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【精華】讀書的故事的作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀書的故事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的故事的作文 篇1
昨天，我和媽媽一起讀書，媽媽一邊講一邊畫，畫出好詞和佳句。我不會(huì)讀的字媽媽教我讀；讀錯(cuò)了，媽媽就給我糾正，說(shuō)正確答案；等我讀累了的時(shí)候，媽媽就讓我休息一下，然后我和媽媽繼續(xù)讀書。
我以后要好好讀書，好好學(xué)習(xí)。
讀書的故事的作文 篇2
從小我就特別愛聽故事,每天晚上都要媽媽給我講故事,等我長(zhǎng)大了,媽媽就讓我自己讀書,說(shuō)讀書讓人長(zhǎng)見識(shí)!
我最愛看的書是《亮劍》，《亮劍》圍繞李云龍的獨(dú)立團(tuán)和楚云飛的358團(tuán)展開。李云龍是名普通的士兵，他可以只身深入敵后，完成不可能完成的任務(wù)，也可以與隊(duì)伍一起伏擊敵人，在經(jīng)過不斷的努力和磨練之后，逐漸成長(zhǎng)為一名戰(zhàn)無(wú)不勝的“戰(zhàn)神”將軍.可是當(dāng)我讀這本書是,媽媽卻說(shuō):你應(yīng)該讀一些小孩子讀的書,容易讀得懂,可是我就是喜歡這部小說(shuō),當(dāng)我每天下午寫作業(yè)休息的空間,我就津津有味的讀了起來(lái),時(shí)間過得飛快,總是讓我不能盡興,我越來(lái)越喜歡讀書了.
可是讀了好多書,讓我也有不開心的事情,那就是我讀了那么讀書,可每次寫作文我都不知道寫些什么,學(xué)過的詞語(yǔ)也不知道該怎么用,媽媽說(shuō):那是我囫圇吞棗,對(duì)所讀書的意思不甚了解,從現(xiàn)在起,讓我試試讀書要做筆記,然后搞清楚,意思,再把讀的書和媽媽講講,先敘述后分析,把詞語(yǔ)讀熟寫會(huì),我覺得這個(gè)辦法很好,我以后讀書會(huì)繼續(xù)用這個(gè)辦法,讓讀書成為我生活的習(xí)慣,我將和書做一輩子的好朋友!
讀書的故事的作文 篇3
今天，媽媽給我買了一本新書，書的名字叫《我要做個(gè)好孩子》，媽媽剛拿回家，我立即翻開讀，有時(shí)我替書里的金鈴高興，有時(shí)我替書里的金鈴悲傷，還有時(shí)我替書里的金玲焦急。我每看完一章想像下一章會(huì)發(fā)生什么故事，媽媽說(shuō)：“吃飯了！”我沒聽見，他們吃完飯的時(shí)候，我讀完了，說(shuō)：“都這么晚了，怎么還不吃飯啊？”媽媽說(shuō)：“我們都吃了，你看書太入迷，叫你吃飯你沒反應(yīng)。”我這才恍然大悟明白過來(lái)。
今天，我很傷心，因?yàn)槲覜]有吃到熱氣騰騰的飯菜；我也很快樂，因?yàn)槲铱磿鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，也明白了許多做人的道理。
讀書的故事的作文 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠匯注而成的；書是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉；書，是我的朋友，伴我度過了童年的美好時(shí)光。
當(dāng)我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就捧著書教我認(rèn)識(shí)書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講美妙的童話故事。從書中，我得到了許多快樂。認(rèn)識(shí)了許多人物美麗善良的白雪公主，頑皮淘氣的匹諾曹，還有神通廣大的孫悟空……
書，像一塊有魔力的.磁鐵，深深地吸引著我。進(jìn)入小學(xué)，我能夠自己看報(bào)、自己讀書、自己到書中去尋找快樂……我越來(lái)越喜歡書，什么《一千零一夜》、《海底兩萬(wàn)里》、《格林童話》……。漸漸地，我越來(lái)越大了，開始讀四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等等。每當(dāng)讀到一本好書，我就會(huì)愛不釋手。
書，就像一位朋友，我越來(lái)越不能離開它了。當(dāng)我心情不好時(shí)，我翻開書看看，心情也就變得很愉快，書仿佛成了我的心情調(diào)書器。書，讓我嘗遍了各種味道：酸、甜、苦、辣……
書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂。只要我捧上書，就像坐地?zé)o邊無(wú)際的大海上航行。有時(shí)甚至忘了時(shí)間，如癡如醉。
有一次，趙詩(shī)敏借給了我一本書，我一下課便津津有味的看了起來(lái)，“叮鈴鈴”的上課鈴響了起來(lái)，可我卻從末察覺到，如果不是趙詩(shī)敏提醒我，那我可能上體育課的話，就要遲到了。我夠愛看書吧！
冰心奶奶曾說(shuō)過：讀書好，好讀書，讀好書。書是我們每一個(gè)人的朋友，是，人類進(jìn)步的階梯，是開啟智慧大門的鑰匙，讀書令我快樂，令我成長(zhǎng)！我愛讀書！
讀書的故事的作文 篇5
小時(shí)候，我是不會(huì)看書的，每一本書都由媽媽作為睡前小故事講給我聽，這樣，這些小故事就成了我‘聽’的書。我聽的大多是童話書，要是哪一天，媽媽很忙。沒有時(shí)間給我講故事，我就會(huì)像一個(gè)餓了卻沒有飯吃的孩子一樣難受，幾個(gè)月下了，我熟悉并記住了許多童話故事。
長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了，我便開始看一些注音童話和沒有文字的連環(huán)畫，使我認(rèn)識(shí)并熟悉了許多漢字，也熟悉了漢語(yǔ)拼音，那時(shí)，書柜是個(gè)藏著知識(shí)的小寶庫(kù)，我每天都要翻上一遍，找出幾本自己喜愛的書反復(fù)看上好幾遍呢，雖然我們的書柜中有一百來(lái)冊(cè)圖書，但我決不會(huì)只是囫圇吞棗，不求甚解，每讀完一本書，我都會(huì)回想一遍，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么。
再大一點(diǎn)兒了，我就開始看一些小說(shuō)了，那一節(jié)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)，那一個(gè)個(gè)被作者寫得維妙維肖的人物，常常使我廢寢忘食，媽媽見我這么愛看課外書，便給我辦了一張借書證，圖書館中的圖書可真多呀，每排架子上都是滿滿的圖書，只要一有空，我就跑去看書，圖書館是除了家和學(xué)校我最常去的地方，其中，我特別愛看科普小說(shuō)和名人傳記，我還常常跑去新華書店，只要一有新的圖書，我就忍不住拿起來(lái)，像捧著珍寶一樣，舍不得放手，怎么也看不夠，實(shí)在喜歡得很，便央求媽媽給我買回家，寫完作業(yè)或者睡覺前，坐在床上，還依依不舍地翻開讀上幾頁(yè)。
現(xiàn)在，古今中外的名著又像磁石一樣吸引著我，從《西游記》到《三國(guó)演義》到《論語(yǔ)》、《周易》我都看，一看就是老半天，媽媽喊我我也聽不見。
閱讀可以讓我快樂，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，我閱讀，我快樂，這就是我讀書的故事。
讀書的故事的作文 篇6
徜徉書海、魅力閱讀、讀一輩子書，做一輩子人、我的?啃?書生活、我是小小“書蟲”、頁(yè)頁(yè)墨飄香、書香伴我成長(zhǎng)、讀書的滋味、讀書夢(mèng)、讀書，其樂無(wú)窮、憶讀書、享受著讀書的快樂。
書籍，我的最愛
讀書是一大樂事，凡是愛讀書的人，都會(huì)樂在其中，享受著文字精妙的同時(shí)，也懂得人生的道理。我，就是一名愛讀書的男孩。
書籍是我的好朋友。記得小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，聽媽媽講善良的七個(gè)小矮人，美麗的人魚公主------那一個(gè)個(gè)迷人的故事，常常讓我在變幻無(wú)常的童話世界里流連忘返。
學(xué)習(xí)了拼音，我如魚得水，一頭扎進(jìn)了帶拼音的書里，再也不用媽媽講了。盡管只是囫圇吞棗，但也總比聽別人講故事有趣多了。我終于可以獨(dú)立閱讀，我興奮極了。
記得有一次，我剛把媽媽買的《藍(lán)色的海豚島》讀了一半，結(jié)果媽媽卻把這本書送給別人。等我回家找書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書不見了，一聽媽媽把書送人后，我不依不饒。媽媽看到我那幾天吃不好，睡不香，總是念叨那本書，特別心疼，便把書拿回家。我如獲至寶，一口氣將它看完。
如今，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)。閱讀已經(jīng)不僅僅限讀拼音，我先后閱讀了《世界最美麗的100個(gè)地方》、《輪子上的麥小麥》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢(mèng)》、《愛的教育》------它們?yōu)槲业纳钤鎏砹藷o(wú)數(shù)絢爛的色彩。
書是我的良師益友，它一直伴隨著我成長(zhǎng)；書籍是我的最愛，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)最大樂趣，豐富了我的頭腦。同學(xué)們，讓我們一起熱愛書籍，一起讀書吧！
讀書的故事的作文 篇7
如果書是一片藍(lán)天，那我就是在天空中飛翔的鳥兒；如果書是一片大海，那我就是在大海里游動(dòng)的小魚；如果書是森林，那我就是林中奔跑的小鹿；如果書是美麗的花園，那我就是綻放的花朵。
有一次，我坐在床上看書——《窗邊的小豆豆》，可是，這美好的時(shí)光，卻被媽媽的一句話給毀了。媽媽說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了，還不睡。”我說(shuō)：“把這里看完了再睡。”媽媽生氣了，把我的書搶了過去，吼道：“快點(diǎn)睡！”我只好無(wú)奈地躺下，可是，一躺下，我的腦子就浮想聯(lián)翩：小豆豆把錢包掏出來(lái)沒有？小林校長(zhǎng)會(huì)生氣嗎？我的心里不平衡了：“憑什么要8點(diǎn)睡，你不都是10點(diǎn)才睡嗎，真是的！”
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”不管現(xiàn)在還是以后，我一定會(huì)熱愛讀書的。