我與書的故事小學作文（通用33篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的我與書的故事小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我與書的故事小學作文 1

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。我會說“書是我一生中不可缺少的營養餐。”。

　　上小學前我總是沉浸在童話故事里，每天晚上睡前總要緾著媽媽給我講童話故事，才知道自己年幼的心靈也能夠為那令人艷羨的故事而充滿美妙的幻想。

　　隨著一天天長大，童話故事不再能夠滿足我對讀書的渴望，直到我已經可以背著書包開始成為一名小學生時，我看課外書的.生涯開始結束，每天放學開始忙著做作業、背書等等。看課外書的時間也漸漸的少了，但是每天總少不了要讀書、看報，這是媽媽給我的額外“作業”，說這樣是為了以后能夠寫出好文章。我在媽媽的督促下，也能夠堅持下來。

　　有一次，媽媽給我買了一本書《作文起步》，我就愛上了讀書，是可以增長智慧，書是一位良師，寂寞時，它可以跟你聊天，傷心時，它可以鼓勵你堅強起來，困難時，它會幫助你。書，與我結下了不解之緣，是我形影不離的好伙伴。當我失去信心時，是書讓我看見了希望的光芒；當我煩躁時，是書讓我快樂起來；當我無聊時，是書為我排憂解悶；當我遇到難題時，是書這把神奇的鑰匙幫我開啟了通往光明的大門……書，你給了我童年的樂趣和美好的享受，教我思索人生，使我變得更加成熟；是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生……

　　讀書已經成了我生命中不可缺少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。“

　　我與書的故事小學作文 2

　　高爾基說：”書籍是人類進步的階梯。“以前我對這句話沒有什么感受。

　　以前每天放學回家，媽媽總是對我說：”睡前一定要看一小時課外書，聽到沒？“我總會心不在焉地回答：”哦，知道了。“其實，到睡覺的時候，我早就把看課外書的事兒拋到后腦勺去了，一挨著床就呼呼大睡。

　　有一次，在我正準備躺下睡覺時，媽媽突然走進我的房間，遞給我一本書，說：“你又忘了看書了吧。今天必須得看一個小時！”我心里想：誰怕誰呀，看就看！于是我坐在床上，看起來書來。

　　書中的第一個故事就把我吸引住了，目不轉睛地看著，我就像一匹餓狼，緊緊地盯著書頁，迫切地想要知道故事結局是怎么樣的.，是悲傷還是快樂。

　　幾天的時間，我就把這本厚厚地書給看完了，之后我主動要求媽媽給我睡前閱讀的書，每天坐在床上津津有味地看。每次感覺時間過得很快，都沒看過癮。

　　到現在我已經看過很多書了，《狼圖騰》、《叼狼疾風》、《蒙古謠》……我越來越離不開書了，它就像我的朋友，在無聊時時候可以陪伴我。我還發現我的語文基礎知識，閱讀水平和習作能力都提高了不少。書真是一位好老師啊！

　　“書籍是人類進步的階梯。”————的確如此。書，謝謝你，是你改變了我！

　　我與書的故事小學作文 3

　　每個人的童年都是豐富多彩的，可在我的童年里，讓我回味無窮是我與一本書的故事。

　　暑假里，媽媽讓愛看書的我去書店看書，我一蹦三尺，興致勃勃地來到書店，小心翼翼地上了樓，哇！印入眼前的是一片“書海”，走近一看，一本本色彩鮮明，印刷精美的書在書架上，我打開其中一本，一篇篇個性鮮明，文字優美的文章出現在我眼前，那些描寫有個性的文字在我眼前跳躍著，舞蹈著，像一串串泡泡在我眼前飛揚，我被一本《感動小學生的'100個故事—父母》給迷住了，津津有味地讀起來，正當我讀得入迷時，售貨員阿姨走了過來，對我說：“小朋友，喂，小朋友。”我這才反應過來。“小朋友，我看你已經看了兩個多小時了，你不可以再看了，早些回去吧。”我心不在焉地“嗯”了一聲，還沉浸在書的海洋里。不一會兒，阿姨又過來巡視了，見我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過來：“喂，小朋友，剛才我都叫你回家了，你為什么還不走呀？真是的，要看書叫你媽媽來買，呆在這干嘛？又不是游樂場……”我聽了，抱怨的走了，真掃興。

　　我與書的故事小學作文 4

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我很愛書，因為有時候書會給我樂趣，但是我有時候也“恨書”因為這一次讓我美味的飯菜搞得一塌糊涂。

　　這次，我正在家讀《西游記》這本書，我看著很投入，很入迷，而且還想象著自己就是大鬧天宮、悠閑自在的孫悟空。在叢林中游山玩水，管理猴孫，那日子過得可悠閑了。

　　在孫悟空與二郎神打斗的時候，我又想象著自己的七十二般變化。跟二郎神你打我斗。

　　這時候，媽媽正在做飯，一看鹽罐兒里沒有了鹽，便給我錢讓我買鹽，我還沉浸在書中，不想離開，但是又不敢拒絕，只好去了。在路上我心想：“孫悟空接著去哪兒了呢？結果怎樣呢？跟別人打他贏了沒有？又遇到了什么妖精？”為了趕緊回到家中，繼續看《西游記》，我一路狂奔，趕緊到附近的超市，呀！我忘了應該買什么了！我記得好像是買什么來著？算了，隨便買吧。我挑了一袋糖，遞給售貨員錢。又狂奔到家，一邊把糖遞給媽媽，一邊炫耀似的說：“看，媽媽，我只用了5分鐘啊！”“你是跑著去的吧，下一回要注意安全啊！

　　我又回到客廳，繼續看我的《西游記》，又開始了我的想象。

　　媽媽不知道那是糖，往菜里面放了些。在吃晚飯的時候，我對媽媽說：“媽媽，這菜怎么這么淡啊！”“這不是你買的'鹽嗎？”我拿起我的買的“鹽袋”“呀！這哪兒是鹽，原來是糖啊！”媽媽知道了，還說了我一頓。

　　哎，真“狠”那本書啊！

　　我與書的故事小學作文 5

　　記得在這次放暑假時，媽媽在新華書店給我辦了一個書證，讓我在那里看書。我便每天下午在書店看書，書店里的書可真多呀！各方面的都有，簡直是書的海洋。書店里也有許多愛看書的人。

　　從此我便愛上了讀書，其中我最喜歡看的書是《西游記》。當我第一次拿到這本書的時候，便如饑似渴的一口氣把這本書從頭到尾認認真真的讀完了，書中的故事像放電影一樣在我的'腦海里出現。我為書中身懷絕技的孫悟空稱贊，又為唐僧不怕困難所佩服，又為豬八戒的憨厚而偷笑，又為沙和尚的忠誠而感動。當我把這本書看完時書店已經沒有其他人了，只剩我一個人了。閱覽室的叔叔阿姨已經把書整理完地打掃干凈了，而不好意思叫我。當我看到這一切時，如夢初醒。便對他們說：“對不起，這本書實在是太好看了，以至于我都不知道你們下班的時間到了。謝謝你們”走出書店，街上的燈已經亮了，我想：媽媽一定在家里等急了，便飛快地跑回了家。

　　從此我便和書結下了不解之緣，書便成了我的良師益友。

　　我與書的故事小學作文 6

　　星期六的下午烈日炎炎，爸爸帶我去書店買書。我東張西望，這里有故事書，那里有文藝書，這還有漫畫書呢！我看得眼花繚亂。我異常興奮，因為可以挑書看，增長知識；但我又猶豫不決，因為書很多，但我只能買一本。就在我猶豫的時候，爸爸給我拿來了一些書，讓我挑選。我拿來，翻來翻去，最讓我好奇心爆棚的書是《稻草人》。我心想：為什么這本書要用稻草人這個題目呢？我百思不得其解，最終，我讓爸爸買下了我的“難題”。

　　一回到家，我立刻捧起書來，一頁一頁地看，并從中找到答案。時間過得飛快，天快黑了，媽媽來叫我吃飯：“飯好了，快來吃啊！”“哦。”我頭也不抬地回答了一聲。過了半個多鐘頭，媽媽沒看見我下來吃飯，便憤怒地上樓來叫我：“別看了！快點下來吃飯！不然我就把書扔掉！”我立馬跑下樓，狼吞虎咽地吃了三碗飯，媽媽見了目瞪口呆。只聽“噔”的.一聲，碗還在轉哪，人就沒了。媽媽上樓一看，哦，原來我已在書的王國遨游。看著看著，九點了，媽媽來喊我睡覺了，我沒聽進去，媽媽見我根本沒聽進去，無奈地走了。十點半了，我感覺有些疲憊，便上床睡覺，可我翻來覆去，還是睡不著。于是，我偷偷將書拿到被窩里，繼續看，看著看著，我睡著了。第二天，我醒來時發現懷里還抱著那本書。

　　我看書正印證了高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

　　我與書的故事小學作文 7

　　小時候，我是一個特別不愛讀書的一個人，可是現在我變成了一個愛讀書的好女孩。下面我就來說說我與我的好朋友書的故事吧。

　　有一年暑假，我的媽媽給我買了一本叫做《滿分作文》的書。我收到書后，心情十分激動。我急忙打開書，一頁，兩頁，我迅速的游覽一遍作文書。游覽完畢后，我發現這本書里的作文特別有趣，于是我抱著書，走到臥室坐在床上認真的讀起書來，過了一小會兒，媽媽喊我出去吃飯，我卻怎么也不肯走出房門。于是，我當做沒有聽見，又坐在床上津津有味地讀起書來，一直到媽媽拉我出去時，我才肯跨出房門。

　　我飛快的把飯碗里的飯菜吃個精光，便向房間里跑去。到了房間里時，我卻不記得把那本書放在了哪里，于是我邊找邊想：不對呀！我明明把書放在床頭柜上了呀……我把房間翻了個頂朝天，卻還找不到那本書，我開始自責起來。就在這時，我突然眼睛一亮在床頭柜縫里發現了那本書，我拼盡全力，把床頭柜移開，去拿那本自己心愛的作文書。找到了作文書，我既開心又興奮，然后我就拿起作文書，坐在床上讀起書來，讀著，讀著我覺得有些疲勞，之后就我躺在床上進入了甜蜜的夢鄉。

　　書是我們人類進步的'階梯，書能幫助我們找到通向智慧之門的地圖，書讓我們變得這么優秀，書是我們生活中不可缺少的一位朋友，更是一位教我們知識的老師。

　　我與書的故事小學作文 8

　　書，是我們學習的基礎石，在我們迷茫的時刻，獻上一縷冬日的陽關。書，是一位優秀的老師，告訴我許多知識。書，是一盞我心中的明燈，指引我前進的方向。

　　在我很小的時候，由于不識字。我就經常纏著爸爸我的媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，有時候一個故事要讓他們講上好幾遍。

　　隨著年齡的增長，我慢慢地識字了，上幼兒園的時候還認識了拼音。于是，我就開始自己讀帶有拼音的書了。我和書的感情也越來越深，幾乎每一天都離不開書。記得剛上學的時候，每個周末我的媽媽都要帶我去書店看書，一進書店，我就找我喜歡看的書，然后就如饑似渴的讀起來。完全沉浸在課外知識的海洋里，我感到非常的.快樂！

　　有一次，我的媽媽給我買了一本《格林童話》書，我愛不釋手。寫完作業，我立馬讀起來。里面的故事讓我如癡如醉，仿佛自己就像走進了書中的故事里似的。故事里的情節非常生動，遇到一些幽默的情節我會開懷大笑，遇到一些感動的情節我會黯然傷神。直到吃飯的時候我還在想著書中的內容呢！

　　因為愛看書，我的作文也越寫越好。我讀書，我快樂！

　　我與書的故事小學作文 9

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得多好啊！書籍是人類的結晶，讀書就是為了更好地汲取書里的精華，你只有通過讀書和實踐，才能獲得知識，才會有無窮無盡的寶藏，從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢，我挑一件在我記憶里最深的事來和大家分享一下吧！

　　小時候， 是個不愛看書的.孩子，無論父母買多少的好書，說了多少遍，可我就是不愿看書，直到有一次偶然的機會，讓我發現了書中所蘊含的“黃金屋”。

　　一天晚上，我正坐在沙發上津津有味地看著電視。突，電視機的屏幕“沙”后聲變黑了。“怎么回事？”我又氣又驚，走到電視機前重啟了一下開關，沒有；我又拔下電源，重新插上，再打開開關，還是沒有……“唉，算了。”我只能找出媽媽的手機，“呀，怎么沒電了呀。”想打手機游戲的念頭也滅了。

　　大晚上的，爸爸媽媽又出去辦事了， 一個在家，沒事做呀，怎么辦呀？我的目光移到了房中的書柜上，唉，總不能一直干坐著吧，還是拿本書來解解悶吧。走近書柜，隨手拿起那本爸爸推薦我好幾次的讀本《西游記》翻看起來。

　　看著看著，書中的內容就像一條鐵鏈“拴”住了我，《西游記》里人物的神態、表情、動作都描繪得栩栩如生、活靈活現。一連幾個小時， 都沉浸其中，直到媽媽叫睡覺， 才意猶未盡地全上了書本。

　　從那以后，我就一發不可收拾地愛上了看書。

　　我與書的故事小學作文 10

　　書，是知識的鑰匙，它打開了人類智慧的大門；書，使愚者變得博學多才。也正是它，使我能充實自己，給我的生活帶來無限的快樂與希望。似乎我注定要和書做朋友。小的時候，我總是纏著哥哥給我讀書上的故事，每次我都要聽上三到四遍才肯罷休。

　　知識改變著命運，隨著年齡的增長和識字的增加，我可以自己讀書了。即使有美食的誘惑我也會一如既往地鉆到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我對知識的欲望。我覺得，鉆進書堆中是快樂的，它是一種不可缺少的精神食糧。

　　我一直很迷戀童話，一個個美麗的故事和善良的人物形象會讓我幻想很久。從漫畫《三毛流浪記》的主人公“三毛”讓我感受要珍惜自己今天的幸福生活，朝著自己理想的努力目標奮斗。

　　漸漸地，我的興趣轉向了文學類讀物，從我接觸到的'第一本文學類書《愛迪生讀書的故事》中，讀了這本書，我受到了許多啟發：我知道了讀書應該要有計劃。我們可以分幾天讀一本書，平均每天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，每天都讀一樣多的內容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據需要有選擇性的讀。另外，我體會到讀書時還可以準備一本小本子，隨時都可以摘錄優美詞句，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，還可以提高作文水平。

　　讀書在不知不覺中已成為我生活中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什么喜歡書？我會說，因為書給了我很多很多，因為有它在，我會感到幸福、快樂、自由！

　　我與書的故事小學作文 11

　　書是食物、是太陽。假如沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀，人們沒有了食物，植物沒有了太陽。

　　有一天晚上，我正看著周悅叔叔的一本小說《幽默三國》正看著起勁的時候，一個聲音讓我手忙腳亂，那就是媽媽讓我上床睡覺的聲音，平常，我們家里有奶奶，小姨和我們一家三口，但是今天，小姨沒有來，我就冒出了一個主意。我就對媽媽說：“我想睡在小姨的屋里”。媽媽說：“可以”。然后，我偷偷摸摸地把書和一個小型手電筒放進了被子里，然后就睡覺了，到了爸爸媽媽關上門在床上說話的時候，我就拿起提前藏好的幽默三國和一個小型手電筒，然后翻到我看的那一頁。我怕老爸或老媽來檢查，所以我只能鉆到被窩里看了，正當我看的津津有味的時候，我聽到了一陣陣腳步聲，我趕緊關掉手電筒合上書，鉆出被子，幸虧老爸沒有看見我，否則我一定完蛋了，我心里暗暗的想，當我再睜開眼睛打開書的時候，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢，打開房門，跑過來，把我的'書和手電筒搶走了，然后就瞪了我一眼，爸爸說；“趕緊睡覺”。

　　書雖然很好看，但是一定不要在不適合的時間看。

　　我與書的故事小學作文 12

　　俗話說得好，“讀過一本好書，像交了一位益友。”沒錯，只有一個本好書，才會得豐富的知識。

　　一天上午，我正在家里津津有味地看著我非常喜歡的一本書，名叫《笑貓日記》剛翻到第一頁，看到老奶奶這三個字，我忽然聽到了媽媽的喊聲：“李怡然，快去商店里買鹽”，媽媽說。我懶洋洋地說：“不嘛、不嘛，你快去吧，我要看書。”媽媽怒氣沖沖地說：“去，不去，不去，小心你的屁股”。我愁眉苦臉地說：“好、好、好、我去，我去就是了嘛。”我走在半路上，心想：老奶奶在干什么？誰是主角兒，一連串的問題鉆進我的腦子里。我了節約時間，在商店里隨手拿起一袋東西就付了錢，急忙向家里跑去。心想：“這下可以安心看書了。回到家”，媽媽怒氣沖沖的說：“叫你買鹽，怎么買成了味精，這點小事都做不好，長大有什么用？快去重買一袋鹽。”我來到商店，把鹽買了，走到半路上，想，這次總不會被媽媽說了吧。回到家，我又聚精會神地看起了《笑貓日記》。

　　通過這件事，我明白了做什么事都要認真、仔細，一件、一件地做好。學習也是一樣的`。

　　我與書的故事小學作文 13

　　書，不僅可以豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教我們怎樣做人。俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書可以給予我們我們精神的食糧，給予我們用不完的“財富”！和許多人一樣，我也是一只“小書蟲”。

　　在讀幼兒園時，我就已經和書成為了好朋友。那時的我還不認識幾個字，媽媽就給我訂帶我圖畫的《兒童畫報》，并與我一起讀。從那以后，我便深深地愛上了讀書，雖然那時的我讀得都是一些小故事，但我卻從中學到了很多做人的大道理。

　　隨著年齡的增長，我漸漸地開始讀沒有注音的名著或小說了。在四年級時，我以把四大名著每部看了四遍以上。我從《紅樓夢》中知道了一個多愁善感的林黛玉和一個癡情、癡心的賈寶玉之間到底發生了怎樣的.事。我從《三國演義》里認識了聰明、善用計謀的諸葛亮；重情重義的劉備；豪爽、仗義的關羽；直爽的張飛。五年級時，我開始讀著名作家的長篇小說，比如：《穆斯林的葬禮》、《湯姆·索亞歷險記》……在閱讀《穆斯林的葬禮》時，我為主人公韓新月和楚雁潮動人的愛情悲劇而流淚；在讀《湯姆·索亞歷險記》時，我和馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞做了一次奇妙的旅行，讓我知道湯姆·索亞是一個聰明但很淘氣的孩子。

　　書，給予了我新的“生命”，給予了我豐富的知識。讓我們在書的海洋中揚帆起航，劃向勝利的彼岸！

　　我與書的故事小學作文 14

　　在寒假里，我看了一本長篇童話，書名為《木偶的森林》，是由王一梅所寫。這篇童話：故事情節環環相扣；故事內容引人入勝；人物描寫栩栩如生。我愛不釋手，又看了一遍。

　　這本書講的是：在茂密的大森林里，橡樹羅里被人類任意砍伐砍中，為了報復人類這種不友好的'行為，它用魔法控制了小熊白黑黑的馬戲團動物們，讓動物占領城市，最終想將人類趕走自己的家園。人類的阿湯先生和阿燦姑娘用熱情和愛溫暖了羅里，打開了羅里的心結，讓羅里改變了復仇人類的主意，融化了羅里心里的冰，讓他的心得到了平靜，最后羅里回到了自己夢寐以求的故鄉—————大森林。

　　文中有好幾個人物，其中最讓我印象深刻的是“小熊白黑黑”，他能理解羅里，默默無聞地奉獻著。就算羅里讓自己失去了記憶，它也不責怪羅里。人類的阿湯先生和阿燦姑娘，他們熱愛大自然，用真誠打動了羅里的心，使人類和自然和諧發展，共同相處。

　　從這本書我學會了包容、寬容和感恩。有興趣的同學你也可以讀一讀，看看你的收獲又是什么呢。

　　我與書的故事小學作文 15

　　我從小喜歡聽故事，也喜歡讀書。長大后，媽媽給我訂了《兒童文學》。每次收到這本書，我會馬上欣喜若狂地打開，一看就是幾個鐘頭。有一回，我又在看書，午飯熟了，媽媽叫我吃飯，連叫了好幾聲，我都沒有反應，媽媽只好將書“搶”了過去，我才戀戀不舍地離開了書桌。

　　家里的書在我地猛攻之下，再也沒有可看的了。我就讓媽媽給我買或借書。一個星期天，媽媽從同事那里為我借了三本厚厚的'書，我高興地一蹦三尺高，迫不及待地翻開書看了起來。三本書，不到兩周就看完了。這件事，讓媽媽和她的同事大為震驚，他們見人就說我如何如何愛看書。

　　有一天，媽媽為了檢查我看書是不是囫圇吞棗，問我書中講了什么故事？我繪聲繪色地給媽媽講述著，媽媽不住地點著頭。 為了看更多的書，我除了買和借外，還經常光顧書店。書店里的叔叔、阿姨對我特別熟。“小姑娘，我們該下班了”常常響在耳畔。此時，我知道該回家了。

　　我特別喜歡我的綽號“小書蟲”，媽媽也經常在別人面前自豪的這樣叫我。

　　我與書的故事小學作文 16

　　書是記載人類全部生活經歷與經驗，是人類智慧的結晶。生活需要書，智慧需要書。

　　我是一個逞強好勝的人，在上小學時，我剛開始接觸書本。從中獲得知識。但因我淘氣貪玩，使我沒有牢固基礎，以致我成績不佳。但是一次偶遇讓我與書結識。那是一次數學競賽。在考試中有許多難題，但我卻能一一解答。最后，我以優秀的成績考進數學競賽研習班，要知道當時多么令人羨慕啊（人少貝，還能經常被老師表揚）。為此，我為了不落后，開始喜歡看書，尤其是數學之類的書籍。

　　我過著名數學家華羅庚，家境貧寒。他就是看了一本《大學代數學講義》和一本只有50頁的《微積分》而邁入了數學王宮的。我非常羨慕他。

　　也許我是男孩子的緣故吧。我特愛看偵探小說，或是推理故事。從中我會不斷分析，開動腦筋，擴展思維。

　　當然我也愛看小說、散文等等，從中去體會作者的.思維，去感受文章的語言美。讓我充分想象故事的情節的曲折離奇，體驗主人公的大喜大悲，感受到現實生活中無法感受到的情感。

　　總而言之，我與書猶如朋友，它是我開啟智慧的鑰匙。我會去好好珍惜它、理解它。

　　我與書的故事小學作文 17

　　我很喜歡讀書。書猶如一架梯子，能引導我們進入知識的殿堂；書如同一把鑰匙，他能幫我們打開心靈與智慧的窗戶；書就像一艘輪船，它能載著我們進入知識的海洋。

　　有一次，我的.同桌在網上新買了一本《淘氣包馬小跳》，在上自習課時，他趴在課桌下，津津有味的看著《淘氣包馬小跳》，看的我都眼饞了。于是等他看完《淘氣包馬小跳》后，我迅速的上前去找他借這本書，可是我的同桌小氣得要死，死活都不肯把書借給我看。過了一會兒，他想我提了兩個建議：我給他錢，他就借給我看或者他把價格告訴我，然后讓我掏錢買下這本書。可是我現在連一分錢也沒有，爸爸媽媽、外婆不肯給我錢，別人也不肯借錢給我。于是我也向他提出一個建議：我給你寫個欠條，你把書借我一天，我明天還你錢。他答應了，我給她寫了欠條后，帶著書興高采烈的回了家。第二天，他發現欠條上的字不見了，這才發現上了我的當：我寫欠條時用的是練字的筆，過了一段時間筆跡就會自動消失。

　　我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長越來越豐富。

　　我與書的故事小學作文 18

　　我是一名小學生，過了暑假就上五年級了，本學期我的成績較好，被評為學校的“紅花少年”，老師表揚，同學稱贊，我的心就像吃了蜂蜜一樣——甜絲絲的。

　　我的“嚴”姓是全班獨一無二的姓，再加上后面的一個“昊”字，名字少見，全班的同學為我起了個不好聽的綽號：“嚴肅的昊（耗）子”。其實，我呀并不貪吃零食，我真恨死這些起綽號的人了……

　　上四年級時，我迷上了書，看起來就“一發不可收拾”。從學校到家里，我整天“泡”在書堆里，沒想到那些調皮鬼們又給我起了個綽號“書呆子”。我讀書、迷書，尤其愛讀《世界五千年》、《十萬個為什么》、《上下五千年》、《作文》等各種各樣的書籍。

　　有一次，我和父母到一位叔叔家去吃飯，叔叔的兒子是大學生。有許多書，這些書就像磁鐵一樣一下子吸引了我。我爬上閣樓，津津有味地“啃”起書來，吃飯的`時候，父母看不到我，焦急地到處找我。直到我的肚子也同我“提抗議”了，這才戀戀不舍地爬下了閣樓，來到飯桌前。爸媽得知我在看書，緊鎖的眉毛松開了，爸爸笑著說：“你瞧瞧，這身上的塵灰多臟，真是一個‘書呆子’。”

　　我深信，看書能增長知識，我愿意做這佯的“書呆子”。

　　我與書的故事小學作文 19

　　書給我帶來最大的快樂，調劑著我的情緒，是我最大的精神享受。

　　當我的目光在白紙黑字的`書面上移動，心卻隨著書中的人物命運起伏時，那是多大的快樂啊！或在讀一本令人費解的文學著作，每有會意，難道不會樂兒忘憂嗎？

　　我會為丑小鴨變成白天鵝而驚喜，會為阿凡提智斗巴依而會心一笑，這么多快樂難道不是一筆巨大的財富嗎？

　　書給我們帶來廣博的知識，豐富我的頭腦，開闊我的眼界；世界上最高的山，最長的河，最深的海……在哪里？這些答案都會在我的腦海里，誰也偷不走，這里是最安全的財富。

　　曾聽有人說讀書人“追求精神享受”，我也承認自己不是苦讀，不過我認為“樂在其中”不等于追求精神享受。

　　有些人買門票去看那些藝術贗品或栩栩如生的替身，只不過就地取樂，不如安心的坐下來讀書，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以真真切切地觀賞一番。當裴多菲說：“若為自由故，二者皆可拋。”我懂得做人的價值，當魯迅說：“不再沉默中爆發，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。沒讀完一篇文章，我都會有一次新的感悟，這難道不算是無價之寶嗎？

　　我與書的故事小學作文 20

　　說起讀書，我的話可多了，用“滔滔不絕”“口若懸河”來形容一點也不為過。因為我好讀書，也因讀書鬧過笑話，所以我還被同學們戲稱為“書呆子”。

　　我愛讀書愛到了極點，走路看、睡覺前看、吃飯也看。記得有一次在放學路上，我捧著《淘氣包馬小跳系列之超級市長》正津津有味地邊走邊看，突然聽到“咚”的一聲，原來是我看書入了迷，一不小心撞到樹上了，結果摔了個四腳朝天。我旁邊的同學們哈哈大笑，連一直板著個面孔的許老師都忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來。我不好意思地摸著被撞出一個大包的頭，站起來撣撣身上的灰，繼續邊走邊看。當看到書中描寫馬小跳在評委們面前表演跆拳道時，褲子掉了下來的.情節時，我正要大笑一場，沒想到又是“哐當”一聲。又怎么了？原來是我一不小心腳踏空了，結果與上一次剛好相反，我跌了個“五體投地”，你說好笑不好笑？

　　正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我希望可以從書中吸取知識，拓寬我的視野，陶冶我的情操。在這里我想用冰心奶奶的一句話來勉勵自己：“讀書好，讀好書，好讀書！”

　　我與書的故事小學作文 21

　　呷一口濃茶，翻開一本書，伴隨空氣中彌漫的一絲絲若有若無的清香，欣賞字里行間透出的淡淡憂傷，不是很美妙的`事嗎？

　　我常常被書感動著，被友情感動著，被真情感動著，被優秀人物感動著……書于我就像流水于干涸的土地，書于我就像天空于渴望飛翔的小鳥。

　　記得第一次接觸書是在一、二年級的時候。爸爸媽媽的書架上總有著一排排擺放得整整齊齊的書。翻開一頁，就能聞到一種奇妙的、神秘的油墨清香。從那時起，我總要從書架上拿下一本書，饒有興趣地翻翻看看。

　　長大后，我也就不止是翻看，而日一頁一頁、仔仔細細地品讀。在書中，我會忘掉一切，和書中的主人公一起喜、怒、哀、樂。

　　不知什么時候起，我愛上了宋詞。我為陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”拍手叫好，也為李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦”黯然淚下。我敬佩陸游的剛正不阿，喜歡李清照的多愁善感，欣賞辛棄疾的豪放直爽……

　　我喜歡書，我愛書。朋友，熱愛書吧，它將帶著對于全人類的愛，給予你智慧和心靈以羽翼。

　　我與書的故事小學作文 22

　　我與書相處的日子，十分快樂。

　　記得我看的第一本課外書是《睡前童話》，這本童話書里的童話很神奇，我那小小的心靈被這美麗的童話故事溫暖了許多。我為丑小鴨的遭遇感到憤憤不平；我也曾想過自己進入童話世界里，送一件棉衣和棉鞋給賣火柴的小女孩，讓她感到溫暖，如果真的是這樣的話，小女孩也不會冷死在寒冬的夜晚……

　　我讀三年級的時候，媽媽第一次給我買了一本作文書，里面的好詞、好句，給我留下我深深的印象，例如“大地媽媽終于涌出了激動的淚水，讓世界恢復了生機。” “小溪就像一條綴滿閃光寶石的飄帶，深深扎在富饒而美麗的土地上。” “瀑布飛快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風一吹，如煙似霧，水珠像一朵朵白梅，微雨似的`落著。”這些句子，描寫的景物多么生動啊！我看一些比較悲情的小說時，眼里總會有一兩顆悲傷的淚珠，為小說里的人物而悲。而那些教育我們的書，讓我的腦海中銘記這些道理，讓一朵朵成長的小花越來越多……

　　有時候我會抄寫一些優美的句子，使它們永遠刻在我的腦中，也因為這些習慣，讓我的作文水平提高了不少。

　　讀書是快樂的，只有不斷讀書，才會獲取更多的知識。

　　我與書的故事小學作文 23

　　小時候，我非常喜歡一種很有趣的書，叫做“洞洞書”。

　　我每天都把它捧在懷里，總是愛不釋手。有一天早上，我從一張很可愛的小床起來，起床的時候感覺身體壓著一個小小的、硬硬的東西，我低頭一看，原來是我最喜歡的'“洞洞書”！

　　我又情不自禁地拿起書翻看。媽媽看見了說：“寶寶這么認真讀書啊！”，其實那時我一個字也看不懂，只不過是覺得書里的圖畫和洞洞很有趣！一個個大小不同的洞洞里竟然藏著奶牛媽媽咧著滿口白牙的大嘴巴，“嘟嘟”開動著的小汽車的五彩車輪，還有胖乎乎大象的愛心大耳朵，真是太有趣了！我越看越入迷，我的眼睛一直離不開它，看了好多遍，簡直數也數不清！過了很長時間，我的肚子咕嚕咕嚕地叫起來，我心里開始抱怨起“洞洞書”：都怪你太好看，我都忘記吃早餐啦，快要餓死了！可是我又有一點開心，因為這本書給了我一個有趣的早晨。

　　我覺得我小時候總是喜歡一樣東西，現在長大了，我明白不能一直停留在原點，要讀更多好書，學更多的知識。

　　我與書的故事小學作文 24

　　我就是書的.粉絲，什么書都崇拜，總是看了一遍又一遍。不過，我這個眾書的粉絲總為書鬧笑話

　　響午，我吃過飯，坐在餐桌上津津有味地看著《水滸傳》。呵嘿！武松正在打虎呢！我正看得起勁，只感覺天暗了下來，外面下起了小雨。不一會兒，雨大了，越來越大，像潑、像倒。可哪里知道，媽媽曾經笑我在看書時簡直就是一個小聾子。此時，媽媽打了一個電話來，火急火燎地對我說：“貝貝，你有沒有關窗哇？雨下得很大哩！”“關了，早關了，關……嗯？我沒……關！”

　　說著我把書撂在桌上，急忙奔著去關窗戶。我緊張極了，萬一雨水打到窗臺上，又濺到床上。我越想越急，一個不小心摔了一跤，這一跤可不得了，先是撞翻了花，又帶倒了垃圾桶，垃圾又撒了一地。真是“燒香帶倒菩薩”！

　　我連忙站起來拍拍身子，又跑去關窗，然后又回來收拾殘局，邊收拾還邊罵著水滸傳，罵天、罵地，罵得人團團轉。不過，收拾好了，我又與書和好如初了。

　　如今，書成了我形影不離的好朋友，讓我變得充實而快樂！

　　我與書的故事小學作文 25

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。

　　上幼兒園的時候，我看的大多是繪本故事，現在上小學了，我看的書越來越多了，有漫畫書、童話書、科學故事書等等。比如我看了《神筆馬良》、《龜兔賽跑》、馬小跳愛科學》等很多有趣的書。

　　我愛書，書就是我的好伙伴。看了寓言故事，教我懂得了很多道理；看了旅游故事，讓我能環游世界，探索世界的奧妙；看了科學故事，讓我懂得很多科學知識。

　　我最喜歡的一本書是《舒克貝塔歷險記》。這本書有時讓我哈哈大笑，有時讓我佩服他們的冒險精神；有時讓我羨慕他們的的歷險經歷。我就很想身臨其境的扮演到里面的角色。里面最引起我捧腹大笑的.一幕是貝塔感覺上面往下滴水，貝塔一天都沒喝水了，他以為下雨了，他挺高興。他把嘴巴接在滴水的地方，但感覺水很臊。原來不是雨是舒克在上面撒尿，看到這里我笑得合不攏嘴。

　　這本書特別好看，受到了很多小朋友的喜歡，還被拍成了動畫片，你們看過嗎？

　　我喜歡書，書就是我最好的朋友。

　　我與書的故事小學作文 26

　　書，伴隨我走過了十二個春夏秋冬 ，成長的歲月始終彌漫著書的芬芳。寂寞時，書與我相伴；沖動時，書教我冷靜；痛哭時，書給我安慰；歡樂時，書與我共同分享……

　　記得有一次，我放學回到家，想看一會兒書，誰知我看得太入神了，忘了做作業，我那“幽靈”般的`老媽早已神不知，鬼不覺的站在我身后，而我卻一點也不知道，仍然津津有味地“啃”著書，老媽則用“地雷式”的聲音把我炸醒，當然也免不了把書沒收。不過，不用擔心，嘿嘿，我這兒還有一大堆書呢。就為這事，老媽不知疲倦，都K我好幾回了。不過即使這樣，我對書的激情依然不減，反而更癡迷了。

　　每當我做完繁重的功課，習慣走到書架前，隨手抽出一本喜歡的書。舊書重拾，倍感親切。

　　讀書的確是一件快樂的事。每拿到一本新書，我都樂不可支。手捧這一本好書，無人打擾，閑坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風共舞。讀到傷心處，我會淚花四濺；讀到歡悅處，不不由自主地大笑；讀到精彩處越是不可放過，我會拍案而起，連聲叫好。

　　讀書自有讀書樂。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書，永遠是我的好朋友。

　　我與書的故事小學作文 27

　　我過生日那天，媽媽送給我三本書作禮物：《走進微生物》、《怒海賞鯨》和《拜訪企鵝》。書里有好多奇妙的科學知識，真是太有趣了。 《走進微生物》告訴我們，有些微生物在不到十分鐘的時間里，就可以增加一倍的數量，真是太奇妙了！

　　我們的身體中也有一些微生物，那我們是不是要生病呀？別擔心，我們身體中的微生物有好多是對人體有益處的，像白血球，就是一種微生物呀。神秘的大海中有許多讓人著迷的動物，那里有生活在地球上最大的動物，比十只大象加起來還要長，它的心臟有一輛大眾甲殼蟲車那么大，比地震龍還要重，猜猜是什么？它就是藍鯨。大海里還有神秘的白鯨，可怕的虎鯨，還有快樂的大翅鯨。別看鯨生活在大海中，可它不是魚喲，像狗、貓和人一樣，它們是哺乳動物。這些有趣的知識都是《怒海賞鯨》這本書告訴我的。

　　讀了《拜訪企鵝》我才知道，企鵝并不只是生活在南極，生活在那里的.只有其中的4種。它們都穿著晚禮服，好象是盛裝出席企鵝聚會。告訴你一個小秘密：企鵝其實是不會飛的鳥類。

　　這三本書里還有好多有趣的動物呢，你想知道嗎，那就和我一樣買來讀讀看吧，保證讓你大開眼界！

　　我與書的故事小學作文 28

　　讀書是我每天的必修課，在書中我能學到許多知識，書能開闊我們的視野，家里的書我已經看了無數遍了，為了能夠讀到更多、更好的書，每個星期六我都會到朋友家或者是書店讀一些我喜歡的課外書。

　　今天，我和朋友約好去她家看書。剛進到她的.房間，我就看見了一柜子的書，一、二、三、四、五……好多呀，根本數不過來。咦，那不是《洋蔥頭歷險記》嗎？我一直都想看的，今天終于可以如愿以償了。我坐在書桌前，津津有味地讀了起來，看著看著，我竟不由得笑了起來，里面的檸檬王真的是個調皮鬼，他為了逃跑竟然躲到了垃圾堆里，這也太好笑了吧！“嗚”“嗚”……這一章也太感人了，我已經控制不住我自己了，眼淚嘩嘩的流著，原來洋蔥頭為了救自己的爸爸，冒險去殺檸檬王，導致自己受了重傷，差點送了性命。好朋友的媽媽還以為我受欺負了呢，知道我是看書感動才哭的，阿姨說我是看的太投入才會哭，還說我是一個很重感情的孩子。

　　在經過了兩個小時的“戰斗”后，我終于把這本書看完了，雖然里面的內容，我不能全部理解，但我真的有被洋蔥頭感動到，我要向它學習不畏艱險勇于救人的精神。

　　讀書真的可以使我快樂，使我成長！感謝有書陪伴的每一天，我最喜歡的書！

　　我與書的故事小學作文 29

　　放學回家，我從物業處領到了一個大箱子，是快遞寄來的，哦，是我的書，是我萬分期待的新書到了。

　　一路上，我一個人艱難地把箱子抱在懷里，生怕心愛的“寶貝”丟了似的。由于懷里的箱子擋住了我的視線，我走得跌跌撞撞，還撞到了幾個迎面而來的行人，于是我便使勁力氣，把箱子扛在肩上，好不容易才把它搬到了家，弄得我的肩膀可是又酸又痛啊！

　　進了家門，我一放下箱子便迫不及待地拿來剪刀要拆開驗書，我先把固定在箱子周圍的膠條剪掉，然后再剪掉箱子正面的開封膠帶，接著我迅速打開箱子，哦，五顏六色的，里面是一本本擺放整齊的書，我心花怒發，便小心翼翼地把書本拿了出來，仔細地把它們分類好，核對數量無誤后，我便把屬于同一類的書本輕輕地捧在手里，逐一擺放到書房的書架上。看著書架上直立整齊的新書，我的心癢癢的.，在好奇心和求知欲的驅使下，我也顧不上作業了，一把拿起了我早就想看的《諸葛亮名人傳》，全身心地投入到閱讀當中去。我認真且津津有味地看著書，時不時被書中精彩的情節所吸引住，心里由衷稱贊著，哇，好書！好看！

　　書籍是人類進步的階梯，我們應該多看書；書籍也是我們快樂的源泉，我們應該愛護它。

　　我與書的故事小學作文 30

　　書是人類的智慧之源，因此人只有博覽群書才會讓人生坦蕩！

　　一陣陣書香，拂面吹來。我與書似乎有一種不解的緣分，5年前，我們形同陌路，而五年的今天，書卻是我一片廣闊的藍天，我愛讀書，我喜歡在下著雨的天氣，讓安靜平凡籠罩著我，在柔和的燈光下，感到書的`魅力。在書中我看到了多愁善感的瓊珊；助人為樂的娜塔亞，看到了為了新中國的勝利，不怕犧牲的黃繼光、邱少云、董存瑞……伴著時光的流逝，或許有些人已經不記得他們，甚至不認識他們，是書讓我們重新認識他們，讓我品味到悠久的世界文明，對我而言，讀書的威力，就是精神的提升和追求。

　　書，是恬靜，流淌的小溪，帶給我生機，是奔騰不息的江河，賜予我無限動力；是一望無際的大海，讓人生更好！

　　書是我生命中一道完美的弧線，留下了不可磨滅的痕跡。讀書失去了我所有心靈上的灰塵；讀書開啟了我對這個世界的好奇，書就是一艘船，引領我到達人生的輝煌彼岸。

　　熱愛讀書吧！書能把你帶到無窮的奧秘里去，贊頌歷史；才能完成我們沒有完成的人生使命，只有一道磨痕留在畫卷，才能讓你的人生更美好！

　　我與書的故事小學作文 31

　　泡一壺茶，拿一本沁人的散文集，讓書香和著茶香彌漫在我的小屋，這是多么愜意的事兒！坐個靠窗的地兒，拿把有靠背的椅子，舒舒服服地享受這沒有任何痛苦嘈雜、無憂無慮的短暫而美好的時光。

　　此時，這間小房間里只有兩個人——我和書。在一間自己的房間里，讀一本俄羅斯散文集。里頭泛黃的田野，金色的稻田和夏日里的小蝴蝶、秋季的楓樹葉、冬天的雪人兒、春季的白色桃花，無不深深地吸引著我，使我好似來到了廣袤、神秘而親切的俄羅斯鄉村……

　　再到晚上時，讀一本《給夢一把梯子》，里面有我喜歡的作者：三毛、冰心、張曉峰、林海音、舒婷。舒婷的《我兒子一家》寫得很有意思，把自己當作她的兒子，母與子的情感精神的交融，令人難以忘懷！張曉峰的《書桌》寫得很生動。但是，為什么三毛、顧城在文章中都表達了自己對生活的熱愛，而后又自殺了呢？

　　爸爸有一本海倫·凱勒的`散文集，里面有一篇題目叫做《殘疾是我師》的文章，讀后令我對海倫·凱勒的堅強十分佩服！

　　我對外國小說也很感興趣，不過有時覺得像隔著玻璃聞玫瑰的芬芳。我不喜歡看改編過的書，因為那不是作者真正的語言。

　　書，我心靈的伙伴，情感的鄰居。

　　我與書的故事小學作文 32

　　別看我年紀小，可我非常喜歡看書，尤其是故事書。從很小的時候，媽媽就給我讀故事，后來我就自己認拼音認字了。我有許多充滿智慧的故事書，里面包含了許多有趣的故事和知識。每次一看書我都會被那些搞笑或者驚險的故事迷住，媽媽喊我我都聽不見。

　　這個寒假媽媽又給我借了好多故事書。每天寫完作業，我都會看一會。看這些故事的時候，我覺得就是書里的`小朋友或者小動物們，覺得那些事就是發生我自己身上的事，和他們一起緊張、害怕，也一起開心、傷心。

　　還有一些故事讓我學到了許多知識。今天我就看了一個故事，它的名字叫《地球爺爺的手》。講的是小猴子想請小兔子吃桃子，可桃子長在樹上自己夠不到。小猴子請猴爸爸幫忙，猴爸爸還沒來得及摘，就有幾個桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原來是地球爺爺幫忙摘的。可是地球地球爺爺怎么會有手呢？你知道嗎？故事里說地心吸引力就是地球爺爺的手。看！多好看的故事！還有小知識。

　　我越來越喜歡看書了，讓我們一起來讀書吧！

　　我與書的故事小學作文 33

　　我是一個“小書蟲”，讀過的中外文學作品不算少。

　　我喜歡書，喜歡書中特有的香味，更喜歡書中豐富多彩的故事，那些故事常常使我牽腸掛肚，只要一天沒看書，心里就會覺得缺了些什么。五年級的一個周末，我閑著沒事，突然想到還沒看書，于是就拿著一本《公主傳奇》，津津有味地看了起來，里面的內容立馬吸引了我的眼球。當看到卡里德蘭的`繼承人小公主阿妮呱呱墜地時，我起先和王后一樣，非常欣喜；可是再往下看，看到她三天都沒睜開眼睛時，我心急如焚，焦急萬分，急速地翻著書，期待有一個美好的結局。終于翻到小公主姨媽來到王宮，奇跡般地讓小公主睜開眼睛時，我懸著的心落了下來，又疑惑不解：難道姨媽會法術？

　　突然，媽媽進來了，囑咐了一句，我含糊地答應了，媽媽就上班去了。待書看完，我才開始回想媽媽的話，依稀記得她說的兩個字：達、遞。我用看偵探小說獲得的推理力，推斷出兩個詞：傳達室、快遞。接著就簡單了，我輕輕松松地用看散文的聯想力聯想出一句話：到傳達室取快遞。到傳達室一看，果真有我家的快遞。

　　瞧！我是不是一個名副其實的“小書蟲”呢？

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