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我敬佩的一個(gè)人作文600字

時(shí)間:2021-08-08 19:40:19 [第七單元]我敬佩的一個(gè)人 我要投稿

【精選】我敬佩的一個(gè)人作文600字4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的我敬佩的一個(gè)人作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】我敬佩的一個(gè)人作文600字4篇

我敬佩的一個(gè)人作文600字 篇1

  每當(dāng)走出家門,轉(zhuǎn)過(guò)街角,就聽(tīng)到了一聲聲吆喝。原來(lái)是一位賣包子的叔叔在叫賣。

  賣包子的叔叔身材普通,衣著樸素,臉上常掛著燦爛的笑容,胳膊上的肌肉凸出,應(yīng)該是常常用力搓面的緣故吧!不知道怎么的,他經(jīng)常在脖子上掛一個(gè)木頭做的包子勛章,還經(jīng)常跟人炫耀說(shuō):“這是我的職業(yè)!”

  他的生活都靠賣包子來(lái)維持,就在一個(gè)石階上開(kāi)著一個(gè)包子店。我常去他家買包子。他家的包子皮不厚,肉和菜卻很多,而且一個(gè)包子只需要一元五角。他還常講一些關(guān)于包子的笑話和謎語(yǔ),附近許多小孩都來(lái)聽(tīng),他們都叫叔叔“大頑童”!

  這可不是吹牛。有一天,我去買包子,(打算買五個(gè)肉包子和五個(gè)菜包子),轉(zhuǎn)身走時(shí),叔叔微笑著說(shuō):“等一下,小朋友。”我轉(zhuǎn)過(guò)身子,疑惑地看著大叔,大叔笑著說(shuō):“小朋友,你剛才花了多少錢?”我算了算是15元錢,我說(shuō)出了得數(shù),大叔笑著說(shuō):“恭喜你,小朋友。你答對(duì)了問(wèn)題,賞你一個(gè)包子勛章。”我說(shuō)什么也不肯收下,他卻已經(jīng)把勛章用線系住掛在了我的脖子上。我害羞地說(shuō)了聲:“謝謝。”大叔竟然調(diào)皮地向我眨了眨眼睛。嘿!還果真是一個(gè)大頑童,我的心像吃了蜜一樣甜。

  就在我要離開(kāi)的時(shí)候,突然從街旁出來(lái)一個(gè)可憐的人。他的臉枯黃,高顴骨,瘦胳膊,左腿還有點(diǎn)殘疾,正一小步一小步向這邊走來(lái),。向大叔懇求道:“請(qǐng)給我一小塊面團(tuán)吧!我有兩天沒(méi)吃東西了。”人們都不愿意搭理他,大叔竟然把一個(gè)包子直接遞給了他。這個(gè)人驚訝地看著大叔,大叔笑著說(shuō):“吃吧,看什么呀!”他竟然狼吞虎咽地吃了個(gè)精光,然后興奮地說(shuō):“你真是好人,我一連兩天到處要吃的,還沒(méi)要到一點(diǎn)吃的呢!”大叔笑著說(shuō):“還吃不吃了?”這個(gè)人高興地說(shuō):“如果可以的話,我就不推辭了,我真的餓極了。”大叔又拿了五個(gè)包子遞給這個(gè)人。

  我看著大叔那燦爛的笑容,感受著他的愛(ài)心,打心里敬佩大叔這個(gè)人。

我敬佩的一個(gè)人作文600字 篇2

  她,一個(gè)我佩服的人。

  她那潔白的額頭上掛著兩道又細(xì)又長(zhǎng)的眉,眉毛下一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)典型的江南美女。

  她不僅長(zhǎng)得漂亮,而且還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——漫畫家。而她是一個(gè)說(shuō)到說(shuō)到的,絕對(duì)不是一時(shí)興起胡說(shuō)的,而且她也正為此努力著。

  她自知做一名漫畫家不容易,于是向夢(mèng)想邁看了第一步——畫技。她不斷提高自已畫畫的技術(shù),她在課本上畫,在作業(yè)上畫,在課桌上畫,在手上畫,能畫的地方她都畫過(guò)了,她的畫技也提高了很多。不過(guò)這也使她的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,也因此遭到了同學(xué)的嘲諷,老師和父母的責(zé)罵,不過(guò)她沒(méi)有因此放棄,而是把挫折化為了前進(jìn)的動(dòng)力,不斷提高自已畫畫的技術(shù),至今,她的'畫技已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步,不過(guò),她并沒(méi)有驕傲自滿,而是繼續(xù)努力著。

  她又向夢(mèng)想邁進(jìn)了第二步——想象力。她知道做一名漫畫家不僅要有精湛的畫技,還要有豐富的想象力。于是她瘋狂地看各種各樣的小說(shuō)、漫畫、電影。

  她又向夢(mèng)想邁出了第三步——制作漫畫。于是她下載了拉風(fēng)漫畫、酷畫、畫吧、觸漫等制作漫畫和練習(xí)畫畫的軟件。她在里面向那些專業(yè)人員學(xué)習(xí)畫畫的技巧,也發(fā)布過(guò)一些作品,雖然沒(méi)有幾個(gè)人點(diǎn)贊,可她還是沒(méi)有放棄自已的夢(mèng)想,仍在繼續(xù)努力著。她還曾向我揚(yáng)言說(shuō),自已長(zhǎng)大以后要成為一個(gè)知名漫畫家呢!

  現(xiàn)在,手機(jī)已不能滿足她,手繪也不能滿足她,于是,她買了一個(gè)平板和一支觸屏筆。開(kāi)始了自已的漫畫生涯……

  我佩服她,佩服她那精湛的畫技,佩服她那為夢(mèng)想努力的精神!

我敬佩的一個(gè)人作文600字 篇3

  她,是每天陪在我們身邊的人;她,是日夜指導(dǎo)我們的人;她,不是我們的父母,卻像父母對(duì)待孩子一樣愛(ài)著我們。她就是我最敬佩的一個(gè)人,我的語(yǔ)文老師——李老師。我敬佩她不僅因?yàn)樗R(shí)淵博,更因?yàn)樗且晃痪礃I(yè)的老師。

  那是一個(gè)周五的晚上,上完補(bǔ)習(xí)班回到家,我就趕緊寫作業(yè),很快,我就修改好了作文,抓過(guò)媽媽的手機(jī),我就要給李老師發(fā)信息。這時(shí),媽媽提醒我:“已經(jīng)10點(diǎn)了,李老師會(huì)不會(huì)已經(jīng)休息了?”抱著僥幸的心理,我還是給李老師發(fā)了我的作文。發(fā)過(guò)去以后我既忐忑,又期待。

  正當(dāng)我捧著手機(jī)有點(diǎn)失望時(shí),“叮”一聲,李老師的信息來(lái)了,她看了我的作文,給我提出了建議,希望我能繼續(xù)修改。這時(shí),已經(jīng)十點(diǎn)半了,我想著趕緊改完,還能和妹妹玩一會(huì)兒呢,于是匆忙修改之后又發(fā)給了李老師。沒(méi)多久,電話鈴聲響起,李老師竟然給我打來(lái)了電話,我膽戰(zhàn)心驚地拿過(guò)媽媽的電話,李老師溫柔地問(wèn)我:“嘉,剛才我給你的建議是不是沒(méi)理解,我的意思是……今天很晚了,別影響休息,明天再改吧!”聽(tīng)著李老師耐心地講解和體諒的話語(yǔ),我眼眶都濕潤(rùn)了。

  那天,我很認(rèn)真地按照老師的意見(jiàn)修改,再次把作文發(fā)給了李老師,已經(jīng)十一點(diǎn)了,我想:明天等李老師的回信吧,于是就安心地睡了。第二天一早,媽媽告訴我,昨天晚上李老師就回復(fù)了。看著李老師挑出來(lái)的錯(cuò)別字和旁邊密密麻麻的批注,原來(lái)她認(rèn)真地看過(guò)我寫的每一個(gè)字,那么晚了,她一定也很困很累。

  改作文雖然是一件小事,但是這讓我看到了李老師對(duì)工作的熱愛(ài),對(duì)我們的負(fù)責(zé),她是我在學(xué)習(xí)上的榜樣,每當(dāng)我遇到困難時(shí),我就想起深夜李老師幫我改作文時(shí)那瘦削的身影。

我敬佩的一個(gè)人作文600字 篇4

  誰(shuí)要向我問(wèn)起我敬佩的一個(gè)人,我會(huì)毫不由于的回答她——雷媛媛。她,總是一個(gè)模特兒姿勢(shì),我和她總會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),單我們倆有時(shí)也會(huì)親如姐妹。記得有一次,我和她一起寫作業(yè),我發(fā)現(xiàn)她有一題錯(cuò)了,于是我就讓她糾正,她改了過(guò)來(lái)但有錯(cuò)了,我再次讓她改過(guò)來(lái),但還是錯(cuò)了,我說(shuō):“錯(cuò)了。”她有些不耐煩,說(shuō);“不是這樣嗎?”我說(shuō):“不對(duì),應(yīng)該是這樣的……”“我不就是這樣嗎?”“但你有個(gè)數(shù)字錯(cuò)了。”“你先管好自己在管我吧。”“不管就不管,只不過(guò)不想讓你錯(cuò),不知好歹。”剛說(shuō)完,我突然感覺(jué)我太過(guò)分了,本來(lái)是我?guī)退齾s成了諷刺她,但我不能沒(méi)有尊嚴(yán),我也把頭扭了過(guò)去,我們水火不容。過(guò)了一會(huì),我有一題不會(huì),本想問(wèn)她,但又很沒(méi)面子,士可殺,不可辱,回家問(wèn)家長(zhǎng)。

  她好象看出我的心思了,就問(wèn):“有題不會(huì)嗎?”我板著臉說(shuō):“沒(méi)有,有你又不幫我。”“剛才是我不對(duì),不應(yīng)該那樣對(duì)你;你幫我糾正了錯(cuò)誤,我不但沒(méi)謝你,反而跟你翻臉,對(duì)不起。”聽(tīng)了這句話,我的臉一下子紅了,想為什么我就不能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),真實(shí)沒(méi)教養(yǎng)?有一次,我和她打羽毛球,不知是她的技術(shù)不好還是我接不到,我們最多才打三個(gè)來(lái)回。“看球。”她說(shuō)。我沒(méi)接到,因?yàn)樗l(fā)歪了。“撿球。”我說(shuō),她跑了過(guò)去。再發(fā),又一個(gè)球歪了,就這樣,我們打了好多,對(duì)方都沒(méi)接著。我生氣了,一下子把球拍扔了。

  “你不能這樣,是我們沒(méi)打好,關(guān)球拍什么事。”說(shuō)只她撿氣球拍。“難道我們技術(shù)這么差,一個(gè)球都接不著?”我問(wèn)。“著不能怪你,我們才剛練,只要功夫深,鐵杵磨成針。”她說(shuō)。我聽(tīng)了這些話,我又拿起球拍,高興的打球。雷媛媛,你那善解人意,不斤斤計(jì)較的心值得我學(xué)習(xí)。