到了最前面。老師把球給了韓子亭，韓子亭坐在最前面，他拿起球輕輕一扔，球就進入了紙箱子里。老師又把球給了李曉明，他使勁扔出來，砸中了墻壁，反彈下來，可是這一次李曉明沒有進球。接著老師把球給了我，我想也沒想這次我直接用力一扔，結果沒扔進去。
快樂的一天就這么過去了，但這場活動卻成為一粒種子，埋在了我的內心深處，生根發(fā)芽，時不時讓我回想起當時的歡樂。
我學會了投籃作文 15
今天下午天氣不錯，陽光明媚空氣清新，我和我的好朋友陳華決定到戶外做一下戶外的運動來活動活動我們的筋骨，但是我們一開始并沒有想到我們兩個究竟該進行怎樣的體育運動呢？這個時候我看到了電視里面正在放著的籃球比賽，頓時有了一些靈感，我決定下午和陳華一起去打打籃球。陳華聽了我的建議以后，也很快就欣然答應了我的請求。
下午三點我們兩個準時到了約定好的籃球場，同時我也背著我的心愛的小書包，里面裝著我的籃球，到了球場我看到了陳華已經(jīng)開始熱身了，我也毫不示弱地開始活動著我的身體，讓血液在我的身體里面充分地開始流動起來，這樣等一會開始打球的時候就不會容易受傷了。
做完了準備活動后，我們開始打球，可是打著打著我們兩個就覺得這樣打下去，似乎感覺到有一些的無聊，所以我們大家決定做一個新的.游戲，那就是進行簡單的投籃比賽。我們站在兩分線上，每個人投五個球，誰進的最多的人就是最后的勝利者。陳華首先開始投，最后她投進了三個，這個時候我感受到了非常大的壓力，但是我還是沒有太慌張，最后我很快就投進了四個球，贏得了這場較量。我們就這樣度過了一個愉快的下午。
我學會了投籃作文 16
沙沙的是足音，聽起來像一曲悠揚的小令。籃球架下大片大片的枯黃的葉子堆積在一起，還有一個水洼，上面漂浮著許多落葉。午后的秋風吹過我的面龐，吹起水洼中的落葉，泛起陣陣漣漪，波光粼粼幻出我手拿籃球，囁嚅站在籃架下倒影。此時，眉頭緊鎖，眼神變得堅定。雙腿微微下蹲，像蓄勢待發(fā)的彈簧，只見飛馳的一剎那，用力，“球撞在籃板上反彈回來。我并沒有太大的反應，相反，眼神中充滿了篤定、從容，像凌空飛馳時那樣自信，好像從未發(fā)生過。
在這樣幽靜的環(huán)境中，我的心也變得安靜了。有了這樣的安靜，才有了眼神中的那份篤定。人生何常不是一種考驗？考驗的更多是意志能否經(jīng)得起打擊，成功失敗只是你心理活動的`那一瞬，而我眼神中的篤定，無所畏懼，以及那王者的姿態(tài)就已經(jīng)向籃筐傳遞“我贏了”的信息。輸贏一目了然，真正的贏家是像“鋼鐵俠”一樣打不倒的，無論何時，都笑傲江湖，在心里給對手打擊。成功是離不開篤定和自信的。
凝神，只聽得風劃過籃球的聲音，悄無聲息地穿過籃筐，直至降落才發(fā)出“的聲音，“我贏了”！
我學會了投籃作文 17
“抗議，抗議”這個聲音充滿了教室，好像正在一支隊伍中一樣，原來是林老師在帶我們玩投“籃”游戲。
游戲規(guī)則：30秒投“籃球”投到8個算贏。
游戲很快就開始了，這一次是我和安琪上臺，我選擇了接球，安琪來投球，一上臺我的心情很緊張，心臟像機關槍一樣，“撲通撲通”地跳著。這時，安琪的眉毛舒展，面帶笑容，一點也不緊張，很快她開始投球了，在我眼中只見她慢慢的向前移動，身體向前傾，手臂慢慢投出了一個球，而我則不緊不慢的，努力的把手臂伸長，而球呢，它就像一個悠閑自在的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
很快第一個球就到了箱子的上方，可是沒有進。我只好用箱邊一下又一下的`把它顛進了箱子之中。
這時我很開心，再看一下安琪，還是盯著那一個球不動，眼睛像一顆紫瑩瑩的大葡萄。
很快看向后面的同學都喊紅了臉，而還有幾個同學還站在桌子上，像有幾個“巨人”正在觀看這一場“比賽”。
投最后一個球的時候，因為時間只剩幾秒了，安琪用出全身力氣投出了這一球，我也伸出手臂拼命的去接。
最后，這一個球雖然沒有被投進去，但我的內心還是有一股巨大的喜悅感，因為在我的內心中球已經(jīng)進了。
我學會了投籃作文 18
蒙著眼睛能夠把球投進籃，你相信嗎？如果你不相信，請到我們操場上來，這里正在玩蒙眼投籃的游戲呢。守門員拿著大籮筐站在一邊，投手蒙上眼睛，抱著球，先在原地自轉三圈。然后向前跨出三步站好。守門員大叫一聲“我在這兒”，投手順著聲音把球投出去，還真有人把球投進籃呢！當然接下來是投完球的球員去拿大籮筐，當守門員。原來的守門員就改成投球手，來過一把蒙眼投籃的癮了。
告訴你，這個游戲是我設計的。那天，我和爸爸正在看“NBA”的籃球賽。一個身穿白色的球衣的球員左右一晃，就從穿綠色球衣的球員的身邊繞過去，接著，縱身跳投，呵，球進了！望著他靈巧的.身影，嫻熟的動作，我突發(fā)奇想，假如讓他蒙上眼睛，他能把球投進去嗎？然后，我又想起，蝙蝠能夠根據(jù)超聲波來確定方向，于是我靈機一動：如果我們向投球手發(fā)一個聲音，他投球不就有了方向和距離了嗎？嘿，讓守門員叫一聲“我在這兒”就行了。我一拍大腿，絕了！我找?guī)讉�小朋友來試驗一下，果然有時候能投進球。我把這個設計告訴給了老爸，爸爸還夸我愛動腦筋呢！
怎么樣？絕吧！如果有空找?guī)讉�好朋友一起來過一把蒙眼投籃的癮吧！
我學會了投籃作文 19
看到這個話題，也許你會問：“你的射擊王是誰？為什么要叫她射擊王？”我可以告訴你：“我的射擊王是我媽。”至于為什么？請慢慢聽我說。
那天陽光明媚，媽媽建議：“來，我們打羽毛球吧！”“好！”我們全家一致同意，就一窩蜂的下到樓下空地集中。游戲開始了。第一批球員是我和我媽，我爸是裁判。過了一會，比分“0:3”，我媽領先。然后，我媽上菜了。我做了一個美國式的'跳躍，擊中了球。只聽到“撲通”一聲。我看見我媽媽的球掉進了排水溝里。我跑過去撿球。一股臭味出來了。“啊，好臭！”我哭了，游戲繼續(xù)。沒想到，我媽失控了。她每次擊球都打到臭水溝。打了五個球，去撿的時候上氣不接下氣的笑了。“哦，我又打中了。我真的配做我們家的槍王！”一開始我媽聽了之后總是白我一眼，后來就習慣了。“杜——”爸爸的哨聲說明比賽結束了。比分是“15:6”，我奪冠了。其實我的分數(shù)大部分都是因為我媽的球打到陰溝里了。
我媽一共拍了10張，已經(jīng)創(chuàng)下世界紀錄了。我開玩笑說：“媽，你真的是個槍王！好的。以后我就這么叫你！”“你真聰明！”母親帶著奇怪的憤怒說道。
從此，我家的“射王”誕生了。
我學會了投籃作文 20
“不公平，舉報!”同學們一個個面紅耳赤，都憤憤不平，好似一件“驚天動地”的事發(fā)生了。
這是在干什么呢?我們正在舉辦“奧林匹克運動會”項目之一——投籃。
當我和蔡樂天去投籃時，我的心里就像被塞了一只兔子一樣怦怦直跳，我之前“上過刀山，下過火海”都沒有如此的緊張，不知為何，我的呼吸變得十分急促，感覺雙眼沉重，一步都跨不出去，我知道，我只要跨出去這一步，我將徹底擺脫之前緊張的心情。
等到了場上，我便由緊張變?yōu)樽孕牛驗榫驮谇安痪茫液筒虡诽炀脱芯亢昧艘贿B串的方法能讓我們獲得這場比賽的勝利。
在離我不遠處，蔡樂天拿著“籃筐”，我信心滿滿地拿起了“籃球”，一只手扒著墻，一只手拿著球，一只腳離開了地面，手往前伸的長長的，一下子就投進了一球。
之后我又投進了好幾球，我驕傲地站在場地上，好似再說：“瞧，我是多么厲害呀!”我們班里先是鴉雀無聲，沒過多久，就出現(xiàn)了開頭的'情況。沒辦法，比賽的“裁判”只能判我輸，他們的“浪潮”才停下。
他們開心了，我卻像被潑了一盆涼水一樣，失落地回去了。
后來我又仔細想了想，輸贏并不重要，重要的是我要吸取經(jīng)驗，以后再努力。
我學會了投籃作文 21
大家都看過籃球比賽吧！“哎呀”小浣熊把自己頭道籃框里了。如果你想看看這個故事，那你就跟我一起來看看吧！
看！小碗雄在操場上投籃，小浣熊微曲，把球拿在頭后面，生怕投彎了。而眼睛死死的盯住籃筐，準備著投籃姿勢，心里緊張的不得了呢！
小浣熊努力把球一扔，呀！小浣熊尖叫一聲，他把球投到了籃板上。籃球乒乒乓乓掉到了地板上。小浣熊憤怒的想著：我應該努力，努力，在努力。爭取投建籃筐里。
小浣熊又“蹦的.一跳！”一蹦三尺高。哇！“像閃電一樣”騰空而起。你看它跳得多高呀！都快要碰到籃球板了呢！小浣熊又充滿信心。它的眼睛仍然死死地頂住籃球板呢！小浣熊一仍，他跟自己想象的適得其反，他把自己投進了籃筐里了，小浣熊很吃驚，他叫了一聲救命，聽到小浣熊的救命聲。有很多人都趕來了。小浣熊在籃筐里針扎著。
最后，小浣熊還是不放棄仍然在投籃，有一次他最終還是投進了好幾個十個籃球。
故事講完了，你們大家感到很精彩吧！
小浣熊的這個故事成了最佳投籃了，最后經(jīng)過練習，小浣熊喜歡上了打籃球呢！大家也要向小浣熊學習它遇到困難不放棄的精神。
我學會了投籃作文 22
上個星期老師說今天要舉行投籃比賽，我心想，在教室怎么可能投籃呢？算了，老師肯定有自己的想法。
原來投籃比賽只是把氣球投進水桶里面啊。比賽前老師先把游戲規(guī)則給我們說了一遍，接著老師給我們做了一次示范，只見老師把手里的氣球對準水桶一扔，緊接著氣球完美的`躲過了水桶，哈哈，看來老師的技術也不怎么樣嘛。接著老師說：投籃比賽正式開始了，首先咱們來個熱身賽。我們用石頭、剪刀、布的方式來分出順序。熱身賽一共有兩輪，第一個出場的是徐浩，徐浩投了十次也只進了一個球
第二輪開始了，徐浩一下子進了六個，當時我非常著急，心想；我一定要超過他。終于輪到我了，我也學著徐浩的姿勢投球，這次居然進了八個，哈哈，這次我要得第一了。
接著計時賽開始了，規(guī)則是一分鐘之內看誰進的球最多，計時賽時間十分緊張，每個人都非常著急，都想多進一個，超過徐浩。
終于到總決賽了，這次老師加大了難度，讓大家蒙著眼睛投球，你想想誰能蒙著眼睛投進球呢，這下只能憑感覺了。我還是原來的那八個球，唉
雖然我們玩得很輕松，但是真正的運動員在賽場上卻是在拼耐力和技巧的啊，這么一想，感覺籃球運動員真的很不容易，很艱辛呢！
我學會了投籃作文 23
放假，我去大姨奶奶去做客，看見她家有個籃球，我瞬間有了個想法。
我來到爸爸面前：“爸爸，我們去比賽投籃吧！”爸爸笑著說：“可以，輸了不要哭哦！”“還不一定誰輸呢！”我很不服氣。
我們來到操場，開始宣布比賽規(guī)則：一人五次機會，看誰投進的`多。比賽正式開始，第一局我先投。我瞪了爸爸一眼，說：“看我5個球怎么進的吧，你可數(shù)好了，不要數(shù)錯了。”我拿著籃球在地上拍了拍，開始投第一個，可沒想到我的籃球碰都沒碰到籃筐。我不服氣，繼續(xù)投……5次機會下來我就中了一個。“不好意思，失誤，失誤。”我趕緊說，真是丟臉極了，我恨不得把臉埋進土里。
爸爸笑我說：“一開始不是說5個都中，現(xiàn)在居然打臉了你有什么感覺？”“你不要說我，一會兒你一個都沒中，我就好笑了。”爸爸拿到籃球，信心十足的往上一拋，哈哈哈，也沒有進，我都快要笑死了。媽媽看到了也想試試，她接過球，隨便拍了拍，往框里一丟，竟然進了。我和爸爸站在一旁目瞪口呆。緊接著，媽媽投了一個又一個。一個女的居然可以投五個，我和媽媽只能認輸。
投籃比賽結束了，我和爸爸在媽媽面前可是抬不起頭了哦！
我學會了投籃作文 24
今天，上作文課時老師拿來一個破紙箱，里頭裝了四個氣球，我看見后心直跳，如同懷里揣了一只兔子，雙手蓋住耳朵，心想老是要干什么，難道要扎氣球?
后來才知道不是扎氣球而是投氣球，就松了一口氣。老師開始說游戲規(guī)則：“兩人一組，看誰能在30秒內投入6個，投不到6個的寫作文，一面加十二行。”同學們一陣哀嚎。比賽開始了，一共上了9組，同學們一會兒唉聲嘆氣，一會兒興奮不已，一會兒自信滿滿。
我覺得最好玩的是第三組，就是我和劉子晨那一組。剛走上臺時，我們倆人自信心滿滿，覺得投六個是小菜一碟。我們各就各位后，忽然一個絕妙的.點子從我腦子里冒了出來，于是，我跟長臂猿似的伸長手，手抓住短邊，讓他好投一些。劉子晨在另一邊，蹦蹦跳跳的，像一只神奇的小兔子，露出了他潔白的六顆牙齒。比賽開始了。劉子晨把球捧上天，然后瞄準時機把球擊了過來。我像接籃球似的，把球弄進了破紙箱內，然后我把球拿出來飛快的拿給劉子晨，然后他又把球射了過來，頭像頑皮的小猴子一樣，怎么也不肯進去。同學們一直大叫，三十秒結束了，我們才投三個，垂頭喪氣地下了臺。
雖然我們輸了，但是我們會努力，下次加油成功的。
我學會了投籃作文 25
“叮鈴鈴”上課了，只見芳芳老師大步流星地走進教室，拿出一個紙箱說：“我們來玩一個游戲，那就是趣味投籃。”老師剛說完，教室里就鬧成了一鍋粥。
第一個上去投的是黃晨辰，只見她手握緊紙團，好像心中在想：我要是投不進怎么辦呢？她首先瞄準紙箱，接著輕輕一投，最后紙團只落在了紙箱邊。第二個投籃的是我的同桌萬昱廷。她拿著紙團站好位置之后，很隨意地一投，果不其然，紙團掉到了地上。第三個上場的就是我了。我首先自信滿滿地離開了自己的座位，開始選位置時，我又有點忐忑不安：太近吧，又顯不出我的身手，太遠了，又怕投不進，我該站在哪里才合適呢？隨后，我靈機一動：不如站在一個不遠不近的.地方吧！我選好位置之后，拿起紙團左眼閉上，右眼睜開，然后輕輕一投，紙團在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，最后落到了紙箱中！“進了！進了！”同學們都歡呼了起來，我心里樂開了花。
這真是快樂的一天，這一天將變成一粒種子，一直種在我的內心深處。
我學會了投籃作文 26
操場上，同學們正進行著投籃比賽，這可是五六年級同學們的強項呢！
比賽激烈的進行著，選手們個個身手不凡，各有千秋，似乎很難決定誰是最后的'勝利者。投籃本該是高個子同學的強項，可班里的兩大“王牌”都敗下陣來，很難想象我的壓力有多大。
到我上場了，同學們在給我吶喊助威。每當有選手進球時，臺下觀眾的歡呼聲、加油聲、吶喊聲響成一片，那可真是一浪蓋一浪。這歡呼聲卻讓我有種莫名的緊張，我深呼吸，調整一下心態(tài)。我在心里告誡自己：專心比賽，什么都不要想。到我投了，我接過球，兩腿微彎，對準籃筐，把球拋了出去。哎呀！失手了！我接過另一個球，再次瞄準籃筐，不好！我的左手滑了一下，球偏離了“正常軌道”。再瞄準，再投，唉，又沒進。我心想：這可是最后一球了，如果這球沒進，就沒分了。我越想越緊張，一緊張就……唉！最后一球也沒進！我沮喪的回到大本營，伙伴們都來安慰我：“沒事兒，投不進不是你的錯。“好在王恬甜發(fā)揮得好，進了兩個球。她不僅給班級爭了光，也給女生打了氣。
下次的比賽，我堅信，只要我努力了，就沒有不可能做到的事！
我學會了投籃作文 27
今天，哥哥要去籃球場投籃，我也興奮的跟了去，想趁他不注意奪幾個球投。來到了籃球場，他就十分開心，馬上飛奔到籃下，一個漂亮的三步上籃進了一球。然后，又在籃邊連投了十球，我對他處處阻繞，不想讓他投進。可他的成績還是10投9中，我非常佩服他。接下來的投籃，我也十分盡力的去防守。他又一次攻入了三分線內，我十分慌張，飛速跑道了他面前，用身體擋住他的去路，他想從我左右兩邊沖過去，但都被我靈巧的動作擋了回去。在無奈之下，他迅速的退后兩步，擺出了一副投籃的架勢。
我以為是假動作，沒敢輕舉妄動。可是，他卻真的.將球拋了出去，殺了我個措手不及。我見勢，趕緊跳起來，想來個“蓋火鍋”結果，我只有兩根手指碰到了球，而球的沖擊力太強，我被震開了。球直沖籃框，我跑到籃下，想等求沒進時，強籃板。而球卻在籃框上轉了一圈，進了。我十分沮喪。他又沖入了三分線內，我去防守他，他卻快速的避開我，以閃電般的速度奔到籃下，我只能跟在他的背后跑。他卻從容鎮(zhèn)定，對著球籃猛跨兩步，再縱身一躍，輕輕的將球送上球籃，又進了。那個姿勢真是漂亮。打了大約40分鐘，我們倆都氣喘吁吁的回到家了。
我學會了投籃作文 28
林老師捧著個大箱子走進了教室，老師想干嘛？做手工嗎？我往箱子瞅了瞅，“是氣球！”我喊到。幾個膽小的同學捂住了耳朵，老師說，今天來投籃。
老師一下就選中我和朱佳譯，我和他商量好誰拿“筐”，誰投球后，便信心滿滿地坐上臺，我又興奮又激動，規(guī)則在黑板上：一，人不能超過兩條線；二，時間30秒；三，投入6球成功。
我拿了球站在指定位置后，投出了第一球，朱嘉譯努力伸長手，將筐靠近我，臉像剛從爐子里取出的鐵塊一樣紅；氣球像不聽話的'小孩一樣，讓它上東它上西，讓它上西它上東，可球究竟還是落在筐里了。
我又投了一球，那一球飄來飄去，還好被他的筐接了過去，我看了一眼時間，已經(jīng)10秒了，能投完嗎？想到這兒我心里不由得一緊張。
這一球打歪了，飛到了講臺上，一下子落到了地上，我不得跑過去拿球，后面不是他超線，就是我投歪，終于，好不容易才又進了一球。媽呀！我用5秒又投了一球，歪了。最后，我們進了三球，并以失敗告終。我心里真跟自己過不去。
唉，失敗乃成功之母，我再努努力吧！
我學會了投籃作文 29
“五、四、三、二、一”只見同學們嬉皮笑臉的數(shù)著，像頑皮的小猴子一樣。
哦，原來是在玩投籃的游戲呢！規(guī)則是在30秒之內投進6個氣球，同學開心地歡呼著，第一組上去的是“蘿卜”和“白菜”。首先“白菜”拿起正在悠閑度假的紅氣球。只見他們兩人微笑著走上講臺，“白蘿卜”拿起紙箱子，彎著腰，頭自然下垂，像一個正在要飯的乞丐。
終于投氣球要開始了，他們的手微微顫抖，漸漸不動了，好像時間凝固了一樣。“預備，開始。”他們跟別人不一樣，“蘿卜”把氣球舉到頭頂，然后使勁得往地上拍，像是在踢足球一樣，接著那個大胖子趕緊跑到對面，將紙箱抵在白板上，順利的接住了氣球，他們似乎已經(jīng)看到了勝利在呼喊他們，然后他們就抓緊時間，“蘿卜”再一次將氣球舉在了頭頂，然后猛的一下像閃電一般，把球投向了地面，因為這一次太猛烈了，直接拍到了我的`后面，風又把氣球彈到了我的旁邊，我頓時產(chǎn)生了一種想法，把氣球踢給他們，我輕而快地踢了一腳，順利的還給了他們，我連忙拍了拍手來表達我的歡呼雀躍之情。我看了看老師的手機，“三、二、一”時間到了，他們投下了兩個，失敗了。
今天真是個令人愉快的日子！
我學會了投籃作文 30
今天早上，我和姐姐一大早就起床了，也許你會問為什么，呵呵，我們要去打籃球了。
微涼的秋風拂過臉龐帶著幾絲涼意，但一點也不影響我激動的內心——因為我是第一次打籃球。
到了籃球場，已經(jīng)有很多人在打球了，看著他們嫻熟的運球，精準的投籃技巧，我羨慕極了。
我決定自己先試一試，但是我投的球連籃筐都沒有碰到。我不禁有點氣餒。這時，姐姐走過來告訴我：“投球時要蹲下來，在投球的一瞬間跳起來再把球扔出去。”我按姐姐說的方法試了幾次，果然球比原來投得高了，但是只是碰到球框，沒有碰到板。而且我害怕球會砸到我的頭，所以剛扔出去就跑得遠遠的。姐姐告訴我：“要把球往球板上的'黑方塊邊上的角扔過去。而且要用眼睛看著球，不要用蠻力投球，否則球會彈回來，要用巧勁。”我按這個方法又練了幾次，果然，又有了進步。后來，我越投越有球感，投的球一個比一個好。
雖然，直到我走了我也沒投進一個球，但是在這個早晨我收獲了不少——既鍛煉了身體，又提高了球技。下個星期我還要再去投籃。
我學會了投籃作文 31
10月25日，我們吃了午餐，下了餐廳的樓道，老師帶著我們去操場上做游戲。
哎！真沒有意思。就在這時，老師拿來一個籃球，讓我們練習投籃。到我投了，我很沒有信心，總覺得我投不進去。我想，我是沒有希望了。于是我選擇了退縮，在這個時候，老師毫不猶豫的站了起來。
老師說：“我來教你，我相信你一定能獲得成功。”我被老師的話給感動了。于是，我就發(fā)自內心地說：“我一定要學會投籃，永不退縮！”這時，我的心情好多了。老師詳細地跟我講解了一下，說：“投籃不要緊張，要讓自己放松。”我照著老師說的試了一下，還是不行。老師跟我說：“不要垂頭喪氣，慢慢來。”接著，老師又開始教我怎么投上去，而又感到很輕松。老師說：”用你的手指往上方撥，撥的同時要看清楚有沒有對準球籃，然后再往上一投，就好了。老師對我信心十足，我不得不專心去學了。于是我照老師的方法試了一下。真是意外的驚喜啊！我終于投進去了。我高興得跳了起來！
我和我的伙伴在操場上歡快的`奔跑。在我和伙伴們玩得開心的時候，老師也露出了笑容。在大家和老師的幫助下，我獲得了成功。
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